wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Дәрігерлік психология тесті

Total questions: 94

Worksheet time: 1hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

Дәрігердің қандай психологиялық сипаттамасы оның комуникативті құзыреттілігін төмендетеді?

a)

шыншылдық, тұрасын бетке айту

b)

жанашырлық, құрмет көрсету

c)

сезімталдық, эмпатия

d)

құмарлық, қасаң көзқарас

e)

шыдамдылық, мейірімділік

2.

Вербалды емес қатынасты қалай түсінуге болады?

a)

дәрігер науқасты қарау кезінде процесті түсіндіріп, қарауға рұқсат сұрайды

b)

дистанция, дене кейпі, дененің қимылы, бет әлпеті, визуалды байланыс

c)

дәрігер пациентті әңгімеге тарту үшін өз ойымен бөліседі, мысалы: "Мен қазір ойлап тұрмын..."

d)

дәрігер қамқорлық, түсіністік танытып, серіктес болуды ұсынады

e)

ашық және жабық сауалнаманың бірлескен әдістері

3.

Қандай белгілер проксемика туралы ақпарат береді?

a)

науқаспен қол алысу, кеудесінен қағу, физикалық контакт

b)

қол бұлғау, басын ию, аяқ басын немесе басқа заттарды қозғалту

c)

кеңістікті қолдану, әңгімелесушілердің орналасуы және физикалық ара қашықтығы

d)

қабағын көтеру, тыржиту, күлімдеу, жылау, көз байланысы, телміріп бедірейіп қарау

e)

дауыс тонының жоғары, ырғақты, қатты болуы, үнсіздік, үзіліс жасау, интонация, сөйлеу қателіктері

4.

Қандай интеллектуалдық себептер дәрігерлік қателікке алып келеді?

a)

дәрігердің білімі жеткіліксіз немесе білімін дұрыс қолданбайды

b)

тұлғаның аса жоғары үйрейі, эмоционалды тұрақсыздық

c)

агрессивтілік, қаттылық, пессимизм, цинизм

d)

дәрігер негативті

5.

Қандай негативті ерік-жігер қасиеттері дәрігердің кәсіби міндетін тиімді жасауға кедергі келтіреді?

a)

құзыретті емес, білім мен тәжірибенің жеткіліксіздігі

b)

немқұрайлық, салғырттық, абайсыздық

c)

клиникалық ойлаудың жоқтығы, надандық

d)

надандық, білімнің жеткіліксіздігі, қаперсіздік

e)

логиканың қателіктері, интуиция мен көрегендіктің жоқтығы

6.

Қандай вербалды емес дағдыларды пайдалана отырып дәрігер пациентпен өзара сенімділік пен түсінушілік орната алады?

a)

дәрігер айтады: "Мен сізді естіп тұрмын және тыңдап тұрмын"

b)

көз байланысын орнату, бет әлпеті, дене тілі

c)

дәрігердің сөзі "Өтінемін, жалғастыра беріңіз", "Маған толығырақ айтып беріңізші"

d)

естіген сөді қайталау, науқастың ойларын өз сөзімен мазмұндау

e)

науқастың сөзін қайталап айту арқылы түсінгеніңді тексеру

7.

Қандай коммуникативті дағды вербалды қатынас арқылы дәрігерге деген сенімді, түсінушілікті және құрметті арттырады?

a)

дәрігер анық, түсінікті жіне жеткілікті қатты дауыспен сөйлейді

b)

пациентпен көз байланысын орнату, бет әлпеті арқылы қолдау

c)

басты изеу, дене кейпі, қимылдар арқылы пациентті қолдау

d)

пациенттерді кемсіту, медициналық терми

8.

Қандай жағдайда дәрігер мен пациент арасында фонетикалық тосқауыл дамуы мүмкін?

a)

әр түрлі жас топтарына тән жаргон сөздерді пайдалану

b)

жасөспірімдердің, нашақор, теңізші, хакерлердің тілі

c)

дәрігер мен пациент тез не өзге тілде сөйлеседі, дикция дефектілері бар

d)

дәрігердің сөздері орын алған жағдайға сәйкес келмейді

e)

дәрігер жасы үлкен пациенттерге "апа" немесе "ата" деп сөйлейді

9.

Дәрігер мен пациент арасындағы ынтымақтастық қандай төрт негізгі компоненттен тұрады?

a)

нақтылық, пунктуалдық, адалдық, келісу

b)

шыншылдық, шешім қабылдай алу, этика, авторитет

c)

дисциплина, құрметтеу, кепілдік беру, қабылдау

d)

қолдау, түсіну, сыйлау, эмпатия

e)

ұқыптылық, мейірімділік, альтруизм, оптимизм

10.

Медицинада анозогнозия термині нені білдіреді?

a)

аурудың белгілерін саналы түрде азайту

b)

аурудың белгілерін саналы түрде жасыру

c)

пациент өз ауруын мойындамайды, жеткілікті бағаламайды не игнор жасайды

d)

саналы түрде ауру белгілерін әсірелетіп ұлғайту, фальсификациялау

e)

саналы түрде ауру белгілерін шамадан тыс ұлғайтып айту

11.

Тәртіптік аспектілермен байланысты анозогнозияның белгілері қандай болады?

(a)  

12.

Тәртіптік аспектілермен байланысты анозогнозияның белгілері қандай болады?

a)

аурудың жедел кезеңін әдейі созып жүріп алу

b)

медициналық көрсеткіштерге қарамастан өзінің науқас еместігіне жалған сенімділік

c)

табыс табу мақсатында ауруды әдейілеп фальсификация жасау

d)

жеке бас пайдасын ойлап өзін ауру ретінде көрсету

e)

негативті белгілерге деген асыра сілтеушілікпен энтузиазм таңыту

13.

