Free Printable ББЖМ 2025. 9 сынып. 5-нұсқа (қазақ тілінде оқитын)

1.

1-бөлім. Оқу сауаттылығы

1-мәтін.

Ғылым мен технология қазіргі қоғамның дамуында маңызды рөл атқарады. Ғылым жаңа білім алуға, ал технология бұл білімді практикалық қолдануға мүмкіндік береді. Олар медицинада, байланыста, көлікте және басқа да салаларда үлкен өзгерістер әкелді. Болашақта ғылым мен технологияның дамуы адамзаттың өмірін одан әрі жақсартады. Мәтіннің негізгі тақырыбы қандай?

a)

Медицинадағы өзгерістер.

b)

Байланыс технологиялары.

c)

Ғылым және технология.

d)

Көліктегі жетістіктер

2.

Ғылым мен технология қазіргі қоғамның дамуында маңызды рөл атқарады. Ғылым жаңа білім алуға, ал технология бұл білімді практикалық қолдануға мүмкіндік береді. Олар медицинада, байланыста, көлікте және басқа да салаларда үлкен өзгерістер әкелді. Болашақта ғылым мен технологияның дамуы адамзаттың өмірін одан әрі жақсартады. Ғылым ненің негізі болып табылады?

a)

Практикалық қолданудың.

b)

Жаңа білім алудың.

c)

Технологиялық өзгерістердің.

d)

Медициналық жетістіктердің.

3.

Ғылым мен технология қазіргі қоғамның дамуында маңызды рөл атқарады. Ғылым жаңа білім алуға, ал технология бұл білімді практикалық қолдануға мүмкіндік береді. Олар медицинада, байланыста, көлікте және басқа да салаларда үлкен өзгерістер әкелді. Болашақта ғылым мен технологияның дамуы адамзаттың өмірін одан әрі жақсартады. Технологияның міндеті неде?

a)

Жаңа білім ашу.

b)

Білімді практикалық қолдану.

c)

Ғылыми зерттеулер жүргізу.

d)

Медициналық технологияларды дамыту.

4.

Ғылым мен технология қазіргі қоғамның дамуында маңызды рөл атқарады. Ғылым жаңа білім алуға, ал технология бұл білімді практикалық қолдануға мүмкіндік береді. Олар медицинада, байланыста, көлікте және басқа да салаларда үлкен өзгерістер әкелді. Болашақта ғылым мен технологияның дамуы адамзаттың өмірін одан әрі жақсартады. Ғылым мен технология қандай салаларда өзгерістер әкелді?

a)

Тек медицинада.

b)

Тек байланыста.

c)

Медицинада, байланыста, көлікте және басқа да салаларда.

d)

Тек көлікте.

5.

Ғылым мен технология қазіргі қоғамның дамуында маңызды рөл атқарады. Ғылым жаңа білім алуға, ал технология бұл білімді практикалық қолдануға мүмкіндік береді. Олар медицинада, байланыста, көлікте және басқа да салаларда үлкен өзгерістер әкелді. Болашақта ғылым мен технологияның дамуы адамзаттың өмірін одан әрі жақсартады. Болашақта ғылым мен технологияның дамуы неге әкеледі?

a)

Адамзаттың өмірін қиындатады.

b)

Адамзаттың өмірін өзгерпейді.

c)

Адамзаттың өмірін одан әрі жақсартады.

d)

Адамзаттың өмірін қысқартады.

6.

2-мәтін.

Климаттың өзгеруі қазіргі заманның ең өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Ол жаһандық жылыну, мұздықтардың еруі, теңіз деңгейінің көтерілуі және табиғи апаттардың жиілеуі сияқты құбылыстармен сипатталады. Климаттың өзгеруінің негізгі себебі – адамның іс-әрекеті, әсіресе парниктік газдардың атмосфераға шығарылуы. Мәтіннің негізгі тақырыбы қандай?

a)

Жаһандық жылыну.

b)

Мұздықтардың еруі.

c)

Климаттың өзгеруі.

d)

Табиғи апаттар.

7.

