Free Printable SOAL MID SEMESTER 2

1.

Diketahui dengan A(-2,-1) , B(1,-3) , C(-1,2). Bayangan titik-titik sudutnya jika dicerminkan terhadap garis y = 4 adalah ...

a)

A’(-2, -9) , B’(1, -11) , C’(-1, -6)

b)

A’(-2, 9) , B’(1, 11) , C’(-1, 6)

c)

A’(2, 9) , B’(-1, 11) , C’(1, 6)

d)

A’(2, -9) , B’(1, 11) , C’(-1, -6)

e)

A’(-2, 9) , B’(1, -11) , C’(-1, -6)

2.

Bayangan titik B(6,-3) jika dirotasikan 90° berlawanan arah jarum jam dengan pusat O(0,0) adalah ...

a)

B’(6, 3)

b)

B’(-6, 3)

c)

B’(3, 6)

d)

B’(3, -6)

e)

B’(-3, -6)

3.

Panjang atau besar vektor

3\overrightarrow{i}

+

4\overrightarrow{j}

adalah ....

a)

5

b)

$\sqrt{9+16}$

c)

$\sqrt{25}$

d)

$\sqrt{5}$

e)

$\sqrt{7}$

4.

Jika $\overrightarrow{u}$ = $5\overrightarrow{i}$ – $7\overrightarrow{j}$ dan $\overrightarrow{v}$ = $3\overrightarrow{i}$ – $9\overrightarrow{j}$ maka $\overrightarrow{u}$ . $\overrightarrow{v}$ = ....

a)

5.3 +(-7).(-9)

b)

24

c)

78

d)

35

e)

27

5.

Diketahui dengan A(-2,-1) , B(1,-3) , C(-1,2). Bayangan titik-titik sudutnya jika dicerminkan terhadap garis y = 4 adalah ...

a)

A’(-2, -9) , B’(1, -11) , C’(-1, -6)

b)

A’(-2, 9) , B’(1, 11) , C’(-1, 6)

c)

A’(2, 9) , B’(-1, 11) , C’(1, 6)

d)

A’(2, -9) , B’(1, 11) , C’(-1, -6)

e)

A’(-2, 9) , B’(1, -11) , C’(-1, -6)

6.

Jika C’(18, 11) adalah bayangan dan titik C yang didilatasikan dengan D[(0,2), 3] maka koordinat titik C adalah ...

a)

C(6, 5)

b)

C(-6, -5)

c)

C(6, -5)

d)

C(-5, 6)

e)

C(5, 6)

7.

Garis 3x – 4y + 9 = 0 di translasikan matriks T= $\left(1,-3\right)$ adalah

a)

5x + 4y – 49 = 0

b)

3x + 4y – 6 = 0

c)

3x - 4y – 6 = 0

d)

5x + 4y + 49 = 0

e)

5x- 4y + 49 = 0

8.

Invers dari pernyataan "Jika siswa SMK kreatif, maka jenis produk yang dihasilkan banyak" adalah...

a)

Jika jenis produk yang dihasilkan banyak, maka siswa SMK kreatif.

b)

Jika siswa SMK kearif, maka jenis produk yang dihasilkan banyak.

c)

Jika siswa SMK tidak kreatif, maka jenis produk yang dihasilkan tidak banyak.

d)

Jika jenis produk yang dihasilkan tidak banyak, maka siswa SMK kreatif.

e)

Jika jenis produk yang dihasilkan tidak banyak, maka siswa SMK tidak kreatif.

9.

Apa yang dimaksud dengan garis singgung pada lingkaran?

a)

Garis yang menghubungkan pusat lingkaran dengan titik pada lingkaran

b)

Garis yang menyentuh lingkaran pada tepat satu titik

c)

Garis yang membagi lingkaran menjadi dua bagian

d)

Garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran

10.

Berapa sudut pusat yang dibentuk oleh sudut keliling 60° pada lingkaran?

a)

30°

b)

60°

c)

90°

d)

120°

11.

Apa yang dimaksud dengan sudut keliling pada lingkaran?

a)

Sudut yang titik sudutnya terletak pada pusat lingkaran

b)

Sudut yang titik sudutnya terletak pada lingkaran

c)

Sudut yang berupa tali busur pada lingkaran

d)

Sudut yang berupa garis singgung pada lingkaran

12.

Berapa sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan jari-jari lingkaran pada titik singgung lainnya?

a)

30°

b)

45°

c)

60°

d)

90°

13.

Sinar garis r dan s adalah garis singgung pada lingkaran Q. Sudut antara garis r dan s adalah 80°. Tentukan besar sudut x.

a)

40°

b)

50°

c)

60°

d)

70°

14.

Jika sudut pusat lingkaran adalah 48°, tentukan besar sudut CDE.

a)

24°

b)

36°

c)

48°

d)

72°

15.

Pada lingkaran dengan jari-jari 5 cm, terdapat tali busur BC sepanjang 8 cm. Tentukan panjang apotemanya.

a)

3 cm

b)

4 cm

c)

5 cm

d)

6 cm

16.

Segiempat BDCE adalah segiempat tali busur dengan pusat lingkaran O dan sudut BOC = 130°. Tentukan besar sudut BEC.

a)

25°

b)

30°

c)

35°

d)

40°

17.

Dua tali busur AC dan BD pada lingkaran berpotongan tegak lurus pada titik P. Panjang AB sama dengan jari-jari lingkaran. Berapa besar sudut BOC?

a)

60°

b)

90°

c)

120°

d)

150°

18.

DIANTARA BENTUK BERIKUT MANAKAH YANG TERMASUK PERTIDAKSAMAAN LINIER DUA VARIABEL?

a)

$x^2-y<4$

b)

$x+y=4$

c)

$x+y\le4$

d)

$x-y^2\le4$

e)

$x^2-y=4$

19.

Himpunan penyelesaian pertidaksamaan: 2x+y

\ge

4 dapat dinyatakan dengan ...

a)

b)

c)

d)

20.

1. Suatu transformasi yang memindahkan setiap titik (suatu bangun geometeri) pada suatu bidang dengan menggunakan sifat benda dan bayangannya pada cermin datar disebut ...

a)

translasi

b)

rotasi

c)

refleksi

d)

dilatasi

SOAL MID SEMESTER 2

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

Similar Resources on Wayground