Қандай жағдайда симуляцияға қауіптену керек?

a)

объективті медициналық сынамалар пациенттің шағымдарын растайды

b)

пациент диагностикалық зерттеу мен емделуге келісім береді

c)

объективті медициналық сынамалар пациенттің шағымына сәйкес келмейді

d)

пациент емдеу нәтижесінің жақсы жаққа өзгерістерін хабарлайды

e)

симптомдардың пайда болуын бірізділікпен кезекпен айтып береді

14.

Тәртіптік аспектілермен байланысты симуляцияға тән белгілер қандай?

a)

іс мәнін терең әрі тұрақты түсінбеу

b)

аурудың айқын көріністеріне қарамастан өзінің ауру еместігіне жалған сенімділік

c)

медициналық көмекке жүгінудің қажеттілігін мойындамау

d)

психикалық аурудың жеке белгілерін әдейілеп жасыру

e)

пайда көру мақсатында ауру тарихын әдейілеп фальсификациялау

15.

Медицинада "диссимуляция" терминінің мағынасы қандай?

a)

пациент өз ауруын мойындамайды, жеткілікті бағаламайды, мән бермейді

b)

саналы түрле жоқ ауру белгілерін сипаттау

16.

Медицинада "диссимуляция" терминінің мағынасы қандай?

a)

пациент өз ауруын мойындамайды, жеткілікті бағаламайды, мән бермейді

b)

саналы түрле жоқ ауру белгілерін сипаттау

c)

ауру белгілерін саналы түрде жасыру

d)

ауру белгілерін саналы түрде азайтып жеткізу

e)

саналы түрде ауру белгілерін ұлғайтып айту

17.

Қандай да бір материалдық пайда табу мақсатында саналы түрде жоқ аурудың белгілерін әдейі және көрнекті көрсетеу (қылмыстық жазадан немесе әскерден босатылу, жұмыстан босату, ақшалай өтемақы немесе жеңілдіктер алу мақсатында) түрі қалай аталады? Тұлғаның тәртібіне сәйкес келетін медициналық терминді таңдаңыз:

a)

аггравация

b)

анозогнозия

c)

диссимуляция

d)

ипохондрия

e)

симуляция

18.

Пайда табу немесе жеңілдіктер алу есебімен бар аурудың белгілерін күшейтіп-әсірелетіп демонстрация түрінде жариялау медицинада қалай аталады?

a)

аггравация

b)

анозогнозия

c)

диссимуляция

d)

симуляция

e)

гипонозогнозия

19.

Науқас өзінің тағдыры үшін алаңдап, үрей мен қорқынышқа бой алдырып, бар аурудың белгілерін саналы түрде жасыру себебі: сүйікті жұмысынан айырылып қалу, жанұядағы кикілжіңнен қашу, ауруханада ұзақ уақыт жатуға ниетінің болмауы, ота алдындағы немесе басқа белсенді емдеу әдістерінің алдындағы қорқыныш. Пациенттің өз ауруына қатынасы қалай аталады?

a)

аггравация

b)

анозогнозия

c)

диссимуляция

d)

ипохондрия

e)

симуляция

20.

Науқас әрдайым өзінің ағзасының қызметіне мән беріп жүреді, организмдегі түрлі өзгер

4 lines
21.

ттің өз ауруына қатынасы қалай аталады?

a)

аггравация

b)

анозогнозия

c)

диссимуляция

d)

ипохондрия

e)

симуляция

22.

Науқас әрдайым өзінің ағзасының қызметіне мән беріп жүреді, организмдегі түрлі өзгерістерге аса ықыласпен көңіл бөледі, өзінде қауіпті ауру бар екендігіне күмәнданады, пайда болған сезімдерге күрделі концепциялар түзеді. Осыған байланысты науқас жиі дәрігерлерге қаралып, арнайы зерттеулерден өткізуді талап етеді. Аурудың ішкі бейнесін атаңыз.

a)

агрегация

b)

анозогнозия

c)

диссимуляция

d)

ипохондрия

e)

симуляция

23.

Науқас үнемі күйзелісте болады, өзінің дертінен айығып кетендігіне, тіпті жақсаратынына да сенбейді. Ол ойлайды, айналадағылар мені психиатриялық ауру деп күдіктенетін шығар. Сол үшін кейде өз-өзіне қол жұмсау ойлары да мазалайды («барлығы тезірек аяқталса екен..., бұны өмір деп айтуға болады ма..., осының барлығын тезірек бітірсем екен» және т.б.). Жанұясындағы адамдардың өміріне де пессимистікпен қарайды. Науқастың денсаулығындағы объективті белгілер жақсы жағына өзгерсе де, ол пессимист болып қала береді. Науқастың өз ауруына қатынасы қандай?

a)

анозогнозиялық тип

b)

ипохондриялық тип

c)

меланхолиялық тип

d)

неврастениялық тип

e)

обсессивті-фобиялық тип

24.

Дәрігер мен пациент арасындағы медициналық сұхбаттың барысы туралы алғашқы түсінік алуға көмектесетін қарым-қатынас дағдысын таңдаңыз:

a)

ақпараттың дұрыс көлемі мен түрін қамтамасыз етіңіз

b)

пациенттің көзқарасына сәйкес түсініктемелер

25.