Климаттың өзгеруі қазіргі заманның ең өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Ол жаһандық жылыну, мұздықтардың еруі, теңіз деңгейінің көтерілуі және табиғи апаттардың жиілеуі сияқты құбылыстармен сипатталады. Климаттың өзгеруінің негізгі себебі – адамның іс-әрекеті, әсіресе парниктік газдардың атмосфераға шығарылуы. Климаттың өзгеруі қандай құбылыстармен сипатталады?

a)

Тек жаһандық жылынумен.

b)

Тек мұздықтардың еруімен.

c)

Жаһандық жылыну, мұздықтардың еруі, теңіз деңгейінің көтерілуі және табиғи апаттардың жиілеуі. г

d)

Тек табиғи апаттармен.

8.

Климаттың өзгеруі қазіргі заманның ең өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Ол жаһандық жылыну, мұздықтардың еруі, теңіз деңгейінің көтерілуі және табиғи апаттардың жиілеуі сияқты құбылыстармен сипатталады. Климаттың өзгеруінің негізгі себебі – адамның іс-әрекеті, әсіресе парниктік газдардың атмосфераға шығарылуы. Климаттың өзгеруінің негізгі себебі неде?

a)

Табиғи құбылыстар.

b)

Адамның іс-әрекеті.

c)

Ғарыштық әсерлер.

d)

Жанартаулардың атқылауы.

9.

Климаттың өзгеруі қазіргі заманның ең өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Ол жаһандық жылыну, мұздықтардың еруі, теңіз деңгейінің көтерілуі және табиғи апаттардың жиілеуі сияқты құбылыстармен сипатталады. Климаттың өзгеруінің негізгі себебі – адамның іс-әрекеті, әсіресе парниктік газдардың атмосфераға шығарылуы. Парниктік газдардың атмосфераға шығарылуы неге әкеледі?

a)

Жауын-шашынның көбеюіне.

b)

Жердің салқындауына.

c)

Климаттың өзгеруіне.

d)

Ауаның тазаруына.

10.

Климаттың өзгеруі қазіргі заманның ең өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Ол жаһандық жылыну, мұздықтардың еруі, теңіз деңгейінің көтерілуі және табиғи апаттардың жиілеуі сияқты құбылыстармен сипатталады. Климаттың өзгеруінің негізгі себебі – адамның іс-әрекеті, әсіресе парниктік газдардың атмосфераға шығарылуы. Мәтіннен қандай қорытынды жасауға болады?

a)

Климаттың өзгеруі табиғи процесс.

b)

Климаттың өзгеруі адамзатқа зиян келтірмейді.

c)

Климаттың өзгеруі адамның іс-әрекетінен туындайды және онымен күресу қажет.

d)

Климаттың өзгеруімен күресу мүмкін емес.

11.

3-мәтін.

Экожүйелер – тірі ағзалардың және олардың мекен ету ортасының бір-бірімен өзара әрекеттесетін табиғи жүйелері. Олар биоалуантүрлілікті сақтауға, табиғи ресурстарды реттеуге және қоршаған ортаны тұрақтандыруға ықпал етеді. Экожүйелердің бұзылуы табиғи апаттарға, биоалуантүрліліктің жойылуына және климаттың өзгеруіне әкелуі мүмкін.

Мәтіннің негізгі тақырыбы қандай?

a)

Биоалуантүрлілік.

b)

Табиғи апаттар.

c)

Экожүйелер және олардың маңызы.

d)

Климаттың өзгеруі.

12.

Экожүйелер – тірі ағзалардың және олардың мекен ету ортасының бір-бірімен өзара әрекеттесетін табиғи жүйелері. Олар биоалуантүрлілікті сақтауға, табиғи ресурстарды реттеуге және қоршаған ортаны тұрақтандыруға ықпал етеді. Экожүйелердің бұзылуы табиғи апаттарға, биоалуантүрліліктің жойылуына және климаттың өзгеруіне әкелуі мүмкін. Экожүйелер дегеніміз не?

a)

Тек тірі ағзалардың жиынтығы.

b)

Тек мекен ету ортасының жиынтығы.

c)

Тірі ағзалардың және олардың мекен ету ортасының өзара әрекеттесетін табиғи жүйелері.

d)

Тек табиғи ресурстардың жиынтығы.

13.

