Free Printable МОДО 2025: 9 класс. Вариант 1 (русский язык обучения)

1.

Раздел 1. Грамотность чтения

Текст 1 (русский язык). "Интернет и подростки"

Интернет стал неотъемлемой частью жизни современного человека, особенно подростка. Он открывает перед молодыми людьми невероятные возможности: доступ к информации, общение, образование, развлечения. Однако, наряду с преимуществами, существуют и риски, связанные с чрезмерным и бесконтрольным использованием интернета. Кибербуллинг, интернет-зависимость, доступ к нежелательному контенту – вот лишь некоторые из проблем, с которыми могут столкнуться подростки в сети. Важно развивать критическое мышление, умение анализировать информацию и отличать правду от фальши. Необходимо помнить о правилах безопасного поведения в интернете и соблюдать баланс между виртуальным и реальным миром. Какова основная тема текста?

a)

Развитие технологий.

b)

Влияние интернета на подростков.

c)

Проблемы образования.

d)

Социальные сети.

2.

Интернет стал неотъемлемой частью жизни современного человека, особенно подростка. Он открывает перед молодыми людьми невероятные возможности: доступ к информации, общение, образование, развлечения. Однако, наряду с преимуществами, существуют и риски, связанные с чрезмерным и бесконтрольным использованием интернета. Кибербуллинг, интернет-зависимость, доступ к нежелательному контенту – вот лишь некоторые из проблем, с которыми могут столкнуться подростки в сети. Важно развивать критическое мышление, умение анализировать информацию и отличать правду от фальши. Необходимо помнить о правилах безопасного поведения в интернете и соблюдать баланс между виртуальным и реальным миром.Какие возможности открывает интернет для подростков?

a)

Только развлечения.

b)

Только образование.

c)

Доступ к информации, общение, образование, развлечения.

d)

Только общение.

3.

Интернет стал неотъемлемой частью жизни современного человека, особенно подростка. Он открывает перед молодыми людьми невероятные возможности: доступ к информации, общение, образование, развлечения. Однако, наряду с преимуществами, существуют и риски, связанные с чрезмерным и бесконтрольным использованием интернета. Кибербуллинг, интернет-зависимость, доступ к нежелательному контенту – вот лишь некоторые из проблем, с которыми могут столкнуться подростки в сети. Важно развивать критическое мышление, умение анализировать информацию и отличать правду от фальши. Необходимо помнить о правилах безопасного поведения в интернете и соблюдать баланс между виртуальным и реальным миром. Какие проблемы, связанные с использованием интернета, упоминаются в тексте?

a)

Кибербуллинг, интернет-зависимость, доступ к нежелательному контенту.

b)

Проблемы со зрением.

c)

Недостаток времени на сон.

d)

Проблемы с учебой.

4.

Интернет стал неотъемлемой частью жизни современного человека, особенно подростка. Он открывает перед молодыми людьми невероятные возможности: доступ к информации, общение, образование, развлечения. Однако, наряду с преимуществами, существуют и риски, связанные с чрезмерным и бесконтрольным использованием интернета. Кибербуллинг, интернет-зависимость, доступ к нежелательному контенту – вот лишь некоторые из проблем, с которыми могут столкнуться подростки в сети. Важно развивать критическое мышление, умение анализировать информацию и отличать правду от фальши. Необходимо помнить о правилах безопасного поведения в интернете и соблюдать баланс между виртуальным и реальным миром. Что важно развивать подросткам для безопасного использования интернета?

a)

Только умение быстро печатать.

b)

Только умение искать информацию.

c)

Критическое мышление и умение анализировать информацию.

d)

Только умение общаться в социальных сетях.

5.

Интернет стал неотъемлемой частью жизни современного человека, особенно подростка. Он открывает перед молодыми людьми невероятные возможности: доступ к информации, общение, образование, развлечения. Однако, наряду с преимуществами, существуют и риски, связанные с чрезмерным и бесконтрольным использованием интернета. Кибербуллинг, интернет-зависимость, доступ к нежелательному контенту – вот лишь некоторые из проблем, с которыми могут столкнуться подростки в сети. Важно развивать критическое мышление, умение анализировать информацию и отличать правду от фальши. Необходимо помнить о правилах безопасного поведения в интернете и соблюдать баланс между виртуальным и реальным миром. Какой вывод можно сделать из прочитанного текста?

a)

Интернет – это абсолютное зло.

b)

Интернет – это абсолютное добро.

c)

Интернет нужно использовать с осторожностью и соблюдать баланс между виртуальным и реальным миром.

d)

Интернет нужно запретить.

6.

