wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сабақтың мақсаттары мен қағидаттары

Total questions: 29

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Сабақтың мақсаттылығын анықтаған кезде не ескеріледі

a)

Сабақтың қызықты болуы

b)

Оқушылардың деңгейі мен қажеттіліктері

c)

Мұғалімнің жеке пікірлері

d)

Сабақтың ұзақтығы

e)

Оқушылардың болашақта қолданатын дағдылары

2.

Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеру қандай қағидатты білдіреді?

a)

Сабақтың әртүрлі құралдармен өтетінін қамтамасыз ету

b)

Оқушылардың бірдей қарқынмен оқуын күту

c)

Оқушылардың қызығушылықтарын ескермеу

d)

Оқушылардың білім алу процесін теңдестіру

e)

Оқушылардың әрқайсысына жеке тапсырма беру

3.

Құрылымдылық қағидатының негізгі мақсаты не

a)

Сабақтың ұзақтығын ұлғайту

b)

Сабақтың логикалық тізбегін сақтап, оқытуды тиімді ұйымдастыру

c)

Оқушылардың жескеру

d)

Мұғалімнің ойын көрсету

e)

Оқушылардың дағдыларын тексеру

4.

Белсенділікті арттыру үшін қандай әдіс~тәсілдер қолдануға болады

a)

Сабақта тек лекция оқыту

b)

Оқушыларға топтық жұмыстар мен сұрақ~жауап әдісін қолдану

c)

Оқушылардың тек тыңдаушы рөлін орындауы

d)

Сабақтың әрбір кезеңін бірдей өткізу

e)

Оқушыларға шығармашылық тапсырмалар беру

5.

Кері байланыс ұйымдастырудың мақсаты не

a)

Оқушыларды жазалауға

b)

Сабақтың соңында тексеру жүргізуге

c)

Оқушылардың сабақты қалай түсінгенін анықтап, қажет болған жағдайда көмек көрсету

d)

Мұғалімнің дағдыларын тексеруге

e)

Сабақтың құрылымын өзгерту

6.

Болашақ мұғалімдердің қажеттіліктері қандай аспектілерден тұрады

a)

Кәсіби дағдылар мен білім деңгейі

b)

Оқушылармен қарым~қатынас жасау әдістері

c)

Жеке даму мен кәсіби өсудің жолдары

d)

Оқу бағдарламалары мен оқу жоспарын түсіну

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

7.

Мұғалімдердің кәсіби қызметін талдау кезінде қандай факторлар ескеріледі

a)

Оқушылардың нәтижелері мен оқу процесінің тиімділігі

b)

Мұғалімнің жеке өмірі

c)

Сабақтың ұзақтығы

d)

Мұғалімнің демалыс уақыттары

e)

Мұғалімнің материалдық жағдайы

8.

Жеке білім беру үдерісін жоспарлау кезінде қандай негізгі қадамдар бар

a)

Оқушының жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін анықтау

b)

Оқытудың әдіс~тәсілдері мен құралдарын таңдау

c)

Қосымша ресурстарды қолдану

d)

Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерін анықтау

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

9.

Болашақ мұғалімдердің кәсіби дамуында қандай аспектілер маңызды

a)

Педагогикалық шеберлікті жетілдіру

b)

Оқушылардың әлеуметтік дағдыларын дамыту

c)

Психологиялық білім алу

d)

Ғылыми зерттеулер мен жаңа білімдермен танысу

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

10.

Жеке білім беру үдерісін жоспарлау кезінде оқушылардың қандай ерекшеліктері ескеріледі

a)

Оқушылардың білім деңгейі

b)

Оқушылардың қызығушылықтары мен мотивациясы

c)

Оқушылардың психологиялық жағдайы

d)

Оқушылардың мәдени және әлеуметтік жағдайы

11.

Оқыту әдістерін таңдау кезінде қандай факторларды ескеру керек

a)

Оқушылардың білім деңгейі мен жеке қажеттіліктері

b)

Сабақтың ұзақтығы мен оқыту әдістемесі

c)

Мұғалімнің тұлғалық қасиеттері мен тәжірибесі

d)

Оқушылардың материалға қызығушылығы мен мотивациясы

12.

