wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ВВЯ 3 кат 2ч

Total questions: 67

Worksheet time: 1hrs 7mins

Name
Class
Date
1.

Тип переноса слов: подошва обуви - подошва горы

a)

по сходству предметов

b)

по сходству формы

c)

по сходству цвета

d)

по сходству функций

e)

перенос качеств

2.

Тип переноса слов: хвост животного - хвост кометы

a)

по сходству предметов

b)

по сходству формы

c)

по сходству цвета

d)

по сходству функций

e)

перенос качеств

3.

Тип переноса слов: золотое кольцо - золотая осень

a)

по цвету

b)

по форме

c)

по функции

d)

по сходству расположения предметов

e)

перенос качеств

4.

Тип переноса слов: вой волка - вой ветра

a)

перенос качеств (олицетворение)

b)

по форме

c)

по цвету

d)

по сходству расположения предметов

e)

по функции

5.

Тип переноса слов: пустое ведро - пустая голова

a)

перенос качеств

b)

по форме

c)

по цвету

d)

по сходству расположения предметов

e)

по функции

6.

Тип переноса слов: воет волк - воет вьюга

a)

перенос качеств

b)

по форме

c)

по цвету

d)

по сходству расположения предметов

e)

по функции

7.

Тип переноса слов: вода кипела - толпа кипела

a)

перенос качеств

b)

по форме

c)

по цвету

d)

по сходству расположения предметов

e)

по функции

8.

Тип переноса слов: Наши спортсмены привезли с Олимпиады золото и серебро

a)

перенос названия материала на изделие из него

b)

перенос названия места (помещения) на группы людей

c)

перенос названия сосуда на его содержимое

d)

перенос имени автора на его произведения

e)

по цвету

9.

Тип переноса слов: Аудитория внимательно слушала лектора

a)

перенос названия места (помещения) на группы людей

b)

перенос названия материала на изделие из него

c)

перенос названия сосуда на его содержимое

d)

перенос имени автора на его произведения

e)

по функции

10.

Тип переноса слов: фарфоровое блюдо -> вкусное блюдо

a)

перенос названия сосуда на его содержимое

b)

перенос названия материала на изделие из него

c)

перенос названия места (помещения) на группы людей

d)

по сходству расположения предметов

e)

по функции

11.

Тип переноса слов: В театре ставили Чехова

a)

перенос имени автора на его произведения

b)

перенос названия материала на изделие из него

c)

перенос названия места (помещения) на группы людей

d)

перенос названия сосуда на его содержимое

e)

по функции

12.

Тип переноса слов: «И слышно было до рассвета, как ликовал француз»

a)

перенос названия целого на его часть

b)

перенос имени автора на его произведения

c)

перенос названия места (помещения) на группы людей

d)

перенос названия сосуда на его содержимое

e)

по функции

13.

Найдите однокорневые антонимы

a)

честный - бесчестный

b)

бодрый - усталый

c)

богатство - нищета

d)

дружба - вражда

e)

левый - правый

14.

Найдите однокорневые антонимы

a)

одаренный - бездарный

b)

правда - ложь

c)

говорить - молчать

d)

вверх - низ

e)

белый - черный

15.

Найдите однокорневые антонимы

a)

вверх - низ

b)

говорить - молчать

c)

белый - черный

d)

правда - ложь

e)

приходить - уходить

16.

Определите тип омонима: луг - лук

a)

омофоны

b)

омографы

c)

омоформы

d)

полные омонимы

e)

многозначные

17.

Определите тип омонима: пруд - прут

a)

омофоны

b)

омографы

c)

омоформы

d)

полные омонимы

e)

многозначные

18.

Определите тип омонима: атлас - атлас

a)

омографы

b)

омофоны

c)

омоформы

d)

полные омонимы

e)

многозначные

19.

Определите тип омонима: замок - замок

a)

омографы

b)

омофоны

c)

омоформы

d)

полные омонимы

e)

многозначные

20.

Определите тип омонима: три (числительное) - три (глагол)

a)

омоформы

b)

омофоны

c)

омографы

d)

полные омонимы

e)

многозначные

21.

Определите тип омонима: бачок - бочок

a)

омофоны

b)

омоформы

c)

омографы

d)

полные омонимы

e)

многозначные

22.

Тип омонима: течь (существительное) - течь (глагол)

a)

омоформы

b)

омофоны

c)

омографы

d)

полные омонимы

e)

многозначные

23.

