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Quiz sobre Redução da Poluição e Sustentabilidade

Total questions: 57

Worksheet time: 29mins

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1.

Qual é uma alternativa para reduzir a poluição do ar através do uso de transportes?

a)

Incentivar o uso de combustíveis fósseis

b)

Incentivar transporte público, bicicletas, caronas e veículos elétricos

c)

Aumentar o uso de veículos particulares

d)

Reduzir o uso de transportes públicos

2.

O que é recomendado para o controle de emissões industriais?

a)

Aumentar a produção industrial

b)

Instalar filtros e catalisadores, realizar manutenção periódica

c)

Usar mais combustíveis fósseis

d)

Reduzir a manutenção de equipamentos

3.

Qual é uma prática recomendada para a proteção de nascentes e matas ciliares?

a)

Desmatamento das áreas verdes

b)

Evitar assoreamento e contaminação de corpos d’água

c)

Construir mais estradas

d)

Aumentar o uso de agrotóxicos

4.

Qual é uma alternativa para a poluição do solo através da reciclagem?

a)

Aumentar o descarte de lixo

b)

Diminuir a quantidade de lixo descartado inadequadamente

c)

Usar mais produtos descartáveis

d)

Reduzir a coleta seletiva

5.

O que a compostagem de resíduos orgânicos ajuda a reduzir?

a)

Aumenta o lixo doméstico

b)

Reduz o lixo doméstico e gera adubo natural

c)

Aumenta a poluição do solo

d)

Reduz a produção de adubo

6.

Qual é uma alternativa para reduzir a poluição acústica em zonas urbanas?

a)

Reuso da água industrial aquecida

b)

Isolamento acústico em edifícios, escolas e hospitais

c)

Controle de resíduos radioativos

d)

Investimento em energia limpa

7.

O que é necessário para o controle de resíduos radioativos?

a)

Resfriamento antes do descarte

b)

Armazenamento seguro e monitoramento contínuo

c)

Separar zonas residenciais de áreas industriais

d)

Estímulo ao respeito aos níveis de ruído permitidos

8.

Qual é uma ação geral para a prevenção da poluição?

a)

Uso de combustíveis fósseis

b)

Educação ambiental nas escolas e comunidades

c)

Aumento da produção industrial

d)

Descarte inadequado de resíduos

9.

O que caracteriza a Economia Circular?

a)

Modelo econômico linear

b)

Descarte rápido de produtos

c)

Manter produtos no mais alto nível de utilidade e valor pelo maior tempo possível

d)

Produção em massa sem controle

10.

Qual é o objetivo principal da economia circular?

a)

Reduzir o desperdício e a poluição, prolongar o ciclo de vida dos produtos e regenerar sistemas naturais.

b)

Aumentar a produção industrial e o consumo de recursos naturais.

c)

Eliminar completamente o uso de produtos recicláveis.

d)

Promover o uso intensivo de recursos naturais.

11.

Qual princípio da economia circular promove o reparo, reuso, remanufatura, compartilhamento e reciclagem?

a)

Eliminar resíduos e poluição desde o design.

b)

Manter produtos e materiais em uso.

c)

Regenerar sistemas naturais.

d)

Valorizar o ciclo de vida completo.

12.

O que a economia circular faz além da sustentabilidade?

a)

Devolve à natureza mais do que ela consome.

b)

Aumenta a produção de resíduos.

c)

Promove o uso intensivo de recursos naturais.

d)

Reduz o ciclo de vida dos produtos.

13.

Qual é uma característica da economia linear?

a)

Reduz, reusa, recicla e regenera.

b)

Produz, consome e descarta.

c)

Elimina resíduos desde o início.

d)

Preserva recursos e energia.

14.

Qual é uma aplicação prática da Economia Circular no setor da moda?

a)

Uso de materiais reciclados e técnicas de demolição reversível

b)

Compostagem de resíduos orgânicos e embalagens biodegradáveis

c)

Roupas feitas com tecidos reciclados ou biodegradáveis

d)

Programas de logística reversa e recondicionamento

15.

Quais são os benefícios da Economia Circular?

a)

Aumento da extração de matérias-primas

b)

Diminuição da poluição ambiental

c)

Redução de empregos verdes

d)

Aumento de custos produtivos a longo prazo

16.

Qual é o objetivo geral do Plano de Ensino de Economia Circular?

a)

Aumentar a extração de recursos naturais

b)

Compreender o conceito de Economia Linear

c)

Compreender o conceito de Economia Circular e aplicar seus princípios

d)

Reduzir a inovação sustentável

17.

Qual setor utiliza programas de logística reversa e recondicionamento na Economia Circular?

a)

Moda

b)

Construção Civil

c)

Eletroeletrônicos

d)

Alimentação

18.

Qual prática circular a empresa Natura adota?

a)

Reutilização de embalagens, refis e logística reversa.

b)

Leasing de equipamentos médicos e luminárias.

c)

Reformulação de embalagens para facilitar reciclagem e compostagem.

d)

Produção de energia renovável.

19.