Экожүйелер – тірі ағзалардың және олардың мекен ету ортасының бір-бірімен өзара әрекеттесетін табиғи жүйелері. Олар биоалуантүрлілікті сақтауға, табиғи ресурстарды реттеуге және қоршаған ортаны тұрақтандыруға ықпал етеді. Экожүйелердің бұзылуы табиғи апаттарға, биоалуантүрліліктің жойылуына және климаттың өзгеруіне әкелуі мүмкін. Экожүйелер неге ықпал етеді?

a)

Тек биоалуантүрлілікті сақтауға.

b)

Тек табиғи ресурстарды реттеуге.

c)

Биоалуантүрлілікті сақтауға, табиғи ресурстарды реттеуге және қоршаған ортаны тұрақтандыруға.

d)

Тек қоршаған ортаны тұрақтандыруға.

14.

Экожүйелер – тірі ағзалардың және олардың мекен ету ортасының бір-бірімен өзара әрекеттесетін табиғи жүйелері. Олар биоалуантүрлілікті сақтауға, табиғи ресурстарды реттеуге және қоршаған ортаны тұрақтандыруға ықпал етеді. Экожүйелердің бұзылуы табиғи апаттарға, биоалуантүрліліктің жойылуына және климаттың өзгеруіне әкелуі мүмкін. Экожүйелердің бұзылуы неге әкелуі мүмкін?

a)

Тек табиғи апаттарға.

b)

Тек биоалуантүрліліктің жойылуына.

c)

Табиғи апаттарға, биоалуантүрліліктің жойылуына және климаттың өзгеруіне.

d)

Тек климаттың өзгеруіне.

15.

Экожүйелер – тірі ағзалардың және олардың мекен ету ортасының бір-бірімен өзара әрекеттесетін табиғи жүйелері. Олар биоалуантүрлілікті сақтауға, табиғи ресурстарды реттеуге және қоршаған ортаны тұрақтандыруға ықпал етеді. Экожүйелердің бұзылуы табиғи апаттарға, биоалуантүрліліктің жойылуына және климаттың өзгеруіне әкелуі мүмкін. Мәтіннен қандай қорытынды жасауға болады?

a)

Экожүйелердің маңызы жоқ.

b)

Экожүйелерді сақтау қажет емес.

c)

Экожүйелерді сақтау және қалпына келтіру қажет.

d)

Экожүйелер тек табиғи апаттарға әкеледі.

16.

4-мәтін.

Жасанды интеллект (ЖИ) – машиналардың адамға ұқсас ақыл-ой қабілеттерін көрсетуі. Ол медицинада, қаржыда, білім беруде және басқа да салаларда кеңінен қолданылады. ЖИ технологиялары диагностикалауға, болжауға, автоматтандыруға және басқа да көптеген функцияларды атқаруға мүмкіндік береді. Алайда, ЖИ-ның дамуы этикалық және әлеуметтік мәселелерді тудырады. Мәтіннің негізгі тақырыбы қандай?

a)

Медицинадағы ЖИ.

b)

Қаржыдағы ЖИ.

c)

Жасанды интеллект және оның қолданылуы.

d)

Білім берудегі ЖИ.

17.

Жасанды интеллект (ЖИ) – машиналардың адамға ұқсас ақыл-ой қабілеттерін көрсетуі. Ол медицинада, қаржыда, білім беруде және басқа да салаларда кеңінен қолданылады. ЖИ технологиялары диагностикалауға, болжауға, автоматтандыруға және басқа да көптеген функцияларды атқаруға мүмкіндік береді. Алайда, ЖИ-ның дамуы этикалық және әлеуметтік мәселелерді тудырады. ЖИ қандай қабілеттерді көрсетеді?

a)

Тек физикалық қабілеттерді.

b)

Адамға ұқсас ақыл-ой қабілеттерін.

c)

Тек техникалық қабілеттерді.

d)

Тек шығармашылық қабілеттерді.

18.

Жасанды интеллект (ЖИ) – машиналардың адамға ұқсас ақыл-ой қабілеттерін көрсетуі. Ол медицинада, қаржыда, білім беруде және басқа да салаларда кеңінен қолданылады. ЖИ технологиялары диагностикалауға, болжауға, автоматтандыруға және басқа да көптеген функцияларды атқаруға мүмкіндік береді. Алайда, ЖИ-ның дамуы этикалық және әлеуметтік мәселелерді тудырады. ЖИ қандай салаларда қолданылады?

a)

Тек медицинада.

b)

Тек қаржыда.

c)

Медицинада, қаржыда, білім беруде және басқа да салаларда.

d)

Тек білім беруде.

