wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Kewarganegaraan 2

Total questions: 110

Worksheet time: 3hrs 32mins

Name
Class
Date
1.

Suatu komunitas yang dinamakan "Escorting Ambulance" yang mengawal mobil Ambulance ketika sedang perjalanan. Dalam hal ini, Komunitas tersebut mengamalkan Pancasila yang berlambangkan ...

a)

Rantai

b)

Bintang

c)

Pohon Beringin

d)

Kepala Banteng

e)

Padi dan Kapas

2.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. Melaksanakan kegiatan Pos Ronda

2. Membayar pajak tepat waktu

3. Membuang sampah pada tempatnya

4. Bekerja keras

5. Kegiatan donor darah


Dalam pernyataan di atas yang mengamalkan Pancasila yang berlambangkan Pohon Beringin ditunjukkan oleh nomor ...

a)

2 dan 3

b)

1 dan 3

c)

1 dan 4

d)

3 dan 5

e)

4 dan 5

3.

Suatu hari di sebuah desa yang daerahnya pegunungan terjadi hujan yang sangat lebat, sehingga menyebabkan longsor yang menghalang bahu jalan. Masyarakat pun bergotong royong untuk membersihkan dan memperbaiki jalan tersebut. Sikap yang dilakukan masyarakat merupakan pengamalan Pancasila yang berlambangkan ...

a)

Padi dan Kapas

b)

Kepala Banteng

c)

Rantai

d)

Pohon Beringin

e)

Bintang

4.

Seorang pengguna aplikasi ojek online dilaporkan kepada pihak kepolisian lantaran mengatakan kata-kata kasar kepada pengemudi online. Latar belakangnya adalah pengemudi online mengantarkan pesanannya telat. Pengguna tersebut marah dan memberikan umpatan yang kasar. Pengguna aplikasi ojek online melakukan pelanggaran Pancasila khususnya sila yang berlambangkan

a)

Bintang

b)

Kepala Banteng

c)

Pohon Beringin

d)

Padi dan Kaps

e)

Rantai

5.

Perhatikan pernyataan berikut !

1. Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai dan norma sosial yang berbedabeda dari setiap anggota kelompok masyarakat yang ada

2. Menegakkan supremasi hukum

3. Mengembangkan sikap chauvinism melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara

4. Menyelesaikan semua konflik yang ada dengan cara kekerasan dan voting

5. Meninggalkan sikap primodialisme secara berlebihan


Yang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat kultikultural ada pada nomor …

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

2, 4 dan 5

d)

3, 4 dan 5

e)

1 dan 5

6.

Perhatikan pernyataan berikut !

1. Bersikap toleran dengan pemeluk agama

2. Menghargai harkat dan martabat manusia

3. Suka menggunakan produk dalam negeri

4. Bersikap hemat dalam kehidupan sehari-hari

5. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa


Di antara perbuatan yang mengaktualisasikan sila yang berlambangkan Pohon Beringin dalam Pancasila adalah …

a)

1 dan 3

b)

2 dan 4

c)

3 dan 5

d)

1 dan 4

e)

2 dan 5

7.

Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama merupakan pengamalan sila ke ... Pancasila.

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

8.

Gambar di atas salah satu bentuk pelanggaran Pancasila yang berlambangkan ...

a)

Pohon Beringin

b)

Kepala Banteng

c)

Padi dan Kapas

d)

Bintang

e)

Rantai

9.

Gambar di atas merupakan salah satu bentuk pengamalan Pancasila yang berlambangkan ...

a)

Bintang

b)

Rantai

c)

Pohon Beringin

d)

Kepala Banteng

e)

Padi dan Kapas

10.

Gambar di atas merupakan salah satu wujud pengamalan Pancasila yang berlambangkan

a)

Padi dan Kapas

b)

Bintang

c)

Rantai

d)

Pohon Beringin

e)

Kepala banteng

11.

Gambar di atas salah satu bentuk pelanggaran Pancasila sila ke ...

a)

Ketiga

b)

Kedua

c)

Pertama

d)

Keempat

e)

Kelima

12.

Gambar di atas termasuk pengamalan Pancasila yang berlambangkan ...

a)

Pohon Beringin

b)

Kepala Banteng

c)

Padi dan Kapas

d)

Rantai

e)

Bintang

13.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. Membuang sampah sembarangan

2. Mengejek individu berdasarkan SARA

3. Berhenti di zebra cross saat lampu merah

4. Mengembangkan sikap Chauvinisme

5. Mencintai kebudayaan negara lain


Dari pernyataan di atas yang bukan pelanggaran Pancasila yang berlambangkan Pohon Beringin ditunjukkan oleh nomor ...

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

e)

1

14.

Gambar di atas salah satu bentuk pelanggaran Pancasila sila yang berlambangkan

a)

Padi dan Kapas

b)

Pohon Beringin

c)

Bintang

d)

Kepala Banteng

e)

Rantai

15.

Aktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam praktek penyelenggaraan pemerintah, tergambar dalam Sila Ketuhanan Yang Maha Esa. Hal ini berarti bahwa dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan tidak boleh meninggalkan prinsip keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Nilai ini menunjukkan adanya pengakuan bahwa manusia, terutama penyelenggara negara memiliki keterpautan hubungan dengan Sang Penciptanya. Demikian juga sila kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Sila Persatuan Indonesia, dan Sila Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan merupakan gambaran bagaimana dimensi kultural dan institusional harus dijalankan. Dimensi tersebut mengandung nilai pengakuan terhadap sisi kemanusiaan dan keadilan (fairness) yang nondiskriminatif; demokrasi berdasarkan musyawarah dan transparan dalam membuat keputusan; dan terciptanya kesejahteraan sosial bagi Semua tanpa pengecualian pada golongan tertentu harus senantiasa menjadi pertimbangan dan perhatian dalam sistem dan proses penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan bangsa.