налық сұхбаттың барысы туралы алғашқы түсінік алуға көмектесетін қарым-қатынас дағдысын таңдаңыз:

a)

ақпараттың дұрыс көлемі мен түрін қамтамасыз етіңіз

b)

пациенттің көзқарасына сәйкес түсініктемелер беру

c)

пациент түсініп есіне сақтай алатындай ақпарат беру

d)

пациентпен амандасу, өзін таныстыру, пациентпен танысу

e)

ақпаратты бекіту үшін қайталау және жалпылап қортындылау

26.

Медициналық кеңес кезінде дәрігер мен пациент арасындағы өзара түсінушілікті орнату үшін қандай дағдылар қолданылады?

a)

пациент алған ақпаратты түсінгендігін тексеру

b)

пациенттерді түсіндіруге және жоспарлауға тарту

c)

ақпаратты бөлшектерге бөліп түсінікті қылып беру

d)

іс-шаралардың күнін және реттілігін белгілеу

e)

құрмет көрсету, науқастың физикалық жайлылығына қамқорлық

27.

Медициналық сұхбаттың басында қандай дағдыларды қолдану ұсынылады?

a)

емдеу жоспарын таңдау бойынша ұсыныстар мен нұсқаларды айту

b)

талқылағысы келген науқастың мәселелерін анықтаңыз, мұқият тыңдаңыз

c)

ашық және жабық сұхбат әдістері

d)

науқасқа аурудың себеп-салдарлық байланысын түсіндіру

e)

өз пікірін білдіру, пациентпен бірлесіп шешім қабылдау

28.

Медициналық кеңес берудің бастапқы кезеңдерінде дәрігерлер де, пациенттер де кездесетін мәселелер:

a)

дәрігерлер пациенттерді кіріспе сөзін бастағаннан кейін жиі үзіп тоқтатады

b)

дәрігерлер пациенттердің сенімдері мен идеяларына қызығушылық танытады

c)

пациенттерді шешім қабылдау процесіне тарту

d)

пациентті емдеуді бір

29.

Қарым-қатынас процесінің бастапқы кезеңіндегі дәрігердің мақсаты?

a)

мәселені түсінуді қамтамасыз ету үшін интерактивті тәсілді қолдану

b)

науқас талқылауға келген мәселелерді немесе сұрақтарды анықтау

c)

пациент есте сақтай алатын және түсінетін ақпарат беру

d)

науқастың көзқарасына сәйкес түсініктемелер беру

e)

пациентті емдеу барысына тарту және емдеуді бірлесіп жоспарлау

30.

Дәрігермен консультация кезінде дәрігердің қандай коммуникативті дағдысы медициналық қателікке әкелуі мүмкін?

a)

мәселелер тізімін жасау және толығырақ ақпарат алу

b)

пациенттің дәрігерге келуінің шынайы мақсатын анықтай алмау

c)

ауызша және вербалды емес белгілерді қолдана отырып науқасты әңгімеге тарту

d)

уақытты бақылау және берілген тақырыпты ұстану

e)

науқасты басынан бастап мәселе туралы айтуын қолдау

31.

Дәрігер консультацияның бастапқы кезеңінде науқастың мәселелер тізбегін бекітіп және қосымша мәселелерді тексереді. Дәрігер пациентке қандай сұрақ қоюы керек?

a)

" Сонымен, сізді басыңыз аурады және шаршау бар, тағы да не?'......?"

b)

" Ауруханаға қандай мәселемен келдіңіз?"

c)

" Бүгін не талқылағыңыз келеді?"

d)

" Бүгін қандай сұрақтарға жауап а

32.

Науқас: «Бұл соңғы бірнеше аптаның ішінде болды. Үнемі менің асқазаным тамақты жөнді қорытпайтын, бірақ бұл жолғыдай емес. Мен бұл өткір ауруды тұра мына жерден сезіп тұрмын (төсін көрсетті), мен жиі лоқсимын, ауызымда өте қышқыл дәм сеземін». Дәрігер: «Ия, жалғастыра беріңіз». Науқаспен сұхбатта дәрігер қандай дағдыны қолданды?

a)

сөзді қайталау, эхо

b)

вербалды емес қолдау

c)

үзіліс, үнсіздік, перефразирование

d)

вербалды емес сигналдарды оқу

e)

вербалды қолдау

33.

Дәрігерлік сұхбаттың басында науқас пен дәрігердің арасында өзара түсінушілік орнату үшін қандай коммуникативті дағды қолданылады?

a)

медициналық тексеруге рұқсат сұрау, тексеру барысында процесті түсіндіру

b)

қарайтын күнді белгілеу және оқиғалар тізбегін құру

c)

берілген ақпаратты пациенттің түсінгендігін тексеру

d)

пациентпен сәлемдесу және танысу, өзін таныстыру, өз рөлін түсіндіру

e)

ақпаратты берудің визуалды әдістерін қолдану: диаграммалар, жазбаша ақпарат

34.

Дәрігер мен науқастың арасындағы дистанция қанша қашықтық болғаны дұрыс?

a)

қол созымды қашықтық ( 0.5 - 1.5 метр)

b)

0,5 метрге дейін

c)

2 метрден кем емес

d)

2,5 - 3 метрге дейін

e)

дистанция сақтау маңызды емес

35.

сындағы дистанция қанша қашықтық болғаны дұрыс?

a)

қол созымды қашықтық ( 0.5 - 1.5 метр)

b)

0,5 метрге дейін

c)

2 метрден кем емес

d)

2,5 - 3 метрге дейін

e)

дистанция сақтау маңызды емес

36.

Медициналық сұхбаттың бірінші кезеңінде қандай дағдыларды қолдану керек?

a)

емдеу жоспарына ұсыныстар жасап, емдеу жоспарының түрлерін ұсыну

b)

науқастың мәселелерін анықтап, зейін қойып тыңдау

c)

ашық және жабық сұрақтар қою

d)

аурудың себеп-салдарын анықтау

e)

өз ойын айтып, бірлесе шешім қабылдау

37.