Оқу бағдарламасын әзірлеу кезінде қандай негіздемелер қажет

a)

Оқушылардың дамуын ескере отырып, оқу мақсаттарын анықтау

b)

Қазіргі заманғы педагогикалық және психологиялық зерттеулерді пайдалану

c)

Оқу пәнінің мазмұнын жүйелі түрде ұйымдастыру

d)

Оқытудың тиімді әдіс~тәсілдерін енгізу

13.

Оқыту әдістерін таңдаудың негізгі мақсаты қандай

a)

Оқушылардың білім деңгейін тексеру

b)

Оқушылардың қызығушылықтарын қанағаттандыру

c)

Оқу материалының тез және жеңіл игерілуін қамтамасыз ету

d)

Оқушылардың белсенділігін арттыру және білім алудағы жеке қажеттіліктерін қанағаттандыру

14.

Оқу бағдарламасын әзірлеу процесінде оқушылардың қандай ерекшеліктері ескеріледі

a)

Оқушылардың жасы мен даму деңгейі

b)

Оқушылардың оқу мотивациясы мен қызығушылықтары

c)

Оқушылардың мәдени және әлеуметтік жағдайы

d)

Оқушылардың психологиялық ерекшеліктері

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

15.

Оқыту әдістерін таңдауда мұғалім қандай критерийлерді ескеруі тиіс

a)

Оқушылардың топтық немесе жеке жұмысқа қатысуы

b)

Оқу материалының күрделілігі мен тақырыптың ауқымы

c)

Оқушылардың физикалық және психологиялық жағдайы

d)

Оқушылардың білім алуға деген ынтасы мен қызығушылығы

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

16.

Оқу жоспарларын құрылымдау қағидаттары қандай

a)

Оқушылардың жасы мен даму деңгейі

b)

Оқушылардың қызығушылықтары мен мотивациясы

c)

Оқу пәндерінің мазмұны мен әдіс~тәсілдерінің сәйкестігі

d)

Оқушылардың қажеттіліктерін ескеру және білім алу қарқыны

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

17.

Әр түрлі санаттағы білім алушылар үшін оқу жоспарларын құрылымдауда қандай негізгі қағидаттар қолданылады

a)

Оқушылардың әлеуметтік және мәдени ерекшеліктерін ескеру

b)

Оқушылардың жеке даму деңгейі мен қажеттіліктерін анықтау

c)

Оқушыларға бірдей деңгейде материал беру

d)

Оқушылардың жеке мүмкіндіктерін ескермеу

e)

Сабақтың ұзақтығын барлық топтарға бірдей ұстау

18.

Оқу жоспарын құрылымдауда қандай аспектілер маңызды

a)

Оқушылардың ерекшеліктері мен жеке қажеттіліктерін ескеру

b)

Оқушының оқу материалдарын қаншалықты оңай игеретіні

c)

Оқу үдерісін қызықты әрі ынталандыратын әдіс~тәсілдерді қолдану

d)

Әр оқушының оқу қарқыны мен деңгейіне сәйкес тапсырмалар беру

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

19.

Әр түрлі оқушылар категориясы үшін оқу жоспарының құрылымын жасағанда, қандай ерекшеліктерді ескеру қажет

a)

Оқушылардың эмоционалдық және психологиялық жағдайы

b)

Оқушылардың жеке қажеттіліктері мен даму ерекшеліктері

c)

Оқу жоспарларының барлық оқушылар үшін бірдей болуын қамтамасыз ету

d)

Оқушылардың тек академиялық жетістіктерін ғана ескеру

e)

Оқушылардың тек қызығушылықтары мен хоббиін ескеру

20.

Оқу жоспарын құрылымдағанда мұғалімнің қандай негізгі міндеттері болады

a)

Оқушылардың даму деңгейін анықтау және оған сәйкес тапсырмалар беру

b)

Оқу материалдарын тек лекциялық түрде беру

c)

Оқушыларға тек теориялық білім беруге назар аудару

d)

Оқушыларды пәнге қызықтырмайтын әдістермен оқыту

e)

Оқушылардың жеке қызығушылықтарын елемеу

21.

Білім беру стандарттарына негізделген оқытуды жоспарлау кезінде қандай негізгі аспектілер ескеріледі

a)

Оқушылардың білім деңгейі мен дағдылары

b)

Оқу бағдарламасының мазмұны мен мақсаттары

c)

Оқыту әдістері мен технологиялары

d)

Оқушылардың жеке қажеттіліктері мен ерекшеліктері

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

22.

