Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по науке и методологии

Total questions: 186

Worksheet time: 7hrs 6mins

Name
Class
Date
1.

это аспект исследуемого объекта, угол зрения, относительно которого получено или будет получено новое знание

4 lines
2.

Наука - это

4 lines
3.

Научное исследование - это

4 lines
4.

Методология науки - это

4 lines
5.

Теория - это

4 lines
6.

Основу методологии научного исследования составляет

4 lines
7.

Семиотика - это

4 lines
8.

не является методом построения и обоснования теоретического знания

(a)  

9.

Абсолютное знание характеризуется исчерпывающим воспроизведением обобщенных представлений об объекте, обеспечивающее

4 lines
10.

Аксиома есть

4 lines
11.

Основоположником метода проектов в обучении был

(a)  

12.

Какое из приведённых определений проекта верно

4 lines
13.

Со слова какой части речи формулируется цель проекта

(a)  

14.

Задачи проекта - это

4 lines
15.

Этапы работы над проектом

4 lines
16.

Выберите лишнее. Типы проектов по продолжительности

(a)  

17.

Результатами (результатом) осуществления проекта я

4 lines
18.

Выберите лишнее. Типы проектов по продолжительности

(a)  

19.

Результатами (результатом) осуществления проекта является (являются)

4 lines
20.

Непосредственное решение реальной прикладной задачи и получение социально-значимого результата - это особенности

4 lines
21.

Назовите типовую ошибку при формулировании цели проекта

(a)  

22.

Компонентами творческой деятельности являются

(a)  

23.

Выберите лишний тип проекта по содержанию

(a)  

24.

Деятельность - связанная с решением творческих исследовательских задач, с заранее неизвестным результатом и предполагающая наличие основных этапов - это

4 lines
25.

Слово «проект» в буквальном переводе обозначает

4 lines
26.

Сбор информации о каком-либо объекте или явлении, анализ, обобщение информации включает

4 lines
27.

Выберите лишнее. Виды проектов по доминирующей роли обучающихся

(a)  

28.

Моделирование - это

4 lines
29.

Дедукция - это

4 lines
30.

Прогнозирование - это

4 lines
31.

Классификация - это

4 lines
32.

Что является целью научной работы студентов

4 lines
33.

Научное исследование начинается

(a)  

34.

Как соотносятся объект и предмет исследования

4 lines
35.

Выбор темы исследования определяется

(a)  

36.

Формулировка цели исследования отвечает на вопрос

4 lines
37.

К опубликованным источникам информации относятся

(a)  

38.

К неопубликованным источникам информации относятся

4 lines
39.

На титульном листе необходимо указать

4 lines
40.

Номер страницы проставляется на листе

4 lines
41.

Во введении необходимо отразить

4 lines
42.

Для научного текста характерна

4 lines
43.

Универсальная десятичная классификация (УДК) разделяет все области знаний на ... отделов

(a)  

44.

Универсальная десятичная классификация (УДК) разделяет все области знаний на ... отделов

4 lines
45.

Достаточно надежная и хорошо подтвержденная гипотеза, если она вскрывает существенные, повторяющиеся и необходимые связи между исследуемыми явлениями, может привести к ...

4 lines
46.

Все цитаты приводят

4 lines
47.

Справочный фонд - это

4 lines
48.

Чем больше предсказанный случай отличается от случаев уже известных, тем

4 lines
49.

В научно-исследовательской работе следует применять только ... фотографии

(a)  

50.

Важная форма сближения науки с производством

4 lines
51.

Когда говорят о неразрешимости какой-либо проблемы, то под этим подразумевают, что

4 lines
52.

Даже в формальных науках разрешимость проблемы должна пониматься

4 lines
53.

Научное исследование является целенаправленным познанием, результаты которого выступают в виде

4 lines
54.

Учебники и учебные пособия относятся к ... изданиям

(a)  

55.

Чем больше предсказанный случай отличается от случаев уже известных, тем в опытных науках гипотеза действительно служит той первоначальной ступенью знания, на основе которой впоследствии возникают законы, а затем целые теории

4 lines
56.

