Free Printable МОДО 2025: 9 класс. Вариант 8 (русский язык обучения)

1.

Раздел 1. Грамотность чтения (30 заданий)

Текст 1 (русский язык). "Искусственный интеллект"

Искусственный интеллект (ИИ) – это область компьютерных наук, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, требующие человеческого интеллекта.1 ИИ уже находит применение в различных сферах: медицине, транспорте, образовании, промышленности. Он может обрабатывать большие объемы данных, распознавать образы, принимать решения. Однако, развитие ИИ ставит перед обществом вопросы этики, безопасности и социального воздействия. Какова основная тема текста?

a)

Компьютерные сети

b)

Искусственный интеллект

c)

Медицинские технологии

d)

Образование

2.

Искусственный интеллект (ИИ) – это область компьютерных наук, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, требующие человеческого интеллекта.1 ИИ уже находит применение в различных сферах: медицине, транспорте, образовании, промышленности. Он может обрабатывать большие объемы данных, распознавать образы, принимать решения. Однако, развитие ИИ ставит перед обществом вопросы этики, безопасности и социального воздействия. Какие задачи может выполнять ИИ?

a)

Только обрабатывать данные.

b)

Обрабатывать данные, распознавать образы, принимать решения.

c)

Только распознавать образы.

d)

Только принимать решения.

3.

Искусственный интеллект (ИИ) – это область компьютерных наук, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, требующие человеческого интеллекта.1 ИИ уже находит применение в различных сферах: медицине, транспорте, образовании, промышленности. Он может обрабатывать большие объемы данных, распознавать образы, принимать решения. Однако, развитие ИИ ставит перед обществом вопросы этики, безопасности и социального воздействия. В каких сферах применяется ИИ?

a)

Только в медицине.

b)

В медицине, транспорте, образовании, промышленности.

c)

Только в транспорте.

d)

Только в образовании.

4.

Искусственный интеллект (ИИ) – это область компьютерных наук, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, требующие человеческого интеллекта.1 ИИ уже находит применение в различных сферах: медицине, транспорте, образовании, промышленности. Он может обрабатывать большие объемы данных, распознавать образы, принимать решения. Однако, развитие ИИ ставит перед обществом вопросы этики, безопасности и социального воздействия. Какие вопросы ставит развитие ИИ перед обществом?

a)

Только вопросы этики.

b)

Вопросы этики, безопасности и социального воздействия.

c)

Только вопросы безопасности.

d)

Только вопросы социального воздействия.

5.

Искусственный интеллект (ИИ) – это область компьютерных наук, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, требующие человеческого интеллекта.1 ИИ уже находит применение в различных сферах: медицине, транспорте, образовании, промышленности. Он может обрабатывать большие объемы данных, распознавать образы, принимать решения. Однако, развитие ИИ ставит перед обществом вопросы этики, безопасности и социального воздействия. Какой вывод можно сделать из текста?

a)

ИИ – это только положительное явление.

b)

ИИ – это только отрицательное явление.

c)

ИИ – это перспективная технология с вопросами для обсуждения.

d)

ИИ не имеет практического применения.

6.

Текст 2 (казахский язык). "Ұлы Жібек жолы"

Ұлы Жібек жолы – ежелгі замандағы Шығыс пен Батысты байланыстырған сауда жолы. Бұл жол арқылы жібек, дәмдеуіштер, әйнек және басқа да тауарлар тасымалданды. Ұлы Жібек жолы мәдениеттердің алмасуына, ғылым мен өнердің дамуына үлкен әсер етті. Мәтін не туралы?

a)

Қазіргі сауда жолдары туралы.

b)

Ұлы Жібек жолы туралы.

c)

Ежелгі мәдениеттер туралы.

d)

Ғылым мен өнер туралы.

7.

Ұлы Жібек жолы – ежелгі замандағы Шығыс пен Батысты байланыстырған сауда жолы. Бұл жол арқылы жібек, дәмдеуіштер, әйнек және басқа да тауарлар тасымалданды. Ұлы Жібек жолы мәдениеттердің алмасуына, ғылым мен өнердің дамуына үлкен әсер етті. Ұлы Жібек жолы не байланыстырды?

a)

Тек Шығысты.

b)

Шығыс пен Батысты.

c)

Тек Батысты.

d)

Солтүстік пен Оңтүстікті.

8.