Медициналық кеңестің ақпарат жинау кезеңінде пациенттің мәселелерін зерттеу үшін қандай дағдылар қолданылады?

a)

түсіндіру және жоспарлау кезіндегі интерактивті процестер

b)

пациент есте сақтай алатын және түсінетін түсініктемелер беру

c)

науқастың көзқарасына байланысты түсініктемелер беру

d)

сауалнама әдістері, пациенттің тарихы, тыңдау, ынталандырушы жауап

e)

пациенттің қатысуын және бірлесе отырып жоспарлау

38.

Науқастың пікірін түсіну үшін қосымша қандай коммуникациялық дағдылар қолданылады?

a)

дәрі-дәрмектердің жанама әсері туралы ескертіп қою

b)

диагноз, аурудың болжамы немесе емі туралы ақпарат беру

c)

науқастың түсінгендігін анықтау және жоспарлау

d)

науқастың түсінгендігін тексеру

e)

науқастың идеясын, мазасыздық себебін, дәрігерден не күтетіндігін анықтау

39.

Қарым-қатынас кезінде ашық сұрақтың артықшылығы неде?

a)

науқастың ауру тарихын толық өз сөзімен айтуға көмектеседі

b)

науқастың физикалық жайлылығына қамқорлық, қызығуш

40.

Қарым-қатынас кезінде ашық сұрақтың артықшылығы неде?

a)

науқастың ауру тарихын толық өз сөзімен айтуға көмектеседі

b)

науқастың физикалық жайлылығына қамқорлық, қызығушылық, құрмет көрсетеді

c)

дәрігер эмпатия танытып, қолдау көрсетеді, пациенті түсінуге тырысады

d)

дәрігер мен пациент арасындағы алғашқы өзара түсінушілік орнату

e)

вербалды емес сигналды түсінуге көмектеседі

41.

Дәрігерлерге медициналық сауалнамада науқас әр проблемасы туралы толық айтуын ынталандыру үшін қандай дағдыларды қолдану пайдалы?

a)

науқасты қолдау, мұқият тыңдау

b)

жабық сұрақтар қою әдісі

c)

науқастың берілген ақпаратты түсінуі мен есте сақтауын тексеру

d)

пациент ұғып, есінде сақтай алатындай ақпаратты түсіндіріп беру

e)

пациенттің көзқарасына қатысты түсініктемелер беру

42.

Медициналық сұхбат кезінде пациент туралы ақпарат жинау кезінде қандай коммуникативті дағдыларды қолдану ұсынылады?

a)

жоспарлау: бірлескен шешім қабылдау

b)

пациент пен дәрігердің келесі әрекеттеріне қатысты пациентпен келісімшарт жасасу

c)

емдеудің ықтимал күтпеген нәтижелерін түсіндіру

d)

ашық және жабық сұхбаттасудың аралас әдістері

e)

пациенттерді түсіндіру мен жоспарлауға тарту

43.

Дәрігер бас аурудың қалай дамығандығын нақтылап тұр. Дәрігер қандай сұрақ қояды?

a)

Сіз бас ауруын қалай сипаттар едіңіз?

b)

Бас ауруы басқа жаққа беріледі ме?

c)

Бас ауруы кенеттен басталды ма әлде біртіндеп па?

d)

Басыңыздың қай жері ауырып тұрғандығын

44.

дәрігер қандай сұрақ қояды?

a)

Сіз бас ауруын қалай сипаттар едіңіз?

b)

Бас ауруы басқа жаққа беріледі ме?

c)

Бас ауруы кенеттен басталды ма әлде біртіндеп па?

d)

Басыңыздың қай жері ауырып тұрғандығын көрсете аласыз ба?

e)

Бас ауруымен байланысты қосымша не мазалайды?

45.

Бас ауруының нақты сипаттамаларын анықтау үшін дәрігер қандай сұрақ қояды?

a)

Бас ауруы кенеттен немесе біртіндеп пайда болды ма?

b)

Бас ауруы алғаш рет қашан пайда болды?

c)

Бас ауруының ұзақтығы қанша уақытқа созылады?

d)

Бас ауруын сипаттап беріңізші?

e)

Бас ауруы басқа жерлерге беріледі ме?

46.

Дәрігер медициналық сауалнама кезінде науқастың бас ауруын қандай факторлар күшейтетінін немесе әлсірететінін анықтайды. Науқасқа қандай сұрақтар қояр едіңіз?

a)

Уақыт өте келе бас ауруы қалай өзгерді? Тәуліктің белгілі бір уақытында бас ауруы күшейе ме?

b)

Орташа есеппен 30 күн ішінде сіздің басыңыз қанша рет ауырады?

c)

Бас ауруы неден кейін басталады немесе оны не күшейтеді деп ойлайсыз?, Бас ауруы неден кейін жеңілдейді?

d)

Бас ауруы басқа жерлерге тарала ма?

e)

0 - ден 10-ға дейінгі шкала бойынша бас ауруы қаншалықты күшті екенін бағалаңыз, егер 0-ауыртпалық болмаса, ал 10 сізде бұрын-соңды болмаған ең ауыр ауырсыну болса?

47.

Дәрігерлік кеңес кезінде науқастың ағымдағы мәселе туралы пікірін зерттеңіз:

a)

Сізді мазалайтын нақты нәрсе бар ма?

b)

Болып жатқан жағдайлар туралы не ойлайсыз?

c)

Қазіргі уақытта осы мәселе туралы не ойлайсыз?

