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Papel del profesorado con las TIC

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es el papel principal del profesor acerca de las TIC?

a)

Simplemente informa

b)

Guía, informa y orienta sobre las TIC

c)

¿Qué son las TIC hulio?

d)

Utilizarlas en clase

2.

En los centros, los profesores utilizan las TIC de diferentes maneras, unos mucho y otros poco. ¿Cuál es la mejor forma de utilizar las TIC?

a)

Utilizar las TIC mucho, para que los alumnos atiendan y se sientan familiarizados.

b)

Utilizar las TIC como recurso y complemento de los aprendizaje. Siempre que sean necesarias.

c)

Utilizar las TIC diariamente, de forma adecuada ni mucho ni poco.

d)

Sigo sin saber qué son las TIC Hulio...

3.

El objetivo del uso de las TIC en el aula por parte de los profesores es:

a)

Jugar, puesto que el juego favorece la motivación y por consiguiente los aprendizajes.

b)

Que no se aburran

c)

No más chistes de Hulio

d)

Sacar el máximo rendimiento de los alumnos y favorecer los aprendizajes

4.

Los docentes tienen varias funciones con las TIC. ¿Una de esas funciones es la de diseñador?

a)

No, de eso que se encargue el coordinador de las TIC.

b)

No, puesto que diseñar es algo muy complejo.

c)

Sí, puesto que diseña materiales, medios y recursos adaptados a las características del aula.

d)

Sí, pero solo debe diseñar herramientas para el aprendizaje.

5.

¿Debe poseer el profesor habilidades y técnicas mínimas con las TIC para interactuar con los estudiantes?

a)

Por supuesto, es básico que domine las TIC para poder complementar las aulas

b)

No, porque durante años las TIC no han estado dentro de las aulas y los alumnos han seguido aprendiendo sin ellas.

c)

Sí pero pal porsia.

d)

Es necesario que el docente domine las TIC por si acaba siendo el coordinador de las TIC y tiene que actualizar la pagina web del centro.

6.

Además del aula, el docente también utiliza las TIC y tiene otras funciones fuera de ella ¿Cuáles?

a)

Coordinarse con otros docentes y comunicarse con las familias

b)

Coordinarse con los profesores, comunicarse con las familias y evaluar y pedir información de los alumnos

c)

No, no tiene ninguna otra función, puesto que fuera del aula no puede complementar los aprendizajes

d)

Para comunicarse

7.

Para el uso correcto de las TIC en el aula, el uso de estas debe:

a)

Ser coherente con los objetivos, competencias y contenidos del currículo.

b)

No hay que seguir ninguna idea en concreto para su uso

c)

Tener en cuenta las características del alumnado de la clase.

d)

Favorecer el aprendizaje y complementar conocimientos.

8.

¿Qué tipos de actividades pueden realizar los docentes con las TIC?

a)

Iniciación a la informática con portátiles

b)

Exposición apoyada por las TIC (powert points)

c)

Utilización de programas informáticos (kahoot, quizizz...)

d)

Búsquedas a través de las TIC

9.

¿Cuál es el papel del coordinador de las TIC?

a)

Se centra en actualizar los software y verificar el buen funcionamiento de los dispositivos digitales

b)

Asesorar a los docentes a la hora de introducir las TIC en el aula.

c)

Elaborar propuestas para la gestión de las TIC en el colegio

d)

Impulsar y coordinar actuaciones relacionadas con el uso de las TIC en el centro.

10.

Es muy importante la función de guía ¿Por qué?

a)

Los alumnos ya dominan las TIC, es una función no tan relevante

b)

Los alumnos utilizan las TIC en casa por lo que saben cuales son sus beneficios y desventajas

c)

Los orienta sobre los beneficios y desventajas de Internet, e informa de las consecuencias del uso inadecuado.

d)

Muchos alumnos podrían orientar a los docentes sobre su uso