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Worksheets113六下國語L6
Total questions: 61
Worksheet time: 31mins
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1.
「飛逝」可以用來形容下列何者？ˉ
a)
心情愉悅。
b)
時間溜走。ˉ
c)
星星閃爍。ˉ
d)
微風吹過。
2.
「鬆鬆的棉花、甜甜的棉花，入口即化的那種感覺猶在舌間。」句中「猶」的意思為何？ˉ
a)
眷念不捨。ˉ
b)
此、此時、此地。
c)
往、過去、去而不返。
d)
仍舊、還。
3.
「他年輕時縱情歡樂，白白浪費光陰，直到年老時才後悔莫及。」句中的「光陰」不能替換成哪個詞語？ˉ
a)
時間ˉ
b)
光線ˉ
c)
時光ˉ
d)
歲月。
4.
「弟弟在生日這一天，開心的吃著最愛的巧克力蛋糕，□□□的收下大家的禮物。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
燦燦然ˉ
b)
輕飄飄
c)
喜孜孜ˉ
d)
暖烘烘。
5.
「縱使父親已經過世多年，他說話的神情□□我的腦海中，栩栩如生。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
潛在ˉ
b)
猶如ˉ
c)
在在ˉ
d)
猶在。
6.
下列哪一個詞語的意思和「猶在」相似？ˉ
a)
彷彿ˉ
b)
流傳ˉ
c)
不在ˉ
d)
還在。
7.
下列哪一個詞語的意思和「扶疏」相似？ˉ
a)
疏通ˉ
b)
稀疏ˉ
c)
繁茂ˉ
d)
扶植。
8.
「我們在綠蔭下乘涼，享受悠閒的午後時光。」句中的「綠蔭」不能替換成哪個詞語？ˉ
a)
林蔭ˉ
b)
樹蔭ˉ
c)
濃蔭ˉ
d)
綠意。
9.
「纖纖裊裊」的「纖纖」，意思為何？ˉ
a)
透明。ˉ
b)
微細。ˉ
c)
柔軟。ˉ
d)
輕盈。
10.
「哥哥的櫃子裡擺滿了精緻的□□藝術品。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
袖子ˉ
b)
袖珍
c)
袖手ˉ
d)
珍惜。
11.
「畫中女子用□□玉手彈著古箏，呈現出典雅之美。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
纖纖ˉ
b)
緩緩ˉ
c)
裊裊ˉ
d)
徐徐。
12.
「時光□□，媽媽的鬢角已經長滿白髮了。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
飛逝ˉ
b)
奔跑
c)
消失ˉ
d)
過渡。
13.
「費盡九牛二虎之力，我們終於登上□□，為這次旅程畫下完美句點。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
山巔ˉ
b)
山腳ˉ
c)
山腰ˉ
d)
山嵐。
14.
「新娘在伴娘的□□下走進禮堂，形成一幅眾星拱月的美麗畫面。」空格中應填入下列何者？
a)
環抱ˉ
b)
推擠
c)
擁戴ˉ
d)
簇擁。
15.
「這件衣服的剪裁□□，穿起來非常舒適。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
合格ˉ
b)
合理ˉ
c)
合度ˉ
d)
無度。
16.
下列哪一個事物不適合用「一縷」形容？ˉ
a)
書本ˉ
b)
煙霧ˉ
c)
髮絲ˉ
d)
絲線。
17.
下列哪一個景象可用「扶疏」形容？ˉ
a)
樹木枝葉稀疏。ˉ
b)
樹木枝葉茂密。ˉ
c)
花草凋零。ˉ
d)
人數稀少。
18.
下列哪一個詞語的意思是「好像有又好像沒有，模糊不清的樣子」？ˉ
a)
若即若離ˉ
b)
無中生有ˉ
c)
若有若無ˉ
d)
隱隱約約。
19.
下列哪一個詞語的意思是「縈迴繚繞、搖曳不定的樣子」？ˉ
a)
紛紛ˉ
b)
蕭蕭ˉ
c)
纖纖ˉ
d)
裊裊。
20.
