Font size
WorksheetsKiểm tra bài đọc: Những bậc đá chạm mây
Total questions: 78
Worksheet time: 3hrs 17mins
Trong khổ 2,3 bạn nhỏ tả em gái mình đáng yêu như thế nào?
Nêu nội dung chính của bài.
Nêu nội dung chính của bài
Kể về một người mà em cảm phục.
Đọc văn bản: 20p
GV hướng dẫn học sinh chia đoạn
HS lắng nghe, dùng bút chì đánh dấu các đoạn.
GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm 3
Vì sao ngày xưa người dân dưới chân núi Hồng Lĩnh phải bỏ nghề đánh cá, lên núi kiếm củi?
Vì sao cố Đương có ý định ghép đá thành bậc thang lên núi?
Công việc làm đường của cố Đương diễn ra như thế nào?
Ngày ngày, ông bạt đất, khiêng đá, ghép thành từng bậc hướng thẳng lên núi
Công việc rất nặng nhọc
Về sau có thêm nhiều người trong xóm cũng tình nguyện đến làm cùng
Sau năm năm, cố Đương đã mở xong con đường ngắn nhất từ xóm lên núi Hồng Lĩnh.
Hình ảnh "những bậc đá chạm mây" nói lên điều gì về việc làm của cố Đương?
Đóng vai một người dân trong xóm nói về cố Đương.
Nêu nội dung của bài học?
Đọc đã trôi chảy chưa?
Cách ngắt nghỉ đã đúng, hợp lý chưa, đọc phân biệt giọng chưa?
Đã đọc diễn cảm chưa, có kèm điệu bộ không?
Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
HS quan sát và sinh hoạt nhóm về sự việc trong từng tranh.
Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Cho HS nhắc lại nội dung câu chuyện 'Những bậc đá chạm mây'.
Giáo dục HS biết trân trọng những người biết sống vì cộng đồng.
GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
Xem tranh đoán tên đồ vật chứa c.
Xem tranh đoán tên đồ vật chứa k.
GV đọc toàn bài chính tả.
GV hướng dẫn cách viết bài.
Chọn ch hoặc tr thay cho ô vuông.
ch
tr
Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng ch, tr.
chạy đua
con chó
chuồn chuồn
chào hỏi
chim sẻ
Nêu cảm nhận của em về bài học hôm nay?
Câu 1: 97 - 17 + 20 = ...?
Câu 2: 6 × 3 : 2 = ...?
Câu 3: Trong biểu thức chỉ có P+,- ta làm ntn?
Câu 4: Trong biểu thức chỉ có Px,: ta làm ntn?
Câu 4: Trong biểu thức chỉ có P+,-,x,: ta làm ntn?
Bài 1. Tính giá trị của biểu thức sau (KT tia chớp)
a) 948 - 429 + 479 = 519 + 479 = 998
b) 750 - 101 × 6 = 750 - 606 = 144
c) 998 - (302 + 685) = 998 - 987 =
Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở phần a?
Các biểu thức này có đặc điểm gì?
Nêu điểm giống và khác nhau của 2 phép tính cùng cột?
Trong các biểu thức chỉ chứa dấu cộng, giá trị của biểu thức như thế nào khi thay đổi vị trí các dấu ngoặc?
Nêu kết quả của phép tính: 123 + (45 +300)
(a)
Ta có thể biết kết quả phép tính (123 + 45) + 300 mà không cần thực hiện tính không? Bằng bao nhiêu? Vì sao em biết?
Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở phần a?
Các biểu thức này có đặc điểm gì?
Nêu điểm giống và khác nhau của 2 phép
Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở phần a?
Các biểu thức này có đặc điểm gì?
Nêu điểm giống và khác nhau của 2 phép tính cùng cột?
Trong các biểu thức chỉ chứa dấu nhân, giá trị của biểu thức như thế nào khi thay đổi vị trí các dấu ngoặc?
Nêu kết quả của phép tính: 3 × (4 × 5)
(a)
Ta có thể biết kết quả phép tính (3 × 4 ) × 5 mà không cần thực hiện tính không? Bằng bao nhiêu? Vì sao em biết?
Tìm kết quả của các biểu thức: 40 + 80 : 4 = (a)
Tìm kết quả của các biểu thức: (3 × 3) × 2 = ...
(a)
Tìm kết quả của các biểu thức: 3 × ( 3 × 2) = ...
(a)
Tìm kết quả của các biểu thức: ( 5 + 3 ) × 2 = ...
(a)
Hôm nay em biết thêm được điều gì?
Em thích nhất hoạt động nào?
Trong biểu thức chỉ có P+,- ta làm ntn?
Trong biểu thức chỉ có Px,: ta làm ntn?
Trong biểu thức chỉ có P+,-,x,: ta làm ntn?
2 × 6 + 70 = ....
82
70
76
60
4 × ( 2 × 2) = ...
16
8
4
12
( 69 - 54 ) : 3 = ...
5
6
4
3
Ô tô đi từ nhà đến biển rồi về quê: ... lít?
Khi về đến quê trong bình xe còn: ... lít?
Để biết được số lít xăng còn lại khi về đến quê thì các em phải tìm gì trước?
Vậy các em có tìm được số lít xăng còn lại trong bình không?
Ô tô đi từ nhà đến bãi biển rồi từ bãi biển về quê thì dùng hết bao nhiêu lít xăng?
Nếu đi theo lộ trình trên, khi về đến quê trong bình xăng của ô tô còn lại bao nhiêu lít xăng?
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Người ta xếp 800 hộp sữa thành các dây, mỗi dây 4 hộp. Sau đó, xếp các dây sữa vào các thùng, mỗi thùng 5 dây sữa. Hỏi người ta xếp được bao nhiêu thùng sữa?
Muốn biết có bao nhiêu thùng sữa, ta phải biết được điều gì trước đó?
Biết số dây sữa xếp được rồi, vậy các em có tìm được số thùng sữa không?
Nhung hái được 60 quả dâu tây. Xuân hái được 36 quả dâu tây. Hai bạn xếp đều số dâu tây đó vào 3 hộp. Yêu cầu tìm phép tính đúng để tìm số quả dâu tây trong mỗi hộp.
(60 + 36) : 3 = 32 (quả)
(60 + 36) : 3 = 40 (quả)
(60 + 36) : 3 = 20 (quả)
Có 800 hộp sữa. Mỗi dây xếp: 4 hộp. Mỗi thùng có: 5 dây. Người ta xếp được: .... thùng sữa?
GV tổ chức trò chơi "Thử tài hiểu biết". Chơi theo nhóm 4, tìm kết quả đúng: An: 20 - 8 : 4 × 2 = 6, Nam: 20 - 8 : 4 × 2 = 16, Hiền: 20 - 8 : 4 × 2 = 19. Ai là bạn có kết quả đúng?
An
Nam
Hiền
