wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық менеджмент

Total questions: 47

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық менеджмент принципі дегеніміз?

a)

Білім беру менеджерінің қызметіне тән маңызды талаптар мен ережелердің жиынтығы, жеке тұлғалар арасындағы психологиялық қарым қатынасқа негізделген пед. процесс

b)

Білім беру менеджерінің қызметіне тән маңызды талаптар мен ережелер

c)

Білім беру менеджерінің педагогикалық бағыттау принципі

d)

Білім беру процесін басқарудың кешенді принципі

e)

Педагогикалық жүйелерді ғылыми негізде басқару

2.

Білім беру менеджері қызметінің негізгі принциптерінің бірі?

a)

Менеджменттің педагогикалық бағыттылығы

b)

Басқару шешімдерін рәсімдеу

c)

Ұйымдастыру- басқар

d)

Есеп жүргізу

e)

Психо- педагогикалық әсер ету

3.

Басқару функциясының компоненттері:

a)

жоспарлау,ұйымдастыру

b)

қоғамдық әсер ету

c)

психо педагогикалық әсер ету

d)

басшылық жасау

e)

басқару шешімдерін рәсімдеу

4.

Білім беру менеджері қызметінің принципіне жатпайды:

a)

Қоғамдық пікір арқылы әсер ету

b)

Менеджменттің педагогикалық бағытылығы

c)

Қызметтік мақсатқа лайықтылығы

d)

Басқару үрдісінің пәрменділігі

e)

өзін өзі жүйелі жетілдіру

5.

Менеджмент сөзінің жалпы түсінігі?

a)

Басшының алдына қойған мақсаттарға қол жеткізуде, басқа адамдардың еңбектерін, қабілеттерін жұмылдыра білуі

b)

Білім беру мекемесінің жұмысын жоспарлау, реттеу

c)

Білім беру процесін басқарудың принциптері мен технологиялық тәсілдерін анықтау

d)

Педагогикалық жүйелерді ғылыми негізде басқару

e)

Басқару шешімдерін рәсімд

6.

Басқару функциясының компоненттеріне жатпайды:

a)

жоспарлау

b)

нұсқау беру

c)

ұйымдыстыру

d)

реттеу

e)

бақылау

7.

Басқару функциясының компоненттеріне жатады:

a)

басқару деңгейлері

b)

бақылау

c)

нұсқау беру

d)

білімді жетілдіру

e)

оқыту

8.

Менеджердің басқару қызметін өзара бөлісу принципі:

a)

басшылық қызметті негізгі сала кәсіптік оқыту мен тәрбиелеу ісі төнірегінде топтасуы

b)

өзін-өзі сынай білу

c)

менеджердің тұрақты шығармашылық ізденісі

d)

басқару қызметі мен әкімшілік басшылықтың өзара үйлесімді әрекет етуі

e)

ұжымдық шығармашылық пен ұжымдық саналы қызметіне арқа сүйеуді талап ету

9.

Есеп жүргізу, талдау педагогикалық мнеджментінің

a)

басқару функциясының компоненттері

b)

функциялары

c)

принциптері

d)

әдістері

e)

компоненттері

10.

Педагогикалық менеджердің дамуына қолайлы факторлар:

a)

барлық жауабы дұрыс

b)

ұжыммен тіл таба білу қабілеттілігі

c)

инновацияға көзқарасы

d)

өз саласында жетекші маман болуы

e)

ұжымның басқару ерекшілігін білуі

11.

Мектепті басқару....

a)

мектеп әкімшілігінің іс-әрекеті

b)

педагогикалық кенестер, семинарлар өткізу

c)

педагогикалық талдау, жобалау

d)

мектеп құрылымын байланыстыру тәсілі

e)

қарым-қатынастарды жүйел

12.

Өзара қарым-қатынас түрлерінін дұрыс аталуы:

a)

үйлесімділік, бағыныштылық

b)

әрекеттік, құзырлық

c)

субординациалық, координациалық, кері байланыс

d)

координациалық, әрекеттік

e)

ынтымақтыстық, командалық

13.

Мектеп басшыларына қойылатын негізгі талаптар:

a)

мұғалімдер мен оқушылар арасында қарым-қатынасты орната білу

b)

мұғалімдер белсендіре білу

c)

қатынас стратегиясын, құралдарын білу

d)

іскерлік қатынас, өзін-өзі дамыту, жігерлі дағдыларды меңгеру

e)

барлық жауап дұрыс

14.

