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História e Conceitos de Robótica

Total questions: 1

Worksheet time: 31mins

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Date
1-57.
1.

Qual é o título da seção que aparece na página 2 do sumário?

a)

Introdução

b)

Competências Gerais Previstas na BNCC

c)

Habilidades do Século XXI a Serem Desenvolvidas

d)

Referências

2.

Em qual página do sumário está a seção "Feedback e Finalização"?

a)

2

b)

4

c)

5

d)

16

3.

Quando datam os primórdios da Robótica?

a)

Era digital

b)

Tempos remotos

c)

Século XXI

d)

Revolução Industrial

4.

Quais elementos eram utilizados nas tecnologias iniciais da Robótica?

a)

Elementos eletrônicos

b)

Elementos não eletrônicos

c)

Chips de computador

d)

Circuitos integrados

5.

O que a aula de Introdução à Robótica pretende ensinar sobre a história da robótica?

a)

Apenas sobre robôs modernos

b)

Apenas sobre inteligência artificial

c)

Desde os primórdios até a robótica moderna

d)

Apenas sobre robôs industriais

6.

Qual é um dos objetivos da aula de Introdução à Robótica?

a)

Aprender a programar em Python

b)

Conhecer os conceitos básicos de Robótica

c)

Construir um robô avançado

d)

Aprender sobre eletrônica básica

7.

Qual é o objetivo da competência geral [CG02] na BNCC?

a)

Exercitar a curiosidade intelectual e resolver problemas com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

b)

Utilizar diferentes linguagens para expressar informações.

c)

Compreender e criar tecnologias digitais de informação.

d)

Exercitar a empatia e o diálogo.

8.

O que a competência [CG04] incentiva os alunos a fazerem?

a)

Criar soluções tecnológicas.

b)

Utilizar diferentes linguagens para expressar e partilhar informações.

c)

Agir com autonomia e responsabilidade.

d)

Promover o respeito aos direitos humanos.

9.

Qual é o foco da competência [CG05]?

a)

Exercitar a curiosidade intelectual.

b)

Agir pessoal e coletivamente com autonomia.

c)

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação.

d)

Exercitar a empatia e o diálogo.

10.

A competência [CG09] está relacionada a qual aspecto?

a)

Resolução de conflitos e cooperação.

b)

Criar soluções tecnológicas.

c)

Utilizar diferentes linguagens.

d)

Agir com autonomia e responsabilidade.

11.

O que a competência [CG10] promove nos alunos?

a)

Criatividade e imaginação.

b)

Autonomia, responsabilidade e decisões baseadas em princípios éticos.

c)

Resolução de problemas com base em conhecimentos científicos.

d)

Utilização de diferentes linguagens.

12.

Quais são algumas das habilidades do século XXI mencionadas no material?

a)

Pensamento crítico, afinidade digital, resiliência

b)

Pintura, escultura, dança

c)

Cálculo, álgebra, geometria

d)

História, geografia, biologia

13.

Como eram acionados os primeiros robôs mencionados no texto?

a)

Por pressão do ar, água e vapor

b)

Por eletricidade e baterias

c)

Por energia solar

d)

Por controle remoto

14.

Qual é a origem da palavra "robô"?

a)

Trabalho forçado ou servidão

b)

Máquina inteligente

c)

Tecnologia avançada

d)

Computador autônomo

15.

Qual é um dos benefícios da Robótica na educação?

a)

Diminui a interação em equipe

b)

Estimula o raciocínio lógico

c)

Reduz a criatividade

d)

Limita o aprendizado

16.

O que a Robótica incentiva nos estudantes?

a)

Passividade

b)

Iniciativa e tentativas próprias

c)

Desinteresse

d)

Isolamento

17.

Qual era o objetivo inicial da robótica?

a)

Imitar e simular movimentos dos seres vivos.

b)

Criar máquinas para a guerra.

c)

Desenvolver computadores.

d)

Construir veículos autônomos.

18.

O que significa a palavra "autômato" em grego?

a)

Máquina que voa.

b)

Aquilo que se move sozinho.

c)

Objeto que pensa.

d)

Ser que fala.

