WorksheetsUTS KELAS X Semester Genap
Total questions: 50
Worksheet time: 38mins
2. Contoh sikap yang mencerminkan cinta NKRI adalah ... .
A. berteman dengan orang dari daerah manapun
B. pilih teman hanya dari satu daerah saja
C. berselisih dengan teman yang berbeda suku dan agama
D. membandingkan budaya daerah lain dengan budayanya sendiri
E. berteman dilingkungan sekitar rumah saja
3.Persatuan dan kesatuan bangsa penting untuk menjaga keutuhan bangsa dan mencapai kesejahteraan yang adil dan merata. Salah satu sikap yang dapat menimbulkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ... .
A. melunturkan semangat kekeluargaan dan gotong royong
B. menjaga keharmonisan antarsuku bangsa dan agama
C. mempersempit pergaulan dengan orang yang berlainan suku dan agama
D. mudah terpancing oleh pihak-pihak yang ingin memecah belah bangsa
E. menyebarkan hoax
4.Wujud cinta tanah air di lingkungan sekolah dapat ditumbuhkan melalui sikap ... .
A. membiasakan menyanyikan lagu wajib pada awal dan akhir pelajaran
B. membeli dan menggunakan produk-produk dalam negeri
C. mendahulukan kepentingan negara daripada kepentingan pribadi
D. membayar pajak kepada petugas dengan taat dan patuh
E. membuang sampah pada tempatnya
5.Sikap kita sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ... .
A. mengajak orang lain menganut agama yang kita anut
B. membantu orang lain yang sering membantu kita
C. menghormati perbedaan suku, agama, dan ras
D. berkumpul dengan tetangga yang berasal dari daerah yang sama
E. mendahulukan suku sendiri
11.Bacalah teks berikut!
Sumpah Pemuda
Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu, Tanah Air Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia berbangsa satu, Bangsa Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan, Bahasa Indonesia
Makna yang terkandung pada teks tersebut adalah ...
A. Satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa Indonesia
B. Satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa daerah
C. Satu tanah air, tumpah darah dan satu bangsa
D. Satu bangsa dan satu bahasa Indonesia
E. tanah air satu indonesia
12.Bangsa Indonesia akan semakin kuat dan maju jika bersatu dan tidak terpecah belah. Jika persatuan dan kesatuan bangsa tidak dijaga, dapat terjadi perselisihan yang pada akhirnya akan memecah belah.
Manfaat persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ... .
A. persaudaraan antarwarga negara terjalin semakin erat
B. timbul perselisihan yang berakar pada perbedaan suku dan agama
C. kesejahteraan masyarakat tidak merata dan seimbang
D. pembangunan nasional akan dilaksanakan di daerah tertentu saja
E. menyebarkan hoax
17.Nilai yang terkandung dalam sila ke-5 Pancasila adalah ... .
A. beribadah sesuai agama dan kepercayaannya
B. rela berkorban demi kepentingan negara dan bangsa
C. mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan
D. tidak bersifat boros dan bergaya hidup mewah
E. Tidak ada nilai yang terkandung
18.Sikap rela berkorban dapat menunjukkan rasa tanggung jawab dan juga nasionalisme.Rela berkorban demi kepentingan bersama akan mempererat persaudaraan. Sikap rela berkorban di lingkungan sekolah yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila adalah ... .
A. bermain bersama pada jam istirahat, tanpa membeda-bedakan
B. menghormati dan saling menjaga kerukunan antarteman
C. mengutamakan musyawarah dalam pemilihan ketua kelas
D. menyisihkan uang saku untuk membantu korban bencana alam
E. Tidak pedui dengan lingkungan sekitar
19.Perilaku di rumah yang sesuai dengan sila ke-2 Pancasila adalah ... .
A. menghormati dan menaati nasihat orang tua
B. bermusyawarah membicarakan liburan keluarga
C. berhemat uang jajan yang diberikan oleh ibu
D. membantu adik ketika mengerjakan PR
E. Membuang sampah sembarangan
20.Perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke-2 Pancasila terdapat pada nomor ... .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 3 dan 4
E. Semua benar
21.Cermati gambar di samping!
