wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER GENAP PAI KELAS XI A-H

Total questions: 40

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Teks Pendukung:

"Khutbah, tabligh, dan dakwah adalah tiga pilar penting dalam menyampaikan ajaran Islam kepada masyarakat. Khutbah memiliki aturan formal yang mencakup waktu dan rukun tertentu, seperti khutbah Jumat. Tabligh, yang lebih fleksibel, bertujuan menyampaikan pesan Islam secara sederhana dan langsung, sering digunakan dalam pengajaran informal. Dakwah mencakup pendekatan yang lebih luas, dengan metode yang disesuaikan untuk menjangkau berbagai kalangan masyarakat. Pendakwah yang efektif selalu berfokus pada akhlak, kesabaran, dan relevansi pesan yang disampaikan agar dapat diterima dengan baik oleh jamaah."

Berdasarkan teks, apa perbedaan utama antara khutbah dan tabligh?

a)

Khutbah lebih formal dengan rukun tertentu, sedangkan tabligh lebih fleksibel

b)

Tabligh hanya disampaikan oleh ulama, khutbah tidak

c)

Khutbah bersifat wajib, tabligh hanya sunnah

d)

Khutbah dilakukan secara individu, tabligh melibatkan kelompok

e)

Khutbah berfokus pada ibadah Jumat, tabligh pada dakwah media sosial

2.

Apa yang menjadi ciri khas dakwah dibandingkan khutbah dan tabligh?

a)

Dakwah hanya dilakukan oleh pemimpin agama tertentu

b)

Dakwah memiliki waktu dan tempat khusus untuk pelaksanaannya

c)

Dakwah selalu menggunakan bahasa Arab sebagai medianya

d)

Dakwah melibatkan tindakan nyata selain penyampaian pesan

e)

Dakwah memerlukan sertifikasi khusus bagi pelakunya

3.

Apa tujuan utama khutbah Jumat dalam Islam?

a)

Menginformasikan kegiatan sosial kepada jamaah

b)

Memberikan nasihat untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan

c)

Mengajarkan cara membaca Al-Qur'an kepada masyarakat

d)

Membangun hubungan antara ulama dan masyarakat

e)

Mengatur jamaah dalam kegiatan masjid

4.

Dalam konteks Islam, tabligh sering kali digunakan untuk:

a)

Memberikan ceramah resmi di masjid setiap Jumat

b)

Membuat peraturan keagamaan yang harus diikuti

c)

Melaksanakan diskusi antarulama

d)

Menjalankan tugas negara dalam urusan agama

e)

Menyampaikan ajaran agama secara sederhana kepada masyarakat

5.

Apa persamaan antara khutbah, tabligh, dan dakwah?

a)

Ketiganya memiliki waktu khusus untuk pelaksanaannya

b)

Ketiganya hanya dapat dilakukan oleh ulama yang berpengalaman

c)

Ketiganya bertujuan menyampaikan ajaran Islam kepada masyarakat

d)

Ketiganya harus memenuhi rukun tertentu untuk dianggap sah

e)

Ketiganya berfokus pada pembelajaran formal di masjid

6.

Apa yang membuat khutbah berbeda dengan metode penyampaian dakwah lainnya?

a)

Khutbah memiliki rukun dan syarat formal tertentu

b)

Khutbah hanya dilakukan oleh tokoh masyarakat

c)

Khutbah menggunakan bahasa Arab sebagai bahasa utama

d)

Khutbah wajib dilakukan setiap hari Jumat

e)

Khutbah harus selalu disampaikan di dalam masjid

7.

Apa yang termasuk dalam rukun khutbah Jumat?

a)

Mengumumkan kegiatan masjid kepada jamaah

b)

Membuka khutbah dengan membaca Al-Fatihah

c)

Membacakan ayat Al-Qur'an dan memberikan nasihat

d)

Memberikan ceramah dengan durasi minimal 30 menit

e)

Menggunakan bahasa daerah dalam penyampaian khutbah

8.

Dalam khutbah, mengapa membaca doa untuk umat Islam penting?

a)

Agar khutbah memiliki dampak spiritual yang kuat

b)

Untuk menunjukkan kepedulian terhadap kondisi umat

c)

Karena doa adalah bentuk rukun wajib dalam khutbah

d)

Agar khutbah lebih menarik bagi jamaah

e)

Karena doa dapat memperpanjang durasi khutbah

9.