19.

Quem foi o primeiro a usar a palavra "autômato"?

a)

Leonardo Da Vinci.

b)

Isaac Newton.

c)

Poeta grego Homero.

d)

Albert Einstein.

20.

Em que ano Leonardo Da Vinci projetou um protótipo de autômato humanoide?

a)

1495.

b)

1600.

c)

1800.

d)

1905.

21.

Quem desenvolveu o "Monge mecânico" em 1560?

a)

Jacques Vaucanson

b)

Rei Filipe II da Espanha

c)

Leonardo da Vinci

d)

Isaac Newton

22.

Qual era a função do autômato criado por Jacques Vaucanson em 1730?

a)

Tocar piano

b)

Tocar flauta

c)

Tocar violino

d)

Tocar tambor

23.

Qual característica fez o autômato de Vaucanson ser considerado o primeiro autômato biomecânico do mundo?

a)

Era feito de madeira

b)

Tinha movimentos limitados

c)

Era revestido por uma membrana que simulava a pele humana

d)

Era controlado por um humano

24.

Quantas partes móveis cada asa do "Pato mecânico" de Vaucanson continha?

a)

100

b)

200

c)

300

d)

400

25.

Quem criou o autômato "O escrivão" em 1770?

a)

Jaquet-Droz

b)

Karel Čapek

c)

Isaac Asimov

d)

Rossum

26.

Qual era o objetivo dos autômatos criados por Jaquet-Droz e seus filhos?

a)

Alavancar as vendas de relógios

b)

Criar vidas humanas em fábricas

c)

Escrever peças de teatro

d)

Desenvolver leis da robótica

27.

Em que ano o termo "robô" foi usado pela primeira vez?

a)

1920

b)

1770

c)

1942

d)

1800

28.

Quem criou o termo "Robótica" e as quatro leis que a integram?

a)

Isaac Asimov

b)

Karel Čapek

c)

Jaquet-Droz

d)

Rossum

29.

Qual é a Primeira Lei da Robótica?

a)

Um robô deve proteger sua própria existência.

b)

Um robô não pode ferir um ser humano ou permitir que um ser humano sofra algum mal.

c)

Um robô deve obedecer às ordens dos seres humanos.

d)

Um robô não pode causar mal à humanidade.

30.

Qual é a função do primeiro braço de robô programável criado por George Devol e Joe Engleberger?

a)

Realizar tarefas domésticas.

b)

Transferir objetos de um ponto a outro.

c)

Ensinar robôs a falar.

d)

Proteger seres humanos.

31.

Em que ano foi projetado o primeiro braço de robô programável?

a)

1945

b)

1965

c)

1956

d)

1975

32.

Qual é a Quarta Lei da Robótica, conhecida como "Lei Zero"?

a)

Um robô deve proteger sua própria existência.

b)

Um robô deve obedecer às ordens dos seres humanos.

c)

Um robô não pode causar mal à humanidade ou permitir que a humanidade sofra algum mal.

d)

Um robô deve ser capaz de aprender novas tarefas.

33.

Qual foi o nome do primeiro robô antropomórfico do mundo construído pela Universidade de Waseda?

a)

Wabot-1

b)

Robô-2

c)

Autômato-3

d)

Waseda-4

34.

Em que ano a Universidade de Waseda construiu o Wabot-1?

a)

1973

b)

1980

c)

1965

d)

1990

35.

Qual era a capacidade mental estimada do Wabot-1?

a)

De uma criança de um ano e meio

b)

De um adulto

c)

De um adolescente

d)

De um bebê de seis meses

36.

Em que ano a Honda produziu o primeiro robô humanoide ASIMO?

a)

1999

b)

2000

c)

2001

d)

2002

37.

O que significa a sigla ASIMO?

a)

Advanced Step in Innovative Mobility

b)

Advanced System in Intelligent Mobility

c)

Automated Step in Innovative Mobility

d)

Automated System in Intelligent Mobility

38.

Qual é a altura do robô ASIMO?

a)

1,0 metro

b)

1,2 metro

c)

1,5 metro

d)

1,8 metro

39.