Perilaku pada gambar tersebut sesuai dengan pengamalan sila ke-4 Pancasila yaitu ... .
A. mengembangkan rasa bangga dan cinta tanah air
B. mengakui persamaan derajat antarpeserta musyawarah
C. mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi
D. memaksakan kehendak dalam suatu musyawarah yang diikuti
E. Mengutamakan kepentingan golongan
22.Cermati gambar di samping!
Perilaku dalam gambar tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke-5 yaitu ... .
A. suka memberi pertolongan kepada orang lain
B. menghargai hasil karya orang lain
C. tidak bersifat boros dan bergaya hidup mewah
D. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
E. Beribadah pada tempatnya
23.Cermati pernyataan berikut!
1. Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah
2. Bergotong royong menciptakan lingkungan sehat dan bersih
3. Mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan sendiri
4. Membina kerja sama dan tolong menolong antar umat beragama
5. Saling menghormati antar umat beragama supaya tercipta kerukunan
Perilaku yang sesuai dengan sila ke-1 Pancasila ditunjukkan oleh nomor ... .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. Semua salah
24.Makna Bhinneka Tunggal Ika adalah ... .
A. berbeda suku tetapi tetap satu
B. berbeda-beda tetapi tetap satu
C. berbeda agama tetapi tetap satu
D. berbeda adat istiadat tetapi tetap satu
E. berbeda beda kepentingan
25.Bacalah ilustrasi berikut!
Keluarga Fitri memiliki tetangga baru yaitu keluarga Komang. Keluarga Komang berasal dari suku Bali dan beragama Hindu.Mereka sangat ramah dan baik hati. Fitri dan Komang kini berteman baik. Mereka sering belajar dan bermain bersama. Keluarga mereka juga saling membantu, tanpa membeda-bedakan.
Perilaku yang menunjukkan persatuan bangsa sesuai ilustrasi tersebut adalah ... .
A. sebagai tetangga baru, keluarga Komang harus berkenalan dengan tetangga
B. saling membantu jika ada tetangga yang kesusahan yang satu suku saja
C. memiliki tetangga baru berarti memiliki teman belajar dan bermain bersama
D. meskipun mereka berbeda suku dan agama tetapi mereka selalu rukun
E. saling mengejek antar tetangga
26.Perhatikan gambar di samping!
Sikap yang tepat terhadap salah satu budaya bangsa di samping adalah ... .
A. menonton dengan penuh perhatian
B. membandingkan dengan budaya daerah lain
C. memilih budaya modern dibanding budaya daerah
D. mempelajari dan melestarikannya
E. Mengabaikan budaya lokal serta mencintai budaya barat
27.Bacalah ilustrasi berikut!
Pertunjukan kesenian Tanjidor biasa ditampilkan pada acara pernikahan, khitanan dan lain-lain. Walaupun kesenian Tanjidor dari Betawi, tetapi dapat diterima oleh seluruh masyarakat.
Perilaku yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah ... .
A. menghargai kebudayaan dari daerahnya sendiri saja
B. menyaksikan kesenian yang lebih menarik daripada kesenian Betawi
C. menunjukkan kebanggaan terhadap keberagaman budaya
D. memperkenalkan kebudayaan mencanegara ke daerahnya
E. Acuh terhadap keberagaman budaya sendiri
28.Menjaga semangat persatuan ditengah-tengah perbedaan suku, budaya dan agama yang ada di sekolah menjadi sangat penting agar ... .
A. dapat membedakan teman-teman yang berbeda agama
B. dapat bekerjasama dengan kelompok belajarnya saja
C. kekompakan dan persahabatan semakin erat
D. memilih dan bermain dengan teman yang satu suku
E. Memilih berteman melalui media sosial
29.Bacalah ilustrasi berikut!