Bagaimana tabligh dapat mempererat hubungan sosial di masyarakat?

a)

Dengan memberikan ceramah agama dalam bentuk diskusi kelompok

b)

Dengan menyampaikan nasihat agama di tempat umum

c)

Dengan mengundang masyarakat untuk mengikuti kegiatan sosial

d)

Dengan melibatkan masyarakat dalam memahami pesan agama bersama

e)

Dengan mengarahkan masyarakat pada perdebatan ilmiah

10.

Apa peran utama tabligh dalam pembentukan akhlak masyarakat?

a)

Memberikan pengajaran agama yang sederhana dan relevan

b)

Menyampaikan pesan agama dengan cara formal

c)

Membangun kelompok belajar agama di masjid

d)

Menyediakan layanan keagamaan dalam komunitas

e)

Mengkritik masyarakat agar lebih patuh pada agama

11.

Mengapa dakwah melalui tindakan nyata sering lebih efektif dibandingkan dakwah lisan?

a)

Karena masyarakat sulit memahami pesan lisan

b)

Karena dakwah lisan hanya bersifat teoritis

c)

Karena masyarakat lebih menghormati pendakwah yang beraksi

d)

Karena dakwah lisan membutuhkan waktu lebih lama

e)

Karena tindakan nyata menunjukkan konsistensi pendakwah

12.

Apa yang harus diperhatikan pendakwah dalam menyampaikan pesan kepada masyarakat luas?

a)

Mengikuti pendapat mayoritas dalam setiap pesan dakwah

b)

Memastikan pesan dakwah disampaikan secara tegas

c)

Menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan tidak menyinggung

d)

Menghindari topik yang relevan dengan masalah sosial

e)

Mengutamakan penekanan pada hukum Islam saja

13.

Apa prinsip utama yang harus dipegang oleh pendakwah agar pesan dakwah dapat diterima masyarakat?

a)

Penguasaan ilmu agama dan hukum Islam

b)

Akhlak yang baik, kesabaran, dan relevansi pesan

c)

Keberanian dalam menghadapi kritik dari masyarakat

d)

Kemampuan berbicara yang memukau audiens

e)

Penguasaan media dan teknologi modern

14.

Perhatikanlah kolom dibawah ini

a)

A, B, C, D, E, F

b)

B, C, A, E, D, F

c)

E, C, A, D, B, F

d)

E, C, A, B, D, F

e)

C, A, B, D, E, F

15.

Perhatikanlah kolom dibawah ini

a)

A, B, C, D, E, F

b)

A, D, B, E, C, F

c)

A, F, D, B, C, E

d)

A, D, E, F, C, B

e)

A, D, E, B, F, C

16.

Perhatikan potongan ayat dibawah ini!

a)

a.    وَمِنْهُمْ مَنْ يُؤْمِنُ بِهِ - وَمِنْهُمْ مَنْ لَا يُؤْمِنُ بِهِ - وَرَبُّكَ أَعْلَمُ بِالْمُفْسِدِينَ

b)

b.    وَمِنْهُمْ مَنْ لَا يُؤْمِنُ بِهِ - وَمِنْهُمْ مَنْ يُؤْمِنُ بِهِ - وَرَبُّكَ أَعْلَمُ بِالْمُفْسِدِينَ

c)

c.    وَرَبُّكَ أَعْلَمُ بِالْمُفْسِدِينَ - وَمِنْهُمْ مَنْ يُؤْمِنُ بِهِ - وَمِنْهُمْ مَنْ لَا يُؤْمِنُ بِهِ

d)

d.    وَمِنْهُمْ مَنْ يُؤْمِنُ بِهِ - وَرَبُّكَ أَعْلَمُ بِالْمُفْسِدِينَ - وَمِنْهُمْ مَنْ لَا يُؤْمِنُ بِهِ

e)

e.    وَرَبُّكَ أَعْلَمُ بِالْمُفْسِدِينَ - وَمِنْهُمْ مَنْ لَا يُؤْمِنُ بِهِ - وَمِنْهُمْ مَنْ يُؤْمِنُ بِهِ

17.

Perhatikan potongan ayat dibawah ini!

a)

a.    قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ - وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ - لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ - وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ - وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ - لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ

b)

b.    قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ - لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ - وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ - وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ - وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ - لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ

c)

c.    قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ - لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ - وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ - وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ - وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ - لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ

d)

d.    قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ - لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ - وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ - وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ - لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ

e)

e.    قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ - وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ - وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ - لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ - لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ

18.