Qual empresa adota a prática de leasing de equipamentos médicos e luminárias?

a)

Natura

b)

Philips

c)

Unilever

d)

Samsung

20.

O que a Unilever faz para facilitar a reciclagem e compostagem?

a)

Reutiliza embalagens e refis.

b)

Leasing de equipamentos.

c)

Reformula embalagens.

d)

Produz energia solar.

21.

Qual é a primeira etapa do ciclo de vida de um produto?

a)

Produção

b)

Transporte

c)

Extração da matéria-prima

d)

Distribuição

22.

Qual é o objetivo da atividade onde os alunos montam o ciclo de vida completo?

a)

Refletir sobre o impacto ambiental e as possibilidades de reuso, reaproveitamento e reciclagem.

b)

Aprender a montar brinquedos com materiais recicláveis.

c)

Desenvolver habilidades de design circular.

d)

Criar uma composteira com resíduos orgânicos.

23.

Quais são os conteúdos trabalhados nas oficinas de reaproveitamento de materiais?

a)

Criatividade, Sustentabilidade, Design circular.

b)

Matemática, Física, Química.

c)

História, Geografia, Biologia.

d)

Tecnologia, Engenharia, Arte.

24.

Qual é a metodologia utilizada nas oficinas de reaproveitamento de materiais?

a)

Oficinas com estações temáticas e exposição final das criações com justificativa ecológica.

b)

Aulas teóricas sobre reciclagem.

c)

Visitas a fábricas de reciclagem.

d)

Palestras sobre economia circular.

25.

Qual é o tema dos projetos escolares de compostagem ou coleta seletiva?

a)

Economia Circular aplicada à escola.

b)

Reciclagem de papel e plástico.

c)

Redução de resíduos na escola.

d)

Sustentabilidade no ambiente escolar.

26.

O que é poluição industrial?

a)

Contaminação do ar, da água ou do solo por atividades industriais.

b)

Apenas a emissão de gases tóxicos.

c)

Somente a poluição da água.

d)

Exclusivamente a contaminação do solo.

27.

Qual é a classificação de resíduos que não sofrem alteração química?

a)

Classe I - Perigosos

b)

Classe II A - Não Inertes

c)

Classe II B - Inertes

d)

Classe III - Orgânicos

28.

Quais propriedades são identificadas na caracterização dos resíduos industriais?

a)

Físicas, químicas e biológicas

b)

Apenas químicas

c)

Somente biológicas

d)

Físicas e térmicas

29.

Qual é um exemplo de resíduo da Classe I - Perigosos?

a)

Resíduos orgânicos industriais

b)

Vidros

c)

Solventes

d)

Resíduos cerâmicos

30.

Qual é uma estratégia mencionada para o reuso de resíduos?

a)

Uso de tecnologias mais limpas

b)

Reaproveitamento de efluentes tratados no processo produtivo

c)

Implantação de processos internos de reciclagem

d)

Armazenamento temporário em locais sinalizados

31.

Qual é o tipo de tratamento indicado para resíduos sólidos?

a)

Estações de tratamento físico-químico e biológico

b)

Filtros de manga, lavadores de gases, catalisadores

c)

Estabilização, secagem, trituração e compostagem

d)

Reutilização de embalagens, solventes e água de lavagem

32.

O que é necessário para o transporte de resíduos?

a)

Realização por empresas autorizadas, com Manifesto de Transporte

b)

Armazenamento em locais sinalizados

c)

Implantação de processos internos de reciclagem

d)

Uso de tecnologias mais limpas

33.

Qual das seguintes opções é uma etapa na disposição final dos resíduos?

a)

Reaproveitamento de efluentes

b)

Armazenamento Temporário

c)

Uso de tecnologias mais limpas

d)

Reutilização de embalagens

34.

Qual é a ação associada à estratégia de ecoeficiência?

a)

Produzir mais com menos recursos

b)

Minimizar geração de resíduos desde o projeto

c)

Retorno de produtos e embalagens ao ciclo produtivo

d)

Capacitação contínua dos colaboradores

35.

Qual é o objetivo da atividade "Estudo de caso de uma indústria real"?

a)

Identificar práticas de prevenção e tratamento

b)

Observar sistemas de tratamento e reciclagem

c)

Aplicar NBR 10.004

d)

Propor melhorias em um processo fictício

36.

Qual é o produto final da atividade "Visita técnica ou virtual"?

a)

Relatório técnico

b)

Apresentação em grupo

c)

Ficha de caracterização

d)

Plano de ação sustentável

37.

Qual instrumento de avaliação envolve a participação em debates e dinâmicas?

a)

Participação em debates e dinâmicas

b)

Relatórios das atividades

c)

Avaliação de conhecimentos

d)

Projeto prático individual ou em grupo

38.

O que é Desenvolvimento Sustentável?

a)

Uso ilimitado de recursos naturais

b)

Atender às necessidades do presente sem comprometer o futuro

c)

Foco exclusivo no crescimento econômico

d)

Desconsiderar a biodiversidade

39.

Qual é um exemplo do pilar ambiental da sustentabilidade?

a)

Energia renovável com retorno financeiro

b)

Acesso à educação, saúde, moradia

c)

Redução de poluentes e reflorestamento

d)

Crescimento populacional descontrolado

40.

