WorksheetsТест по русскому языку
Total questions: 47
Worksheet time: 2hrs 34mins
Самостоятельно подберите противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в предложении. Под неумолкаемым гулом вечерних цикад окружённый золотистым сиянием заката старый дом выглядел особенно таинственно. <...> в его окнах не загорался ни единый огонёк.
(a)
В данном тексте слово «взрослые» употреблено в значении:
Достигший зрелого возраста, полной зрелости. В-ая дочь. Ты в. человек - решай сам.
только полн. Разг. Предназначенный для таких людей. В. фильм, спектакль.
Текст, в котором используются яркие метафоры, эпитеты, эмоционально-оценочная лексика и разнообразие синтаксических конструкций, скорее всего относится к стилю:
научному
официально-деловому
художественному
публицистическому
В каком варианте допущена ошибка в форме прошедшего времени (ж.р.)?
она клАла письмо
она рвалА цветы
она отослАла телеграмму
она кралАсь в темноте
Выбери правильный вариант:
Выбери правильный вариант: в каком варианте допущена ошибка в форме прошедшего времени (ж.р.)?
она клАла письмо
она рвалА цветы
она отослАла телеграмму
она кралАсь в темноте
Выбери правильный вариант: В русских сказках заяц обычно (ПУГЛИВЫЙ/ПУГАНЫЙ), словно от латинского наименования вида Lepus timidus — «робкий заяц».
ПУГЛИВЫЙ
ПУГАНЫЙ
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В романе ярко изображена антагонистическая борьба двух кланов, которая длилась веками.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово. Она бросила беглый глаз на документы перед встречей.
(a)
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Со СТА первого экземпляра.
(a)
Укажите тип грамматической ошибки в предложении: В 1830 году было принято решение отправить художника А.А. Иванова в Италию, предварительно посетив музеи Германии.
нарушение в построении сложного предложения
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
неправильное употребление падежной формы управляемого слова
ошибка в построении п
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
неправильное употребление падежной формы управляемого слова
ошибка в построении предложения с косвенной речью
Безударные гласные корня (заполните пропуски)
ог
при
замор
ут
обл
Различение приставок про- и пра- (заполните пропуски)
пр а бабушка
пр о образ
пр о должение
пр а родитель
пр а славянский
Каким способом можно проверить написание гласной в суффиксах -ОВА- / -ЕВА- и -ЫВА- / -ИВА-?
Поставить глагол в прошедшее время.
Поставить глагол в 1-е лицо единственного числа.
Заменить на синоним.
Заполните пропуски: Се я ть → он се е т, крестьяне се ю т → посе я л, посе я вший → засе я нные поля
Слитное и раздельное написание НЕ с существительными (определите слитное или раздельное написание)
Слитное и раздельное написание НЕ с существительными (определите слитное или раздельное написание). Определите верное написание: (не)приятель слитно старого друга; (не)внимание слитно к деталям; (не)правда раздельно , а ложь; отнюдь (не)мастер раздельно ; круглый (не)вежда слитно.
(не)приятель
(не)внимание
(не)правда
отнюдь (не)мастер
круглый (не)вежда
Выберите правильный вариант написания слов: (Северо)восточный дефис ветер дул (на)встречу слитно путникам. Он ответил (в)растяжку слитно (как)будто раздельно не понимал вопроса. (Древне)русский слитно язык изучали (в)течение раздельно всего семестра. Я расскажу вам (кое)что дефис (по)интереснее слитно . (Тёмно)зелёный дефис плащ не промокает даже в сильный дождь.
(как)будто
(в)растяжку
(на)встречу
(Северо)восточный
(Древне)русский
Определите закономерность. Вставьте Н или НН. (Подумайте, от какого вида глагола образованы эти слова.) Отдела НН ый, потеря НН ый, заверше НН ый, выраще НН ый, наказа НН ый.
Н
НН
Укажите предложения, в которых нужно поставить запятые между однородными определениями: Над старым деревянным домом возвышались могучие дубы. Хрустальный морозный день сменился долгими сумерками.
Нужно поставить запятую
Не нужно ставить запятую
Над старым деревянным домом возвышались могучие дубы.
Хрустальный морозный день сменился долгими сумерками.
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса.
Ранняя утренняя прохлада приятно освежала после душной ночи.
Нежная тихая мелодия доносилась из соседнего дома.
Подумайте, что соединяет союз И и как следует расставить знаки. Он вышел из дома (?) захлопнув дверь (?) и (?) услышав шум (?) сосед выглянул в окно.
Союз И соединяет два сказуемых, у каждого из которых свой деепричастный оборот – запятые нужны везде.
Союз И соединяет однородные деепричастные обороты, запятые вокруг И не нужны.
И соединяет разные основы – запятые нужны на месте всех цифр.
Найдите предложение, где слово “КАЗАЛОСЬ” является вводным? Знаки препинания не расставлены.
Его прошлое казалось чем-то загадочным.
Огромные деревья казалось обступили нас со всех сторон.
Выпишите цифры, на месте которых нужно поставить запятые: [Трудно сказать] (1) (когда (2) появилось в Ростове «финифтяное художество») (3) (поскольку в конце XVIII века здесь уже действовал особый цех по изготовлению финифтяных иконок и украшений) (4) (слава о создателях которых шла по всей России).
Что соединяет союз И?
Что соединяет союз И?
Укажите все причины, по которым ставятся запятые в этом предложении.
Запятая(-ые) при уточняющих членах предложения
Запятая(-ые) при однородных членах предложения
Запятая(-ые) при обособленных определениях (ПО или других обособленных определениях)
Запятая(-ые) при приложении
Запятая(-ые) при обособленном обстоятельстве (ДО или оборот с НЕСМОТРЯ НА/НЕВЗИРАЯ НА)
Назовите средство выразительности, представленное в этом предложении (нажмите на него): Ладно. Пронеслось, прошумело, прошло. Ладно. Не завянет ольха у воды. (Р. Рождественский)
инверсия
метафора
сравнение
анафора
Какое слово в предложении 21 употреблено в переносном значении? выпишите это слово. (21) Уйдёт волнение, ошибок будет всё меньше, и свой первый рабочий день вы когда-нибудь вспомните с улыбкой.
уйдёт
уйти
Выпишите номер(-а) предложения(-ий), связанного(-ых) с предыдущим с помощью личного местоимения. Моего близкого приятеля зовут Сергей. (2) Его подход к жизни вдохновляет. (3) Сергей постоянно острит. (4) С ним всегда интересно.
Выберите предложение без категоричности в формулировке:
Именно этот эпизод показывает главную проблему текста.
В этом эпизоде раскрывается основная проблема текста.
Именно автор считает, что проблема актуальна.