Kata بِا الْمُفْسِدِيْنَ mengandung arti .

a)

Orang-orang yang ingkar

b)

Orang-orang yang murtad

c)

Orang-orang yang zolim

d)

Orang-orang munafik

e)

Orang-orang yang berbuat kerusakan

19.

Perhatikan potongan Q.S Yunus ayat 41 dibawah ini!

a)

Dan jika mereka mengkhianati mu

b)

Dan jika mereka mengajakmu

c)

Dan jika mereka mendustakanmu

d)

Dan jika mereka membenarkanmu

e)

Dan jika mereka mengancammu

20.

Perhatikan potongan ayat dibawah ini

a)

Untukku keyakinanku

b)

Untuk kalian kepercayaan kalian

c)

Untuk kalian agama kalian

d)

Dan untukku agamaku

e)

Kalian tidak akan pernah menyembah apa yang aku sembah

21.

Perhatikan penggalan ayat berikut

a)

Ikhfa

b)

Izhar

c)

Iklab

d)

Idgom Bigunnah

e)

Ikhfa Syafawi

22.

Perhatikan penggalan ayat berikut

a)

Ikhfa Syafawi

b)

Izhar Syafawi

c)

Izhar

d)

Iklab

e)

Mad Thabi’i

23.

Perhatikan penggalan ayat berikut

a)

Ikhfa Syafawi

b)

Izhar Syafawi

c)

Idgom Mutamasilain

d)

Ikhfa

e)

Izhar

24.

Suatu hari, seorang dokter bertemu dengan pasien yang terkena luka akibat perkelahian. Pasien tersebut bercerita bahwa ia terlibat pertengkaran dan hampir membunuh seseorang karena merasa tersinggung. Sang dokter menasihati, "Jika setiap orang membalas kejahatan dengan kekerasan, dunia ini akan dipenuhi dengan pembunuhan. Ingatlah, menyelamatkan satu nyawa sama dengan menyelamatkan seluruh manusia."

Nasihat dokter tersebut sesuai dengan isi kandungan dari ayat berikut:

a)

Q.S. Al-Kafirun 1-6

b)

Q.S. Al-Anfal 60

c)

Q.S. Ar-Rahman 13

d)

Q.S Al-Maidah ayat 32

e)

Q.S Yunus 40-41

25.

Di sebuah sekolah, terdapat berbagai siswa dengan latar belakang agama yang berbeda. Setiap hari Jumat, siswa Muslim pergi ke masjid untuk melaksanakan salat Jumat, sementara siswa lain tetap menjalankan kegiatan belajar seperti biasa. Suatu hari, seorang siswa bertanya kepada temannya yang Muslim, "Kenapa kamu tidak mengikuti ibadah kami juga, agar kita bisa lebih kompak?"

Teman Muslimnya tersenyum dan menjawab, "Agama kita masing-masing memiliki cara ibadah yang berbeda, dan kita harus saling menghormati tanpa mencampuradukkan ajaran kita."

Pernyataan tersebut mencerminkan isi kandungan dari ayat berikut:

a)

Q.S. Yunus 40-41

b)

Q.S. Al-Kafirun 1-6

c)

Q.S Al-Maidah ayat 32

d)

Q.S. Al-Baqarah 286

e)

Q.S. An-Nisa 135

26.

Dalam sebuah komunitas, ada dua kelompok yang sering berselisih karena perbedaan cara beribadah. Seorang tetua desa menasihati mereka, "Setiap orang akan mempertanggungjawabkan amal perbuatannya sendiri. Jangan saling memaksakan keyakinan, karena tugas kita hanya menyampaikan, bukan memaksa."

Nasihat tersebut sesuai dengan isi kandungan ayat berikut:

a)

Q.S. Yunus 40-41

b)

Q.S. Al-Kafirun 1-6

c)

Q.S. Al-Maidah 32

d)

Q.S. An-Nahl 125

e)

Q.S. Ar-Rahman 13

27.

Rania dan teman-temannya sedang berdiskusi tentang perbedaan agama di kelas. Salah satu temannya, Andre, bertanya, “Jika kita ingin menunjukkan toleransi, apakah kita harus ikut serta dalam ibadah agama lain?”

Rania tersenyum dan menjawab, “Toleransi bukan berarti mencampuradukkan keyakinan, tetapi saling menghormati tanpa harus mengikuti ajaran yang berbeda.”

Sikap Rania sesuai dengan isi kandungan ayat dalam:

a)

Q.S. Yunus 40-41

b)

Q.S. Al-Maidah 32

c)

Q.S. Al-Baqarah 286

d)

Q.S. Al-Hujurat 13

e)

Q.S. Al-Kafirun 1-6

28.

