NEW
Font size
Worksheets50(5)
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Көксеректе көтерілген мәселе
Табиғаттың әсемдігі
Адам мен табиғат арасындағы келісім
Адам мен табиғат арасындағы қайшылық
Жануарларға деген мейірімділік
XII ғасырдағы түркі халықтарына ортақ туынды
Диуани хикмет
Құтты білік
Манас жыры
Оғызнама
Мұрат Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңіндегі орыстардың әуелгі алған қонысы
Сырдария
Еділ
Жайық
Торғай
Ахмет Ясауидің атақты шығармасы
Құтты білік
Диуани хикмет
Оғызнама
Ақиқат сыйы
Мұхтар Мағауиннің «Шақан-Шері» романының шиеленісуі
Шақанның аңшылыққа шығуы
Орманға от түсуі
Кек қуған Шақан
Түнгі жорық
Көңілімді қайғы жандырды, жазылмас жара қалдырды... Үзінді ауыз әдебиетінің қай үлгісіне жатады?
Жыр
Терме
Жоқтау
Батырлар жыры
Көкіректе сәуле жоқ,
Көңілде сезім жоқ.
Құр көзбен көрген біздің Хайуан малдан неміз артық.
Қай қара сөз?
5
10
7
15
«Қар күреген бала» бөліміндегі Қажымұқанның әрекеті?
Балаға көмектесті
Жолды тазалады
Он адам көтере алмаған кеспекті көтерді
Үй салуға көмектесті
Көне түркілерде жырларды тасқа қашап жазатындар?
Бақсы
Жырау
Шежіреші
Бәдізші
«Мен сенемін күні ертең...» - деп сенген кейіпкер?
Абай
Махамбет
Шоқан
Ыбырай
«Жастарға насихат» шығармаларының авторы?
Абай Құнанбаев
Махамбет Өтемісұлы
Ахмет Байтұрсынұлы
Ш. Құдайбердіұлы
Қабдеш Жұмаділовтің тарихи тақырыпқа арналған шығармасы?
«Дарабоз»
«Қыл көпір»
«Ай мен Айша»
«Соңғы көш»
М. Мағауиннің «Шақан Шері» романының шешімі?
Шақанның қолға түсуі
Шақанның елге қайтуы
Шақанның жеңіске жетуі
Жауларының тізе бүгуі
Д. Исабековтің «Әпке» драмасының идеясы:
Отбасы мәселесі
Қамқорлық
Махаббат
Өмірдің мәні
Алып Ер Тұңға басып алған жер:
Қытай
Шам
Иран
Үндістан
Д. Исабековтің «Әпке» пьесасындағы Қамажайдың қызметі:
Кондуктор
Мұғалім
Дәрігер
Сатушы
Қожаны «Тәмпіш неме» деп атайтын кім?
Әкесі
Анасы
Мұғалімі
Әжесі
«Бақытсыз Жамал» романында Жамал қайтыс болды.
Суға батып
Аурудан
Боранда
Өртте
«Дүние кезек» шығармасының авторы.
Баққожа Мұқай
Оралхан Бөкей
Мұхтар Мағауин
Төлен Әбдік
Ж. Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» әңгімесіндегі «Ойын бітті, Сартай! Мен жеңілдім! Шыға бер!» - қай кейіпкердің сөзі?
Сартай
Айдын
Мерген
Бекжан
«Арғымағын жаз жіберіп, күз мінген...» Өлең жолдарындағы көркемдегіш құрал:
Эпифора
Метафора
Аллитерация
Антитеза
«Егіннің бастарында» баланың неге көзі түсті?
Алтын жүзікке
Құстың ұясына
Жасыл жапыраққа
Бір бидайға
Әл-Фарабидің «Қашықтасың туған жер» өлеңінің идеясы?
