Free Printable 36 правильных ответов

1.

Смысловым центром стихотворения

В Высоцкого «Гимн морю и горам» является строка

a)

«Заказана погода нам Удачею самой»

b)

«Взята вершина - клотики вонзились

в небеса»

c)

«Мы все - вперёдсмотрящие, всё

начали с аЗоВ»

d)

«Служение стихиям не терпит суеты»

2.

В отрывке М.Шаханова «Четыре матери» судьбу надо защитить от болезней

a)

величия

b)

жестокости

c)

беспамятства

d)

несправедливости

3.

Идея произведения Е. Шварца «Сказка о потерянном времени»

a)

как стать олимпийским чемпионом

b)

самое важное - кругосветное

путешествие

c)

время-это главная ценность человеки

d)

как ничего не делать, но иметь всё

4.

«Царь человеческой жизни» в «Семнадцатом слове» Абая

a)

Воля

b)

Разум

c)

Сила

d)

Сердце

5.

Ряд событий, происходящих с одним героем

a)

иллюстрация

b)

сюжетная линия

c)

история

d)

эпизод

6.

Характеристика Манга из повести Я. Мавра

«СЫн водЫ»

a)

злопамятный, гениальный,

талантливый

b)

непритязательный, скрытный,

мстительный

c)

целеустремленный, добрый,

ОТЗЫВЧИвЫй

d)

честолюбивый, равнодушный, злой

7.

Характеристика главных героев - стариков повести Н.В. Гоголя «Старосветские помещики»

a)

добрые, заботливые, гостеприимные

b)

глупые, суетливые, жадные

c)

строгие, необщительные, скупые

d)

милые, странные, неприветливые

8.

Символическое сравнение четырёх Матерей в отрывке М.Шаханова

a)

четыре крыла

b)

четыре сердца

c)

четыре жизни

d)

четыре мира

9.

Герой произведения «Буранный полустанок»

Ч.Айтматова, чей образ отражает понятие «манкуртизм» в современном обществе.

a)

Едигей

b)

Сабитжан

c)

Абуталип

d)

Казангап

10.

Ранний вид устного народного творчества, который обьясняет сложные явления природы

C

ПОМОЩЬЮ художественной

фантазии

a)

история

b)

миф

c)

сказка

d)

поэма

11.

Один из основных жанров устного народного творчества, которые делятся на волшебные, бытовые и о животных

a)

поговорки

b)

рассказ

c)

сказки

d)

пословицы

12.

Главный смысл рассказа - стремление детей к познанию, тяга к творчеству

a)

Г.Х.Андерсен «Снежная королева»

b)

Н.Н.Носова «Телефон»

c)

Л.Ф.Баум «Удивительный волшебник

из страны ОЗ»

d)

Б.Н. Полевой «Повесть о настоящей

Человеке»

13.

Тема текста произведения «Сердце матери»

a)

последствия грозы

b)

любовь матери

c)

защита от молнии

d)

судьба трех берез

14.

Форма речевой характеристики персонажей

a)

диалог

b)

разговор

c)

рассказ

d)

беседа

15.

Один из литературных родов, в котором изображаются переживания поэта, его чувства и настроение, отношение к окружающему миру

a)

эпос

b)

фэнтези

c)

лирика

d)

драма

16.

придаточная часть СПП с придаточным времени отвечает на вопросы

a)

Что из этого следует?

b)

Почему? Отчего?

c)

Как долго? До каких пор? С каких пор?

d)

Где? Куда? Откуда?

17.

Гремел гром, на небе сверкали молнии.

Маленькие березки трепетали от страха.

Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать. Однородные глаголы

a)

гремел, сверкали

b)

обняла, стала успокаивать

c)

гремел, стала успокаивать

d)

трепетали, сверкали

18.

«Взялись все трое за руки, побежали искать

своего товарища».

Числительное

a)

числительное, обозначающее целое

Число

b)

собирательное

c)

дробное

d)

порядковое

19.

По значению существительные делятся на группы

a)

повелительные, изьявительные,

условные

b)

относительные, притяжательные,

качественные

c)

конкретные, вещественные, отвлеченные, собирательные

d)

переходные, непереходный,

возвратные

20.

Суффиксы следующих прилагательных песч….ый, глин….ая, ветре...ый

a)

-ан-, -янн-,-енн-

b)

ан-,-ян-, -енн-

c)

ан-, -ян-, -ен

d)

-анн-, янн-,енн-

21.

Время и спряжение у глаголов в предложении

Желтые листья упали с деревьев и усеяли берега

a)

настоящее время 1 спряжение

b)

будущее простое время 2 спряжение

c)

настоящее время 2 спряжение

d)

прошедшее время 1 спряжение

22.