Қарым-қатынас түрлеріне жатпайды:

a)

қарапайым

b)

ашық-жабық

c)

формальды

d)

іскерлік

e)

рухани

15.

Сабаққа қеңейтілген педагогикалық талдау жасау

a)

тәрбиелік талаптарын талдау

b)

дидактикалық талаптарын талдау

c)

санитарлық-гигиеналық талаптарын талдау

d)

психологиялық талаптарын талдау

e)

барлық жауабы дұрыс

16.

Тексері-бақылаулардың топтарын ата

a)

өзін-өзі бақылау

b)

өзара бақылаулар

c)

әкімшілік тарапынан бақылау

d)

өзара бақылау, өзін-өзі бақылау

e)

өзін-өзі бақылау, өзара бақылаулар, әкімшілік тарапынан бақылау

17.

Кешенді бақылау

a)

педагогикалық ұжымды жан-жақты зерттеу

b)

белгілі бір пән, курс мақсатының орындалуын зерттеу

c)

тек бір пән, курс мақсатының орындалуын зерттеу

d)

мамандық атауы бойынша, бір пән циклын тексеру

e)

бір топтағы жұмыс істейтін оқушыны тексеру

18.

Ішкі бақылау функцияларына жатпайды:

a)

ақпараттық

b)

тәрбиелік

c)

дамытушылық

d)

іскерлік

e)

ұйымдастырушылық

19.

Көп мәнді ағымдағы мәліметтер ағымы:

a)

Мұғалімдердің өз бетінше білім алуына, мамандығын көтеруге, кәсіби дамуына бағытталған;

b)

Оқытудың мазмұнына бағытталған;

c)

Мұғалімдер мен оқушылардын жалпы мәдени сипаттағы білімін кеңейтуді іске асыруға бағытталған;

d)

Басқарушыларды өзінің қарауындағы адамдармен тікелей және кері байланыспен қамтамасыз етуге бағытталған;

e)

Мәліметтерді құқықтық-заңдылықпен және нұсқа түрінде қамтамасыз етуге бағытталған.

20.

Мұғалімдер үшін тікелей қол жетерлік және дер кезінде мәліметті алуды қамтамасыз ететін лауазымды тұлға:

a)

Мектеп директоры;

b)

Оқу ісі жөніндегі орынбасар;

c)

Тәрбие ісі жөнідегі орынбасар;

d)

Шаруашылық ісі жөніндегі орынбасар;

e)

Есепші.

21.

Оқу мекемесіnде мәліметтің мазмұны мен онымен қамтамасыз ету тәсілі туралы және ұжым жұмысының нәтижелілігін көтеруге мүмкіндік туғызу мәселелеріне жауап беру, бұл

a)

Мәліметтермен қамтамасыз ету;

b)

Мемлекеттік стандарт;

c)

Оқу жоспары;

d)

Білім беруді дамыту тұжырымдамасы;

e)

Білім туралы заң.

22.

Оқулық және оқу құралы; ғылыми-әдістемелік әдебиеттер; мезгілді шығатын баспа; теледидар, аудио, видео материалдар; құжаттар; қарым-қатына; компьютерлік техника. Аталғандар:

a)

мәлімет көздері

b)

мәлімет түрлері

c)

мәлімет сипаттары

d)

мәлімет мазмұны

e)

мәлімет компоненттері

23.

Қай мәліметтер ағымында оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету туралы айтылған:

a)

Негізгі мәліметтер ағымы

b)

Көп мәнді ағымды мәліметтер ағымы

c)

Өзара жұмысты қамтамасыз ететін мәліметтер ағымы

d)

Білім берудегі қызмет көрсету нарқындағы мәліметтер ағымы

e)

Оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәліметтер ағымы

24.

Жүйеленген үлгі бойынша...

a)

мақсатқа жету жолында күш-жігердің жеткілікті болуы

b)

қатынас және байланыс қабілетінің болуы

c)

тиімді жұмысшы тобын құру

d)

қазіргі басқару үлгісін білу

e)

басшы менеджер білім берудің актуалды мәселелері төңірегінде оқу-тәрбие жұмысын атқаруға, оны дамытуға қабілеттілігі жетеді

25.

Экстпрополяциялық - мұнда басшы...

a)

әлеуметтік даму бағытын болжай отырып педагогикалық ұжым алдында білім берудің перспективалық модельін ұсынады

b)

педагогикалық қызметтің кейбір аспектілерін ғана үлгі етіп алып, оқу-тәрбие процесінің бір бөлігінде ғана пайдалана алады

c)

педагогиканың кейбір істеріндегі мәнді сәттерді ғана анықтауға қабілеті жетеді

d)

бағдарлама мен жүйелі басқару ісінің үйлесімділігін атқарады

26.