Di sebuah sekolah yang memiliki siswa dari berbagai latar belakang agama, guru agama Islam, Pak Danu, mengajarkan tentang pentingnya toleransi.

Suatu hari, seorang siswa bernama Rafi bertanya, “Pak, apakah toleransi berarti kita harus mengikuti ibadah agama lain?” Pak Danu tersenyum dan menjawab, “Toleransi tidak berarti ikut beribadah bersama, tetapi menghormati hak orang lain untuk beribadah sesuai dengan keyakinannya.”

Berdasarkan percakapan di atas, sikap yang sesuai dengan makna toleransi beragama adalah…

a)

Menghadiri ibadah agama lain agar tidak dianggap intoleran

b)

Memaksa orang lain mengikuti ajaran agama kita

c)

Menjauhi orang yang memiliki keyakinan berbeda

d)

Menghormati ibadah orang lain tanpa harus mengikuti ritualnya

e)

Melarang orang lain menjalankan ibadahnya di tempat umum

29.

Saat perayaan hari besar agama lain, Aisyah selalu mengucapkan selamat kepada teman-temannya yang merayakan. Ia tidak ikut dalam ritual keagamaan mereka, tetapi tetap menunjukkan rasa hormat dan kepedulian

Apa makna dari tindakan Aisyah dalam konteks toleransi beragama?

a)

Aisyah ingin membaur dan mengikuti semua perayaan keagamaan

b)

Aisyah takut dianggap tidak sopan jika tidak ikut dalam ibadah agama lain

c)

Aisyah tidak peduli dengan ajaran agamanya sendiri

d)

Aisyah hanya menghormati agama tertentu saja

e)

Aisyah menunjukkan sikap toleran tanpa mengorbankan keyakinannya

30.

Contoh seorang siswa yang berprilaku tasamuh adalah….

a)

Menganggap dirinya paling benar

b)

Meremehkan pendapat orang lain

c)

Tidak pernah ingkar janji

d)

Senantiasa menghargai pendapat orang lain

e)

Menghina pekerjaan orang lain

31.

Menurut istilah, nikah berarti…

a)

Berjanji untuk setia

b)

Kontrak kerja rumah tanggaAkad untuk menghalalkan hubungan suami-istri

c)

Kontrak kerja rumah tangga

d)

Pemindahan hak milik

e)

Berjanji untuk saling menjaga

32.

Dalam Islam, menikah termasuk…

a)

Adat istiadat

b)

Transaksi bisnis

c)

Ibadah

d)

Warisan budaya

e)

Warisan lelehur

33.

Salah satu syarat sah nikah adalah adanya…

a)

Mahar mahal

b)

Saksi dua orang laki2

c)

Kado pernikahan

d)

Surat cinta

e)

Tamu undangan

34.

Jika wali tidak ada, maka digantikan oleh…

a)

Teman akrab

b)

Lurah

c)

Wali hakim

d)

Imam masjid

e)

Marbot

35.

Seorang wanita menikah tanpa wali nasab dan tanpa wali hakim, maka status nikahnya…

a)

Sah

b)

Sah jika suka sama suka

c)

Tidak sah

d)

Boleh dilanjutkan

e)

Batal pernikahannya

36.

Mahar dalam Islam harus diberikan kepada…

a)

Orang tua mempelai Wanita

b)

Istri langsung

c)

Saudara perempuan dari istri

d)

Teman perantara

e)

Adik mempelai wanita

37.

Tujuan pernikahan menurut Islam adalah....

a)

Menjadi kaya

b)

Menjalin kerja sama bisnis

c)

Menciptakan ketenangan jiwa

d)

Membentuk organisasi keluarga

e)

Mencari keuntungan satu sama lainnya

38.

Hikmah menikah adalah menjaga…

a)

Kekayaan

b)

Warisan

c)

Diri dari maksiat

d)

Gaya hidup

e)

Mendapatkan keuntungan

39.

Istri yang taat pada suami selama tidak maksiat akan….

a)

Dapat warisan

b)

Dihormati oleh keluarga suami

c)

Mendapat pahala besar

d)

Diberi pekerjaan

e)

Mendapatkan pujian dari orang banyak

40.

Salah satu etika menjelang pernikahan adalah…

a)

Saling berduaan untuk mengenal lebih dekat

b)

Melamar melalui wali

c)

Membuka aib pasangan

d)

Menyebarkan kemewahan

e)

Saling menukarkan harta satu sama lainnya