48.

Дәрігерлік кеңес кезінде науқастың ағымдағы мәселе туралы пікірін зерттеңіз:

a)

Сізді мазалайтын нақты нәрсе бар ма?

b)

Болып жатқан жағдайлар туралы не ойлайсыз?

c)

Қазіргі уақытта осы мәселеге байланысты Сізді не мазалайды?

d)

Қандай шағымдарыңыз бар?

e)

Мен бүгін сіз үшін не істей аламын деп ойлайсыз?

49.

Ақпарат жинаудағы дәрігердің негізгі мақсаты қандай?

a)

науқастың мәселелерін зерттеу

b)

науқас түсініп есінде сақтайтындай ақпарат беру

c)

жоспарлау, бірлесе шешім қабылдау

d)

зерттеу және емдеу жоспарын құрау

e)

науқастың түсінгендігін тексеру

50.

Консультация барысында науқастың әлеуметтік тарихын зерттеңіз:

a)

Науқастан рекреациялық наркотиктерді қолданатынын сұраңыз

b)

Науқастан алкогольді пайдалануы туралы сұраңыз

c)

пациенттен қазіргі уақытта тұратын тұрғын үйі түрі туралы сұраңыз

d)

пациенттен отбасындағы тұқым қуалайтын аурулар туралы сұраңыз

e)

науқас бұрын қандай-да бір операция немесе процедура жасағанын сұраңыз

51.

Көптеген дәрігерлер зерттеу мен емдеу жоспарын түсіндіру кезінде қандай дағдыларды қолданады?

a)

ашық және жабық сұхбаттасудың аралас әдістері

b)

пациенттің сөзін бөлмей оның проблемасын анықтау

c)

белсенді тыңдауды тоқтату демонстрациясы

d)

бірлескен шешім қабылдау, пациенттің түсінуін тексеру

e)

пациентті қарсы алу, дәрігердің өзін-өзі таныстыруы, белсенді тыңдауды көрсету

52.

Пациентке аурудың емін түсіндіру және жоспарлау кезеңінде қандай проблемалар туындауы мүмкін?

4 lines
53.

Пациентке аурудың емін түсіндіру және жоспарлау кезеңінде қандай проблемалар туындауы мүмкін?

a)

дәрігер пациенттің сенімдері мен идеяларына қызығушылық танытады

b)

пациенттерді шешім қабылдау процесіне тартады

c)

дәрігерлер пациенттерге диагноз, болжам туралы жеткіліксіз ақпарат береді

d)

пациентті емдеуді бірлесіп жоспарлауға тартады

e)

мәселені түсінуді қамтамасыз ету үшін интерактивті тәсілді қолданады

54.

Медициналық кеңестің түсіндіру және жоспарлау кезеңінде дәрігердің мақсаты қандай?

a)

ақпараттың дұрыс көлемі мен түрін ұсыну

b)

пациенттің сөзін бөлмей оның проблемасын анықтау

c)

алғашқы түсіністік пен өзара қарым-қатынасты орнату

d)

науқастың мәселелерін зерттеу, ақпарат жинау

e)

жиналған ақпараттың дәл, толық және түсінікті болуын қамтамасыз ету

55.

Медициналық кеңес беру процесін түсіндіру және жоспарлау дағдыларының бірін таңдаңыз:

a)

ортақ түсінікке қол жеткізу, бірлесіп шешім қабылдау

b)

ашық және жабық сұрақтар қою техникасын қолдану

c)

науқастың физикалық жайлылығына қамқорлық жасау

d)

науқастың проблемасын анықтау, мұқият тыңдау

e)

пациенттің өз проблемасының тарихын айтуға тарту

56.

Науқасқа берілген ақпарат түсінікті және есінде қалатындай беру үшін қандай дағды қолданылады?

a)

ақпарат пациенттерге толық көлемде беріледі

b)

пациенттерге оның жағдайы туралы ғана ақпарат беріледі

c)

ақпарат пациентте

57.

парат түсінікті және есінде қалатындай беру үшін қандай дағды қолданылады?

a)

ақпарат пациенттерге толық көлемде беріледі

b)

пациенттерге оның жағдайы туралы ғана ақпарат беріледі

c)

ақпарат пациенттерге минималды көлемде беріледі

d)

парафраза, жаңғырық, кідіріс, үнсіздік

e)

ақпаратты кішкене бөліктерге бөлшектеп беру және түсінгендігін тексеру

58.

Пациенттің берілген ақпаратты түсінгендігін қалай тексеруге болады?

a)

вербалды емес сигналдарды тану

b)

пациенттен ақпаратты өз сөзімен қайталауын сұраңыз

c)

науқасқа қызығушылық пен құрмет көрсету

d)

науқастың физикалық жайлылығына қамқорлық жасау

e)

дәрігер мен пациент арасындағы алғашқы өзара түсінушілік орнату

59.

Калгари-Кембридж медициналық кеңес беру моделіне сәйкес түсіндіру және жоспарлау үшін коммуникативті дағдыларды таңдаңыз:

a)

соңғы тапсырманы кейінге қалдырыңыз, өзіңізді тыныштандырыңыз

b)

медициналық кеңестің себептерін анықтаңыз

c)

мәселелер тізімін растаңыз және одан әргі мәселелер үшін оны қарап шығыңыз

d)

пациенттің де, дәрігердің де қажеттіліктерін ескере отырып күн тәртібін орнату

e)

өзара қолайлы зерттеу мен емдеу жоспарын қарастыру

60.

