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Desafiando prejuicios en la enseñanza de la lecto-escritura

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿ Crees que leer y escribir son habilidades naturales?

a)

Totalmente de acuerdo

b)

De acuerdo

c)

En desacuerdo

2.

¿ Crees que un niño tiene una edad específica para aprender a leer y escribir?

a)
Verdadero
b)
FALSO
3.

¿ Cuál de los siguientes métodos, crees que es el más efectivo para enseñar a leer y escribir?

a)

Sintético

b)

Mixtos

c)

Analíticos y globales

4.

¿ Crees que las familias son las responsables de que los niño no aprendan a leer y escribir?

a)

Totalmente de acuerdo

b)

En desacuerdo

c)

De acuerdo

5.

¿Qué es la alfabetización temprana?

a)

La capacidad de leer y escribir textos desde edades tempranas (3 a 4 años).

b)

El aprendizaje de habilidades orales y escritas durante el primer grado de escolaridad.

c)

No conozco el término.

d)

Habilidades, conocimientos y actitudes desarrolladas antes del inicio del proceso formal de aprendizaje de la lectura y la escritura.

6.

¿Qué es la ciencia de la lectura?

a)

Es la ciencia que investiga los aspectos biológicos que sustentan el aprendizaje de la lectura a partir de imagenología.

b)

Es un método de enseñanza de la lectura y la escritura que tiene acogida en la comunidad académica y es difundida por psicólogos y neurocientíficos.

c)

Estudios, métodos e investigaciones que proporcionan información sólida sobre los procesos cognitivos y biológicos relacionados con la lectura.

d)

No conozco el término.

7.

¿Qué es el efecto Mateo?

a)

Una metáfora que plantea que experiencias incipientes o dificultades en lectura y escritura tienden a mantenerse y a aumentar con el tiempo, al igual que aquellos niños y niñas con ciertas ventajas tienden a progresar más que sus compañeros rezagados.

b)

Es el impacto que tiene la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en los desempeños de los niños y niñas. 

c)

No conozco el término. 

d)

Es un programa educativo que busca cerrar brechas en los aprendizajes de los estudiantes que están aprendiendo a leer y escribir.

e)

Es un concepto que hace parte de la ciencia de la lectura y define líneas de atención a niños con rezagos educativos, de entre dos o más años curriculares.

8.

¿Qué rol tiene la familia en los procesos de alfabetización?

a)

Ninguno, es responsabilidad exclusiva de la escuela, muchos de ellos no cuentan con conocimiento o habilidades que puedan aportar al conocimiento de los y las niñas.

b)

No tengo claridad sobre el rol de la familia en los procesos de alfabetización.

c)

El involucramiento familiar es clave en el aprendizaje de la lectura y la escritura, pero de no darse, la escuela debe proporcionar un programa sistemático, estructurado y de alta calidad para que tengan las mismas oportunidades de aprender.

d)

La familia solo debe intervenir cuando el niño tiene problemas, buscando especialistas o atención prioritaria

9.

¿Cuáles son algunas de las habilidades fundamentales para aprender a leer?

a)

Conciencia fonológica, ortografía, lateralidad, atención y memoria.

b)

Comprensión literal, inferencial, crítico intertextual.

c)

No sé cuáles son las habilidades para aprender a leer

d)

Conciencia fonológica, principio alfabético, vocabulario, fuidez y comprensión

10.

¿Qué es un precursor de la lectura y la escritura?

a)

Habilidad o conocimiento que facilita y debe suceder antes para lograr que las niñas y niños aprendan a leer y escribir.

b)

Una etapa de desarrollo cognitivo que facilita el desarrollo del lenguaje oral

c)

Un material o recurso educativo para enseñar a leer y escribir

d)

No conozco el término.