WorksheetsKỸ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM
Total questions: 6
Worksheet time: 3mins
Theo tài liệu, nhóm được hiểu là gì?
Tập hợp thành viên cùng học tập, trao đổi và hỗ trợ nhau.
Tập hợp thành viên có chung sở thích, năng lực và mục tiêu.
Tập hợp thành viên từ hai người, có giao tiếp và mục đích chung.
Tập hợp thành viên được giáo viên phân công theo từng nhiệm vụ.
Đặc điểm nào sau đây phù hợp với nhóm chính thức?
Hình thành nhanh chóng, thực hiện nhiệm vụ trong thời gian ngắn.
Tổ chức ổn định, nhiệm vụ rõ ràng, thường hoạt động trong thời gian dài.
Hình thành linh hoạt, giải quyết nhiệm vụ tức thời trong lớp học.
Tổ chức ngẫu nhiên, thay đổi thành viên sau mỗi nhiệm vụ học tập.
Khi tổ chức hoạt động nhóm, giáo viên cần đảm bảo điều gì?
Các thành viên làm việc độc lập, sau đó nộp kết quả cho giáo viên.
Các thành viên trao đổi hai chiều, tôn trọng và hỗ trợ lẫn nhau.
Các thành viên thực hiện nhiệm vụ riêng, nhóm trưởng tổng hợp kết quả.
Các thành viên lần lượt trình bày, giáo viên nhận xét từng câu trả lời.
Phương tiện nào thường được sử dụng để hỗ trợ hoạt động nhóm?
Phiếu học tập, câu hỏi, bài tập, sơ đồ và bảng biểu.
Sách giáo khoa, bảng lớp, máy chiếu và thiết bị trình chiếu.
Hình ảnh minh họa, video, âm thanh và các tư liệu trực quan.
Bài giảng điện tử, sách tham khảo, tài liệu và máy tính cá nhân.
Khi học sinh thực hiện nhiệm vụ nhóm, giáo viên cần làm gì?
Theo dõi, hỗ trợ, định hướng học sinh hợp tác và thảo luận.
Quan sát, ghi điểm, nhận xét và trực tiếp hoàn thiện sản phẩm nhóm.
Giao nhiệm vụ, kiểm tra tiến độ và quyết định đáp án cuối cùng.
Hướng dẫn từng cá nhân, sửa lỗi và đánh giá kết quả riêng từng học sinh.
Sau khi học sinh báo cáo kết quả thảo luận, giáo viên cần làm gì?
Nhận xét sản phẩm, công bố nhóm tốt nhất và chuyển sang hoạt động mới.
Đánh giá kết quả, ghi nhận nỗ lực và chốt kiến thức, kĩ năng cần đạt.
Yêu cầu các nhóm tự đánh giá, sau đó giao thêm nhiệm vụ cho học sinh.
So sánh sản phẩm, chỉ ra hạn chế và yêu cầu các nhóm hoàn thiện lại.
