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Quiz sobre Projeto de Vida e Comunicação Empática

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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Class
Date
1.

Qual a importância de organizar e por em prática um projeto de vida para os jovens?

a)

Ajuda a definir metas e alcançar objetivos.

b)

Não tem importância significativa.

c)

É apenas uma atividade escolar.

d)

Serve apenas para passar o tempo.

2.

O que são objetivos em relação a um projeto de vida?

a)

São metas a serem alcançadas.

b)

São apenas desejos.

c)

São tarefas diárias.

d)

São atividades de lazer.

3.

Com base na comunicação empática, o que podemos verificar nesta imagem?

a)

Troca de ideias e compreensão mútua.

b)

Discussão acalorada.

c)

Falta de comunicação.

d)

Desinteresse mútuo.

4.

Durante as aulas falamos do equilíbrio entre o TER e o SER. Qual é a principal diferença entre TER e SER?

a)

TER refere-se a possuir bens materiais, enquanto SER refere-se ao desenvolvimento pessoal e espiritual.

b)

TER refere-se ao desenvolvimento pessoal e espiritual, enquanto SER refere-se a possuir bens materiais.

c)

Ambos, TER e SER, referem-se exclusivamente ao desenvolvimento pessoal e espiritual.

d)

Ambos, TER e SER, referem-se exclusivamente a possuir bens materiais.

5.

Complete a frase: Estabelecer ideais, objetivos e metas são importantes para a minha __________________ e para o meu __________________.

a)

Vida pessoal; crescimento.

b)

Trabalho; sucesso.

c)

Educação; desenvolvimento.

d)

Saúde; bem-estar.

6.

Sobre o Projeto de Vida, espera-se que você, estudante, o desenvolva, EXCETO:

a)

Valorizando o apoio da escola e participando de cada proposta de atividade formativa.

b)

Vivenciando essas práticas sem contar com a participação da família.

c)

Trocando ideias e percepções com seus colegas, afinal, a construção coletiva é valiosa.

d)

Fazendo com sinceridade, pois isso é sempre fundamental.

7.

Pensar a nossa vida, a partir de um projeto, é também, EXCETO:

a)

Projetar somente o nosso futuro, não importando nossas origens e contexto de vivência.

b)

Desenhar nossos ideais – preferências, desejos e metas.

c)

Reconhecer nossos potenciais – capacidades, aptidões e talentos.

d)

Direcionar-nos ao mercado de trabalho – para qualificação e padrão de vida.

8.

A comunicação empática se inicia ao compreendermos o processo de interação social, muito presente nas habilidades comunicativas, que se manifestam através dos seguintes elementos, EXCETO:

a)

A Comunicação é uma habilidade social do ato de compartilhar, trocar opiniões, mensagens, incluindo suas informações, códigos e canais.

b)

Com a comunicação, os seres humanos podem expressar sentimentos e pensamentos com assertividade.

c)

A comunicação pode ser verbal ou não verbal, ao se manifestar nas mais diversas formas, como a escrita, fala e linguagem corporal - em seus gestos, expressões faciais, olhares, sons e choro.

d)

Cada pessoa nasce com uma capacidade comunicativa: uns muito expressivos, outros mais calados e isso pouco se desenvolve no decorrer da vida.

9.

A comunicação empática considera a transmissão dos sentimentos vivenciados por uma ou pelas partes envolvidas na interação. Portanto, pode-se compreender que a empatia considera…

a)

Um contágio emocional, quando se desenvolve um sentimento semelhante ao do outro, como uma resposta afetiva.

b)

Uma preocupação solidária, quando se realiza uma avaliação da situação do outro e uma tentativa de entender as causas das emoções do outro.

c)

Uma perspectiva empática, com a adoção do ponto de vista e engajamento de apoio.

d)

Que devemos vivenciar as emoções dos outros, se colocando em seu lugar, mas que não espera uma ação, só um sentimento.

10.

Complete a frase: ____________________: são ferramentas de como fazer e realizar meu planejamento mesmo que em partes.

a)

Sonhos

b)

Objetivos

c)

Metas

d)

Valores