Тип омонима: стекло (существительное) - стекло (глагол)

a)

омоформы

b)

омофоны

c)

омографы

d)

полные омонимы

e)

многозначные

24.

Языкознание связано с гуманитарной дисциплиной

a)

философия

b)

биология

c)

география

d)

физиология

e)

психиатрия

25.

Языкознание связано с гуманитарной дисциплиной

a)

философия

b)

биология

c)

география

d)

физиология

e)

психиатрия

26.

Языкознание связано с естественной дисциплиной

a)

медицина

b)

семиотика

c)

социология

d)

логика

e)

археология

27.

Теологическая (божественная) теория происхождения языка

a)

Всевышний создал человека и язык

b)

язык - эволюция человеческого организма

c)

язык - подражания животным

d)

язык - непроизвольные выкрики

e)

язык возник в труде

28.

Социальные теории происхождения языка

a)

язык возник в труде

b)

Всевышний создал человека и язык

c)

язык - эволюция человеческого организма

d)

язык - подражания животным

e)

язык - непроизвольные выкрики

29.

Теории происхождение языка из жестов

a)

язык жестов и пантомимы

b)

язык - подражания животным

c)

язык - эволюция человеческого организма

d)

язык - язык возник в труде

e)

язык - непроизвольные выкрики

30.

Междометная (или рефлексная) теория

a)

язык - непроизвольные выкрики

b)

язык жестов и пантомимы

c)

язык - подражания животным

d)

язык - эволюция человеческого организма

e)

язык возник в труде

31.

План выражения - это

a)

последовательность определенных звуков

b)

минимальный содержательный элемент

c)

содержание слова

d)

мотивированность слова

e)

генеалогическая классификация языков

32.

План содержания - это

a)

минимальный содержательный элемент

b)

фонетическое оформление слова

c)

графическое оформление слова

d)

фонетическая транскрипция слова

e)

генеалогическая классифи

33.

Язык в отличие от речи

a)

стабилен

b)

линеен

c)

индивидуален

d)

деятельность общения

e)

ситуативно обусловлен

34.

Речь в отличие от языка

a)

стремится к новшеству

b)

средство общения

c)

абстрактен

d)

стабилен

e)

формален

35.

Экскурсия (приступ) -

a)

начальная фаза в процессе артикуляции звука речи

b)

фаза непосредственного произнесения звука

c)

последняя фаза артикуляции

d)

способы и характер образования звуков

e)

лабиализация

36.

Выдержка -

a)

фаза непосредственного произнесения звука

b)

начальная фаза в процессе артикуляции звука речи

c)

последняя фаза артикуляции

d)

способы и характер образования звуков

e)

лабиализация

37.

Рекурсия (отступ) -

a)

последняя фаза артикуляции

b)

начальная фаза в процессе артикуляции звука речи

c)

фаза непосредственного произнесения звука

d)

способы и характер образования звуков

e)

лабиализация

38.

Согласные - звуки речи характеризуются:

a)

преградой для воздушной струи

b)

степенью подъема языка к зубам

c)

местом подъема языка к небу

d)

участием губ и зубов

e)

долготой, интонацией и тембром

39.

Согласные - звуки речи характеризуются:

a)

наличием шума

b)

по степени подъема языка

c)

по месту подъема языка

d)

по участию губ

e)

по долготе

40.

Гласные - звуки речи характеризуются:

a)

по степени подъема языка

b)

наличием шума

c)

наличием преграды на пути воздушной струи

d)

неравномерной напряженностью органов речи

e)

в соседстве с гласными не могут быть слогообразующими

41.

Гласные - звуки речи характеризуются:

a)

по месту подъема языка

b)

наличием шума

c)

наличием преграды на пути воздушной струи

d)

неравномерной напряженностью органов речи

e)

в соседстве с гласными не могут быть слогообразующими

42.

Пример позиционного изменения звука

a)

друг

b)

отдать

c)

сказка

d)

колидор

e)

рассказать

43.

Пример позиционного изменения звука

a)

дуб

b)

дилектор

c)

секретарь

d)

разговор

e)

волокна

44.

Пример комбинаторного изменения звука

a)

отдать

b)

руки

c)

дуб

d)

подъезд

e)

араб

45.

Лексикологическая роль ударения

a)

атлас - атлас

b)

руки - руки

c)

узнают - узнают

d)

водЫ - вОды

e)

Учится - учИться

46.

