WorksheetsUNIT 3 MBPK
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Antara berikut, yang manakah merupakan ciri-ciri MBPK dengan ketidakupayaan pertuturan?
C. Menulis dengan tulisan yang kemas
A. Mampu bertutur dengan lancar dan jelas
D. Tidak memerlukan bantuan dalam berkomunikasi
B. Mengalami kesukaran menyebut perkataan dengan betul
Antara berikut, yang manakah merupakan dua punca utama masalah pembelajaran menurut National Joint Committee on Learning Disabilities (NJCLD)?
A. Masalah penglihatan dan pendengaran
B. Kecederaan otak dan faktor keturunan
C. Kurang kasih sayang dan pergaulan bebas
D. Kegagalan dalam peperiksaan dan tekanan rakan sebaya
Antara berikut, yang manakah bukan punca selepas lahir bagi ketidakupayaan pendengaran?
A. Beguk
B.Campak
C.Rubella semasa hamil
D. Cedera pada telinga
Pilih kaedah yang sesuai untuk membantu murid dengan ketidakupayaan pertuturan:
D. Mengabaikan masalah mereka supaya mereka belajar sendiri
A. Memberi mereka buku matematik tambahan
C. Menyuruh mereka bercakap lebih kuat
B. Menggunakan komunikasi alternatif dan augmentatif (AAC)
Manakah antara berikut merupakan ciri-ciri murid bermasalah pembelajaran?
B. Mempunyai perkembangan yang sekata dalam semua aspek
D. Masalah pembelajaran disebabkan pengaruh rakan sebaya sahaja
C. Perbezaan ketara antara potensi dan pencapaian serta perkembangan tidak sekata
A. Menunjukkan pencapaian akademik yang tinggi secara konsisten
Apakah maksud MBPK?
Murid bijak pandai dalam kelas
Murid Berkeperluan Pendidikan Khas
Murid Belajar Pendidikan Komunikasi
Murid Bermasalah Pendengaran Keseluruhan
Apakah alat bantuan yang biasa digunakan oleh murid dalam kategori low vision?
A. Kod Braille
B. Tongkat Putih
C. Kanta Pembesar
D. Buku Audio
Siapakah tokoh yang mendapat gelaran ‘Bapa Perkembangan Pendidikan Pintar Cerdas’ ?
A. Alfred Binet
B. Leta Hollingworth
C. Lewis Terman
D. Vygotsky
Apakah perbezaan utama antara kategori low vision dan blind dalam kalangan murid MBPK penglihatan?
(a)
Apakah yang dimaksudkan dengan ‘cerdas’?
D. Leher
B. Akal
C. Otak
A. Bakat