Setiap manusia memiliki kebutuhan yang berbeda. Perbedaan kebutuhan tersebut menyebabkan beragamnya kegiatan ekonomi di masyarakat. Ada masyarakat yang melakukan kegiatan ekonomi sebagai pegawai, petani, pengantar barang (kurir), wirausaha dan lain-lain.
Manfaat dari keberagaman kegiatan ekonomi tersebut adalah ... .
A. harga barang-barang kebutuhan pokok meningkat
B. memenuhi kebutuhan masyarakat yang beragam jenisnya
C. ketersediaan sumber daya alam akan makin berkurang
D. kegiatan ekonomi di masyarakat sangat beragam jenisnya
E. Menjadi pesaing
30.Perilaku yang dapat melestarikan budaya daerah adalah ... .
A. mempromosikan dengan baik makanan khas daerah asal kepada orang lain
B. menyukai dan menikmati makanan cepat saji di pusat perbelanjaan
C. memakai pakaian sehari-hari pada saat acara pentas seni
D. mempelajari musik dan tarian modern yang berkembang saat ini
E. Acuh terhadap budaya sendiri
31.Manfaat melestarikan budaya daerah adalah ... .
A. menumbuhkan sikap nasionalisme
B. berkomunikasi menggunakan bahasa daerah
C. menciptakan kerukunan warga di daerah
D. menambah teman dari daerah lain
E. Mendapatkan empati dari orang lain
32.Keragaman budaya di Indonesia sangat penting dijaga dan dilestarikan agar ...
A. dapat berdampingan dengan budaya asing
B. dapat menciptakan budaya baru
C. tercipta kerukunan di daerah
D. tetap menjadi identitas bangsa
E. Menjadi sukses
33.Contoh perilaku yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan di lingkungan sekolah adalah ... .
A. berkomunikasi menggunakan bahasa daerah saja
B. bekerja kelompok dengan memilih-milih teman
C bergaul dengan yang sesuku dan seagama
D. bermusyawarah pada saat pemilihan ketua kelas
E. Membuang sampah pada tembatnya
34.Manfaat semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari adalah ... .
A. Mencerdaskan generasi bangsa yang akan datang
B. Memupuk rasa persatuan dan kesatuan bangsa
C. Mudah terpancing oleh pihak-pihak yang ingin memecah belah bangsa
D. Menjaga keharmonisan dengan suku dan budaya yang sama
E. Memiliki banyak teman
35.Bacalah ilustrasi berikut!
Saat liburan sekolah, ayah dan ibu mengajak Laras mengunjungi pusat industri batik di Pekalongan. Laras lebih menyukai barang buatan luar negeri dan menolak batik yang dibelikan ayahnya.Ia mengatakan bahwa batik tersebut tidak sebagus barang buatan luar negeri. Laras mengikuti cara berpakaian mancanegara yang belum tentu sesuai dengan budaya bangsa Indonesia.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, jika budaya mancanegara tidak disaring dengan benar maka akan terjadi ... .
A. menumbuhkan semangat nasionalisme
B. mempersempit keragaman budaya bangsa
C. Mempengaruhi nilai-nilai budaya bangsa
D. munculnya rasa cinta terhadap produk dalam negeri
E. Melahirkan budaya baru
36.Bacalah ilustrasi berikut!
Sampai saat ini tawuran antar pelajar di sejumlah wilayah masih sering terjadi, tidak jarang sejumlah pelajar terluka atau mengalami kecelakaan pada saat peristiwa tersebut terjadi. Penyebab tawuran kadang dipicu oleh hal-hal sepele.
Pendapatmu terhadap peristiwa di atas yangs sesuai dengan sila ke 3 yaitu ... .
A. para pelajar mengabaikan rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama pelajar
B. para pelajar membela kepentingan sesama temannya
C. para pelajar menunjukkan rasa peduli terhadap tawuran
D. para pelajar menerima akibat dari terjadinya tawuran
E. para pelajar menjadi diperhitungkan oleh lawan
37.Bacalah ilustrasi berikut!
