WorksheetsBài ôn Khoa học 5.1
Total questions: 102
Worksheet time: 7hrs 8mins
Vi khuẩn trong hình dưới đây có hình dạng gì?
A. Hình tròn.
B. Hình cầu.
C. Hình xoắn.
D. Hình que.
Vi khuẩn trong hình dưới đây có hình dạng gì?
A. Hình thoi.
B. Hình cầu.
C. Hình xoắn.
D. Hình que.
Vi khuẩn trong hình dưới đây có hình dạng gì?
A. Hình xoắn.
B. Hình thoi.
C. Hình cầu.
D. Hình que.
Trong các sản phẩm: Bánh ngọt, sữa chua uống, bánh mì, củ hành muối, kim chi, dưa chua, có bao nhiêu sản phẩm có ứng dụng vi khuẩn vào trong quá trình chế biến?
A. 2.
B. 4
C. 5.
D. 3.
Sản phẩm nào dưới đây có ứng dụng vi khuẩn vào trong quá trình chế biến?
A. Bánh mì.
B. Kẹo.
C. Dưa chua
D. Bánh ngọt.
Hình dưới đây minh họa việc gì nên làm để phòng tránh bệnh lao phổi?
A. Giữ gìn vệ sinh nhà ở.
B. Ăn uống đủ chất và hợp vệ sinh.
C. Tiêm phòng theo khuyến nghị của bác sĩ.
D. Giữ vệ sinh cá nhân.
Hình dưới đây minh họa việc gì nên làm để phòng tránh bệnh lao phổi?
A. Ăn uống đủ chất và hợp vệ sinh.
B. Tiêm phòng theo khuyến nghị của bác sĩ.
C. Đeo khẩu trang khi tiếp xúc với người bệnh.
D. Giữ vệ sinh cá nhân.
Hình dưới đây minh họa việc gì nên làm để phòng tránh bệnh tả?
A. Sử dụng nước sạch cho ăn uống, sinh hoạt.
B. Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
C. Thực hiện nguyên tắc “Ăn chín, uống chín”, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm.
D. Xử lí đúng cách nguồn phân, chất thải, rác thải, xác động vật; tiêu diệt vật trung gian truyền bệnh.
Thiết bị nào dùng để quan sát vi khuẩn?
A. Kính cường lực.
B. Kính hiển vi.
C. Kính hộp.
D. Kính uốn cong
Vi khuẩn sống ở nơi nào trong hình dưới đây?
A. Không khí.
B. Đất.
C. Nước.
D. Thực phẩm.
Kính hiển vi có thể phóng đại hình ảnh của vật lên đến
A. 10 lần.
B. 100 lần.
C. hàng nghìn lần.
D. 5 lần.
Sản phẩm nào dưới đây không có ứng dụng vi khuẩn vào trong quá trình chế biến?
A. Bánh oreo.
B. Dưa cải chua.
C. Kim chi cải thảo.
D. Cà rốt và củ cải trắng chua ngọt.
Sản phẩm nào dưới đây có ứng dụng vi khuẩn vào quá trình chế biến?
A. Bánh quy.
B. Sữa chua uống.
C. Rau luộc.
D. Bánh kem.
Thời gian muối dưa cải là
A. 2 đến 3 ngày.
B. 1 đến 2 ngày.
C. 5 đến 6 ngày.
. D. 1 tuần.
Bệnh tả ở người do vi khuẩn nào gây ra?
A. Vi khuẩn lactic.
B. Vi khuẩn tả.
C. Vi khuẩn lao.
D. Vi khuẩn E.coli.
Bệnh lao phổi do vi khuẩn nào gây ra?
A. Vi khuẩn lao.
B. Vi khuẩn tả.
C. Vi khuẩn E.coli.
D. Vi khuẩn lactic.
Bệnh tả lây truyền qua đâu?
A. Cơ quan thần kinh.
B. Cơ quan tuần hoàn.
C. Cơ quan hô hấp.
D. Cơ quan tiêu hóa.
Việc nào dưới đây chỉ có phụ nữ làm được?
A. Làm bếp giỏi.
B. Thêu, may giỏi.
C. Chăm sóc con cái.
D. Mang thai và cho con bú.
Tình huống nào trong các hình dưới đây thể hiện sự chưa tôn trọng bạn cùng hoặc khác giới?
A. Hình 1.
B. Hình 2.
C. Hình 3.
D. Hình 4.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm sinh học của nam và nữ?
A. Sở thích.
B. Tính cách.
C. Màu mắt.
D. Nghề nghiệp.
Thai nhi một tháng tuổi có kích thước như thế nào?
