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International Economic Summit

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

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Class
Date
1.

¿Qué objetivo tiene el International Economic Summit?

a)

Realizar competencias deportivas internacionales.

b)

Organizar ferias de alimentos.

c)

Promover estrategias comerciales entre estudiantes.

2.

¿Cuántos estudiantes conforman un equipo en el Summit?

a)

Cuatro estudiantes.

b)

Cinco estudiantes.

c)

Dos estudiantes.

3.

¿Qué representan los cupones en la competencia?

a)

Recursos naturales, comida, turismo, ejército e industria.

b)

Dinero y bonos financieros.

c)

Puntos acumulados por discursos.

4.

¿Qué sucede si un equipo intercambia cupones con países fuera de su alianza?

a)

Debe pagar impuestos de 1 Lesco por cupón.

b)

Obtiene puntos adicionales.

c)

Pierde automáticamente la competencia.

5.

¿Qué se evalúa en el Flag Quiz?

a)

Identificación de banderas y ubicaciones de países.

b)

Creación de mapas geográficos.

c)

Traducción de nombres de países.

6.

¿Cuántos puntos se otorgan por formar parte de dos grupos de alianzas?

a)

20 puntos.

b)

15 puntos.

c)

10 puntos.

7.

¿Qué elementos debe incluir el vestuario típico para obtener 10 puntos?

a)

Cuatro o más elementos relacionados con el país.

b)

Solo una camiseta con referencia al país.

c)

Un mapa del continente.

8.

¿Qué ocurre si un equipo no devuelve un préstamo solicitado al banco?

a)

Se descuentan 10 puntos.

b)

Se otorgan puntos negativos en el Flag Quiz.

c)

Pierde todos los cupones.

9.

¿Cuál es la penalización por no distribuir ayuda económica a otro país?

a)

Se descuentan 15 puntos.

b)

Se descuentan 5 puntos.

c)

No hay penalización.

10.

¿Qué se recomienda para obtener mejores resultados en las negociaciones?

a)

Formar amistad con países cercanos al stand.

b)

Evitar alianzas comerciales.

c)

Intercambiar cupones sin revisar su origen.

11.

¿Qué significa "ScoreMaster Certification"?

a)

Es un examen sobre las reglas del simulador Summit.

b)

Es un certificado de exportación.

c)

Es una prueba sobre discursos globales.

12.

¿Cuántos puntos se otorgan por cada proyecto de desarrollo a largo plazo adquirido?

a)

5 puntos por cada proyecto.

b)

10 puntos por proyecto.

c)

No otorgan puntos adicionales.

13.

¿Cuál es la importancia del discurso global en el Summit?

a)

Ganar votos para presentar frente al público y obtener más puntos.

b)

Promover alianzas comerciales inmediatas.

c)

Obtener préstamos bancarios sin intereses.

14.

¿Qué ocurre si se rompe una alianza comercial?

a)

Se descuentan 10 puntos.

b)

Se pierden todos los recursos naturales.

c)

El equipo queda descalificado.

15.

¿Qué criterio se utiliza en caso de empate entre equipos?

a)

Los resultados obtenidos en el Flag Quiz.

b)

La cantidad de dinero acumulado al final.

c)

El número de discursos realizados.

16.

¿Qué se considera un empate entre equipos?

a)

La cantidad de dinero acumulado al final.

b)

Los resultados obtenidos en el Flag Quiz.

c)

El número de discursos realizados.

17.

¿Cómo se pueden intercambiar cupones entre equipos?

a)

Solo a través del banco oficial del evento.

b)

Mediante cualquier estrategia aceptable, como '2 x 1'.

c)

Únicamente mediante trueque directo sin dinero involucrado.

18.

¿Qué sucede si un equipo termina con menos dinero del inicial?

a)

Obtiene préstamos adicionales sin intereses.

b)

Pierde automáticamente los puntos asignados al dinero final.

c)

No afecta su puntuación total.

19.

¿Cuántos elementos mínimos debe incluir un vestuario típico para obtener 5 puntos?

a)

Solo uno relacionado con la bandera.

b)

Al menos dos elementos relacionados con el país.

c)

Tres elementos obligatorios.

20.

¿Cómo se verifica que las importaciones previstas fueron cumplidas correctamente?

a)

Evaluando los discursos realizados por los equipos.

b)

Analizando las alianzas formadas durante la competencia.

c)

Revisando los datos antes del evento principal.

21.

¿Qué tipo de proyectos pueden comprarse con Welcos en el banco?

a)

Turismo, deportes y entretenimiento.

b)

Salud, educación, infraestructura, medio ambiente y seguridad.

c)

Agricultura y minería exclusivamente.

22.

¿Qué se recomienda al preparar un discurso global?

a)

Utilizar frases cortas sin argumentos sólidos.

b)

Tener un título interesante y original para convencer a otros equipos de votar por él.

c)

Evitar mencionar temas económicos.

23.

¿Cómo deben manejarse los cupones intercambiados entre equipos aliados?

a)

Canjearlos sin verificar su origen.

b)

Guardarlos para usarlos en discursos globales.

c)

Revisar que proceden de países dentro de la alianza antes de aceptarlos.

24.

¿Qué deben hacer los países 'de primer mundo' con su ayuda económica?

a)

Guardarla para sus propios proyectos a largo plazo.

b)

Concederla a otros países o enfrentar penalizaciones importantes (-15 pts).

c)

Usarla únicamente para pagar impuestos comerciales.

25.

¿Por qué es importante practicar la explicación del vestuario típico?

a)

Para evitar penalizaciones en las importaciones previstas.

b)

Para destacar elementos personalizados y cumplir requisitos obligatorios del evento.

c)

Para ganar automáticamente alianzas comerciales nuevas.

26.

¿Cuál es el propósito principal del préstamo bancario durante el evento?

a)

Pagar impuestos comerciales acumulados durante la competencia.

b)

Conseguir recursos adicionales para estrategias económicas dentro del tiempo límite establecido (15 minutos).

c)

Financiar discursos globales frente al público.