下列「ˉ」中的詞語，何者運用錯誤？ˉ
a)
他在公園裡「徘徊」，好像在等人似的。ˉ
b)
庭園裡花木「稀疏」，一片欣欣向榮的景象。
c)
大明星一現身，總有許多影迷「簇擁」在他身旁。
d)
妹妹「喜孜孜」的到門口迎接奶奶的到來。
21.
「他的情感表現含蓄，總讓人覺得□□□□。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
若有若無ˉ
b)
自得其樂ˉ
c)
出人意料ˉ
d)
順其自然。
22.
下列哪一組詞語的意思相似？
a)
扶疏／稀疏
b)
袖珍／龐大
c)
飛逝／消逝
d)
纖纖／細心。
23.
下列何者適合用「一株」來形容？ˉ
a)
幼苗ˉ
b)
棉花糖ˉ
c)
樹葉ˉ
d)
吐司。
24.
「默默無聞的他，竟然□□□□的擊敗實力堅強的對手，跌破大家的眼鏡。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
若有若無ˉ
b)
戀戀不捨ˉ
c)
自得其樂ˉ
d)
出人意料。
25.
「喜孜孜」的意思為何？ˉ
a)
勤奮努力的樣子。ˉ
b)
歡喜的樣子。ˉ
c)
捨不得離開的樣子。ˉ
d)
專心做事的樣子。
26.
「很多人視做數學題為畏途，但他卻□□□□，每天都沉浸在解題的樂趣中。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
不由自主ˉ
b)
自得其樂
c)
順其自然ˉ
d)
津津樂道。
27.
「這齣戲劇明天就是完結篇了，許多觀眾都對它□□□□，希望能再拍攝續集。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
孜孜不倦ˉ
b)
自得其樂
c)
戀戀不捨ˉ
d)
出人意料。
28.
下列哪個「疏」的意思和其他不同？
a)
「疏」忽
b)
「疏」林
c)
「疏」失
d)
百密一「疏」。
29.
「這名藝術家將城市等比例縮小，製作成小巧的版本，讓大家驚嘆不已。」句中畫線的地方可以替換成哪個詞語？ˉ
a)
珍貴ˉ
b)
袖珍ˉ
c)
纖纖ˉ
d)
巧思。
30.
下列「 」中的字，何者字義正確？
a)
「猶」在：如同。
b)
綠「蔭」：樹下的陰影。
c)
「戀」戀不捨：柔美細長。
d)
「纖」纖裊裊：雜色的點或花紋。
31.
下列哪一個詞語的意思是「自己能體會其中的樂趣」？ˉ
a)
知足常樂ˉ
b)
尋歡作樂ˉ
c)
自得其樂ˉ
d)
苦中作樂。
32.
下列「 」中的字，何者字義錯誤？
a)
光陰飛「逝」：死亡。
b)
「碧」葉扶疏：青綠色的。
c)
一「株」植物：計算花草樹木的單位。
d)
山「巔」：山頂。
33.
「畢業前夕，全班同學都顯得□□□□、離情依依。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
若有若無ˉ
b)
戀戀不捨ˉ
c)
出人意料ˉ
d)
自得其樂。
34.
下列哪個「陰」的意思和其他不同？
a)
「陰」險
b)
「陰」謀
c)
光「陰」
d)
「陰」溝。
35.
從童年‧夏日‧棉花糖的標題可知，作者回憶的童年往事與什麼事物有關？ˉ
a)
溪邊戲水
b)
棉花糖ˉ
c)
雲朵ˉ
d)
畫布。
36.