A. 50 mm đến 55 mm.
B. 4 mm đến 7 mm.
C. 100 mm đến 105 mm.
D. 20 mm đến 30 mm.
Thai nhi được nuôi dưỡng nhờ chất dinh dưỡng được lấy từ đâu?
A. Từ thức ăn.
B. Từ sữa mẹ.
C. Từ cơ thể mẹ qua nhau thai.
D. Từ nước và thức ăn.
Đáp án thích hợp cần điền vào ô số 3 trong hình dưới đây là gì?
A. Trứng.
B. Phôi
C. Thai nhi.
D. Tinh trùng.
Cuộc đời của con người có thể chia làm mấy giai đoạn chính?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4
Hình ảnh dưới đây minh họa giai đoạn chính nào trong cuộc đời của con người?
A. Tuổi vị thành niên.
B. Tuổi ấu thơ.
C. Tuổi trưởng thành.
D. Tuổi già.
Hình ảnh dưới đây minh họa giai đoạn chính nào trong cuộc đời của con người?
A. Tuổi vị thành niên.
B. Tuổi thơ ấu.
C. Tuổi trưởng thành.
D. Tuổi già.
Đối với nữ, vào những ngày có kinh nguyệt, cần phải thay băng vệ sinh khoảng mấy giờ một lần để tránh vi khuẩn gây bệnh?
A. 1 giờ.
B. 4 giờ.
C. 10 giờ.
D. 12 giờ.
Quan sát và chọn việc nên làm được minh họa trong hình để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
A. Ngủ đủ giấc và đúng giờ.
B. Thực hiện chế độ dinh dưỡng hợp lí giúp phát triển chiều cao.
C. Hòa đồng, vui vẻ và quan tâm giúp đỡ bạn.
D. Thường xuyên vận động, tập thể dục, thể thao.
Bạn nào trong các hình sau đang bị xâm hại đến sự an toàn của cá nhân?
A. Hình 1.
B. Hình 2.
C. Hình 3.
D. Hình 4.
Bạn nào trong các hình sau an toàn?
A. Hình 1.
B. Hình 3.
C. Hình 2.
D. Hình 4.
Trẻ em có quyền nào dưới đây để được an toàn, bảo vệ sự toàn vẹn cá nhân và phản đối mọi sự xâm hại?
A. Quyền được bảo vệ tính mạng.
B. Quyền bị bạo lực.
C. Quyền bị bỏ rơi.
D. Quyền bị bỏ mặc.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm sinh học của nam và nữ?
A. Màu da.
B. Thích nấu ăn.
C. Thích cắm hoa.
D. Nếp sống.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm sinh học của nam và nữ?
A. Tính cách.
B. Trang phục.
C. Sở thích.
D. Màu tóc.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm xã hội của nam và nữ?
A. Thái độ.
B. Màu mắt.
C. Tóc xoăn.
D. Màu da.
Thai nhi 3 tháng tuổi có đặc điểm gì?
A. Có kích thước bằng hạt đậu xanh.
B. Thường xuyên cử động.
C. Cảm nhận được tiếng động bên ngoài.
D. Có đầu, mình, tay, chân và hình dạng đầy đủ các bộ phận của cơ thể.
Mô tả nào phù hợp với hình ảnh dưới đây?
A. Em bé được sinh ra sau khoảng 9 tháng.
B. Phôi phát triển thành thai nhi.
C. Hợp tử di chuyển dần về tử cung, phát triển thành phôi.
D. Tinh trùng của người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành hợp tử.
Trẻ trong khoảng từ 3 đến 6 tuổi có đặc điểm gì?
A. Chiều cao và cân nặng của trẻ tăng nhanh, ngôn ngữ phát triển, thích khám phá xung quanh,…; biết làm quen với bạn mới, thể hiện sở thích,…
B. Cơ thể trẻ còn non yếu, chức năng của các cơ quan chưa hoàn chỉnh nên cần sự chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt của bố mẹ.
C. Chiều cao và cân nặng của trẻ tiếp tục tăng. Hoạt động học tập, trí nhớ và suy nghĩ ngày càng phát triển; biết thể hiện quan điểm của bản thân, tham gia hoạt động nhóm,…
D. Cơ thể có sự phát triển nhanh về thể chất và tinh thần thể hiện qua sự thay đổi của ngoại hình, suy nghĩ và hành động,…
Người ở tuổi vị thành niên có đặc điểm như thế nào?