19.

Жасанды интеллект (ЖИ) – машиналардың адамға ұқсас ақыл-ой қабілеттерін көрсетуі. Ол медицинада, қаржыда, білім беруде және басқа да салаларда кеңінен қолданылады. ЖИ технологиялары диагностикалауға, болжауға, автоматтандыруға және басқа да көптеген функцияларды атқаруға мүмкіндік береді. Алайда, ЖИ-ның дамуы этикалық және әлеуметтік мәселелерді тудырады. ЖИ технологиялары қандай функцияларды атқарады?

a)

Тек диагностикалауды.

b)

Тек болжауды.

c)

Диагностикалауды, болжауды, автоматтандыруды және басқа да көптеген функцияларды.

d)

Тек автоматтандыруды.

20.

Жасанды интеллект (ЖИ) – машиналардың адамға ұқсас ақыл-ой қабілеттерін көрсетуі. Ол медицинада, қаржыда, білім беруде және басқа да салаларда кеңінен қолданылады. ЖИ технологиялары диагностикалауға, болжауға, автоматтандыруға және басқа да көптеген функцияларды атқаруға мүмкіндік береді. Алайда, ЖИ-ның дамуы этикалық және әлеуметтік мәселелерді тудырады. ЖИ-ның дамуы қандай мәселелерді тудырады?

a)

Тек экономикалық мәселелерді.

b)

Тек саяси мәселелерді.

c)

Этикалық және әлеуметтік мәселелерді.

d)

Тек техникалық мәселелерді.

21.

Жасанды интеллект (ЖИ) – машиналардың адамға ұқсас ақыл-ой қабілеттерін көрсетуі. Ол медицинада, қаржыда, білім беруде және басқа да салаларда кеңінен қолданылады. ЖИ технологиялары диагностикалауға, болжауға, автоматтандыруға және басқа да көптеген функцияларды атқаруға мүмкіндік береді. Алайда, ЖИ-ның дамуы этикалық және әлеуметтік мәселелерді тудырады. Мәтіннің негізгі қорытындысы қандай?

a)

Жасанды интеллект тек пайдалы әсер етеді.

b)

Жасанды интеллект тек зиянды технология.

c)

Жасанды интеллект пайдалы, бірақ оның этикалық және әлеуметтік мәселелері бар.

d)

Жасанды интеллектті қолдану шектеулі.

22.

5-мәтін.

Ғарышты зерттеу – адамзаттың ғаламды тануының маңызды бөлігі. Ол ғылыми жаңалықтарға, технологиялық жетістіктерге және Жер туралы түсініктің кеңеюіне әкеледі. Ғарышты зерттеу болашақта адамзаттың басқа ғаламшарларда өмір сүру мүмкіндігін ашуы мүмкін. Алайда, ғарышты зерттеу қымбат және күрделі процесс. Мәтіннің негізгі тақырыбы қандай?

a)

Ғарышқа ұшулар.

b)

Ғарышты зерттеудің маңызы.

c)

Ғарыштық технологиялар.

d)

Ғаламшарларды зерттеу.

23.

Ғарышты зерттеу – адамзаттың ғаламды тануының маңызды бөлігі. Ол ғылыми жаңалықтарға, технологиялық жетістіктерге және Жер туралы түсініктің кеңеюіне әкеледі. Ғарышты зерттеу болашақта адамзаттың басқа ғаламшарларда өмір сүру мүмкіндігін ашуы мүмкін. Алайда, ғарышты зерттеу қымбат және күрделі процесс. Ғарышты зерттеу қандай нәтижелерге әкеледі?

a)

Тек ғылыми жаңалықтарға.

b)

Тек технологиялық жетістіктерге.

c)

Ғылыми жаңалықтарға, технологиялық жетістіктерге және Жер туралы түсініктің кеңеюіне. г

d)

Тек Жер туралы түсініктің кеңеюіне.

24.

