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WorksheetsConstructivismo , Socioconstructivismo y las Competencias
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Desde una perspectiva socioconstructivista indica la afirmación que no corresponde:
Los conocimientos se construyen (y no se transmiten);
Están situados en
contextos y en situaciones pertinentes en relación con las prácticas sociales establecidas
Requieren una práctica reflexiva (no se admiten como tales sin cuestionamientos)
Los conocimientos viables impiden a su autor ser competente en una serie de situaciones.
Con respecto a la Implicancia del enfoque socio constructivismo y las competencias es falso lo siguiente:
El concepto de competencia no es incompatible con un paradigma socioconstructivista
Desde una perspectiva socioconstructivista, las competencias sólo se pueden construir en situación.
Las situaciones “fuente” de conocimientos permiten al sujeto construir estos últimos en ellas
Dependiendo de la situación, los conocimientos pueden transmitirse
Representa el constructivismo genético
Ausbel
Vygotsky
Jean Piaget
Bruner
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el papel del docente en un enfoque socioconstructivista?
El docente es un mero transmisor de conocimientos.
El docente actúa como mediador en el proceso de construcción del conocimiento.
El docente debe evaluar únicamente los resultados finales de los estudiantes.
El docente no tiene un papel activo en el aprendizaje de los alumnos.
Desde la perspectiva del constructivismo, ¿qué se entiende por 'aprendizaje significativo'?
Es el aprendizaje que se produce de manera memorística.
Es el aprendizaje que se relaciona con experiencias previas y conocimientos existentes.
Es el aprendizaje que se lleva a cabo sin la intervención de otros.
Es el aprendizaje que se evalúa únicamente a través de exámenes estandarizados.
El constructivismo implica que los estudiantes no son receptores pasivos, sino que deben ser activos en la construcción de su aprendizaje, esta definición corresponde a:
Aprendizaje centrado en el estudiante
Enfoque en el proceso de aprendizaje
Enfoque por competencias
Ninguna de las anteriores
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la importancia del aprendizaje colaborativo en el enfoque socioconstructivista?
El aprendizaje colaborativo se basa únicamente en la competencia individual.
El aprendizaje colaborativo es solo una técnica de enseñanza tradicional.
El aprendizaje colaborativo fomenta la interacción y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
El aprendizaje colaborativo no tiene impacto en la construcción del conocimiento.
En cuanto a las implicaciones del constructivismo
El constructivismo propone que el conocimiento se construye a través de la interacción con el entorno
El alumno es responsable de su propio aprendizaje, pero el profesor le facilita las herramientas para lograrlo
No propone currículos pertinentes a las diferentes realidades
Considera los intereses, actitudes, creencias y diferencias del alumno
Desde la perspectiva socioconstructivista, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
La reflexión es fundamental para el proceso de aprendizaje.
El conocimiento se construye a través de la interacción con otros.
El aprendizaje se produce en un contexto social y cultural.
Los estudiantes deben ser pasivos para recibir información.
¿Qué se entiende por 'mediación' en el contexto del enfoque socioconstructivista?
Es la forma en que los estudiantes compiten entre sí por el conocimiento.
Es un método de evaluación de conocimientos previos.
Es la interacción entre el docente y el estudiante para facilitar el aprendizaje.
Es el proceso de transmitir información de manera unidireccional.