Калгари-Кембридж медициналық кеңес беру моделіне сәйкес жоспарлау дағдысын таңдаңыз, бірлесіп шешім қабылдау:

a)

дәрігер пациентпен оның келесі қадамдары туралы келіседі

b)

дәрігер әрекет нұсқаларын ұсынады: науқасты таңдау жасауға шақырады

c)

пациенттің берілген ақпаратты түсінуін тексеру

d)

ақпаратты бекіту үшін қайта

61.

Науқастың өз жағдайы туралы қаншалықты хабардар екендігін бағалау үшін қандай сұрақ қояр едіңіз?

a)

Медициналықты кеңесті аяқтамас бұрын сізде сұрақтар бар ма?

b)

Менің түсіндіргенімді қайталау керек па?

c)

Сіз қант диабеті туралы не білесіз?

d)

Сіз түсінгеніңізді маған қайталап айтып бере аласыз ба?

e)

Маған өзіңіз тап болған мәселелер туралы айтыңызшы

62.

Медициналық кеңестің түсіндіру және жоспарлау кезеңінде қолданылатын коммуникативті дағдыны таңдаңыз:

a)

консультацияның себебін анықтау

b)

пациенттің берілген ақпаратты түсінгендігін тексеру

c)

тізімді растау және ықтимал мәселелерді талдау

d)

оқиғалардың күні мен реттілігін белгілеу

e)

физикалық тексеру кезінде процесті түсіндіру, қарауға рұқсат сұрау

63.

Ақпараттың қажетті көлемі мен түрін ұсыну үшін қолданылатын коммуникативтік дағдыға не жатады?

a)

сәйкес вербалды емес мінез-құлықты көрсету

b)

пациенттің сезімдері немесе қиын жағдайлары үшін түсіністік пен ризашылықты білдіру үшін эмпатияны қолдану

c)

өзін-өзі таныстыру, сұхбаттың рөлі мен сипаты, қажет болған жағдайда келісім алу

d)

құрмет пен қызығушылықты көрсету, пациенттің физикалық жайлылығына қам

64.

Медициналық кеңестің түсіндіру және жоспарлау кезеңінде дәрігердің мақсаты не?

a)

консультацияның себебін анықтау

b)

науқастың мәселелерін зерттеу

c)

күндер мен оқиғалар тізбегін белгілеу

d)

науқасқа есте сақтау және түсінуге жеңіл ақпарат беру

e)

өзара түсіністік орнату, белсенді тыңдауды көрсету

65.

Берілген ақпарат пациентке түсінікті және есіңде сақталып қалу үшін дәрігер қандай коммуникативті дағдыларды пайдалану керек?

a)

ақпарат дәріс түрінде берілуі керек

b)

барлық ақпаратты бірден толық көлемде беру

c)

науқас ақпаратты түсіндірудің қажеті жоқ

d)

ақпаратты интернеттен тауып оқу туралы ұсыныс жасау

e)

блоктар және тексеру: ақпарат қол жетімді фрагменттермен берілу керек

66.

Дәрігердің пациентке берген ақпарат көлемі оның есіңде қалып, жеңіл түсіну үшін қандай коммуникативті дағды қолдануы керек?

a)

ақпаратты шектеу керек

b)

ақпарат көлемі пациент үшін маңызды емес

c)

ақпарат шектелмеуі немесе шамадан тыс жүктелмеуі де керек

d)

ақпарат мүмкіндігінше қысқа болуы керек

e)

тым көп ақпарат беру

67.

Ақпарат жинау кезеңінде науқастың проблемасын зерттеу уақытында дәрігер науқасқа қандай сұрақ қоюы

4 lines
68.

Ақпарат жинау кезеңінде науқастың проблемасын зерттеу уақытында дәрігер науқасқа қандай сұрақ қоюы мүмкін?

a)

Сізді не мазалайды?

b)

Бүгін не талқылағыңыз келеді?

c)

Ауру сезімі басқа жерге беріледі ме?

d)

Ал енді сіздің зерттеу және емдеу жоспарына көңіліңіз толғандығын мен тексере аламын ба?

e)

Қандай ақпарат сізге қызық болар еді, мысалы аурудың себебі, болжамы?

69.

Науқас өзінің жағдайы туралы қаншалықты хабардар екендігін анықтау үшін қандай сұрақ қояр едіңіз:

a)

Біз аяқтамас бұрын маған қоятын тағы да сұрактарыңыз бар ма?

b)

Менің сізге түсіндіретінімдей немесе қайталап айтатынымдай мәселе бар ма?

c)

Сіз диабет туралы не білесіз?

d)

Қазір не түсінгендігіңізді маған қайталап бере аласыз ба?

e)

Сіз тап болған болған мәселелер жөнінде маған айтып беріңізші.

70.

Медициналық кеңесті жоспарлау және түсіндіру кезінде қолданылатын коммуникациялық дағдылар қандай?

a)

Пациенттің емханаға келіп кеңес алу себебін анықтау

b)

Пациенттің проблемаларын ашық және жабық сұрақтарды аралас қою арқылы зерттеу

c)

Медициналық тексеру кезінде дәрігердің процесті түсіндіреді, қарауға рұқсат сұрайды

d)

Пациенттерді шешім қабылдау процесіне тарту, нұсқаулардан гөрі таңдаулар мен ұсыныстар ұсыну

e)

Кеңестің соңында пациенттің жоспармен келісетінін және оның орындалуына қарсы емес екенін тексеру

71.

Медициналық кеңестің жабылу

4 lines
72.

