WorksheetsEvaluación de Problemas de Aprendizaje
Total questions: 13
Worksheet time: 16mins
Afasia posterior
No fluentes / preservada comprensión
Fluentes (alterada comprensión)
Explica el concepto de dislalia
•Comparte rasgos de la afasia de Broca y afasia de Wernicke, teniendo problemas en comprender y producir el lenguaje. Corresponde a Afasia (a)
Menciona dos características de los niños con dislexia
•Se caracteriza por dificultades para articular y el uso de frases cortas (habla telegráfica). Debido a la afectación, las frases son producidas con gran esfuerzo.
Afasia de broca
Afasia de Wernicke
Menciona y explica dos errores fonéticos de la dislalias
Es un defecto en el desarrollo de la articulación del lenguaje debido a la disfunción de los órganos fono articulatorios, sin la presencia de trastornos o alteraciones orgánicas en el niño, siendo una incapacidad de tipo funcional sobre todo al momento de articular fonemas
Dislalia funcional
Dislalia orgánica
Dislaia evolutiva
Existe una fase en el desarrollo del lenguaje en la que el niño no articula o distorsiona algunos fonemas de su lengua, como consecuencia de un inadecuado desarrollo del aparato fonoarticulador.
Dislalia funcional
Dislalia orgánica
Dislaia evolutiva
Se caracteriza por la incapacidad para ejecutar una serie de gestos propositivos secuenciados dirigidos a un fin como consecuencia de la pérdida de planeación
Apraxia ideomotora
Apraxia ideatoria
Apraxia del vestir
Ninguna opción es correcta
Consiste en la incapacidad para reproducir dibujos o ensamblar piezas bidimensionales o tridimensionales, impidiendo la realización de tareas como maquetas, diseño de planos, construcción con cubos o la copia de un dibujo simple.
Apraxia ideomotora
Apraxia ideatoria
Apraxia del vestir
Ninguna opción es correcta
Incapacidad de realizar movimientos voluntarios sin causa orgánica que lo impida.
Dislalia
Apraxia
Dislexia
Lesiones cerebrales y traumatismos son causas de la dislexia
Verdadero
Falso
La afasia de (a) muestra una repetición (b) y se caracteriza por un habla (c)