Текст 2 (казахский язык). "Астана"

Астана – Қазақстан Республикасының бас қаласы, еліміздің мақтанышы. Қала 1997 жылы елорда мәртебесін алды. Астана – жас, заманауи қала, ол күн санап дамып келеді. Мұнда көптеген әсем ғимараттар, саябақтар, мұражайлар бар. Астана – Қазақстанның мәдени және саяси орталығы. Мәтін не туралы?

a)

Алматы қаласы туралы.

b)

Астана қаласы туралы.

c)

Қазақстанның тарихы туралы.

d)

Қазақстанның географиясы туралы.

7.

Астана – Қазақстан Республикасының бас қаласы, еліміздің мақтанышы. Қала 1997 жылы елорда мәртебесін алды. Астана – жас, заманауи қала, ол күн санап дамып келеді. Мұнда көптеген әсем ғимараттар, саябақтар, мұражайлар бар. Астана – Қазақстанның мәдени және саяси орталығы. Астана қаласы қашан елорда болды?

a)

1991 жылы

b)

1997 жылы

c)

2000 жылы

d)

2010 жылы

8.

Астана – Қазақстан Республикасының бас қаласы, еліміздің мақтанышы. Қала 1997 жылы елорда мәртебесін алды. Астана – жас, заманауи қала, ол күн санап дамып келеді. Мұнда көптеген әсем ғимараттар, саябақтар, мұражайлар бар. Астана – Қазақстанның мәдени және саяси орталығы. Астана қаласы қандай?

a)

Көне қала.

b)

Жас, заманауи қала.

c)

Кішкентай қала.

d)

Табиғаты әсем қала.

9.

Астана – Қазақстан Республикасының бас қаласы, еліміздің мақтанышы. Қала 1997 жылы елорда мәртебесін алды. Астана – жас, заманауи қала, ол күн санап дамып келеді. Мұнда көптеген әсем ғимараттар, саябақтар, мұражайлар бар. Астана – Қазақстанның мәдени және саяси орталығы. Астанада нелер бар?

a)

Тек ғимараттар.

b)

Тек саябақтар.

c)

Ғимараттар, саябақтар, мұражайлар.

d)

Тек мұражайлар.

10.

Астана – Қазақстан Республикасының бас қаласы, еліміздің мақтанышы. Қала 1997 жылы елорда мәртебесін алды. Астана – жас, заманауи қала, ол күн санап дамып келеді. Мұнда көптеген әсем ғимараттар, саябақтар, мұражайлар бар. Астана – Қазақстанның мәдени және саяси орталығы. Астана қандай орталық?

a)

Тек мәдени.

b)

Тек саяси.

c)

Мәдени және саяси.

d)

Экономикалық.

11.

Текст 3 (английский язык). "My Family"

I have a wonderful family. There are five of us: my mom, dad, older brother, younger sister, and me. My mom is a doctor, and she helps people. My dad is an engineer, and he builds bridges. My older brother loves to play basketball, and my younger sister enjoys drawing. We all have different hobbies, but we love and support each other. How many people are there in the family?

a)

Three

b)

Four

c)

Five

d)

Six

12.

I have a wonderful family. There are five of us: my mom, dad, older brother, younger sister, and me. My mom is a doctor, and she helps people. My dad is an engineer, and he builds bridges. My older brother loves to play basketball, and my younger sister enjoys drawing. We all have different hobbies, but we love and support each other. What does the mother do?

a)

She is a teacher.

b)

She is a doctor.

c)

She is an engineer.

d)

She is a driver.

13.

I have a wonderful family. There are five of us: my mom, dad, older brother, younger sister, and me. My mom is a doctor, and she helps people. My dad is an engineer, and he builds bridges. My older brother loves to play basketball, and my younger sister enjoys drawing. We all have different hobbies, but we love and support each other. What is the father's profession?

a)

He is a doctor.

b)

He is a teacher.

c)

He is an engineer.

d)

He is a policeman.

14.

I have a wonderful family. There are five of us: my mom, dad, older brother, younger sister, and me. My mom is a doctor, and she helps people. My dad is an engineer, and he builds bridges. My older brother loves to play basketball, and my younger sister enjoys drawing. We all have different hobbies, but we love and support each other. What does the older brother like?

a)

Drawing

b)

Reading

c)

Basketball

d)

Singing

15.

I have a wonderful family. There are five of us: my mom, dad, older brother, younger sister, and me. My mom is a doctor, and she helps people. My dad is an engineer, and he builds bridges. My older brother loves to play basketball, and my younger sister enjoys drawing. We all have different hobbies, but we love and support each other. What is the main idea of the text?

a)

The importance of education.

b)

A description of a loving family.

c)

Different professions.

d)

The role of hobbies in life.

16.