Медициналық кеңестің жабылуының вербалды сигналын атаңыз:

a)

«Мен үш маңызды сұрақты талқылағым келіп еді...», «Енді келесі сұраққа көшейік…»

b)

«Сонымен», «қорыта айтқанда», «қортындылай келе»

c)

«Сіз қандай жұқпалы аурулармен ауырдыңыз?»

d)

«Сонымен сізді бас ауруы мен қажу мазалайды, тағы да не ……?"

e)

«Бүгін сіз не талқылағыңыз келіп еді?»

73.

Қандай инфекциялар ауруханаішілік инфекциялар болып табылады?

a)

токсоплазмоз, герпес, цитомегаловирус, жыныстық жолмен берілетін инфекциялар

b)

менингококк, энтеровирус инфекциясы, кене энцефалитін шақыратын вирус

c)

желшешек, қызылша, эпидемиялық паротит, ковид инфекциясы

d)

өкпені жасанды желдетумен байланысты пневмония, катетермен байланысты зәр шығару жолдарының инфекциясы

e)

хламидиоз, лямблиоз, туберкулез, полиомиелит, листериоз, бруцеллез, ауруханадан тыс пневмония

74.

Хирургиялық қателіктердің алдын алу үшін универсалды протоколға сәйкес ең жақсы тәжірибе қандай?

a)

Ұйқының жетіспеушілігі, аутотренинг

b)

Операциялық орынды белгілеу, операцияға дейінгі хирургиялық "тайм-аут"

c)

Медитация, релаксация, проксемика

d)

Дәрігердің өзіне тым сенімділігі, әріптестің кеңесінен бас тарту

e)

Интуицияға қатты сену, пациентті асығыс және беткей тексеру

75.

Ауруханада пациенттің құлауының алдын алу үшін қандай да

4 lines
76.

Ауруханада пациенттің құлауының алдын алу үшін қандай дағды қолданылады?

a)

Қысымды төмендететін жастықшалар мен құралдарды қолдану

b)

Теріні таза және құрғақ ұстау, әр екі сағат сайын позицияны өзгерту

c)

Пациенттің ақпараттандырылған келісімі

d)

Кереуеттің биіктігін арттыру

e)

Кереуеттен тұру үшін көмекке шақыру батырмасын пайдалану

77.

Ойылудың алдын алу шаралары қандай?

a)

Кереуеттен тұруға көмек сұрау үшін шақыру батырмасын пайдалану

b)

Ваннаға бару немесе бөлмеде жүру үшін көмек сұрау

c)

Тайғақ емес шұлықтар немесе аяқ киім кию

d)

Кереуеттің биіктігін және бүйір жақтауларын төмендету

e)

Қысымды төмендететін үрлемелі матрастар, жастықтар немесе басқа құралдарды пайдалану

78.

Инструменталды дәрігерлік қателікті атаңыз:

a)

қан тобы және резус-фактор бойынша сәйкессіздік

b)

3-4 дәрежедегі ойылулар

c)

медициналық мекемеде құлау

d)

ауа эмболиясы

e)

венаға катетер қойғаннан ятрогендік пневмоторакс

79.

Клиникалық диагноз қою кезінде эвристикалық әдіс (ережелер немесе техникалар) неге алып келуі мүмкін?

a)

альтернативті түсініктерді іздеуді мерзімінен бұрын тоқтату

b)

альтернативті түсініктерді іздеуді жалғастыру

c)

диагноз қою кезеңінде дұрыс немесе оңтайлы нәтижеге жету

d)

басқа белгілерге назар аудару мүмкіндігі

e)

дифференциалды диагностика жүргізу, мәселені дұрыс шешуді табу

80.

Дәрігер өз қателігімен бетпе-бет келгенде не істеуі керек?

a)

қателікті елемеу, үндемеу немесе қателігін жасыру

b)

қателікті жоққа шығару немесе мойындамау

c)

қателікті ақтау, жауапкершілікті басқаларға жүктеу

d)

шеттелу: «Ешнәрсе жасамайтын адам қателеспейді»

e)

қателікті мойындау, оны түзету, мәселені шешу

81.

Медициналық диагноз қоюдағы қателікке әкелуі мүмкін факторды атаңыз:

a)

дәрігерге жақында болған жағдай ойға оралады, сол жағдай еске түседі

b)

дәрігердің жауапкершілігі аса жоғары

c)

дәрігерлер пациенттерге диагноз, болжам туралы жеткіліксіз ақпарат беруі

d)

пациентке уақытылы хабарламау, қол жуу гигиенасын сақтамау

e)

дәрілерді дұрыс емес тағайындау

82.

Негізгі шағымға жылдам назар аудару процесі қандай медициналық қателікке әкелуі мүмкін?

a)

емдеудің шын мәнінде орындалғанын анықтауға қабілетсіздік

b)

пациенттің медициналық көмекке жүгінуінің шынайы мақсатын танымау

c)

терапияның пациентке пайда әкеп-әкелмейтінін анықтауға қабілетсіздік

d)

емдеуге байланысты болжамсыз тәуекелдердің бар екенін мойындауға қабілетсіздік

e)

медициналық тексерудің құндылығын барынша арттыруға қабілетсіздік

83.

Медициналық қызметкердің бір дәрінің орнына басқа дәріні енгізу әрекеті қалай бағаланады?

a)

салақтық, ұқыпсыздық

b)

надан

84.

Медициналық қызметкердің бір дәрінің орнына басқа дәріні енгізу әрекеті қалай бағаланады?

a)

салақтық, ұқыпсыздық

b)

надандықтан болған қателік

c)

жалған қорытындылардан туындаған қателік

d)

білім мен тәжірибенің жеткіліксіздігінен болған қателік

e)

білімсіздіктен болған қателік

85.