A. Cơ thể còn non yếu, chức năng của các cơ quan chưa hoàn chỉnh nên cần sự chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt của bố mẹ.
B. Cơ thể có sự phát triển nhanh về thể chất và tinh thần thể hiện qua sự thay đổi của ngoại hình, suy nghĩ và hành động,…
C. Tầm vóc và thể lực của cơ thể đã đạt đến sự phát triển toàn diện; bắt đầu tự lập, có thể kết hôn và sinh con, chịu trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.
D. Cơ thể bắt đầu suy yếu, cần sự chăm sóc sức khỏe của gia đình và xã hội.
Chọn việc không nên làm để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
A. Uống thuốc lá, rượu bia và ma túy.
B. Sử dụng nước sạch, ấm để vệ sinh cơ quan sinh dục ngoài một cách nhẹ nhàng.
C. Thực hiện chế độ dinh dưỡng hợp lí giúp phát triển chiều cao.
D. Vệ sinh cá nhân, đặc biệt bộ phận sinh dục ngoài.
Quan sát và chọn việc nên làm được minh họa trong hình để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
A. Hòa đồng, vui vẻ và quan tâm giúp đỡ bạn.
B. Thực hiện chế độ dinh dưỡng hợp lí giúp phát triển chiều cao.
C. Ngủ đúng giờ và đủ giấc.
D. Tránh xa thuốc lá, rượu bia và ma túy.
Quan sát và chọn việc nên làm được minh họa trong hình để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
A. Không kiểm soát được cảm xúc.
B. Thực hiện chế độ dinh dưỡng hợp lí giúp phát triển chiều cao.
C. Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè.
D. Thường xuyên vận động, tập thể dục, thể thao.
Khi trong phòng chỉ có em và một người lạ mặt, em sẽ làm gì?
A. Hét to để cầu cứu.
B. Giữ khoảng cách xa.
C. Tìm cách từ chối.
D. Gọi điện thoại đến số 111.
Em sẽ làm gì khi có người rủ em uống rượu, bia, xem sách báo hay phim không lành mạnh?
A. Gọi điện thoại đến số 111.
B. Hét to để cầu cứu.
C. Tìm cách từ chối.
D. Cho người đó chạm vào các bộ phận trên cơ thể.
Trẻ em có quyền nào dưới đây để được an toàn, bảo vệ sự toàn vẹn cá nhân và phản đối mọi sự xâm hại?
A. Quyền bị bóc lột sức lao động.
B. Quyền không bị xâm hại tình dục.
C. Quyền bị bạo lực.
D. Quyền xâm phạm bí mật cá nhân.
Cho các việc làm dưới đây:
(1) Một số bạn nam bàn nhau không bỏ phiếu bầu Lan làm lớp trưởng chỉ vì bạn ấy là nữ.
(2) Cảm thông và chia sẻ với những bạn gặp khó khăn.
(3) Lắng nghe ý kiến của bạn khi bạn đang nói chuyện.
(4) Châm chọc, chế giễu bạn vì bạn là con trai nhưng hay khóc.
Trong các việc làm trên, có bao nhiêu việc làm chưa thể hiện sự tôn trọng bạn cùng giới và khác giới?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Có bao nhiêu đặc điểm xã hội được mô tả trong đoạn văn dưới đây:
Tôi là Hùng, một học sinh nam đang học lớp 5. Sở thích của tôi là chơi piano và vẽ tranh. Tôi có màu da ngăm ngăm, tóc xoăn giống bố và màu mắt nâu giống mẹ. Khi lớn lên, tôi muốn trở thành một họa sĩ.
A. 2.
B. 4.
C. 5.
D. 3.
Cho tình huống dưới đây:
Hôm nay, Lan và nhóm bạn tham gia phong trào chạy bộ từ thiện. Mới chạy được một nửa quãng đường mà Lan đã bị rớt lại phía sau. Lan cảm thấy lo lắng vì chỉ còn một mình chạy cuối cùng.
Nếu em là thành viên trong nhóm bạn tham gia phong trào chạy bộ từ thiện cùng Lan, em sẽ làm gì để Lan có thêm động lực về đích?
A. Em sẽ cùng các bạn trong nhóm chạy chậm lại chờ Lan và nói lời động viên để Lan có thêm động lực cùng chạy về đích.
B. Em sẽ cùng các bạn chạy nhanh về trước, kệ Lan tự chạy về đích cuối cùng.
C. Em sẽ cùng các bạn đứng lại châm chọc, chế giễu vì Lan chạy chậm.
D. Em sẽ chạy nhanh hơn Lan để Lan cảm thấy còn một mình chạy về đích cuối cùng.
Quá trình thụ tinh diễn ra ở đâu?