Ұлы Жібек жолы – ежелгі замандағы Шығыс пен Батысты байланыстырған сауда жолы. Бұл жол арқылы жібек, дәмдеуіштер, әйнек және басқа да тауарлар тасымалданды. Ұлы Жібек жолы мәдениеттердің алмасуына, ғылым мен өнердің дамуына үлкен әсер етті. Ұлы Жібек жолы арқылы не тасымалданды?

a)

Тек жібек.

b)

Жібек, дәмдеуіштер, әйнек және басқа да тауарлар.

c)

Тек дәмдеуіштер.

d)

Тек әйнек.

9.

Ұлы Жібек жолы – ежелгі замандағы Шығыс пен Батысты байланыстырған сауда жолы. Бұл жол арқылы жібек, дәмдеуіштер, әйнек және басқа да тауарлар тасымалданды. Ұлы Жібек жолы мәдениеттердің алмасуына, ғылым мен өнердің дамуына үлкен әсер етті. Ұлы Жібек жолы неге әсер етті?

a)

Тек мәдениеттердің алмасуына.

b)

Мәдениеттердің алмасуына, ғылым мен өнердің дамуына.

c)

Тек ғылымның дамуына.

d)

Тек өнердің дамуына.

10.

Ұлы Жібек жолы – ежелгі замандағы Шығыс пен Батысты байланыстырған сауда жолы. Бұл жол арқылы жібек, дәмдеуіштер, әйнек және басқа да тауарлар тасымалданды. Ұлы Жібек жолы мәдениеттердің алмасуына, ғылым мен өнердің дамуына үлкен әсер етті. Ұлы Жібек жолы қандай жол болды?

a)

Әскери жол.

b)

Сауда жолы.

c)

Туристік жол.

d)

Дін жолы.

11.

Текст 3 (английский язык). "The Future of Renewable Energy"

The future of renewable energy is promising. With increasing concerns about climate change, there is a growing shift towards sustainable energy sources. Solar, wind, and geothermal energy are becoming more efficient and cost-effective. These technologies offer a clean and reliable alternative to fossil fuels. However, there are challenges related to energy storage and grid integration. What is the future of renewable energy described as?

a)

Uncertain

b)

Promising

c)

Limited

d)

Unrealistic

12.

The future of renewable energy is promising. With increasing concerns about climate change, there is a growing shift towards sustainable energy sources. Solar, wind, and geothermal energy are becoming more efficient and cost-effective. These technologies offer a clean and reliable alternative to fossil fuels. However, there are challenges related to energy storage and grid integration. Why is there a growing shift towards sustainable energy?

a)

Due to economic reasons.

b)

Due to concerns about climate change.

c)

Due to technological advancements.

d)

Due to political pressure.

13.

The future of renewable energy is promising. With increasing concerns about climate change, there is a growing shift towards sustainable energy sources. Solar, wind, and geothermal energy are becoming more efficient and cost-effective. These technologies offer a clean and reliable alternative to fossil fuels. However, there are challenges related to energy storage and grid integration. Which energy sources are becoming more efficient and cost-effective?

a)

Only solar energy.

b)

Solar, wind, and geothermal energy.

c)

Only wind energy.

d)

Only geothermal energy.

14.

The future of renewable energy is promising. With increasing concerns about climate change, there is a growing shift towards sustainable energy sources. Solar, wind, and geothermal energy are becoming more efficient and cost-effective. These technologies offer a clean and reliable alternative to fossil fuels. However, there are challenges related to energy storage and grid integration. What do these technologies offer?

a)

Only a clean alternative.

b)

A clean and reliable alternative to fossil fuels.

c)

Only a reliable alternative.

d)

Only a cost-effective alternative.

15.

The future of renewable energy is promising. With increasing concerns about climate change, there is a growing shift towards sustainable energy sources. Solar, wind, and geothermal energy are becoming more efficient and cost-effective. These technologies offer a clean and reliable alternative to fossil fuels. However, there are challenges related to energy storage and grid integration. What challenges are mentioned in the text? What challenges are mentioned in the text?

a)

Only financial challenges.

b)

Challenges related to energy storage and grid integration.

c)

Only technological challenges.

d)

Only political challenges.

16.

Раздел 2. Математическая грамотность (13 заданий)

Вычислите: 60 - (8 + 7) * 3

a)

15

b)

18

c)

21

d)

24

17.

Найдите значение выражения: (56 + 24) : 8 - 4

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

18.

Решите уравнение: 6x + 5 = 35

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

19.

