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NEUROCIENCIA UN MUNDO MARAVILLOSO

Total questions: 22

Worksheet time: 8mins

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1.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué estudia la fascinante neurociencia? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

Las emociones

b)

La memoria

c)

El sistema nervioso

d)

A los neurocientíficos

2.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué tal si exploramos juntos los fascinantes aportes de la neurociencia en la educación? ¿Qué piensan ustedes, Michael, Samuel y Henry?

a)

Las emociones que nos mueven

b)

La memoria que nos ayuda a aprender

c)

El comportamiento que nos define

d)

T.A, el misterio por descubrir

3.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado por qué creamos conexiones neuronales cuando aprendemos cosas nuevas? ¿Es solo para impresionar a Noah, Isla y Oliver, o hay algo más?

a)

Fijar memoria a largo plazo

b)

Aprender antes

c)

Favorecer generaciones

d)

1 y 2

4.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? El sistema nervioso está compuesto por:

a)

El cerebro, el gran maestro de nuestras acciones

b)

La médula espinal, el camino de la información

c)

Las redes de células nerviosas sensitivas o motoras, los mensajeros del cuerpo

d)

T.A, ¿quién es ese?

5.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cuál es el objetivo de la neurociencia? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

Interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales

b)

Comprende como funciona el sistema nervioso

c)

Producir y regular emociones, pensamientos, conductas y funciones corporales básicas, incluidas la respiración y mantener el latido de corazón

d)

2/3

6.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es el cerebro? ¡Es un órgano fascinante! Vamos a descubrirlo juntos. ¿Cuál de las siguientes opciones creen que describe mejor al cerebro?

a)

Órgano reflexivo y cambiante, como el ingenio de Kai

b)

Conjunto de células, ¡como un equipo de trabajo de Sophia!

c)

Transmisor de información, ¡como el Wi-Fi de Charlotte!

d)

T.A

7.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado quién es el gran maestro que controla y coordina todos nuestros movimientos y procesa toda la información sensorial? ¡Es hora de descubrirlo! ¿Quién creen que es, Aiden, Michael o Grace?

a)

Cerebro

b)

Memoria

c)

Los sentidos

d)

N.A

8.

¿Alguna vez te has preguntado, al igual que Mia y Priya, cuál es el propósito principal de la neurociencia? ¡Vamos a descubrirlo!

a)

Prepararnos para un mejor aprendizaje

b)

Entender cómo el encéfalo produce la marcada individualidad de la acción humana

c)

Ayudar en el proceso de educación

9.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cómo funciona nuestro cerebro mientras aprendemos cosas nuevas? ¡Es fascinante! ¿Cuál de estas disciplinas se encarga de estudiar ese increíble proceso de enseñanza-aprendizaje?

a)

Neurociencia

b)

Neuroeducación

c)

Neurobiología

d)

N.A

10.

¡Hola, Aiden, Abigail y Hannah! ¿Sabían que hay un tipo especial de neuronas que nos ayudan a entender las acciones de los demás? ¿Cómo también se les conoce a estas fascinantes neuronas espejo?

a)

Neuronas unipolares

b)

Neuronas motoras

c)

Neuronas especulares

11.

¿Qué crees que ayudan a Samuel y a Rohan a recordar mejor y aprender más?

a)

Tener dinero

b)

El cariño de la familia

c)

Las emociones positivas

12.

¿Sabías que los primeros años de vida de un niño son como los cimientos de una casa? ¡Imagina a Anika, Avery y Zoe construyendo su futuro! ¿Por qué crees que esos años son tan cruciales para el desarrollo de su cerebro?

a)

¡Porque el cuidado de su madre es fundamental!

b)

¡Por las experiencias, la protección y el cariño que reciben en la primera infancia!

c)

¡Porque así aprenderán a socializar como unos campeones!

13.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cuántas neuronas tiene el cerebro? ¡Es un número impresionante! ¿Qué creen que es?

a)

Más de 100 mil neuronas

b)

Más de 10,000 neuronas

c)

Más de 100 mil millones de neuronas

14.

¿Sabías que hacer ejercicio no solo es bueno para el cuerpo, sino que también puede hacer maravillas por tu mente y tu autoestima? ¡Pregúntale a Nora y Elijah!

a)

¡Claro que sí!

b)

¡Para nada!

15.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cuáles son las bases en las que se afianza nuestro cerebro para aprender? Imaginemos que Daniel, Olivia y Benjamin están en una aventura de aprendizaje. ¿Qué habilidades creen que necesitan para conquistar el conocimiento?

a)

Atención, secuencia, planificación y simultaneo

b)

Atención, simultaneo, preferencia y alimentación

c)

Atención, secuencia, planificación y preferencia

16.

¿La educación realmente necesita de la neurociencia? Imagina que James, Benjamin y Samuel están en una discusión animada sobre esto. ¿Qué piensas tú?

a)

Nunca

b)

A veces

c)

¡Siempre!

17.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el cerebro aprende mejor cuando hay:

a)

Emoción y motivación

b)

Memorización

c)

Actividades en grupo

18.

¡Hola, estudiantes! Scarlett, Nora y Aria están explorando el fascinante mundo de la neurociencia y la psicología. ¿Cómo se llama la emocionante combinación de estas dos disciplinas que están descubriendo juntos?

a)

Neurociencia cognitiva

b)

Neuro educación

c)

Neurociencia aplicada

19.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es la neurociencia moderna? ¡Vamos a descubrirlo juntos! ¿Qué piensan que significa?

a)

Convergencia de varias tradiciones científicas; autonomía; fisiología, ¡y mucho más!

b)

Es el estilo de vida de las personas, como lo que hace Priya para relajarse.

c)

Es el funcionamiento del cerebro, ¡el órgano más fascinante de todos!

20.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es la plasticidad cerebral? Imaginemos que nuestra mente es como un superhéroe que se adapta a cualquier situación. ¿Qué piensan que significa eso?

a)

Capacidad de adaptarse a las nuevas situaciones durante toda nuestra vida

b)

Capacidad de buscar información

c)

Dar apoyo a las neuronas

21.

¡Hola, estudiantes! ¿Quién de ustedes se atreve a descubrir el fascinante mundo donde el sistema nervioso se encuentra con la magia de la cognición humana? ¿Es Grace, Aria o Anika quien se especializa en esta emocionante área?

a)

Neurociencia

b)

Neurociencia cognitiva

c)

Neuro educación

22.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué increíbles aportes nos brinda la neurociencia para entender cómo aprendemos? Piensen en Mason, Priya y Nora mientras eligen la respuesta correcta.

a)

Procesos biológicos que facilitan el aprendizaje

b)

Procesos químicos que favorecen el aprendizaje

c)

Procesos bioquímicos que ayudan al aprendizaje