Математическая грамотность

Вычислите: 15 + (8 - 3) * 2

a)

25

b)

30

c)

35

d)

40

17.

Найдите значение выражения: (12 + 18) : 6 - 2

a)

1

b)

3

c)

5

d)

7

18.

Решите уравнение: 3х + 5 = 14

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

19.

В классе 24 ученика, из них 1/3 девочки. Сколько девочек в классе?

a)

6

b)

8

c)

10

d)

12

20.

Длина прямоугольника 8 см, а ширина на 2 см меньше. Найдите периметр прямоугольника.

a)

18 см

b)

20 см

c)

28 см

d)

32 см

21.

На покупку 5 тетрадей потратили 150 тенге. Сколько стоит одна тетрадь?

a)

20 тенге

b)

30 тенге

c)

40 тенге

d)

50 тенге

22.

Угол АОВ равен 120°. Луч ОС делит этот угол на два угла так, что угол АОС равен 40°. Чему равен угол СОВ?

a)

40°

b)

60°

c)

80°

d)

100°

23.

Турист прошел 12 км, что составляет 2/3 всего пути. Какова длина всего пути?

a)

15 км

b)

18 км

c)

20 км

d)

24 км

24.

Автомобиль проехал 240 км за 3 часа. С какой скоростью двигался автомобиль?

a)

60 км/ч

b)

70 км/ч

c)

80 км/ч

d)

90 км/ч

25.

Найдите площадь квадрата, периметр которого равен 32 см.

a)

16 см²

b)

32 см²

c)

64 см²

d)

128 см²

26.

В корзине было 15 яблок, груш на 5 больше, чем яблок, а слив на 3 меньше, чем груш. Сколько всего фруктов было в корзине?

a)

42

b)

47

c)

52

d)

57

27.

В магазине купили 3 кг яблок по цене 250 тенге за кг и 2 кг бананов по цене 300 тенге за кг. Сколько денег потратили на покупку?

a)

1150 тенге

b)

1250 тенге

c)

1350 тенге

d)

1450 тенге

28.

Какое число нужно вставить вместо , чтобы равенство было верным: 5/8 = /24?

a)

10

b)

12

c)

15

d)

18

29.

Раздел 3. Естественнонаучная грамотность

"Солнечная система"

Наша Солнечная система состоит из Солнца и всех объектов, которые вращаются вокруг него. В нее входят восемь планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Какая планета находится ближе всего к Солнцу?

a)

Земля.

b)

Венера.

c)

Меркурий.

d)

Марс.

30.

Какая планета известна своими кольцами?

a)

Юпитер.

b)

Сатурн.

c)

Уран

d)

Нептун

31.

На какой планете есть жизнь?

a)

Венера

b)

Марс

c)

Земля

d)

Юпитер

32.

Что является центром Солнечной системы?

a)

Земля

b)

Солнце

c)

Луна

d)

Марс

33.

"Вода"

Вода — одно из самых важных веществ на Земле. Она необходима для жизни всех организмов. Вода существует в трех состояниях: жидком, твердом (лед) и газообразном (пар). При какой температуре вода замерзает?

a)

100°C

b)

0°C

c)

-10°C.

d)

50°C

34.

В каком состоянии вода находится в облаках?

a)

Жидком.

b)

Твердом.

c)

Газообразном.

d)

Плазменном.

35.

Какой процесс происходит, когда вода превращается в пар?

a)

Конденсация.

b)

Испарение.

c)

Замерзание

d)

Плавление.

36.

Какое свойство воды делает ее хорошим растворителем?

a)

Высокая теплоемкость.

b)

Полярность молекул.

c)

Низкая плотность.

d)

Прозрачность.

37.

"Круговорот веществ в природе"

В природе происходит постоянный круговорот веществ, обеспечивающий жизнь на Земле. Растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород, животные потребляют растения и выделяют углекислый газ. Бактерии разлагают органические остатки, возвращая питательные вещества в почву. Какой газ выделяют растения в процессе фотосинтеза?

a)

Углекислый газ.

b)

Азот.

c)

Кислород

d)

Водород

38.

Что делают бактерии в круговороте веществ?

a)

Поглощают кислород.

b)

Разлагают органические остатки.

c)

Выделяют углекислый газ.

d)

Синтезируют органические вещества.

39.

Какой процесс обеспечивает растениям возможность синтезировать органические вещества?

a)

Дыхание

b)

Транспирация

c)

Фотосинтез

d)

Брожение

40.

Какую роль в круговороте веществ играют животные?

a)

Синтезируют органические вещества.

b)

Разлагают органические остатки.

c)

Потребляют органические вещества и выделяют углекислый газ.

d)

Выделяют кислород.

41.