В классе 30 учеников, из них 2/5 девочки. Сколько девочек в классе?

a)

10

b)

12

c)

14

d)

16

20.

Длина прямоугольника 11 см, а ширина на 5 см меньше. Найдите периметр прямоугольника.

a)

24 см

b)

28 см

c)

32 см

d)

36 см

21.

На покупку 8 тетрадей потратили 160 тенге. Сколько стоит одна тетрадь?

a)

15 тенге

b)

20 тенге

c)

25 тенге

d)

30 тенге

22.

Угол AOB равен 140°. Луч OC делит этот угол на два угла так, что угол AOC равен 50°. Чему равен угол COB?

a)

80°

b)

85°

c)

90°

d)

95°

23.

Турист прошел 12 км, что составляет 2/3 всего пути. Какова длина всего пути?

a)

15 км

b)

18 км

c)

21 км

d)

24 км

24.

Автомобиль проехал 280 км за 4 часа. С какой скоростью двигался автомобиль?

a)

60 км/ч

b)

65 км/ч

c)

70 км/ч

d)

75 км/ч

25.

Найдите площадь квадрата, периметр которого равен 44 см.

a)

110 см²

b)

115 см²

c)

120 см²

d)

121 см²

26.

В корзине было 16 яблок, груш на 5 больше, чем яблок, а слив на 2 меньше, чем груш. Сколько всего фруктов было в корзине?

a)

50

b)

52

c)

54

d)

56

27.

В магазине купили 3 кг апельсинов по цене 320 тенге за кг и 2 кг бананов по цене 280 тенге за кг. Сколько денег потратили на покупку?

a)

1480 тенге

b)

1520 тенге

c)

1560 тенге

d)

1600 тенге

28.

Какое число нужно вставить вместо , чтобы равенство было верным: 4/7 = /28?

a)

12

b)

14

c)

16

d)

18

29.

Раздел 3. Естественнонаучная грамотность (32 задания)

"Дыхание человека"

Дыхание – это процесс, при котором человек вдыхает кислород и выдыхает углекислый газ. Кислород поступает в легкие, где происходит газообмен, и разносится кровью по всему организму. Какой газ человек вдыхает?

a)

Азот.

b)

Кислород.

c)

Углекислый газ.

d)

Водород.

30.

Какой газ человек выдыхает?

a)

Азот.

b)

Кислород.

c)

Углекислый газ.

d)

Водород.

31.

Где происходит газообмен?

a)

В сердце.

b)

В легких.

c)

В желудке.

d)

В почках.

32.

Чем разносится кислород по организму?

a)

Лимфой.

b)

Кровью.

c)

Слюной.

d)

Желудочным соком.

33.

"Энергия ветра"

Ветер – это движение воздуха, вызванное разницей давления. Энергия ветра может быть преобразована в электрическую с помощью ветрогенераторов. Ветровая энергия является возобновляемым источником энергии. Что такое ветер?

a)

Движение воды

b)

Движение воздуха.

c)

Движение почвы.

d)

Движение света.

34.

С помощью чего энергия ветра преобразуется в электрическую?

a)

Солнечных панелей.

b)

Ветрогенераторов.

c)

Гидротурбин.

d)

Тепловых электростанций.

35.

Какой источник энергии является возобновляемым?

a)

Уголь.

b)

Нефть.

c)

Ветровая энергия.

d)

Газ.

36.

Чем вызвано движение воздуха?

a)

Разницей температуры.

b)

Разницей давления.

c)

Разницей освещенности.

d)

Разницей влажности.

37.

"Законы Ньютона"

Законы Ньютона описывают движение тел. Первый закон говорит, что тело сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения, пока на него не действует сила. Второй закон говорит, что сила равна произведению массы тела на его ускорение. Третий закон говорит, что действие равно противодействию. Что утверждает первый закон Ньютона?

a)

Сила равна массе на ускорение.

b)

Действие равно противодействию.

c)

Тело сохраняет состояние покоя или движения, если на него не действует сила.

d)

Сила тяжести направлена вниз.

38.

Что утверждает второй закон Ньютона?

a)

Сила равна массе на ускорение.

b)

Действие равно противодействию.

c)

Тело сохраняет состояние покоя или движения, если на него не действует сила.

d)

Сила тяжести направлена вниз.

39.

Что утверждает третий закон Ньютона?

a)

Сила равна массе на ускорение.

b)

Действие равно противодействию.

c)

Тело сохраняет состояние покоя или движения, если на него не действует сила.

d)

Сила тяжести направлена вниз.