Qual pilar da sustentabilidade está relacionado à geração de riquezas com responsabilidade ambiental e social?

a)

Ambiental

b)

Econômico

c)

Social

d)

Cultural

41.

Qual é um exemplo do pilar social da sustentabilidade?

a)

Redução de poluentes e reflorestamento

b)

Energia renovável com retorno financeiro

c)

Acesso à educação, saúde, moradia

d)

Expansão industrial sem limites

42.

O que é produção e consumo inteligente?

a)

Produzir bens e serviços utilizando mais recursos e energia.

b)

Produzir bens e serviços utilizando menos recursos e energia.

c)

Produzir bens e serviços sem considerar o impacto ambiental.

d)

Produzir bens e serviços com foco apenas no lucro.

43.

Qual das seguintes ações é considerada uma ação sustentável?

a)

Aumento do uso de embalagens.

b)

Consumo de produtos importados.

c)

Preferência por produtos duráveis e recicláveis.

d)

Descarte de produtos após o uso único.

44.

O que são recursos naturais renováveis?

a)

Recursos que demoram milhares de anos para se formarem.

b)

Recursos que podem ser regenerados pela natureza em curto prazo.

c)

Recursos que nunca se esgotam.

d)

Recursos que são sempre artificiais.

45.

Qual é um exemplo de recurso natural não renovável?

a)

Sol

b)

Vento

c)

Petróleo

d)

Água

46.

Qual é uma prática de uso racional de recursos?

a)

Desperdício de água e energia.

b)

Investir em fontes limpas e renováveis.

c)

Aumentar o uso de matérias-primas.

d)

Ignorar a otimização de processos produtivos.

47.

Qual é a capacidade mencionada no texto que envolve crescimento econômico, conservação ambiental e desenvolvimento social?

a)

Sustentabilidade

b)

Globalização

c)

Industrialização

d)

Urbanização

48.

Qual é um exemplo de política ambiental no nível internacional?

a)

Agenda 2030 – Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)

b)

Política Nacional do Meio Ambiente

c)

Planos diretores sustentáveis

d)

Coleta seletiva

49.

O que caracteriza a fase histórica contemporânea na relação entre o homem e o meio ambiente?

a)

Desmatamento e domesticação de animais

b)

Emissões, poluição e urbanização

c)

Sustentabilidade e políticas

d)

Coleta e caça, baixo impacto

50.

Qual é a definição de meio ambiente segundo o texto?

a)

Conjunto de elementos físicos, químicos, biológicos e sociais

b)

Apenas elementos biológicos

c)

Somente elementos físicos e químicos

d)

Elementos sociais e econômicos

51.

Qual é o objetivo da atividade "Mapa mental dos 3 pilares"?

a)

Compreender e relacionar os pilares da sustentabilidade

b)

Produção de objetos com materiais recicláveis

c)

Análise de uma família ou escola em relação ao consumo

d)

Separar exemplos de renováveis e não renováveis em diferentes contextos

52.

Qual é o produto final da "Oficina de reaproveitamento"?

a)

Exposição

b)

Relatório ou vídeo

c)

Apresentação ou cartaz

d)

Painel visual ou mural temático

53.

Qual atividade tem como objetivo a análise de uma família ou escola em relação ao consumo?

a)

Estudo de caso sobre consumo consciente

b)

Simulação de uso de recursos

c)

Painel dos ODS

d)

Mapa mental dos 3 pilares

54.

Qual é um dos instrumentos de avaliação mencionados?

a)

Produção de cartazes ou infográficos

b)

Vídeos institucionais

c)

Slides temáticos

d)

Pictogramas, mapas, infográficos

55.

Qual recurso didático inclui vídeos institucionais sobre ODS, meio ambiente e reciclagem?

a)

Recursos Didáticos

b)

Instrumentos de Avaliação

c)

Atividades Práticas Sugeridas para Ensino

d)

Fase Histórica

56.

Quais são os elementos mencionados para melhorar a acessibilidade?

a)

Linguagem complexa e visual, recursos gráficos com contrastes fracos, audiodescrição e Libras, tempos reduzidos

b)

Linguagem simples e visual, recursos gráficos com contrastes fortes, audiodescrição e Libras, tempos ampliados

c)

Linguagem simples e visual, recursos gráficos com contrastes fracos, audiodescrição e Libras, tempos reduzidos

d)

Linguagem complexa e visual, recursos gráficos com contrastes fortes, audiodescrição e Libras, tempos ampliados

57.

O que pode ser gerado para ajudar nas aulas, segundo o texto?

a)

Slides prontos para aula, infográfico com os pilares e recursos, modelos de atividade prática e ficha de avaliação

b)

Slides prontos para aula, infográfico com os pilares e recursos, modelos de atividade prática e ficha de inscrição

c)

Slides prontos para aula, infográfico com os pilares e recursos, modelos de atividade prática e ficha de presença

d)

Slides prontos para aula, infográfico com os pilares e recursos, modelos de atividade prática e ficha de planejamento