Дәрігер жеткілікті теориялық ақпарат пен практикалық дағдыларға ие болмағандықтан дұрыс шешім қабылдамай қателік жасады. Мұндай қателік қалай аталады?

a)

надандық қателіктері

b)

жалған қорытындылардан туындаған қателік

c)

салақтықтан туындаған қателік

d)

білмегендіктен болған қателік

e)

ұқыпсыздықтан туындаған қателік

86.

Диагнозды нақтылау үшін гипотезалар қалай тексеріледі?

a)

кездесуді қысқаша қорытындылап, емдеу жоспарын нақтылау

b)

қажетті ақпарат көлемі мен түрін беру

c)

пациенттің берілген ақпаратты түсінгенін тексеру

d)

мүмкін болатын күтпеген нәтижелерді түсіндіру, жоспар іске аспаса не істеу керектігін айту

e)

қосымша деректер жинау

87.

Дәрігерлерден аурудың толық көрінісін және пациенттің медициналық көмекке жүгінуінің шынайы мақсатын түсіну үшін не талап етіледі?

a)

пациентпен сұхбат жабық сұрақтар қою әдісімен жүргізу

b)

пациент тек дәрігердің сұрақтарына жауап беруі керек

c)

пациенттерге өз пікірін білдіруге мүмкіндік беру

d)

медициналық сұхбатты бақылауға алу

e)

пациентке тек дәрігердің сұрақтарына ғана жауап беруге мүмкіндік беру

88.

Кәсіби күйіп кетудің мінез-құлықтық белгілері қандай?

a)

әріптестермен, пациенттермен жұмыс орнындағы қарым-қатынастарда цинизм

b)

жиі бас аурулары, ұйқы бұзылулары, бұлшықет ауруы

c)

энергияның жеткіліксізді, шаршау-қажу

d)

жеткіліксіз когнитивті функциялар, есте сақтау мен назардың бұзылуы

e)

тәбет немесе ұйқы әдеттеріндегі өзгерістер

89.

Қызметкердің қандай жеке қасиеттері кәсіби эмоционалды күйіп кетуге ықпал етуі мүмкін?

a)

пунктуалды болу, тәртіптілік, мұқияттық

b)

альтруизм, тұра мінез, оптимизм, эмпатия

c)

жұмысқа адалдық, жұмыс пен жеке өмір арасындағы тепе-теңдікті сақтау

d)

стресспен күресу және жұмыс орнында босаңсу қабілеті

e)

перфекционизмге бейімділік, басқаларға өкілеттікті тапсырудан бас тарту

90.

«Біріншілік профилактика» - кәсіби күйіп кету синдромының пайда болуын алдын алу мыналарды қамтиды:

a)

әлеуметтік байланыстарды шектеу, В тобының витаминдері

b)

қызметкерлерге жұмыс орнында стрессті басқару әдістерін үйрету

c)

ұйықтататын дәрілер, гипнотерапия, йога, медитация

d)

антидепрессанттар, психотерапия, тыныштандыратын терапия

e)

вакцинация, массаж, физиотерапиялық процедуралар

91.

Халықаралық аурулар классификациясына (ICD-11) және Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымына сәйкес кәсіби эмоционалды күйіп кетудің анықтамасы

4 lines
92.

Халықаралық аурулар классификациясына (ICD-11) және Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымына сәйкес кәсіби эмоционалды күйіп кетудің анықтамасын сипаттайтын үш өлшем қандай?

a)

депрессия, үрей, обсессивті-компульсивті бұзылыс

b)

қант диабетінің 2 типі, жүрек-қан тамырлары аурулары, гипертензия

c)

қажу, жұмыспен байланысты цинизм, кәсіби тиімділіктің төмендеуі

d)

жиі бас аурулары, паникалық шабуылдар және ас қорыту жүйесімен байланысты проблемалар

e)

есте сақтау қабілетінің болмауы, концентрацияның бұзылуы, ұйқының бұзылуы

93.

Кәсіби эмоционалды күйіп кетудің салдары қандай болуы мүмкін?

a)

тұқым қуалайтын патологиялар: гемофилия, жүйке-бұлшықет аурулары

b)

демиеленизациялық аурулар: шашыранды склероз, Гийен-Барре синдромы

c)

деменция, ақыл-ойдың кеммшілігі, шизофрения, эпилепсия

d)

қант диабетінің 1 типі, бүйрек немесе бауырдың жедел жеткіліксіздігі

e)

депрессия, үрей, әлеуметтік оқшаулану, қант диабетінің 2 типі

94.

Эмоционалды күйіп кетудің алдын алу бағдарламасы дәстүрлі түрде неге бағытталған?

a)

тыныштандыратын, антидепрессанттық терапия

b)

когнитивті мінез-құлық терапиясы

c)

жиналып қалған мәселелерден қашып жұмысқа берілу

d)

экстремалды спорт, бос уақыт жән

Similar Resources on Wayground

Экология 1МД СЕССИЯ

89 questions

Экология 1МД СЕССИЯ

quiz

Worksheet

•

University

Э-33 огкэр 2

97 questions

Э-33 огкэр 2

quiz

Worksheet

•

University

Инженерная графика часть 2

97 questions

Инженерная графика часть 2

quiz

Worksheet

•

University

Дәрілік препараттар бойынша тест

93 questions

Дәрілік препараттар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Тест по профессиональной этике

95 questions

Тест по профессиональной этике

quiz

Worksheet

•

University

МБ ДТД 25

99 questions

МБ ДТД 25

quiz

Worksheet

•

University

саясаттану 50-140

90 questions

саясаттану 50-140

quiz

Worksheet

•

University

ArcGIS исправлено

96 questions

ArcGIS исправлено

quiz

Worksheet

•

University