Чем больше предсказанный случай отличается от случаев уже известных, тем многие важные проблемы современной математики, которые нельзя решит

4 lines
57.

Чем больше предсказанный случай отличается от случаев уже известных, тем многие важные проблемы современной математики, которые нельзя решить с помощью финитных методов, разрешаются посредством ... методов

(a)  

58.

Чем больше предсказанный случай отличается от случаев уже известных, тем на теоретической стадии исследования обычно имеют дело

4 lines
59.

Чем больше предсказанный случай отличается от случаев уже известных, тем основной задачей логики науки является

4 lines
60.

Проблемные ситуации, возникающие в науке, в самом общем виде можно охарактеризовать как

4 lines
61.

Принципиальная возможность опровержимости гипотезы служит «противоядием» против ...

(a)  

62.

Огромная масса исследовательских проблем

4 lines
63.

Основным признаком и главной функцией науки является ...

4 lines
64.

Деление научных проблем соответственно характеру исследуемого ими предмета - на реальный мир и пути и средства его познания - имеет ... характер

(a)  

65.

Чертежи должны удовлетворять требованиям

4 lines
66.

Дедукция - это переход от

4 lines
67.

Более точные количественные предсказания можно получить с помощью

4 lines
68.

Дедукция - это переход от общего к частному

4 lines
69.

Более точные количественные предсказания можно получить с помощью эмпирических законов науки

4 lines
70.

Дисциплина, занимающаяся исследованиями, критикой и теориями познания

(a)  

71.

Правильность научного знания определяется, прежде всего,...

4 lines
72.

Рецензия (отзыв о научной работе) - это работа, в которой критически оценивают основные положения и результаты рецензируемого исследования

4 lines
73.

Реферат должен содержать перечень всех достижений автора

4 lines
74.

Наука о науке - это

(a)  

75.

Наблюдение - это наиболее общий эмпирический метод познания, в котором производят не только измерения, но и осуществляют перестановку, изменения объекта исследования и т.д.

4 lines
76.

Информативность и предсказательная сила гипотезы существенным образом влияют на ее эффективность

4 lines
77.

Ежегодно в мире издаются по различным вопросам более 500 тысяч книг

4 lines
78.

Научное и обыденное познание в конечном итоге направлены на достижение объективно истинного знания

4 lines
79.

Научно-исследовательская работа должны быть отпечатана машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги формата A4

4 lines
80.

Открытие новых законов природы, общества и мышления, систематизация, расширение и углубление знаний по определенной научной проблеме является результатом фундаментальных научных исследований

4 lines
81.

Коммуникативная функция документа заключается в том, что документ выступает в качестве средства связи между общественными структурами

4 lines
82.

Коммуникативная функция документа заключается в том, что документ выступает в качестве средства связи между общественными структурами и индивидами

4 lines
83.

Реферативные издания содержат обобщение сведений, содержащихся в первичных документах экспликации

4 lines
84.

Преамбула в научной работе служит в основном для того, чтобы прояснить для читателя работы ее предназначение

4 lines
85.

Для выявления воздействия тех или иных факторов на исследуемый процесс без установления точной количественной зависимости между ними предпринимается качественный эксперимент

4 lines
86.

для наук, непосредственно опирающихся на опыт, большое значение имеют методы индукции

4 lines
87.

Для современной науки характерным является переход от предметной к проблемной ориентации

4 lines
88.

Доказательство в широком смысле понимается как любая процедура установления истинности какого-либо суждения при помощи логических рассуждений

4 lines
89.

Документ, содержащий уточенную формулировку темы, общие и частные задачи, степень комплексности работы, этапы работы, исполнителей, форму представления результатов, смету расходов, называется рабочим планом

4 lines
90.

Доминирующей в ХХ в. становится тенденция к синтезу наук

4 lines
91.

Если изучаемый объект не доступен для прямого вмешательства, то исследователи прибегают к методу моделирования

4 lines
92.

Зарождение социального института науки включает формирование системы ценностей и норм науки, установление соответствия между этой системой и нормативно-ценностной системой общества в целом

4 lines
93.