A. Trong cơ quan sinh dục của người mẹ.
B. Trong cơ quan tiêu hóa của người mẹ.
C. Trong cơ quan tuần hoàn của người mẹ.
D. Trong cơ quan hô hấp của người mẹ.
Sự thụ tinh xảy ra khi nào?
A. Khi tinh trùng của người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành thai nhi.
B. Khi tinh trùng của người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành hợp tử.
C. Khi tinh trùng của người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành phôi.
D. Khi tinh trùng của người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành em bé.
Chọn phát biểu sai về ý nghĩa của sự sinh sản ở người.
A. Cung cấp lực lượng lao động cho xã hội.
B. Góp phần giữ gìn, xây dựng và phát triển đất nước.
C. Tạo ra các thế hệ tiếp nối từ đời này qua đời khác trong mỗi gia đình, dòng họ.
D. Làm chậm sự phát triển nền kinh tế đất nước.
Người ở tuổi trưởng thành có đặc điểm như thế nào?
A. Cơ thể bắt đầu suy yếu, cần sự chăm sóc sức khỏe của gia đình và xã hội.
B. Cơ thể có sự phát triển nhanh về thể chất và tinh thần thể hiện qua sự thay đổi của ngoại hình, suy nghĩ và hành động,…
C. Tầm vóc và thể lực của cơ thể đã đạt đến sự phát triển toàn diện; bắt đầu tự lập, có thể kết hôn và sinh con, chịu trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.
D. Cơ thể còn non yếu, chức năng của các cơ quan chưa hoàn chỉnh nên cần sự chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt của bố mẹ.
Chọn phát biểu sai về đặc điểm chủ yếu của nam và nữ ở tuổi dậy thì.
A. Có xu hướng tự lập, muốn khẳng định bản thân nhưng vẫn phụ thuộc vào cha mẹ,...; hay cảm thấy lo lắng, dễ xúc động,...; bắt đầu có biểu lộ tình cảm với bạn khác giới,...
B. Cơ thể phát triển vượt bậc về chiều cao và cân nặng.
C. Chiều cao và cân nặng của trẻ tăng nhanh, ngôn ngữ phát triển, thích khám phá xung quanh,...; biết làm quen với bạn mới, thể hiện sở thích,...
D. Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển nhanh và có thể thực hiện chức năng sinh sản.
Chọn việc không nên làm để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
A. Hòa đồng, vui vẻ và quan tâm giúp đỡ bạn.
B. Vui vẻ, quan tâm và chia sẻ cùng với các thành viên trong gia đình.
C. Ít vận động, xem nhiều máy tính, điện thoại và thức khuya.
D. Thường xuyên vận động, tập thể dục, thể thao.
Cho các việc dưới đây:
(1) Sử dụng xà phòng khi tắm, vệ sinh cơ thể bằng nước sạch.
(2) Ăn uống cân bằng, lành mạnh.
(3) Luyện tập thể dục thể thao và nghỉ ngơi không điều độ.
(4) Tránh xa thuốc lá, rượu bia, ma túy.
Có bao nhiêu việc không nên làm trong các việc trên để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Mồ hôi và các chất bài tiết có thể tích tụ ở cơ quan sinh dục nên cần vệ sinh mỗi ngày. Tuy nhiên, không được sử dụng các loại xà phòng để rửa. Tại sao?
A. Vì phải dùng nước nóng để vệ sinh cơ quan sinh dục.
B. Vì dễ gây dị ứng, mẩn ngứa cơ quan sinh dục.
C. Vì trên mặt sẽ nổi nhiều mụn.
D. Vì vệ sinh cơ quan sinh dục bằng nguồn nước bẩn.
Tình huống nào dưới đây có cảm giác an toàn?
A. Đi một mình qua đoạn đường vắng vào buổi tối.
B. Mở cửa cho người lạ khi ở nhà một mình.
C. Một người lạ tặng quà cho em.
D. Ông bà ra đón và ôm cháu vào lòng mỗi khi về quê thăm ông bà.
Trẻ em có cảm giác an toàn khi nào?