Сағыныш
Ерлік
Достық
Махаббат
О. Бөкейдің «Тортай мінер ақбоз ат» шығармасының басталуы:
Қала көрінісі
Қыстың суреті
Көктемгі дала
Табиғат көрінісі
Күлтегін туралы жырлардың авторы:
Жүсіп Баласағұн
Қорқыт ата
Иоллығ тегін
Әбу Насыр Әл-Фараби
Топтау сан есім(-дер):
бесінші
екі жүз
бес-бестен
тоғыз
Дефис арқылы жазылатын сан есім(-дер):
екі мың
жүз елу
100-дей әскер
жетпіс
Есептік сан есімі бар сөйлем(-дер):
Ол жетінші қатарда отыр.
Тоғызыншы сыныпта оқиды.
Баласы үшінші орында тұр.
Екі ұлы аттарын ерттеп, жолға дайындалды.
Сілтеу есімдік(-тер)і:
анау, мынау
ешкім, біреу
барлық, кейбір
өзім, өзің
Есімдіктен жасалған сөз тіркес(-тер)і:
кітап сөзі
қызыл көйлек
мына бөлім
үлкен үй
Қосарлы айқындауыш:
алтын алқа
пәтер-мұражай
биік шың
шексіз ғалам
Сөйлемдегі жалпылауыш мүше:
Кеше досыммен кездестім.
Дарияға Алуа, анасы – екеуі қарап тұр.
Бүгін ауа райы тамаша.
Қала көшелері бос тұр.
Жайылма сөйлем:
Мен келдім.
Кітап оқыдым.
Ауылдың халқы көп.
Дала кең.
Көнерген сөз:
интернет
компьютер
қашықтан оқу
патсайы
Неологизм қатары:
шана, балта
кітап, қалам
көйлек, етік
тінтуір, несие
Буын үндестігіне сай жазылған нұсқа:
әсемдік
өнер
өнерлі
мәдениет
Берілген тұрақты сөз тіркесінің білдіретін мағынасы: "Жүрек жұтқан"
қорқақ
баяу
батыл
әлсіз
Болжалдық сан есім:
бір
он-он бес, ондаған
бесінші
жүз елу
Айқындауышы бар сөйлем:
Алматы – әсем қала.
Тұңғыш оқу орны – ҚазПИ ашылды.
Бүгін ауа райы тамаша.
Кітап дүкеннен алынды.
Тыныс белгілері дұрыс қойылған құрмалас сөйлем:
Егер күн ашық болса мектепке барамыз
Жаңбыр жауса далаға шықпаймыз
Ертең саябаққа барамыз егер жаңбыр жаумаса
Театрға кешікпей барғанда, қойылымға үлгеретін едің.
Көп мағыналы сөз қатысқан сөйлем:
Көйлектің етегі зерлі екен.
Бала кітап оқыды.
Қаламды үстелге қойды.
Әкем үйде отыр.
Сын-қимыл үстеуі қатысқан сөйлем:
Кенеттен қар жауды да, мал қораға әрең кіріп үлгерді.
Кеше мектепке бардым.
Бүгін үйде боламын.
Әкем ерте келді.
Төлеу сөз:
Шыңғыс Қанғожаны тоқтатып, басқа күй тартуын өтінді.
Мен кітап оқыдым
Ол маған айтты.
Кеше сабақ болды.
Құрмалас сөйлемдердің белгісі:
Бір сөзден тұрады
Екі сөйлем бірікпейді
Жай сөйлемнен тұрады
Біртұтас күрделі ойды білдіреді
Мақсат бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем:
Сөзді дұрыс бастау үшін, оны есіне түсірді.
Кітап оқып отыр.
Сабаққа кешігіп қалды.
Далаға шықты.
Езулік дауыстылар:
О, У
Ы, І
Ә, Е, И, Ы, І
А, Ұ
Күрделі сөздердің қатары:
Кітап, дәптер
Көк, қызыл
Жүр, бар
Әпер, әкет
Ілгерінді ықпалды сөздер:
Ұлттың, салттар
Қазақтың үйі
Кітап оқу
Досыммен кездестім
Бейнелеуіш сөздер қатары:
Әдемі, сұлу
Керемет, ғажап
Қызық, күлкілі
Қайқаң-қайқаң етті, тоңқаң-тоңқаң етті
Сөйлемдегі жалқы есімнің жасалуы:
Тіркес арқылы
Қосымшамен
Бірігу арқылы
Екпінмен