Лексикологическая роль ударения

a)

дорОга - дорогА

b)

рУки - рукИ

c)

засЫпать - засыпАть

d)

водЫ - вОды

e)

узнаЮт - узнАют

47.

Морфологическая роль ударения

a)

засЫпать - засыпАть

b)

замОк - зАмок

c)

кружкИ - крУжки

d)

мукА - мУка

e)

оргАн - Орган

48.

Общая лексикология

a)

рассматривает словарный состав разных языков

b)

словарный состав языка в определенный момент времени

c)

развитие лексики данного языка в истории

d)

словарный состав одного языка

e)

фразеологический состав

49.

Частная лексикология

a)

словарный состав одного языка

b)

рассматривает словарный состав разных языков

c)

словарный состав языка в определенный момент времени

d)

развитие лексики данного языка в истории

e)

фразеологический состав

50.

Описательная (синхроническая) лексикология

a)

словарный состав языка в определенный момент времени

b)

словарный состав одного языка

c)

рассматривает словарный состав разных языков

d)

развитие лексики данного языка в истории

e)

фразеологический состав

51.

Историческая (диахроническая) лексикология

a)

развитие лексики данного языка в истории

b)

словарный состав языка в определенный момент времени

c)

словарный состав одного языка

d)

рассматривает словарный состав разных языков

e)

фразеологический состав

52.

Слову присуще

a)

определенное значение

b)

фонетическое звучание

c)

фонетическая транскрипция

d)

конец слова

e)

произносимые сочетания звуков

53.

Прямое (или основное, главное) значение слова -

a)

значение, связанное с явлениями объективной действительности

b)

перенос названия с одного явления действительности на другое

c)

не определяются значением морфем в составе слова

d)

производящая основы и словообразовательные аффиксы

e)

фразеологическая сочетаемость

54.

Переносное (непрямое) значение слов -

a)

перенос названия с одного явления действительности на другое

b)

значение, связанное с явлениями объективной действительности

c)

не определяются значением морфем в составе слова

d)

производящая основы и словообразовательные аффиксы

e)

фразеологическая сочетаемость

55.

Немотивированные значения слов -

a)

не определяются значением морфем в составе слова

b)

перенос названия с одного явления действительности на другое

c)

значение, связанное с явлениями объективной действительности

d)

производящая основы и словообразовательные аффиксы

e)

фразеологическая сочетаемость

56.

Мотивированное значение слов -

a)

производящая основы и словообразовательные аффиксы

b)

не определяются значением морфем в составе слова

c)

перенос названия с одного явления действительности на другое

d)

значение, связанное с явлениями объективной действительности

e)

фразеологическая сочетаемость

57.

Тип синонимов: смеяться, хохотать

a)

семантические

b)

стилевые

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

58.

Тип синонимов: жена (нейтр.) - супруга (книжн.)

a)

стилевые

b)

семантические

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

59.

Тип синонимов: шагать, шествовать, семенить

a)

семантические

b)

стилевые

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

60.

Тип синонимов: лицо (нейтр.) - морда (прост.) - лик (книжн.)

a)

стилевые

b)

семантические

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

61.

Тип синонимов: лицедей (устар.) - актер

a)

стилевые

b)

семантические

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

62.

Тип синонимов: ведать (устар.) - знать

a)

стилевые

b)

семантические

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

63.

Тип синонимов: кок (морск.) - повар

a)

стилевые

b)

семантические

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

64.

Тип синонимов: цибуля (диал.) - лук

a)

стилевые

b)

семантические

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

65.

Тип синонимов: карий (только о глазах) - коричневый

a)

стилевые

b)

семантические

c)

степень современности

d)

сфера употребления

e)

сочетаемость

66.

Одолжить - означать «взять в долг» или «дать в долг» - это

a)

энантиосемия

b)

полесемия

c)

синонимия

d)

метафора

e)

синекдоха

67.

Речь - это

a)

процесс общения

b)

лексический запас слова

c)

интонация голоса

d)

мыслительная деятельность

e)

совпадения форм слов

Similar Resources on Wayground

Өмір қатігез

64 questions

Өмір қатігез

quiz

Worksheet

•

University

Медицинские задачи и вопросы по переливанию крови

67 questions

Медицинские задачи и вопросы по переливанию крови

quiz

Worksheet

•

University

Гиста гомеостаз сессия 2

70 questions

Гиста гомеостаз сессия 2

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по государственному управлению

72 questions

Вопросы по государственному управлению

quiz

Worksheet

•

University