Pak Dirman dan Pak Harun berasal dari suku dan agama yang berbeda. Dalam kehidupan sehari-hari, mereka dan bersama warga lainnya tetap menjalin komunikasi dan berbaur dengan masyarakat. Sikap toleransi, saling menghargai, menghormati, selalu mereka jaga sehingga tercipta rasa aman, tentram, dan sejahtera.
Dampak yang akan terjadi apabila Pak Darman dan Pak Harun tidak bersatu adalah ... .
A. hubungan persaudaraan makin erat
B. kerjasama makin kompak diantara keduanya
C. hilangnya rasa solidaritas/ saling membantu
D. kehidupan semakin tentram dan damai
E. Menjadi musuh
38.Hujan deras mengguyur rata Jakarta dan sekitarnya pada malam pergantian tahun 2020.Hujan dengan intensitas sedang ini baru berhenti pada keesokan harinya. Akibatnya sejumlah titik di Jakarta tergenang banjir dengan ketinggian air berbeda beda. Warga Jakarta terpaksa harus mengungsi ke tempat yang aman. Para korban banjir membutuhkan makanan, obat-obatan, pakaian dan air bersih selama berada dipengungsian.
Sikap yang tepat terhadap korban bencana banjir sesuai dengan pengamalan sila ke-2 Pancasila adalah ... .
A. memberi informasi tentang kerawanan daerah banjir
B. bermusyawarah tentang cara-cara penanganan banjir
C. bersatu padu mengajak warga mengatasi banjir didaerahnya
D. Memberikan bantuan berupa sumbangan makanan, uang, pakaian dan lain-lain
E. Mengabaikan
39.Perhatikan ilustrasi berikut!
Jonas menolak mengikuti pemilihan ketua kelas karena ia tidak setuju dengan semua calon yang diajukan. Pemilihan ketua kelas tetap berlangsung dan akhirnya terpilih Mutia sebagai ketua kelas. Semua peserta musyawarah menerima Mutia sebagai ketua kelas kecuali Jonas.
Sikap yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah ... .
A. menerima dan melaksanakan hasil musyawarah dengan tanggung jawab
B. mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama
C. tidak perlu mengikuti musyawarah jika tidak setuju dengan calon yang diajukan
D. semua peserta musyawarah seharusnya menunda jalannya rapat
E. Menjadi oposisi dan berani mengkritik
40.Salah satu contoh kegiatan di sekolah yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan adalah ... .
A. mengerjakan tugas di sekolah
B. Kerja bakti membersihkan kelas
C. mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
D. menjaga kebersihan taman sekolah
E. Mengikuti Les
Kekuasaan ditangan rakyat serta pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. Hal tersebut merupakan pengertian dari ....
demokrasi
revolusi
reformasi
birokrasi
desentralisasi
Sebuah negara memiliki kriteria demokratis jika ...
memiliki lembaga peradilan yang superpower
kreativitas ditentukan oleh negara
negara memberi kebebasan penuh untuk mengkritik pemerintah
masyarakat memiliki kesempatan yang sama untuk mengakses kesejahteraan
masyarakat berhak menentukan regulasi yang cocok sesuai kondisi wilayah
Demokrasi yang memangdang manusia mempunyai kesamaan dalam bidang sosial ekonomi sehingga persamaan bidang politik tidak menjadi prioritas merupakan demokrasi ....
formal
materiil
terpimpin
gabungan
campuran
Pada demokrasi presidensial, roda pemerintahan dijalankan oleh ...
raja
menteri
parlemen
presiden
perdan menteri
Salah satu kriteria terwujudnya demokrasi menurut G.Bingham Powell adalah ...
