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WorksheetsD13 - Identificando Locutor e Interlocutor
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
No texto, observam-se marcas de linguagem
arcaica.
informal.
jornalística.
regional.
técnica.
Nesse texto, predomina a linguagem característica do meio
acadêmico.
esportivo.
jurídico.
político.
virtual.
No Texto, há uma palavra representativa de linguagem coloquial em:
“ser contratado por uma empresa de consultoria,”.
“que é chamado quando pinta um problema...”.
“ser perito da Polícia Federal ou Estadual,”.
“ser autônomo e ser convocado pelo juíz de um tribunal...”.
“proteger os sistemas antes de serem atacados por hackers.”.
A tipologia textual predominante nesse texto é
argumentativa.
descritiva.
dialogal.
injuntiva.
poética.
Nesse texto, a linguagem utilizada pelos personagens é
coloquial.
culta.
literária.
regional.
técnica.
Nesse texto, as falas do pai têm a função de
abordar as relações familiares.
entreter os leitores.
incentivar os questionamentos.
transmitir um ensinamento.
Os dois personagens que conversam nesse texto são
adultos
crianças
idosos
jovens.
adulto e criança
Com base no diálogo transcrito da sala de bate-papo, é correto afirmar que a linguagem utilizada
incorre em erros relativos à escrita das palavras, mas mantém um nível de linguagem elevado, sem gírias.
diverge em alguns aspectos das normas ortográficas, mas é eficiente para a comunicação dos participantes do bate-papo.
recorre, com muita frequência, à utilização de siglas e abreviações, sem que haja violação das normas ortográficas.
impossibilita que todas as pessoas consigam estabelecer uma comunicação eficiente e clara numa sala de bate — papo como essa.
Os versos “Peguemo toda as nossas coisa/ e fumos pro meio da rua/ apreciá a demolição...”, na linguagem formal, estariam adequados se fossem escritos:
“Peguemos toda as nossas coisas e fumos pro meio da rua apreciá a demolição...”.
“Peguemos toda as nossas coisa e fumos para o meio da rua apreciá a demolição...”.
“Pegamos todas as nossas coisas e fomos para o meio da rua apreciar a demolição...”.
“Pegamos toda as nossas coisa e fomos pro meio da rua apreciá a demolição...”.
Se o narrador contasse para o leitor o que o cão disse no último quadrinho, o discurso ficaria da seguinte forma:
– Eu sou o mais feioso da mamãe! – disse ele.
O cão disse que era o mais feioso da mamãe.
Disse o cão: - Mamãe, eu sou o mais feioso!
“Eu sou o mais feioso da mamãe!”