A. Khi nhận được sự quan tâm, bảo vệ, chăm sóc và chia sẻ từ người thân, bạn bè,…
B. Khi nhận được sự quan tâm, đe dọa, bắt nạt từ người thân, bạn bè,…
C. Khi nhận được sự quan tâm, bảo vệ, bạo hành và chia sẻ từ người thân, bạn bè,…
D. Khi nhận mọi sự xâm hại như bóc lột sức lao động, bạo hành từ người thân, bạn bè,…
Chọn phát biểu sai.
A. Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, bảo đảm các điều kiện sống,…
B. Trẻ em có quyền bị xâm phạm về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân,…
C. Trẻ em được pháp luật bảo vệ danh dự, nhân phẩm, uy tín,…
D. Trẻ em có quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động.
Hình ảnh dưới đây minh họa loại khoáng sản nào của môi trường tự nhiên?
A. Quặng kim loại.
B. Than đá.
C. Đồng.
D. Dầu mỏ.
Hình ảnh dưới đây minh họa loại khoáng sản nào của môi trường tự nhiên?
A. Quặng kim loại.
B. Đồng.
C. Than đá.
D. Dầu mỏ.
Chọn phát biểu sai về vai trò của rừng.
A. Điều hòa khí hậu.
B. Chống xói mòn đất.
C. Tạo mưa, cung cấp nước.
D. Duy trì đa dạng sinh học.
Cho các hình dưới đây:
Hoạt động của con người trong hình nào tác động tích cực đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
A. Hình 1.
B. Hình 2.
C. Hình 3.
D. Hình 4.
Cho các hình dưới đây:
Hoạt động của con người trong hình nào tác động tích cực đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
A. Hình 1.
B. Hình 2.
C. Hình 3.
D. Hình 4
Hình ảnh dưới đây thể hiện tác động tích cực của con người đến môi trường như thế nào?
A. Chặt phá rừng.
B. Tham quan khu bảo tồn thực vật.
C. Trồng cây gây rừng.
D. Xử lí nước thải trước khi xả vào môi trường.
Hình ảnh dưới đây thể hiện tác động tích cực của con người đến môi trường như thế nào?
A. Chặt phá rừng.
B. Tham quan khu bảo tồn động vật.
C. Trồng cây gây rừng.
D. Xử lí nước thải trước khi xả vào môi trường.
Môi trường đã bảo vệ sinh vật trong hình dưới đây tránh khỏi các tác động từ bên ngoài như thế nào?
A. Gấu bắc cực đào hang tránh nắng.
B. Gấu bắc cực đào hang tránh rét.
C. Gấu bắc cực đào hàng tránh mưa.
D. Gấu bắc cực đào hang tránh nóng.
Môi trường đã bảo vệ sinh vật trong hình dưới đây tránh khỏi các tác động từ bên ngoài như thế nào?
A. Đàn sư tử tránh bão dưới bóng cây.
B. Đàn sư tử tránh rét dưới bóng cây.
B. Đàn sư tử tránh rét dưới bóng cây.
D. Đàn sư tử tránh nắng dưới bóng cây.
Việc phá rừng ngập mặn để nuôi trồng thủy sản gây tác động tiêu cực gì tới môi trường?
A. Ô nhiễm môi trường nước mặn.
B. Ô nhiễm môi trường đất.
C. Ô nhiễm môi trường không khí.
D. Ô nhiễm môi trường nước ngọt.
Việc phá rừng gây tác động tiêu cực gì tới môi trường?
A. Môi trường nước mặn bị ô nhiễm.
B. Môi trường nước ngọt bị ô nhiễm.
C. Không khí bị ô nhiễm.
D. Đất bị xói mòn, sạt lở.
Việc nào dưới đây không góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường?
A. Tái sử dụng các vật dùng.
B. Dùng rác làm vật liệu tác chế.
C. Sử dụng nhiều phân bón hóa học.
D. Giảm thiểu số lượng rác thải ra.
Môi trường thể hiện vai trò nào với con người và sinh vật qua hình dưới đây?
A. Môi trường cung cấp lương thực, thực phẩm,… phục vụ nhu cầu thiết yếu của con người.
B. Môi trường cung cấp các loại khoáng sản như dầu mỏ, khí tự nhiên làm nguyên liệu cho hoạt động sản xuất của con người.
C. Môi trường cung cấp không khí, ánh sáng trong lành; không gian để vui chơi, học tập, nghỉ ngơi,… cho con người và sinh vật.
D. Môi trường là nơi sống, nơi trú ẩn của hàng triệu loài sinh vật.
Con người dựa vào môi trường để làm gì?
