【次の傍線部の動詞の活用の種類を答えよ。】

日ごろへて、宮に帰り給うけり。

【次の傍線部の動詞の活用の種類を答えよ。】

それをば用ゐ侍るべからず。

【次の傍線部の動詞の活用の種類を答えよ。】

二丈ばかり蹴る人もありしなり。

【次の傍線部の動詞の活用の種類を答えよ。】

道を知る者は植うることを努む。

【次の傍線部の動詞の活用の種類を答えよ。】

このをば、いといたう老いて、

【次の傍線部の動詞の活用の種類を答えよ。】

ただ水の泡にぞ似たりける。

【次の傍線部の動詞の活用の種類を答えよ。】

道長は大極殿へ行け。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

大和人、「来む。」と言へり。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

いみじからむ心地もせず。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

翁心地あしく、苦しきときも、

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

朝顔の露に異ならず。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

輿に乗りて、茫然として居たり。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

候ふ人々も、さうざうしげなめり。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

互ひによいかたきぞ。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

祭り見しさま、いとめづらかなりき。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

こころざしはせむとす。

【傍線部の語句の活用形を答えよ。】

いのち長くとこそ思ひ念ぜめ。

「ので・から・と・ところ・といつも」と訳すのは？

「～できない」と訳すのは？

【識別】次の文の「なむ」を正しく文法説明しているのはどれか？

いつしか梅咲かなむ。

【識別】次の文の「なむ」を正しく文法説明しているのはどれか？

髪もいみじく長くなりなむ、

【識別】次の文の「なむ」を正しく文法説明しているのはどれか？

もと光る竹なむ一筋ありける。

【次の傍線部の文法的意味を答えよ。】

もの知りぬべき顔したる神官を呼びて、

【次の傍線部の文法的意味を答えよ。】

はや舟に乗れ。日も暮れぬ。

【次の傍線部の文法的意味を答えよ。】

二、三日にあけず、御覧ぜぬ日なし。

【次の傍線部の文法的意味を答えよ。】

勢ひ猛の者になりにけり。

【次の傍線部の文法的意味を答えよ。】

学びて知るは、まことに智にあらず。