Ғарышты зерттеу – адамзаттың ғаламды тануының маңызды бөлігі. Ол ғылыми жаңалықтарға, технологиялық жетістіктерге және Жер туралы түсініктің кеңеюіне әкеледі. Ғарышты зерттеу болашақта адамзаттың басқа ғаламшарларда өмір сүру мүмкіндігін ашуы мүмкін. Алайда, ғарышты зерттеу қымбат және күрделі процесс. Ғарышты зерттеу болашақта қандай мүмкіндіктер ашуы мүмкін?

a)

Тек Жерді зерттеуді.

b)

Адамзаттың басқа ғаламшарларда өмір сүру мүмкіндігін.

c)

Тек жаңа технологиялар жасауды.

d)

Тек ғылыми жаңалықтар ашуды

25.

Ғарышты зерттеу – адамзаттың ғаламды тануының маңызды бөлігі. Ол ғылыми жаңалықтарға, технологиялық жетістіктерге және Жер туралы түсініктің кеңеюіне әкеледі. Ғарышты зерттеу болашақта адамзаттың басқа ғаламшарларда өмір сүру мүмкіндігін ашуы мүмкін. Алайда, ғарышты зерттеу қымбат және күрделі процесс. Ғарышты зерттеу қандай процесс?

a)

Арзан және оңай.

b)

Қымбат және күрделі.

c)

Жылдам және тиімді.

d)

Қарапайым және қолжетімді.

26.

Ғарышты зерттеу – адамзаттың ғаламды тануының маңызды бөлігі. Ол ғылыми жаңалықтарға, технологиялық жетістіктерге және Жер туралы түсініктің кеңеюіне әкеледі. Ғарышты зерттеу болашақта адамзаттың басқа ғаламшарларда өмір сүру мүмкіндігін ашуы мүмкін. Алайда, ғарышты зерттеу қымбат және күрделі процесс. Мәтіннен қандай қорытынды жасауға болады?

a)

Ғарышты зерттеу зиянды процесс.

b)

Ғарышты зерттеу тек ғылыми мақсаттарға арналған.

c)

Ғарышты зерттеу адамзаттың болашағы үшін маңызды.

d)

Ғарышты зерттеу тек қымбат процесс.

27.

6-мәтін.

Мәдени мұра – өткен ұрпақтардан қалған материалдық және рухани құндылықтар. Ол тарихи ескерткіштерді, өнер туындыларын, әдет-ғұрыптарды және тілді қамтиды. Мәдени мұраны сақтау және зерттеу қоғамның дамуы үшін маңызды. Ол біздің тарихымызды, мәдениетімізді және идентификациямызды түсінуге көмектеседі. Мәтіннің негізгі тақырыбы қандай?

a)

Тарихи ескерткіштер.

b)

Өнер туындылары.

c)

Мәдени мұраны сақтаудың маңызы.

d)

Әдет-ғұрыптар.

28.

Мәдени мұра – өткен ұрпақтардан қалған материалдық және рухани құндылықтар. Ол тарихи ескерткіштерді, өнер туындыларын, әдет-ғұрыптарды және тілді қамтиды. Мәдени мұраны сақтау және зерттеу қоғамның дамуы үшін маңызды. Ол біздің тарихымызды, мәдениетімізді және идентификациямызды түсінуге көмектеседі. Мәдени мұра нені қамтиды?

a)

Тек тарихи ескерткіштерді.

b)

Тек өнер туындыларын.

c)

Тарихи ескерткіштерді, өнер туындыларын, әдет-ғұрыптарды және тілді.

d)

Тек әдет-ғұрыптарды.

29.

Мәдени мұра – өткен ұрпақтардан қалған материалдық және рухани құндылықтар. Ол тарихи ескерткіштерді, өнер туындыларын, әдет-ғұрыптарды және тілді қамтиды. Мәдени мұраны сақтау және зерттеу қоғамның дамуы үшін маңызды. Ол біздің тарихымызды, мәдениетімізді және идентификациямызды түсінуге көмектеседі. Мәдени мұраны сақтау және зерттеу не үшін маңызды?

a)

Тек туризм үшін.

b)

Тек экономика үшін.

c)

Қоғамның дамуы үшін.

d)

Тек ғылым үшін.

30.