"Электрическая цепь"

Электрическая цепь состоит из источников тока, потребителей, соединительных проводов и выключателей. В последовательной цепи все элементы соединены последовательно, в параллельной — параллельно.

Что является источником тока в электрической цепи?

a)

Провода.

b)

Лампа

c)

Батарея

d)

Выключатель

42.

Как соединены элементы в последовательной цепи?

a)

Параллельно

b)

Последовательно

c)

Смешанно

d)

Независимо друг от друга.

43.

Что происходит с током в параллельной цепи при отключении одного из потребителей?

a)

Ток полностью прекращается.

b)

Ток уменьшается.

c)

Ток не изменяется.

d)

Ток увеличивается.

44.

Что такое потребитель в электрической цепи?

a)

Источник тока.

b)

Элемент, преобразующий электрическую энергию в другую форму.

c)

Соединительный провод.

d)

Выключатель.

45.

"Генетика"

Генетика изучает наследственность и изменчивость организмов. Гены — это участки ДНК, определяющие наследственные признаки. Аллели — это варианты генов. Что такое гены?

a)

Белки

b)

Участки ДНК, определяющие наследственные признаки

c)

Клетки

d)

Хромосомы

46.

Что такое аллели?

a)

Хромосомы

b)

Варианты генов

c)

Клетки

d)

Белки

47.

Какой ученый считается основателем генетики?

a)

Чарльз Дарвин.

b)

Грегор Мендель.

c)

Иван Павлов.

d)

Роберт Гук.

48.

Что изучает генетика?

a)

Эволюцию.

b)

Клеточную структуру.

c)

Наследственность и изменчивость.

d)

Экологию.

49.

"Механика"

Механика изучает движение тел и силы, действующие на них. Скорость — это расстояние, пройденное телом за единицу времени. Ускорение — это изменение скорости за единицу времени. Что такое скорость?

a)

Изменение скорости.

b)

Расстояние, пройденное телом за единицу времени.

c)

Сила, действующая на тело.

d)

Масса тела.

50.

Что такое ускорение?

a)

Расстояние, пройденное телом.

b)

Изменение скорости за единицу времени.

c)

Масса тела.

d)

Сила, действующая на тело.

51.

Какой закон Ньютона описывает связь между силой, массой и ускорением?

a)

Первый закон

b)

Второй закон

c)

Третий закон

d)

Закон всемирного тяготения.

52.

Что такое инерция?

a)

Изменение скорости

b)

Свойство тела сохранять состояние покоя или равномерного прямолинейного движения.

c)

Сила, действующая на тело.

d)

Масса тела.

53.

"Химические реакции"

Химические реакции — это процессы, в результате которых одни вещества превращаются в другие. Скорость реакции зависит от концентрации реагентов, температуры и катализаторов. Что такое катализатор?

a)

Вещество, изменяющее скорость реакции, но не расходующееся в ней.

b)

Вещество, образующееся в результате реакции.

c)

Вещество, участвующее в реакции.

d)

Вещество, замедляющее реакцию.

54.

Как изменение температуры влияет на скорость химической реакции?

a)

Не влияет.

b)

Всегда повышает скорость реакции.

c)

Всегда замедляет скорость реакции.

d)

Может как повышать, так и замедлять.

55.

Что такое реагенты?

a)

Вещества, образующиеся в результате реакции.

b)

Вещества, участвующие в реакции.

c)

Катализаторы

d)

Растворители

56.

Что происходит при химической реакции?

a)

Изменение агрегатного состояния вещества.

b)

Образование новых веществ с новыми свойствами.

c)

Изменение формы вещества.

d)

Изменение объема вещества.

57.

"Клетка"

Клетка — это основная структурная и функциональная единица живых организмов. Она состоит из ядра, цитоплазмы и мембраны. Ядро содержит ДНК, цитоплазма — органеллы, мембрана — защищает клетку. Что находится в ядре клетки?

a)

Цитоплазма

b)

ДНК

c)

Митохондрии

d)

Рибосомы

58.

Что такое цитоплазма?

a)

Жидкое содержимое клетки, в котором находятся органеллы.

b)

Оболочка клетки.

c)

Ядро клетки

d)

Вакуоль

59.

Что такое мембрана клетки?

a)

Орган клетки, отвечающий за дыхание.

b)

Защитная оболочка клетки.

c)

Хранилище генетической информации.

d)

Место синтеза белков.

60.

Какие органеллы клетки отвечают за синтез белков?

a)

Митохондрии

b)

Рибосомы

c)

Лизосомы

d)

Комплекс Гольджи.

МОДО 2025: 9 класс. Вариант 1 (русский язык обучения)

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Similar Resources on Wayground