下列何者不是 童年‧夏日‧棉花糖一文作者對製作棉花糖所下的註腳？ˉ
a)
詩意盎然的袖珍手工業ˉ
b)
可愛的街頭藝術ˉ
c)
高難度的特技表演ˉ
d)
極富喜劇效果的魔術。
37.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，從「碧葉扶疏」、「向日葵燦燦然綻開」，可知作者回憶的場景是在什麼季節？ˉ
a)
冬季ˉ
b)
春季ˉ
c)
夏季
d)
秋季。
38.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，賣棉花糖的老人一出現，孩子們的反應如何？ˉ
a)
惡狠狠的驅趕賣棉花糖的老人。ˉ
b)
沒有任何反應。ˉ
c)
喜孜孜的簇擁著老人。ˉ
d)
緊閉著家門。
39.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，賣棉花糖的老者用什麼來織雲？ˉ
a)
砂糖粒ˉ
b)
向日葵ˉ
c)
細絲線ˉ
d)
鳳凰木。
40.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，「巧手織雲的人」是指誰？ˉ
a)
作者ˉ
b)
買棉花糖的孩子ˉ
c)
孩子們的父母ˉ
d)
賣棉花糖的老人。
41.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，「一輪輪金黃的圓盤」指的是什麼？ˉ
a)
炎熱的太陽ˉ
b)
盛開的向日葵ˉ
c)
夜晚的明月ˉ
d)
賣棉花糖老人的笑臉。
42.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，作者將棉花糖比喻為什麼？ˉ
a)
一張張輕柔的白紙ˉ
b)
一片片潔白的雪花ˉ
c)
一匹匹柔軟的白布ˉ
d)
一朵朵柔軟甜蜜的祥雲。
43.
下列關於童年‧夏日‧棉花糖一文的敘述，何者錯誤？ˉ
a)
作者藉由本文追憶逝去的童年。ˉ
b)
作者希望每個孩子不要接觸太多甜食。ˉ
c)
作者祈望每個孩子都有幸福甜蜜的童年。ˉ
d)
作者盛讚製作棉花糖的技巧。
44.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，作者想藉由本文表達什麼？ˉ
a)
希望每個人的童年都有難忘的吃零食經驗。ˉ
b)
希望每個人都能在童年確立未來的志向。ˉ
c)
希望每個人的童年生活都能平安、健康。ˉ
d)
希望每個人的童年都能保有有趣、浪漫的事物。
45.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，提到「鬆鬆的棉花、甜甜的棉花，入口即化的那種感覺猶在舌間。」由這個句子可知下列何者不是棉花糖的特性？ˉ
a)
形狀蓬鬆ˉ
b)
味道是甜的ˉ
c)
與水分接觸會融化ˉ
d)
顏色很繽紛。
46.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，作者認為棉花糖為什麼會如此吸引孩子？ˉ
a)
棉花糖的製作是一門高深的學問。ˉ
b)
棉花糖的價格昂貴，一般人是吃不到的。ˉ
c)
如雲朵一般的棉花糖，自然讓孩子們充滿了好奇與幻想。ˉ
d)
棉花糖小販相當罕見，具有神祕感。
47.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，下列何者呈現出童年不再的感嘆？ˉ
a)
也許，沒有一個孩子不愛雲，沒有一顆童心是不對雲影充滿好奇與幻想的吧！ˉ
b)
那活潑可喜的生活畫面，在初夏的微風中，充滿了天真的童趣。ˉ
c)
於是，賣棉花糖的老者便成了捕雲、網雲、巧手織雲的人了。ˉ
d)
屬於棉花糖、屬於蝴蝶結、屬於雀斑的童年，已成為永恆、甜蜜的回憶。
48.
下列關於童年‧夏日‧棉花糖一文的敘述，何者錯誤？
a)
作者用金黃的圓盤比喻向日葵。
b)
孩子們簇擁著賣棉花糖的老人，表現出期待、雀躍的心情。
c)
作者認為鳳凰木為小巷增添了童話氣息。
d)
作者藉由文章回憶逝去的童年。
49.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，「成群的孩子便著了魔似的，紛紛推開自家紗門衝出，緊跟在老人身後，喜孜孜的簇擁著他，像簇擁一位君王，直到把他送到巷底那涼涼翠翠的鳳凰樹下為止。」從上述句子可知孩子們的心情如何？
a)
冷靜ˉ
b)
雀躍ˉ
c)
感動
d)
無奈。
50.