Значение воображения в научном т

4 lines
94.

Значение воображения в научном творчестве заключается в том, что оно позволяет расшатывать привычные ассоциации и стимулирует появление новых идей

4 lines
95.

Из перечисленного, компонентом научной деятельности не является тема исследования

4 lines
96.

Из перечисленного, чертой высокоодарённой личности не является боязнь критики

4 lines
97.

Инерция мышления - это стремление действовать в соответствии с прошлым опытом и знаниями, с использованием стандартных методов

4 lines
98.

К официальным документам не относятся Партийные документы

4 lines
99.

К специальным функциям документа относится учетная функция

4 lines
100.

К характеристикам терминов не относится Экспрессия

4 lines
101.

Коммуникативная функция документа заключается в том, что документ выступает в качестве средства связи между общественными структурами и индивидами

4 lines
102.

На последовательность развития мысли в научной работе можно указать, используя следующие слова и словосочетания вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак

4 lines
103.

Наиболее быстро понимается такая иллюстрация, размешенная в научной работе, как технический рисунок

4 lines
104.

Нулевая (отрицательная) гипотеза допускает, что связь между исследуемыми факторами отсутствует

4 lines
105.

Обсуждение сравнительно небольшой группой участников подготовленных ими научных докладов, сообщений, проводимое под руководством ведущего ученого, специалиста, - это научный семинар

4 lines
106.

Открытие новых законов природы

4 lines
107.

Открытие новых законов природы, общества и мышления, систематизация, расширение и углубление знаний по определенной научной проблеме является результатом:

4 lines
108.

Объединение (реальное или мысленное) различных сторон, частей предмета в единое целое предполагает такой метод научного исследования как:

(a)  

109.

Примером ненужного повторения в речи является словосочетание:

4 lines
110.

Простейшей рубрикой текста научной работы является:

(a)  

111.

Реферативные издания содержат:

4 lines
112.

Управленческая функция документа заключается в том, что:

4 lines
113.

Целенаправленное изучение предметов, опирающееся в основном на данные органов чувств (ощущения, восприятия, представления), - это:

(a)  

114.

Что выступает в качестве объекта исследования системы управления:

(a)  

115.

Сколько существует циклов развития научно-технического прогресса на основе теории длинных волн Н. Кондратьева:

(a)  

116.

В чем заключается второй цикл развития научно-технического прогресса на основе теории длинных волн Н. Кондратьева:

4 lines
117.

В чем заключается второй цикл развития научно-технического прогресса на основе теории длинных волн Н. Кондратьева

4 lines
118.

Что относится ко второму этапу структурирования работы

4 lines
119.

Какие системы бывают в зависимости от способа образования

a)

Искусственные

b)

Естественные

120.

Какие системы бывают по отношению к целевому назначению

a)

Целенаправленные

b)

Целеустремлённые

121.

Какие системы бывают в зависимости от сущности

a)

Космические

b)

Технические

122.

Какие системы бывают в зависимости от специализации

(a)  

123.

Какие внутренние системообразующие факторы вы знаете

(a)  

124.

Что относится к обеспечивающим подсистемам

4 lines
125.

Что такое декомпозиция

4 lines
126.

Что относится к методам исследования

4 lines
127.

Что относится к методам формирования решений

a)

Системный подход

b)

Функциональный анализ

128.

Что относится к методам обработки информации

4 lines
129.

Что относится к методам обоснования решений

(a)  

130.

Что относится к методам внедрения

4 lines
131.

Что относится к методам обоснования решений

(a)  

132.

Что относится к методам внедрения

4 lines
133.

Что относится к методам формирования решений

4 lines
134.

Что относится к методам обработки информации

(a)  

135.

Что относится к методам обоснования решений

(a)  

136.

Что предполагает метод идеализации

4 lines
137.

Что предполагает метод формализации

4 lines
138.

Какой метод используется при определении максимумов или минимумов каких-либо функций

4 lines
139.

Какой метод используется при определении наилучшего решения

4 lines
140.