Тип СПП с придаточным

Хотя дети и учились в школе, они ничего не знали о процесе изготовления хлеба

a)

времени

b)

уступки

c)

условия

d)

цели

23.

СПП с придаточным условия

a)

люди уже не почитали его как бога.

b)

Она настаивала на том, чтобы он

сказал ей это таинственое слово.

c)

Если бы кто-нибудь узнал это магическое слово, то Ра потерял б свою силу и власть.

d)

Люди радовались и каждое утро

встречали появление Ра на востоке

молитвами.

24.

Все было непривлекательно небо и озеро и пасмурные дали и низкий остров. Знаки препинания в предложении

a)

тире, запятая, запятая, запятая

b)

запятая, запятая, запятая , тире

c)

двоеточие, запятая, запятая, запятая

d)

запятая, двоеточие, запятая, запятая

25.

Определяемое слово стоит перед причастным оборотом в предложении

a)

И снова тот же густой, таинственный

напев, уводящий за собой в неизвестное далёко.

b)

Нарастающие волны его начали

оттеснять все неприятное.

c)

Едва слышный,таинственный напев

зовёт куда-то.

d)

Ищу друга, с которым можно

побороться,подраться и снова

помириться.

26.

Разноспрягаемые глаголы в предложении

a)

Не зная броду, не суйся в воду

b)

Сделал дело - гуляй смело

c)

Мало хотеть, надо уметь

d)

Не учись разрушать, а учись строить

27.

Простое предложение с однородными членами

a)

Акулы проплывают над

разноцветными кораллами а косяки рыб носятся вокруг рифов.

b)

Морские травы губки и морские звезды живописно устилают морское

дно.

c)

Растения без воды засыхают животные погибают.

d)

Пальмовый остров- пляжный рай на северо- восточном побережье

Австралии.

28.

Жуаньжуаны, захватившие Сары-Озеки

в прошлые времена, превращали своих пленников в манкуртов надеванием на голову шири - куска сыромятной верблюжьей кожи.

Высыхая на солнце, верблюжья кожа стискивала голову раба, и человек лишался разума, становился манкуртом. «Манкурт не знал, кто он, какого рода-племени, не ведал своего имени, не помнил детства, отца и матери

одним словом, манкурт не

осознавал себя человеческим суще, Kz Лишенный понимания собственного «Я». манкурт с хозяйственной точки

31

обладал целым рядом преимуществ

Жанр фрагмента текста:

a)

легенда

b)

сказка

c)

притча

d)

рассказ

29.

Жуаньжуаны, захватившие Сары-Озеки

в прошлые времена, превращали своих пленников в манкуртов надеванием на голову шири - куска сыромятной верблюжьей кожи.

Высыхая на солнце, верблюжья кожа стискивала голову раба, и человек лишался разума, становился манкуртом. «Манкурт не знал, кто он, какого рода-племени, не ведал своего имени, не помнил детства, отца и матери

одним словом, манкурт не

осознавал себя человеческим суще, Kz Лишенный понимания собственного «Я». манкурт с хозяйственной точки

31

обладал целым рядом преимуществ

Отрывок относится к произведению

a)

М,Шаханова

b)

А,Кекилбаева

c)

С,Назаровой

d)

Ч,Айтматова

30.

Жуаньжуаны, захватившие Сары-Озеки

в прошлые времена, превращали своих пленников в манкуртов надеванием на голову шири - куска сыромятной верблюжьей кожи.

Высыхая на солнце, верблюжья кожа стискивала голову раба, и человек лишался разума, становился манкуртом. «Манкурт не знал, кто он, какого рода-племени, не ведал своего имени, не помнил детства, отца и матери

одним словом, манкурт не

осознавал себя человеческим суще, Kz Лишенный понимания собственного «Я». манкурт с хозяйственной точки

31

обладал целым рядом преимуществ

Объяснение преимуществ манкурта с хозяйственной точки зрения

a)

грустный, умелый

b)

покорный, бессловесный

c)

жалкий, честный

d)

тихий, слепой

31.

Жуаньжуаны, захватившие Сары-Озеки

в прошлые времена, превращали своих пленников в манкуртов надеванием на голову шири - куска сыромятной верблюжьей кожи.

Высыхая на солнце, верблюжья кожа стискивала голову раба, и человек лишался разума, становился манкуртом. «Манкурт не знал, кто он, какого рода-племени, не ведал своего имени, не помнил детства, отца и матери

одним словом, манкурт не

осознавал себя человеческим суще, Kz Лишенный понимания собственного «Я». манкурт с хозяйственной точки

31

обладал целым рядом преимуществ

Ассоциации к слову манкурт

a)

лишний человек

b)

человек, лишённый духовных связей

c)

человек, ищущий себя в этом мире

d)

маленький человек

32.