Білім беру стандарттары қандай мақсаттарды көздейді

a)

Оқушыларға бірқатар білім беру дағдыларын қалыптастыру

b)

Мұғалімдердің кәсіби дамуын қолдау

c)

Оқушылардың әлеуметтік дағдыларын дамыту

d)

Оқу процесін оңтайландыру

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

23.

Білім беру стандарттарына сәйкес оқу жоспарын жоспарлау кезінде не ескерілуі керек

a)

Оқушылардың академиялық жетістіктері

b)

Оқу бағдарламасының жүйелілігі мен тәртібі

c)

Оқушылардың білім алу қарқыны

d)

Оқытудың әдіс~тәсілдері мен бағалау жүйесі

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

24.

Білім беру стандарттарына негізделген оқытуды жоспарлаудың басты мақсаты қандай

a)

Оқушылардың қажетті білім мен дағдыларды алуын қамтамасыз ету

b)

Мұғалімнің сабақты тиімді өткізуін қамтамасыз ету

c)

Оқушыларды тек теориялық біліммен қамтамасыз ету

d)

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

e)

Оқушылардың эмоционалдық жағдайын ескеру

25.

Білім беру стандарттарына сәйкес оқытуды жоспарлауда бағалау жүйесі қалай қарастырылады

a)

Оқушылардың нәтижелерін тек сабақ соңында бағалау

b)

Оқушылардың жеке прогресін үнемі бағалау және кері байланыс беру

c)

Оқушылардың тек жазбаша жұмыстарын бағалау

d)

Бағалауда тек мұғалімнің жеке пікірін ескеру

e)

Оқушылардың бағалауы тек сыртқы емтихандарға негізделеді

26.

Цифрлық технологияларды білім беруде қолданудың басты мақсаты қандай

a)

Оқушыларға қызықты ойындар мен қосымшалар ұсыну

b)

Оқытудың сапасын арттыру және оқу процесін тиімді ету

c)

Мұғалімнің жұмысын жеңілдету

d)

Оқушылардың тек компьютерде жұмыс істеп үйренуі

e)

Оқу материалының көптігін ұсыну

27.

Қандай цифрлық құралдар оқыту үдерісінде жиі қолданылады

a)

Оқулықтар мен дәптерлер

b)

Интерактивті тақталар, онлайн платформалар, оқу бағдарламалары

c)

Мұғалімдердің жазбаша тапсырмалары

d)

Сұрақ~жауап сессиялары

e)

Оқушылардың жеке күнделіктері

28.

Цифрлық технологияларды білім беру үдерісінде тиімді қолдану үшін қандай шарттар қажет

a)

Мұғалімдердің цифрлық технологияларды қолдануға дайын болуы

b)

Оқушылардың қол жетімді цифрлық құралдары мен ресурстарының болуы

c)

Оқу материалының цифрлық форматта болуы

d)

Оқыту үдерісінің дәстүрлі әдістермен үйлесімділігі

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

29.

Оқытуды саралау үшін онлайн~ресурстарды қолданудың басты мақсаты қандай

a)

Оқушыларға бірдей білім беру

b)

Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сәйкес білім алу процесін бейімдеу

c)

Мұғалімнің жұмысын жеңілдету

d)

Оқушыларды тек теориялық біліммен қамтамасыз ету

e)

Оқушыларды тек сандық құралдармен жұмыс істеуге үйрету

Similar Resources on Wayground

240-270

31 questions

240-270

quiz

Worksheet

•

University

философия 1-30

30 questions

философия 1-30

quiz

Worksheet

•

University

1-27

26 questions

1-27

quiz

Worksheet

•

University

82-108 сессия

27 questions

82-108 сессия

quiz

Worksheet

•

University

§11. Қазақстанның ежелгі мәдениеті

25 questions

§11. Қазақстанның ежелгі мәдениеті

quiz

Worksheet

•

University

Мәңгілік ел 50-75 сұрақ

25 questions

Мәңгілік ел 50-75 сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

Г. КМ ОН 2.1 (2)

25 questions

Г. КМ ОН 2.1 (2)

quiz

Worksheet

•

University

соц сесс #1

25 questions

соц сесс #1

quiz

Worksheet

•

University