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INTERNATIONAL MANAGEMENT - SEMANA 3 y 4

Total questions: 20

Worksheet time: 18mins

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1.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez te has preguntado qué es el Cross Cultural Management? Imagina que Charlotte, Abigail y Aiden están trabajando en un proyecto con un equipo de diferentes culturas. ¿Cómo se llama la habilidad que necesitan para gestionar todo esto?

a)

La administración de finanzas internacionales

b)

La gestión de recursos humanos

c)

La administración de equipos de trabajo de diferentes culturas

d)

La gestión de proyectos internacionales

2.

¡Hola, estudiantes! ¿Quién de ustedes, como Evelyn, Hannah o Avery, puede decirnos quién desarrolló el famoso modelo de las 6 dimensiones culturales?

a)

Erin Meyer

b)

Robert House

c)

Hofstede y Meyer

d)

Geert Hofstede

3.

¡Hola, Samuel! ¿Te has preguntado alguna vez qué se busca lograr al comprender las diferencias culturales? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

Expandir el mercado

b)

Reducir costos operativos

c)

Aumentar las ventas internacionales

d)

Mejorar la comunicación entre culturas

4.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío cultural? Según Erin Meyer, ¿cuál de las siguientes es una de las dimensiones culturales que debemos tener en cuenta? ¡Anika, Priya y Hannah, pongan a prueba su conocimiento!

a)

Estructura organizativa

b)

Contexto alto y bajo

c)

Persuasión basada en principios

d)

Liderazgo jerárquico

5.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué tal si nos adentramos en el fascinante mundo de la comunicación? Imagina que Mason, Arjun y Noah están discutiendo sobre las diferentes formas de comunicarse. ¿Qué caracteriza a una comunicación de contexto alto en su conversación?

a)

Mensajes claros y directos

b)

Mensajes que evitan la ambigüedad

c)

Mensajes implícitos y matizados

d)

Mensajes cortos y concisos

6.

Imagina que Grace y Maya están en una reunión y Abigail les pregunta: ¿Cómo se da el feedback en culturas que prefieren un estilo indirecto?

a)

Con críticas abiertas

b)

Sin rodeos

c)

De manera honesta y directa

d)

Con cuidado y diplomacia

7.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué tipo de liderazgo creen que es el favorito de Ava y Benjamin en culturas jerárquicas?

a)

Un liderazgo igualitario

b)

Un liderazgo flexible

c)

Un liderazgo colaborativo

d)

Un liderazgo fuerte y autoritario

8.

En un emocionante debate sobre culturas laborales, David y Abigail se preguntan: ¿Qué es lo que realmente se valora más en aquellas culturas que se enfocan en las tareas?

a)

La confianza a largo plazo

b)

La eficiencia en el trabajo

c)

La comunicación informal

d)

Las relaciones personales

9.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué tal si exploramos el fascinante mundo de la gestión intercultural? Imagina que estás en una reunión con tus amigos William, Abigail y Olivia. ¿Qué crees que significa 'tiempo flexible' en este contexto?

a)

Respetar las fechas límite

b)

Completar tareas en orden

c)

Adaptarse a cambios y oportunidades

d)

Seguir un cronograma estricto

10.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? Imagina que eres un experto en administración internacional. ¿Cuál crees que es el objetivo principal de esta fascinante disciplina? ¡Vamos, Aria, Avery y Sophia, piensen bien!

a)

Expandir la red de contactos

b)

Generar rentabilidad

c)

Aumentar la producción

d)

Mejorar la comunicación

11.

¡Hola, estudiantes! Aria, Emma y Anika, ¿pueden adivinar qué modelo fascinante se desarrolló en el GLOBE Project?

a)

Modelo de 6 dimensiones culturales

b)

Modelo de 8 dimensiones culturales

c)

Modelo de liderazgo

d)

Modelo de comunicación intercultural

12.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué es lo que realmente se busca al establecer relaciones laborales en culturas que valoran la confianza, como las que podrían explorar Avery, Abigail o Grace?

a)

Minimizar costos

b)

Rapidez en la toma de decisiones

c)

Construir relaciones personales

d)

Aumentar la productividad

13.

Imagina que Zoe y Noah están en una clase sobre culturas y se preguntan: ¿Qué se considera inapropiado en culturas que evitan la confrontación?

a)

La retroalimentación positiva

b)

El desacuerdo abierto

c)

El debate constructivo

d)

La crítica directa

14.

En una cultura donde el liderazgo es más como una gran conversación, ¿qué se espera de un gerente como Maya o Arjun?

a)

Actuar de manera independiente

b)

Escuchar y considerar opiniones del equipo

c)

Tomar decisiones unilaterales

d)

Imponer su autoridad

15.

¡Hola, estudiantes! ¿Qué debería hacer Olivia para preparar un informe en una cultura de contexto bajo y asegurarse de que todos estén listos para la presentación?

a)

Hacerlo de manera informal

b)

Discutirlo en grupo

c)

Preparar el informe con antelación

d)

Enviar un recordatorio

16.

Cuàl de las siguientes alternativas no pertenece a los tipos de planes

a)

Alcance

b)

Marco temporal

c)

Frecuencia de uso

d)

Planificaciòn

17.

El colapso del modelo a que año pertenece, segun la dministraciòn estratègica - caso Marvel.

a)

1939

b)

1961

c)

2009

d)

años 90

18.

Cual de los siguientes enunciados no pertence a los temas actuales de administraciòn estratègica

a)

Objetivos

b)

Liderago estratègico eficaz

c)

Live stream shopping

d)

Estrategias de Innovaciòn

19.

el siguiente enunciado a que tema se refiere: crear las marcas y la elección de bebidas que la gente ama, para refrescarlos en cuerpo y espíritu. Y hacerlo de manera que se cree un negocio
más sostenible y un futuro mejor compartido que marque la diferencia en la
vida de las personas, las comunidades y nuestro planeta

a)

Misiòn

b)

Visiòn

c)

Objetivo Smart

d)

Estrategia

20.

Cual de los siguientes enunciados no pertenece a las siglas SMART

a)

Especìficos

b)

Medibles

c)

Alcanzables

d)

a tiempos sin lìmites.