Жуаньжуаны, захватившие Сары-Озеки

в прошлые времена, превращали своих пленников в манкуртов надеванием на голову шири - куска сыромятной верблюжьей кожи.

Высыхая на солнце, верблюжья кожа стискивала голову раба, и человек лишался разума, становился манкуртом. «Манкурт не знал, кто он, какого рода-племени, не ведал своего имени, не помнил детства, отца и матери

одним словом, манкурт не

осознавал себя человеческим суще, Kz Лишенный понимания собственного «Я». манкурт с хозяйственной точки

31

обладал целым рядом преимуществ

Образ манкурта раскрывает в произведении тему

a)

нравственной памяти

b)

научно-технического прогресса

c)

уничтожения живой природы

d)

лишнего человека

33.

[23:19, 20.04.2025] Фариза: А когда ребята съехали, Скуратова слегка пригнулась, сделала легкий рывок и, мигом скатив с холма, описала безукоризненный полукруг, обхватив им всю группу своих питомцев. Опытный глаз же отметил несколько ошибок в технике шага, излишний развал движений на ровном месте.

Когда Чудинов выкарабкивался, к нему

уже со всех сторон подкатывали малене кг с лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе.

- Дядя, вы, верно, плаваете хорош

однако?- басом проговорил он.

- Вы когда ныряли в снег, так руки

вперед, сразу вот так.

- Сергунок! - остановила его

Скуратова. Она строго посмотрела на своего воспитанника и обернулась к Чудинову: - Вы не ушиблись, товарищ?

Количество собственных имен существительных

a)

4

b)

5

c)

3

d)

2

34.

[23:19, 20.04.2025] Фариза: А когда ребята съехали, Скуратова слегка пригнулась, сделала легкий рывок и, мигом скатив с холма, описала безукоризненный полукруг, обхватив им всю группу своих питомцев. Опытный глаз же отметил несколько ошибок в технике шага, излишний развал движений на ровном месте.

Когда Чудинов выкарабкивался, к нему

уже со всех сторон подкатывали малене кг с лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе.

- Дядя, вы, верно, плаваете хорош

однако?- басом проговорил он.

- Вы когда ныряли в снег, так руки

вперед, сразу вот так.

- Сергунок! - остановила его

Скуратова. Она строго посмотрела на своего воспитанника и обернулась к Чудинову: - Вы не ушиблись, товарищ?

Синоним к слову детвора в тексте

a)

девочка

b)

ребята

c)

молодежь

d)

товарищ

35.

[23:19, 20.04.2025] Фариза: А когда ребята съехали, Скуратова слегка пригнулась, сделала легкий рывок и, мигом скатив с холма, описала безукоризненный полукруг, обхватив им всю группу своих питомцев. Опытный глаз же отметил несколько ошибок в технике шага, излишний развал движений на ровном месте.

Когда Чудинов выкарабкивался, к нему

уже со всех сторон подкатывали малене кг с лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе.

- Дядя, вы, верно, плаваете хорош

однако?- басом проговорил он.

- Вы когда ныряли в снег, так руки

вперед, сразу вот так.

- Сергунок! - остановила его

Скуратова. Она строго посмотрела на своего воспитанника и обернулась к Чудинову: - Вы не ушиблись, товарищ?

-Когда Чудинов выкарабкивался, к нему уже со всех сторон подкатывали маленьк лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе.

Выделенное прилагательное имеет форму

a)

простой сравнительной степени

b)

сложной превосходной степени

c)

простой превосходной степени

d)

ложной сравнительной степени

36.

А когда ребята съехали, Скуратова слегка пригнулась, сделала легкий рывок и, мигом скатив с холма, описала безукоризненный полукруг, обхватив им всю группу своих питомцев. Опытный глаз же отметил несколько ошибок в технике шага, излишний развал движений на ровном месте.

Когда Чудинов выкарабкивался, к нему

уже со всех сторон подкатывали малене кг с лыжники. Коренастый мальчуган, посмелее других, подобрался ближе.

- Дядя, вы, верно, плаваете хорош

однако?- басом проговорил он.

- Вы когда ныряли в снег, так руки

вперед, сразу вот так.

- Сергунок! - остановила его

Скуратова. Она строго посмотрела на своего воспитанника и обернулась к Чудинову: - Вы не ушиблись, товарищ?

Когда Чудинов выкарабкивался, к нему уже со всех сторон подкатывали маленькие лыжники.

a)

CПП с придаточным

определительным

b)

СПП с придаточным

обстоятельственным цели

c)

СПП с придаточным изьяснительным

d)

СПП с придаточным

обстоятельственным времени

36 правильных ответов

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Similar Resources on Wayground