下列何者不是作者在童年‧夏日‧棉花糖一文中對棉花糖的摹寫？ˉ
a)
新鮮潔白的棉花糖
b)
柔軟甜蜜的棉花糖ˉ
c)
甜甜的棉花糖ˉ
d)
紮紮實實的棉花糖。
51.
「譬喻修辭」是兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？ˉ
a)
也許，沒有一個孩子不愛雲，沒有一顆童心是不對雲影充滿好奇與幻想的吧！ˉ
b)
他不用飛梭，不用紡車，也不去織出整齊的經緯，或細密的圖案。ˉ
c)
一顆顆透明細小的粒子，便被抽成纖纖裊裊、若有若無的糖絲。ˉ
d)
當人家院牆角落的幾株向日葵，像一輪輪金黃的圓盤，燦燦然綻開時，那賣棉花糖的老人，便也開始自得其樂的在樹下，標售起一朵一朵蓬鬆若雲的棉花糖了。
52.
「類疊修辭」是同一個詞彙、語句，接連反覆的使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？
a)
碧葉扶疏的深巷底，有一棵古老巨大的鳳凰木。ˉ
b)
其實，做棉花糖的機器，出人意料的簡單。ˉ
c)
鬆鬆的棉花、甜甜的棉花，入口即化的那種感覺猶在舌間，但光陰竟悄然飛逝。ˉ
d)
做棉花糖，實在是一種詩意盎然的袖珍手工業。
53.
「老師鼓勵我們抱持著持之以恆、□□□□的態度來學習知識。」空格中應填入下列何者？
a)
陽奉陰違ˉ
b)
過猶不及ˉ
c)
孜孜不倦ˉ
d)
袖手旁觀。
54.
下列哪一個詞語的意思是「表面上裝著遵守奉行，暗地裡卻違反不照辦」？ˉ
a)
過猶不及ˉ
b)
守株待兔ˉ
c)
袖手旁觀ˉ
d)
陽奉陰違。
55.
「守株待兔」比喻拘泥守成，後亦用來比喻妄想不勞而獲或等著目標自己送上門來。下列哪個詞語和它的意思相似？
a)
刻舟求劍
b)
孜孜不倦
c)
袖手旁觀
d)
過猶不及。
56.
「看到路上有人需要幫忙時，應伸手相助，千萬不要只是□□□□。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
袖手旁觀ˉ
b)
小家碧玉ˉ
c)
守株待兔ˉ
d)
陽奉陰違。
57.
「過猶不及」是指做事過分就好比做得不夠一樣，皆不妥當；指事情要做得恰到好處。下列哪個詞語和它的意思相反？
a)
望塵莫及
b)
恰如其分
c)
言行一致
d)
袖手旁觀。
58.
「遇到好機會時積極進取的態度固然可取，但也要深思熟慮，仔細計畫，□□□□都是不好的。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
意猶未盡ˉ
b)
過猶不及ˉ
c)
雖敗猶榮ˉ
d)
餘悸猶存。
59.
下列關於律詩的敘述，何者錯誤？ˉ
a)
送友人是一首五言律詩。ˉ
b)
分五言、七言兩種。ˉ
c)
必須押韻和講究對仗。ˉ
d)
每首四句。
60.
下列有關文章「過渡」的敘述，何者錯誤？ˉ
a)
「過渡」時應採用「句子」過渡，不可使用「段落」過渡。ˉ
b)
恰當的過渡可以使文章保持連貫性。ˉ
c)
過渡的目的在承接或總結上文，並開啟下文。ˉ
d)
「過渡」就像連接河流兩岸的橋梁一樣，不讓上下文脫節。
61.
下列關於律詩的敘述，何者正確？ˉ
a)
不能押韻。
b)
分五言、七言兩種。ˉ
c)
盛行於清朝。ˉ
d)
沒有固定的格律。
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