Репродуктивті деңгей...

a)

мақсатқа жету жолында күш жігердің жеткілікті болуы.

b)

>оқу танымдық процесте оқушылар қызметінің белсенділігі мен дербестігі

c)

педагогтер жұмысы туралы ақпар жинап оны ұжымға хабарлау мен ғана шектеліп, кәсіби оу-тәрбие жұмысының кейбір түрін ғана атап өте алады

d)

істі оң шешуге әсерін тигізеді

27.

Икемделген деңгей...

a)

барлық жауап дұрыс

b)

басшы педагогтың кейбір істеріндегі мәнді сәттерді ғана анықтауға қабілеті жетеді.

c)

педагогикалық ұжым алдына білім берудің перспективалық моделін ұсынады.

d)

оқу-тәрбие жұмысының кейбір түрін ғана атап өте алады.

e)

оқу-тәрбие жұмысын жүйелі атқаруға оны дамытуға қабілеттілігі жетеді.

28.

«Мектептің өткен жылғы жұмысына терең талдау жасамай келер жылға жоспар құру мүмкін емес...» - деп санаған кім ?

a)

Шамова Г.И.

b)

Ю.А.Конаржевский

c)

К.М.Ушаков

d)

Сухомлинский В.А.

e)

О.С.Виханский

29.

Жоспарлау дегеніміз...

a)

басқаратын жүйенің жай-күйін сипаттайтын, сондай-ақ оны дамыту мен жақсарту үшін қолданатын пайдалы мағлұматтар, деректер, мәліметтер жиыны.

b)

іс-әрекеттің негізгі түрлері мен тұтас іс-әрекеттің тиімділігін арттыруға бағытталған шараларды анықтау

c)

<variant>басшы қабылдаған әрекеттер мен шешімдер жиынтығы, сол арқылы ұйымның өз мақсатына жету үшін басшы арнайы стратегияны айтады.

d)

кәсіпорындағы қаржының даму жағдайы көрсетіледі.

30.

Педагогикалық менеджменттің міндеттері немен анықталады?

a)

басқару мазмұнымен

b)

талдау мазмұнымен

c)

жоспарлау мазмұнымен

d)

билік жүргізу мазмұнымен

e)

реттеушілік мазмұнымен

31.

Істің мән-жайын жетік білетін маман

a)

менеджер

b)

мұғалім

c)

басшы

d)

маркетолог

e)

оқушы

32.

Өндірістік қызмет дегеніміз

a)

білгілі бір өнімді шығара отырып, тұрғындарға ақылы қызмет көрсету

b)

жастарды оқуға тарту

c)

материалды-техникалық базаны дамыту

d)

білім беруді қаржыландыруды қамтьамасыз ету.

e)

кадрларды іріктеу

33.

Антропогендік грек тілінен аударғанда қандай ұғымды білдіреді?

a)

адам

b)

менеджер

c)

табиғат

d)

қоршаған орта

e)

ұжым

34.

Ұжымның ресми құрылымы неге байланысты?

a)

оның мүшелерінің міндеттері мен құқықтары, еңбек бөлінісінің ресми реттелуіне

b)

мұғалімдер мен басшылардың еңбек өнімділігіне

c)

оқушылар мен ата-аналардың міндеттеріне

d)

қоғам мүшелерінің құқықтары мен міндет

35.

Білім беру менеджері қызметін атқаруға кімдер міндетті:

a)

білім беру мекемесінің басшысы, инженер педагогтар, басшының орынбасары

b)

мұғалімдер мен оқушылар

c)

ата-аналар

d)

инженер-педагогтар мен ата-аналар

e)

мектеп басшылары мен оқушылар

36.

Педагогикалық ұжымның ұйымдық құрылымы... байланысты

a)

Ұжым мүшелерінің мүддесін, қажеттілігін, қаншалықты қанағаттандыруына

b)

Ата-аналар комитетінің мүддесін қорғауына

c)

мұғалімдер мен басшылардың қамауына

d)

оқушылар мен мектеп белсенділігінің қамауына

e)

әкімшілік ұйымдардың мүдделеріне

37.

Менеджер қызметінде жетістіктерге жете алмауы:

a)

өзін-өзі дамытуы

b)

адамдармен жақсы тіл табыса алмауы

c)

үйретуге қабілеттілігі

d)

жеке мақсаттарын жете түсінуі

e)

озин баскара алмауы;максаттарын жете тусінбеуі

38.