Какой метод используется при определении рисков проектов

4 lines
141.

Что такое ССВУ-анализ

(a)  

142.

В чем заключается метод «6-3-5»

4 lines
143.

Какие эмпирические методы ИСУ Вы знаете

4 lines
144.

Какие комплексно-комбинированные методы ИСУ Вы знаете

4 lines
145.

Чем определяется теснота корреляционной взаимосвязи при нелинейной зависимости

4 lines
146.

Как называется второй этап проведения функционально-стоимостного анализа системы управления

(a)  

147.

Какие разновидности рейтинговых методов применяются при проведении оценки системы управления

4 lines
148.

К какой группе относится

4 lines
149.

Какие разновидности рейтинговых методов применяются при проведении оценки системы управления

4 lines
150.

К какой группе относится метод Дельфи

4 lines
151.

Что такое механизм управления

4 lines
152.

Что такое процесс управления

4 lines
153.

Какие подходы включаются в модель интегративнного подхода к исследованию систем управления

4 lines
154.

Что является связующим элементом при процессном подходе

4 lines
155.

Какие виды процессов Вы знаете по дополнительному вкладу по отношению к предыдущему процессу

(a)  

156.

С помощью какой процедуры строится описание процесса

(a)  

157.

Как классифицируются документы, используемые в управлении производственно-хозяйственными системами, по способу фиксации информации

(a)  

158.

Как классифицируются документы, используемые в управлении производственно-хозяйственными системами, по месту составления

(a)  

159.

Как классифицируются документы, используемые в управлении производственно-хозяйственными системами, по виду деятельности

4 lines
160.

Как классифицируются документы, используемые в управлении производственно-хозяйственными системами, по характеру происхождения

(a)  

161.

На какие виды делятся измерения по характеру зависимости измер

4 lines
162.

На какие виды делятся измерения по характеру зависимости измеряемой величины от времени

(a)  

163.

К каким источникам эффектов относится повышение фондоотдачи

(a)  

164.

К каким источникам эффектов относится повышение качества принятия управленческих решений и их реализация

(a)  

165.

К каким источникам эффектов относится количество зарегистрированных авторских свидетельств

4 lines
166.

Какие методы и подходы существуют для описания процессов

(a)  

167.

Как называется второй этап управленческого консультирования

4 lines
168.

На какой стадии оргпроектирования осуществляется экспертиза исследований и проектных работ

4 lines
169.

На какой стадии оргпроектирования осуществляется оценка результатов исследования и функционирования системы управления

(a)  

170.

Сколько этапов существует на первой стадии оргпроектирования

(a)  

171.

Какими значками значкам дается ссылка на использованный литературный источник в отчете НИР

(a)  

172.

Какая последовательность разделов отчета НИР соответствует требованиям ГОСТа

4 lines
173.

Научное исследование начинается

4 lines
174.

Как соотносятся объект и предмет исследования

4 lines
175.

Выбор темы исследования определяется

(a)  

176.

Формулировка цели исследования отвечает на вопрос

(a)  

177.

к соотносятся объект и предмет исследования

4 lines
178.

Выбор темы исследования определяется актуальностью

4 lines
179.

Формулировка цели исследования отвечает на вопрос для чего исследуется

4 lines
180.

Для выполнения научного проекта вам необходима литература, которой нет в свободном доступе, либо в фондах библиотек. Ваши действия

4 lines
181.

Вы написали новую научную работу и хотите, чтобы с нею познакомилась широкая научная общественность. С этой целью вы

4 lines
182.

Вы получили новые материалы научных исследований, но необходимо их уточнить. Ваши действия

4 lines
183.

Вы не смогли уложиться в срок, отведённый для выполнения определённого этапа над рукописью магистерской диссертации. Поэтому вам необходимо встретиться с научным руководителем, объяснить причину невыполнения графика работы и внести в него коррективы

4 lines
184.

Научная публикация должна содержать пункты цель исследования и задачи исследования

a)

да

b)

нет

185.

Незаконные заимствования в научных текстах, недобросовестность в науке. Это

(a)  

186.

Автор - это

4 lines