wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Дарынды балаларды анықтау тесті

Total questions: 12

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Дарынды балаларды анықтаудың негізгі тәсілі қандай?

a)

Қызығушылықтары мен мінез-құлқын бақылау

b)

Тек академиялық үлгерімін бағалау

c)

Тек ата-аналардың пікірі

d)

Сынып жетекшісінің жеке пікірі

2.

Дарынды оқушылардың басты ерекшелігі қандай?

a)

Жоғары мотивация және креативті ойлау

b)

Тек жоғары оқу үлгерімі

c)

Қарым-қатынаста қиындықтарға тап болуы

d)

Тек жылдам оқу қабілеті

3.

Дарындылықты анықтауда қолданылатын психологиялық тесттердің мақсаты қандай?

a)

Оқушының есте сақтау қабілетін тексеру

b)

Баланың шығармашылық және интеллектуалдық әлеуетін бағалау

c)

Қоршаған ортаға бейімделуін тексеру

d)

Тек логикалық ойлауын бағалау

4.

Дарынды баланы анықтауда қай фактор маңызды емес?

a)

Оқушының жан-жақты ойлау қабілеті

b)

Оқушының әлеуметтік жағдайы

c)

Оқушының шығармашылық қабілеті

d)

Оқушының өз бетінше білім алуы

5.

Егер оқушы сыныптағы тапсырмаларды жылдам орындап, қосымша ақпарат іздесе, бұл неге дәлел?

4 lines
6.

Егер оқушы сыныптағы тапсырмаларды жылдам орындап, қосымша ақпарат іздесе, бұл неге дәлел?

a)

Оқушының зеректігі жоғары екенін

b)

Оқушының сабаққа немқұрайлы қарайтынын

c)

Оқушының тек есте сақтау қабілеті жоғары екенін

d)

Оқушының басқа сабақтарға қызығушылығы жоқ екенін

7.

Мұғалім дарынды оқушыны қалай анықтай алады?

a)

Тек тест нәтижелері арқылы

b)

Бақылау, әңгімелесу және түрлі тапсырмалар арқылы

c)

Тек олимпиадаларға қатысуына қарап

d)

Оқушының мінез-құлқына ғана сүйене отырып

8.

Дарынды балалардың шығармашылық қабілетін анықтаудың ең тиімді жолы қандай?

a)

Шығармашылық тапсырмалар мен зерттеу жұмыстарын беру

b)

Қосымша үй тапсырмасын көбейту

c)

Оларды стандартты тесттермен тексеру

d)

Тек ата-аналардың пікірін ескеру

9.

Егер оқушы өз құрдастарынан әлдеқайда озық болса, мұғалім не істеуі керек?

a)

Оны күрделі тапсырмалармен қамтамасыз ету

b)

Басқа оқушылармен теңестіруге тырысу

c)

Оны жеке оқшаулап, тапсырмалар бермеу

d)

Тек ата-анасы

10.

дастарынан әлдеқайда озық болса, мұғалім не істеуі керек?

a)

Оны күрделі тапсырмалармен қамтамасыз ету

b)

Басқа оқушылармен теңестіруге тырысу

c)

Оны жеке оқшаулап, тапсырмалар бермеу

d)

Тек ата-анасымен сөйлесу

11.

Егер бала сабақ кезінде ерекше идеялар ұсынса, бірақ тәртібі нашар болса, ол дарынды ма?

a)

Иә, өйткені шығармашылық ойлау қабілеті бар

b)

Жоқ, өйткені тәртіп маңызды

c)

Жоқ, өйткені ол сабақты тыңдамайды

d)

Иә, бірақ ол тәртібін жақсарту керек

12.

Егер мұғалім дарынды баланы анықтаса, бірінші қандай әрекет жасауы керек?

a)

Оның қабілеттерін дамытуға арналған жеке жоспар құру

b)

Оны қосымша сабақтармен жүктеу

c)

Оны олимпиадаларға жіберу

d)

Тек ата-анасына айту