40.

Как называется первый закон Ньютона?

a)

Закон силы.

b)

Закон инерции.

c)

Закон взаимодействия.

d)

Закон тяжести.

41.

"Клетка"

Клетка – это основная структурная и функциональная единица живых организмов. Она состоит из ядра, цитоплазмы и мембраны. Ядро содержит ДНК, цитоплазма – органеллы, а мембрана – защищает клетку. Что такое клетка?

a)

Орган.

b)

Ткань.

c)

Основная единица живого организма.

d)

Система органов.

42.

Что содержит ядро клетки?

a)

РНК

b)

ДНК

c)

Белки

d)

Углеводы

43.

Что содержит цитоплазма?

a)

Ядро.

b)

Мембрану.

c)

Органеллы.

d)

Клеточную стенку.

44.

Какую функцию выполняет мембрана клетки?

a)

Защитную.

b)

Дыхательную.

c)

Пищеварительную.

d)

Выделительную.

45.

"Электрическое сопротивление"

Электрическое сопротивление – это свойство проводника препятствовать прохождению электрического тока. Оно измеряется в омах и зависит от материала, длины и площади поперечного сечения проводника. Что такое электрическое сопротивление?

a)

Способность проводить ток.

b)

Способность препятствовать прохождению тока.

c)

Сила тока.

d)

Напряжение.

46.

В каких единицах измеряется электрическое сопротивление?

a)

Амперы.

b)

Вольты.

c)

Омы.

d)

Ватты.

47.

От чего зависит электрическое сопротивление?

a)

От цвета проводника.

b)

От материала, длины и площади поперечного сечения проводника.

c)

От формы проводника.

d)

От температуры окружающей среды.

48.

Какой материал имеет наименьшее сопротивление?

a)

Резина.

b)

Медь.

c)

Стекло.

d)

Дерево.

49.

"Химические реакции"

Химические реакции – это процессы, при которых одни вещества превращаются в другие. Они сопровождаются изменением свойств веществ и могут выделять или поглощать энергию.

Что происходит в химических реакциях?

a)

Изменение агрегатного состояния веществ.

b)

Превращение одних веществ в другие.

c)

Изменение температуры окружающей среды.

d)

Изменение цвета веществ.

50.

Что сопровождает химические реакции?

a)

Только изменение цвета.

b)

Изменение свойств веществ.

c)

Только выделение энергии.

d)

Только поглощение энергии.

51.

Что могут делать химические реакции с энергией?

a)

Только выделять.

b)

Только поглощать.

c)

Выделять или поглощать.

d)

Ничего не делать.

52.

Какой процесс является примером химической реакции?

a)

Кипение воды.

b)

Плавление льда.

c)

Горение дров.

d)

Испарение спирта.

53.

"Звук"

Звук – это колебания, распространяющиеся в упругой среде. Он характеризуется частотой, амплитудой и скоростью. Что такое звук?

a)

Свет.

b)

Тепло.

c)

Колебания.

d)

Электричество.

54.

Какая характеристика звука определяет его высоту?

a)

Амплитуда.

b)

Частота.

c)

Скорость.

d)

Длина волны.

55.

Какая характеристика звука определяет его громкость?

a)

Частота.

b)

Амплитуда.

c)

Скорость.

d)

Длина волны.

56.

В какой среде звук распространяется быстрее всего?

a)

В вакууме.

b)

В воздухе.

c)

В воде.

d)

В твердом теле.

57.

Экосистемы – это сообщества живых организмов, взаимодействующих между собой и с окружающей средой. Они состоят из абиотических (неживых) и биотических (живых) компонентов. Что такое экосистема?

a)

Сообщество животных.

b)

Сообщество растений.

c)

Сообщество живых организмов и их среды обитания.

d)

Сообщество микроорганизмов.

58.

Какие компоненты входят в экосистему?

a)

Только живые.

b)

Только неживые.

c)

Живые и неживые.

d)

Только минеральные.

59.

Что относится к биотическим компонентам?

a)

Вода.

b)

Почва.

c)

Растения.

d)

Свет.

60.

Что относится к абиотическим компонентам?

a)

Животные.

b)

Бактерии.

c)

Грибы.

d)

Температура.

МОДО 2025: 9 класс. Вариант 8 (русский язык обучения)

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Similar Resources on Wayground