A. Sản xuất ra đất, nước, không khí,… cho sự sống.
B. Sản xuất ra lương thực, thực phẩm,… phục vụ nhu cầu sống thiết yếu.
C. Cung cấp khoáng sản làm nguyên liệu cho hoạt động sản xuất.
D. Cung cấp chỗ ở, bảo vệ khỏi những tác động từ bên ngoài.
Việc nào dưới đây không góp phần bảo vệ môi trường?
A. Xử lí nguồn nước ô nhiễm trước khi thải ra môi trường.
B. Thải rác bừa bãi ra môi trường.
C. Phân loại rác thải trước khi vứt vào thùng rác.
D. Thường xuyên tái chế các vật liệu có thể tái chế.
Cho các việc làm dưới đây:
(1) Sử dụng các vật liệu từ thiên nhiên.
(2) Sử dụng năng lượng mặt trời.
(3) Sử dụng lại vật liệu, đồ dùng.
(4) Chặt phá rừng.
(5) Giảm rác thải trong các hoạt động hằng ngày.
Trong các việc làm trên, có bao nhiêu việc làm tiêu cực của con người tới môi trường?
A. 2.
B. 1.
C. 4.
D. 3.
Tại sao việc sử dụng hóa chất trong nông nghiệp có thể gây ra ô nhiễm nguồn nước ngầm?
A. Hóa chất làm giảm chất lượng nước ngầm.
B. Hóa chất tạo ra khí thải gây ô nhiễm không khí.
C. Hóa chất thấm qua đất và lọt vào nguồn nước ngầm.
D. Hóa chất gây ra sự phát triển không mong muốn của sinh vật trong nước.
Cho các việc làm dưới đây:
(1) Sử dụng nguồn năng lượng gió.
(2) Săn bắt động vật quý hiếm.
(3) Khai thác khoáng sản quá mức.
(4) Trồng cây gây rừng.
(5) Tái chế rác thải.
Trong các việc làm trên, có bao nhiêu việc làm tích cực của con người tới môi trường?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Vì sao em cần rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh?
(a)
Hãy cho biết vi khuẩn có hình dạng, kích thước như thế nào?
(a)
Điều gì sẽ xảy ra nếu sữa chua sau khi làm xong không được bảo quản trong ngăn mát của tủ lạnh?
(a)
Vì sao quá trình muối dưa cải cần dùng nước ấm?
(a)
Hãy cho biết nguyên nhân, triệu chứng và cách phòng tránh bệnh lao phổi?
(a)
Hãy kể tên một số bệnh do vi khuẩn gây ra ở người và đưa ra các biện pháp phòng tránh các bệnh đó?
(a)
Hãy cho biết đặc điểm sinh học của nam, nữ?
(a)
Đặc điểm nào trên gương mặt em giống bố hoặc giống mẹ nhất?
(a)
Phụ nữ mang thai khoảng mấy tháng thì em bé được sinh ra?
(a)
Hãy cho biết cuộc đời của con người có thể chia làm mấy giai đoạn chính?
(a)
Nêu đặc điểm nổi bật của trẻ từ 3 đến dưới 6 tuổi?
(a)
Kể những việc em thường làm mỗi ngày để vệ sinh cơ thể?
(a)
Kể 3 việc cần làm để chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ về thể chất, tinh thần ở tuổi dậy thì?
(a)
Em đã bao giờ có cảm giác lo sợ, không an toàn chưa?
(a)
Nêu những nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục?
(a)
Em biết những biểu hiện tôn trọng bạn cùng giới và khác giới nào?
(a)
Điều gì sẽ xảy ra đối với mỗi gia đình và xã hội nếu không có sự sinh sản?
(a)
Hãy nêu về quá trình hình thành cơ thể người?
(a)
Hãy cho biết những đặc điểm nổi bật của tuổi trưởng thành?
(a)
Theo em, chúng ta nên làm gì để thể hiện sự chăm sóc, kính trọng người cao tuổi?
(a)
Hãy cho biết vì sao cần giữ vệ sinh cơ thể, đặc biệt ở tuổi dậy thì?
(a)
Hãy trình bày một số biện pháp phòng tránh, ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại tình dục?
(a)
Ngoài không khí và nước, con người và sinh vật còn cần những gì từ môi trường?
(a)
Hãy cho biết môi trường cung cấp chỗ ở, bảo vệ con người, sinh vật như thế nào?
(a)
Điều gì sẽ xảy ra với các sinh vật nếu môi trường sống của chúng bị ô nhiễm?
(a)
Để bảo vệ môi trường chúng ta cần làm gì?
(a)