Qual foi o primeiro robô humanoide com aparência humana desenvolvido pela Universidade de Osaka?

a)

Wabot-1

b)

ASIMO

c)

Actroid

d)

RoboSapien

40.

O que tornou possível a construção de robôs que se parecem com seres humanos?

a)

Avanços na inteligência artificial

b)

Desenvolvimento de novos materiais

c)

Robôs androides

d)

Melhorias em software de reconhecimento de voz

41.

Qual foi a função principal do robô Wakamaro fabricado pela Mitsubishi em 2005?

a)

Assistente doméstico

b)

Robô de combate

c)

Robô de limpeza

d)

Robô de construção

42.

Qual habilidade o robô Wakamaro possui em relação ao reconhecimento humano?

a)

Reconhecer vozes

b)

Reconhecer rostos

c)

Reconhecer objetos

d)

Reconhecer emoções

43.

O que o robô Wakamaro pode fazer em caso de suspeita de algo errado?

a)

Desligar-se automaticamente

b)

Ligar para o número de emergência

c)

Emitir um alarme sonoro

d)

Enviar uma mensagem de texto

44.

Em que ano a empresa Engineered Arts desenvolveu o robô humanoide "Ameca"?

a)

2021

b)

2020

c)

2019

d)

2022

45.

Qual é uma característica do robô "Ameca" mencionada no texto?

a)

Pode andar

b)

Possui expressões faciais naturais

c)

É feito de madeira

d)

Não pode mover os olhos

46.

Quem criou a palavra "robótica"?

a)

Karel Čapek

b)

Leonardo da Vinci

c)

Issac Asimov

d)

George Devol

47.

Qual foi o primeiro robô humanoide?

a)

Wabot-1

b)

Asimo

c)

Actroid

d)

Âmeca

48.

Quem foi o primeiro a usar o termo "robô"?

a)

Jacques de Vaucanson

b)

Jaquet-Droz

c)

Karel Čapek

d)

George Devol

49.

Qual invenção é atribuída a Jacques de Vaucanson?

a)

O Escrivão

b)

Pato Mecânico Tocador de Flauta

c)

Monge Mecânico

d)

Cavaleiro Mecânico

50.

Atualmente, onde está localizado o Museu de Autômatos de La Rochelle?

a)

França

b)

Espanha

c)

Itália

d)

Alemanha

51.

Qual é uma das funções dos xenobots?

a)

Possibilitar o surgimento de máquinas biológicas minúsculas

b)

Criar robôs gigantes para construção

c)

Desenvolver inteligência artificial para computadores

d)

Produzir energia renovável

52.

O que são xenobots?

a)

Robôs orgânicos que se autorreproduzem

b)

Robôs usados em fábricas

c)

Robôs de limpeza doméstica

d)

Robôs para exploração espacial

53.

Qual é o tema principal da Aula 01?

a)

Avanços na medicina

b)

Introdução à Robótica

c)

História da computação

d)

Desenvolvimento sustentável

54.

O que os alunos são incentivados a fazer com base nos conhecimentos adquiridos na aula?

a)

Desenhar um robô e imaginar suas habilidades

b)

Construir um robô real

c)

Programar um software de robótica

d)

Escrever um ensaio sobre robótica

55.

O que os alunos devem compartilhar com seus colegas durante a atividade de feedback?

a)

Seus desenhos e ideias sobre o robô autômato

b)

Seus livros favoritos sobre robótica

c)

Seus planos de carreira

d)

Suas notas de outras disciplinas

56.

Qual é o objetivo dos materiais, aulas e projetos da "Robótica Paraná"?

a)

Subsidiar as práticas docentes com os estudantes por meio da Robótica.

b)

Criar novos jogos para estudantes.

c)

Desenvolver habilidades artísticas nos alunos.

d)

Ensinar programação avançada para professores.

57.

Quem produziu os materiais da "Robótica Paraná"?

a)

Coordenação de Tecnologias Educacionais (CTE).

b)

Ministério da Educação.

c)

Universidade Federal do Paraná.

d)

Instituto de Tecnologia de São Paulo.

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