legitimasi pemerintah berdasarkan klaimnya mewakili keinginan para pejabat pemerintahan
klaim pemerintah berdasarkan pemilu yang kompetitif dan dilaksanakan secara fluktuatif
kebanyakan orang dewasa dapat ikut serta dalam proses pemilu, baik sebagai pemulih maupun calon yang dipilih
para pemilih tidak dapat dipaksa dan suara mereka bersifat terbuka
para warga negara memiliki kebebasan berbicara, kebebasan pers, dalam forum yang ditentukan oleh pemerintah
Pelaksanaan demokrasi masih terkendala oleh banyak faktor. Salah satu nya adalah dominasi kekuasaan dari pihak-pihak yang hanya mementingkan pribadi dan golongannya saja. Hal ini dapat menimbulkan dampak,seperti ....
tercapainya konsensus nasional dalam perumusan kebijakan
terpenuhinya hak-hak dasar warga masyarakat
lemahnya lembaga peradilan dalam menangani kasus HAM
pelaksanaan pemilu secara berkala
munculnya kebebasan pers
Setiap individu di dalam masyarakat diupayakan memiliki kesempatan yang sama untuk mengelola produksi barang atau jasa untuk mendapatkan tingkat pendapatan dan kesejahteraan yang memadai. Hal tersebut sesuai dengan prinsip persamaan dalam bidang ...
ekonomi
politik
hukum
sosial
kesempatan
Langkah awal demokratisasi di Indonesia dimulai saat diterbitkannya Maklumat Wakil Presiden No X tanggal 3 November 1945 yang berisi anjuran untuk ....
mengubah susunan pemerintahan
mengubah sistem pemrintahan negara
membentuk partai politik
mengubah anggaran negara
mengubah aturan perundangan negara
Periode perkembangan demokrasi yang tidak pernah dilaksanakan di Indonesia adalah demokrasi ....
liberal
terpimpin
pancasila pada masa orde baru
reformasi
parlementer
Pada masa kabinet Djuanda , terjadi kegagalan Badan Konstituante untuk menetapkan UUD baru sebagai pengganti UUDS 1950. Hal tersebut membuat dikeluarkannya ...
dekret presiden 1959
maklumat president
amandemen undang-undang
pembubaran konstituante
manifesto politik
Pada masa demokrasi terpimpin, praktik sistem politik berpust pada presiden dengan salah satu kebijakannya ...
pengangkatan presiden lewat pemilihan umum
presiden diangkat dan diberhentikan MPR
pengangkatan presiden seumur hidup dalam sidang umum MPRS tahun 1963
pembubaran MPRS
kebebasan NASAKOM dalam politik penerintah
masuknya pengaruh PKI dalam konsep nasakom, memberi peluang pada PKI untuk memperluas dan mengembangkan pengaruhnya yang puncaknya ditandai peristiwa ...
gerakan G30 S/PKI
kebangkitan G 30 S PKI
kejayaan nasakom Indonesia
pengasingan soekarno
pembubaran PKI
Pemerintahan Soeharto yang telah bertahan selama 32 tahun berakhir ketika terjadi perlawanan rakyat melalui gerakan ...
reformasi 1998
restrukturisasi 1998
revitalisasi 1998
reorganisasi 1998
rekoordinasi 1998
2. Makna dari negara kesatuan Republik Indonesia adalah … .
A. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
B. republik Menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa
C. mengembangkan sikap adil terhadap sesama
D. menciptakan generasi muda yang berkualiatas
28.Makna dari BhinekaTunggal Ika adalah …
bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
berbeda-beda tetapi tetap satu jua
seorang guru memberikan dorongan dan arahan dari belakang
seseorang harus bisa memberikan teladan yang baik bagi orang lain
Apa yang kamu ketahui tentang tenaga kerja dan klasifikasi tenaga kerja ?
Jelaskan peran Indonesia dalam menciptakan perdamaian dunia ?
Seberapa penting hubungan internasional bagi Indonesia, jelaskan !
Berikan contoh kasus peradilan di Indonesia ?
Sebutkan 3 organisasi internasional yang di Ikuti Indonesia