Мәдени мұра – өткен ұрпақтардан қалған материалдық және рухани құндылықтар. Ол тарихи ескерткіштерді, өнер туындыларын, әдет-ғұрыптарды және тілді қамтиды. Мәдени мұраны сақтау және зерттеу қоғамның дамуы үшін маңызды. Ол біздің тарихымызды, мәдениетімізді және идентификациямызды түсінуге көмектеседі. Мәдени мұра неге көмектеседі?

a)

Тек тарихты зерттеуге.

b)

Тек мәдениетті зерттеуге.

c)

Тарихымызды, мәдениетімізді және идентификациямызды түсінуге.

d)

Тек өнерді зерттеуге.

31.

Мәдени мұра – өткен ұрпақтардан қалған материалдық және рухани құндылықтар. Ол тарихи ескерткіштерді, өнер туындыларын, әдет-ғұрыптарды және тілді қамтиды. Мәдени мұраны сақтау және зерттеу қоғамның дамуы үшін маңызды. Ол біздің тарихымызды, мәдениетімізді және идентификациямызды түсінуге көмектеседі. Мәтіннен қандай қорытынды жасауға болады?

a)

Мәдени мұраны сақтау қажет емес.

b)

Мәдени мұра тек тарихи маңызға ие.

c)

Мәдени мұра қоғамның дамуы үшін маңызды.

d)

Мәдени мұра тек өнер туындыларынан тұрады.

32.

Мәдени мұра – өткен ұрпақтардан қалған материалдық және рухани құндылықтар. Ол тарихи ескерткіштерді, өнер туындыларын, әдет-ғұрыптарды және тілді қамтиды. Мәдени мұраны сақтау және зерттеу қоғамның дамуы үшін маңызды. Ол біздің тарихымызды, мәдениетімізді және идентификациямызды түсінуге көмектеседі. Мәтінге сәйкес, мәдени мұраның негізгі міндеті неде?

a)

Туризмді дамыту.

b)

Экономиканы жақсарту.

c)

Өткен ұрпақтардан қалған құндылықтарды сақтау.

d)

Ғылыми зерттеулер жүргізу.

33.

2-бөлім. Математикалық сауаттылық

Есептеңіз: 20 + 3 × (6 - 2)

a)

28

b)

32

c)

38

d)

40

34.

Теңдеуді шешіңіз: 4x + 7 = 23

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

35.

Егер 5 қарындаш 150 теңге тұрса, 8 қарындаш қанша тұрады?

a)

200 тг

b)

240 тг

c)

280 тг

d)

320 тг

36.

Тік төртбұрыштың ұзындығы 12 см, ені 8 см. Периметрін табыңыз.

a)

20

b)

40

c)

60

d)

80

37.

Велосипедші 2 сағатта 30 км жол жүрді. Оның жылдамдығын табыңыз.

a)

10 км/сағ

b)

15 км/сағ

c)

20 км/сағ

d)

25 км/сағ

38.

Арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі 3, айырмасы 4. Төртінші мүшесін табыңыз.

a)

11

b)

15

c)

19

d)

23

39.

Шеңбердің радиусы 7 см. Шеңбердің ұзындығын табыңыз (π ≈ 3.14).

a)

21.98 см

b)

43.96 см

c)

87.92 см

d)

153.86 см

40.

Функцияның мәнін табыңыз: f(x) = x² - 2x + 1, x = 3 болғанда.

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

41.

Сыныпта 30 оқушы бар, оның 3/5-і қыздар. Сыныпта қанша қыз бар?

a)

12

b)

18

c)

24

d)

27

42.

Үшбұрыштың бұрыштарының қатынасы 2:3:4. Үшбұрыштың ең үлкен бұрышын табыңыз.

a)

60°

b)

80°

c)

90°

d)

120°

43.

Тікбұрышты параллелепипедтің өлшемдері 3 см, 4 см және 5 см. Көлемін табыңыз.

a)

12 см³

b)

20 см³

c)

60 см³

d)

120 см³

44.

72 санының 1/3 бөлігін табыңыз.

a)

18

b)

24

c)

36

d)

48

45.

Егер кітаптың бағасы 800 теңге болса, оған 15% жеңілдік жасалса, кітаптың жаңа бағасы қанша болады?

a)

680 тг

b)

720 тг

c)

760 тг

d)

840 тг

46.