Менеджердің әкімшілік жұмыс әдісіне

a)

ұйымдастыру, жарлықтың іс-әрекеттерінің мазмұны жатады

b)

мектеп ұжымымен байланыс әрекеттестігі

c)

экономикалық стимул қызметінің атқаруы жатады

d)

дамытушылық, қабілеттілік іс-әрекеті

e)

тәрбиелік, жүйелік жатады.

39.

Адамдардың қажеттілін қанағаттандыруды асқан дәлдік, көңіл мекемедегі жайдары достық қалыптағы ахуалды жасайды, жұмыс ырғағын ұйымдастыруға жететін әдіс

a)

қоғамдық мекеме рұхында басқаруды әдіс.

b)

мазмұнын нашарлатады.

c)

ұйымдастыруды басқару.

d)

басқару іс - әрекетін тиімді ұйымдастыру.

e)

барлық жауап дұрыс.

40.

Басқару стилі, бұл-

a)

жеке адамдарға және ұжымға әсер ететін әдіс - тәсілдер жиынтығы

b)

жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасу факторы

c)

жеке тұлғаның өзіндік ерекшеліктері, педагогикалық процесстерде ескерілуі

d)

педагогикалық процесстің негізгі қорғаушы күші

e)

жеке тұлға қалыптасуының әдіснамалық негіздері

41.

Басқару стилінің негізгі 3 түрін көрсетіңіз

a)

өктемдік, демократиялық, ымырашылдық

b)

келіспеушілік, дау, келісім

c)

шартты, шартсыз, аралық

d)

төменгі, жоғарғы, шектік

e)

деңгейлік, сатылық, көмекші

42.

Шексіз билікке, құрғақ беделге ие болу, басшылық ролін көтеру, ұжым мүмкіншілігін бағаламау сияқты белгілерімен сипаттылық басқару стилі-

a)

өктемдік

b)

демократиялық

c)

ымырашылдық

d)

принципиалды

e)

кәсіби

43.

Педагогикалық менеджменттің ғылыми тұрғыда басқару принципінің негізгі бағытының бірі?

a)

Педагогтер мен студенттерді басқару

b)

Басшылық жасау

c)

Басқару шешімдерін рәсімдеу

d)

Тексеру жүргізу қызметі стилін жетілдіру

e)

Ұйымдастыру және талдау жасау

44.

Стратегиялық жоспарлау дегеніміз?

a)

кәсіпорындағы қаржының даму жағдайын көрсетеді

b)

табыстардың, шығындардың және белгілі бір уақыт кезінде сатылған өнім санның болжамы туралы құжат

c)

басшы қабыдаған әрекеттер мен шешімдер жиынтығы, сол арқылы ұйымның өз мақсатына жету үшін баcшы арнайы стратегияны іздестіреді

d)

тауарды өткізу жоспарымен бірге жасалады да, мұнда нарықты зерттеу нәтижесі және бәсекелестер қабылдаған шаралар ескеріледі

45.

Шешімдерді орындау үшін тиісті алғышарттар жасау :

a)

Басқару шешімдерін жүзеге асыруда педагогикалық және іскерлік қатынасты жүзеге асыру

b)

Басқару шешімдерін рәсімдеу.

c)

Басқару шешімдерін орындау

d)

Оқу пәнін меңгертуде теория мен практиканы ұштастыра білу

e)

Оқу орнындағы директорлар мен ректорлардың қызметін дұрыс үйлестіру

46.

Мына төмендегі басқару функциялары ішінен қайсысы педагогикалық менеджмент мазмұнына кіреді?

a)

Кеңестер беру

b)

Ұйымдастыру

c)

Нұсқаулар беру

d)

Шешім қабылдау

47.

>«Менеджмент» терминін ағылшын тілінен аударғанда қандай мағына береді?

a)

басқару

b)

оқыту

c)

тәрбиелеу

d)

түсіндіру

Similar Resources on Wayground

эко 3 уровень

50 questions

эко 3 уровень

quiz

Worksheet

•

University

Адам ағзасы туралы сұрақтар

50 questions

Адам ағзасы туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Анатомия және физиология бойынша тест

50 questions

Анатомия және физиология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

1-50

50 questions

1-50

quiz

Worksheet

•

University

elametanu 1-50

50 questions

elametanu 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Психология (151-200)

50 questions

Психология (151-200)

quiz

Worksheet

•

University

саясат 1-50

50 questions

саясат 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика

50 questions

Педагогика

quiz

Worksheet

•

University