3-бөлім. Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық

1-контекст: "Фотосинтез"

Фотосинтез – өсімдіктердің күн энергиясын пайдаланып, көмірқышқыл газы мен судан глюкоза түзу процесі. Фотосинтез қайда жүреді?

a)

Ядро

b)

Митохондрия

c)

Хлоропласт

d)

Рибосома

47.

Фотосинтез нәтижесінде қандай газ бөлінеді?

a)

Көмірқышқыл газы

b)

Оттегі

c)

Азот

d)

Сутегі

48.

Фотосинтез үшін не қажет?

a)

Тек көмірқышқыл газы

b)

Тек су

c)

Күн энергиясы, көмірқышқыл газы және су

d)

Тек глюкоза

49.

Фотосинтез процесінде не түзіледі?

a)

Тек көмірқышқыл газы

b)

Тек оттегі

c)

Глюкоза

d)

Тек су

50.

2-контекст: "Жер сілкінісі"

Жер сілкінісі – жер қыртысының кенеттен қозғалуынан туындайтын табиғи құбылыс. Жер сілкінісінің себебі неде?

a)

Атмосфералық қысымның өзгеруі

b)

Жер қыртысының қозғалысы

c)

Күн белсенділігі

d)

Жауын-шашынның көп болуы

51.

Жер сілкінісінің күші немен өлшенеді?

a)

Цельсий шкаласы

b)

Рихтер шкаласы

c)

Фаренгейт шкаласы

d)

Кельвин шкаласы

52.

Жер сілкінісі кезінде қандай толқындар пайда болады?

a)

Электромагниттік толқындар

b)

Дыбыс толқындары

c)

Сейсмикалық толқындар

d)

Жарық толқындары

53.

Жер сілкінісінің ошағы дегеніміз не?

a)

Жер бетіндегі ең жоғары нүкте

b)

Жер қыртысындағы қозғалыс басталатын нүкте

c)

Атмосферадағы қысымның өзгеретін нүктесі

d)

Теңіздің ең терең нүктесі

54.

3-контекст: "Тұқым қуалаушылық"

Тұқым қуалаушылық – ата-аналардан ұрпақтарға генетикалық белгілердің берілуі.

Тұқым қуалаушылық ненің негізінде жүзеге асады?

a)

Тек белоктардың

b)

Тек көмірсулардың

c)

Генетикалық ақпараттың (ДНҚ)

d)

Тек липидтердің

55.

Ген дегеніміз не?

a)

Жасушаның энергия көзі

b)

Тұқым қуалайтын белгілерді анықтайтын ДНҚ бөлігі

c)

Жасушаның қорғаныш қабығы

d)

Жасушаның органелласы

56.

Мутация дегеніміз не?

a)

Жасуша бөлінуі

b)

Гендердің қосылуы

c)

Генетикалық материалдағы өзгерістер

d)

Жасушаның өсуі

57.

Генотип дегеніміз не?

a)

Сыртқы белгілер жиынтығы

b)

Ішкі мүшелердің құрылысы

c)

Гендер жиынтығы

d)

Жасуша құрылысы

58.

5-контекст: "Сутек байланысы"

Сутек байланысы – сутегі атомы мен электртерістігі жоғары атом (оттегі, азот, фтор) арасында түзілетін әлсіз химиялық байланыс. Сутек байланысы дегеніміз не?

a)

Күшті химиялық байланыс

b)

Орташа химиялық байланыс

c)

Әлсіз химиялық байланыс

d)

Металдық байланыс

59.

Сутек байланысы қандай атомдар арасында түзіледі?

a)

Тек сутегі атомдарының арасында

b)

Сутегі атомы мен кез келген басқа атомның арасында

c)

Сутегі атомы мен электртерістігі жоғары атомның арасында

d)

Тек металл атомдарының арасында

60.

Сутек байланысының маңызы неде?

a)

Заттардың еруінде маңызды рөл атқарады

b)

Биологиялық молекулалардың (ДНҚ, белоктар) құрылымын тұрақтандырады

c)

Судың қасиеттерін анықтайды

d)

Барлық жауаптар дұрыс

ББЖМ 2025. 9 сынып. 5-нұсқа (қазақ тілінде оқитын)

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Similar Resources on Wayground