Contoh nilai Pancasila dalam praktek penyelenggaraan pemerintahan di bawah ini yang menunjukkan nilai Pancasila yang berlambangkan Padi dan Kapas adalah …

a)

Tidak melakukan perbuatan yang merugikan kepentingan umum

b)

Saling menghormati adanya perbedaan suku, ras etnis dan agama sehingga tidak terjadinya perpecahan

c)

Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

d)

Hormat menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda sehingga terbina kerukunan hidup

e)

Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban

16.

Dodi adalah seorang pengendara sepeda motor yang selalu menaati peraturan Yang telah dibuat pemerintah seperti : membayar pajak, mempunyai SIM dan Selalu menaati peraturan lalu lintas. Suatu hari Dodi pergi dengan motornya. Lalu terjadi kemacetan yang sangat panjang. Dodi tidak tahu tentang penyebab. Kemacetan yang sangat panjang itu. Ketika dia berjalan dan sampai di titik Kemacetan Dodi kaget karena jalan tersebut dipakai para pedagang untuk berjualan. Dan bahu jalan dipakai untuk pangkalan angkot. Dodi merasa haknya telah. Diabaikan sebagai pengguna jalan, padahal dia sudah merasa menaati peraturan yang telah dibuat. Dari cerita di atas ada sikap yang tidak sesuai dengan …

a)

Ketuhanan

b)

Persatuan

c)

Keadilan

d)

Kerakyatan

e)

Kemanusiaan

17.

Andreas merupakan peserta Youth Exchange and Study Program Indonesia Amerika Serikat. Andreas memahami perbedaan gaya hidup yang signifikan dengan lingkungannya saat menjalani program saat ini. Sikap yang sesuai dengan Penegakan Hak Asasi Manusia berdasarkan Sila ke-3 Pancasila adalah …

a)

Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-Bhinneka Tunggal Ika

b)

Hormat-menghormati dan bekerja sama dengan bangsa lain

c)

Saling menghormati kebebasan ber-ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya

d)

Mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban antara sesama manusia

e)

Menjauhi sifat boros dan gaya hidup mewah

18.

Adit adalah seorang ketua kelas SMA Pasir Putih. Di semester genap SMA Pasir Putih selalu melaksanakan study tour dan meminta setiap kelas memberikan usulan mengenai tempat yang akan dikunjungi. Selaku ketua kelas, adit menjadwalkan kegiatan musyawarah untuk menentukan tempat yang akan diajukan dari kelasnya. Hal yang dilakukan adit merupakan kaitan antara HAM dan sila Pancasila yang berbunyi …

a)

Persatuan Indonesia

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

e)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

19.

Perhatikan pernyataan berikut !

1) Dapat menunjukkan semangat chauvinisme

2) Dapat menghormati toleransi dan kemajemukan

3) Mampu menunjukkan sikap hedonisme

4) Dapat menumbuhkan kepekaan sosial

5) Mampu menciptakan kesenjangan sosial

6) Mampu menyelesaikan masalah secara bertanggung jawab


Pernyataan yang menunjukkan arti pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara terdapat pada nomor ....

a)

1), 2) dan 6)

b)

1), 3) dan 5)

c)

2), 4) dan 6)

d)

3), 5) dan 6)

e)

4), 5) dan 6)

20.

Saat ini Pemerintah menggalakan program 3M ataupun 5M dimana salah satunya adalah "Menggunakan Masker". Ketika anda sedang pergi keluar. Anda menganalkan Pancasila sila yang berlambangkan ...

a)

Padi dan Kapas

b)

Bintang

c)

Rantai

d)

Kepala Banteng

e)

Tidak ada jawaban

21.

1. Fungsi negara menurut ajaran trias politica meliputi fungsi...

a)

   a. eksekutif, legislatif, dan presiden

b)

b. legislatif, presiden, dan DPR

c)

c. eksekutif, legislatif, dan yudikatif

d)

d. legislatif, yudikatif, dan pengadilan

e)

e. presiden, DPR, dan pemerintahan daerah

22.

2. Pemerintahan dalam pengertian sempit mencakup fungsi...

a)

a. eksekutif saja

b)

b. eksekutif dan legislatif

c)

c. eksekutif, legislatif, dan yudikatif

d)

d. legislatif dan yudikatif

e)

e. yudikatif saja

23.

3. Setelah amendemen UUD 1945, kedudukan MPR dengan lembaga tinggi negara lainnya adalah...

a)

   a. lebih tinggi

b)

b. sejajar

c)

c. lebih rendah

d)

d. sebagai pemegang kekuasaan yudikatif

e)

  e. sebagai pemegang kekuasaan eksekutif

24.

4 . Wewenang atau kekuasaan suatu wilayah atau daerah untuk mengatur dan mengelola kepentingan masyarakat daerah itu sendiri disebut...

a)

  a. otonomi daerah

b)

b. sentralisasi 

c)

c. otoriter

d)

d. totaliter 

e)

e. birokrasi

25.

5. Satu-satunya lembaga yang bisa mencalonkan hakim agung adalah...   

a)

a. MPR

b)

b. MK 

c)

c. DPR

d)

d. KY

e)

e. MA

26.

6. Berikut wewenang-wewenang Mahkamah Konstitusi (MK), kecuali...   

a)

a. mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final untuk menguji UU terhadap UUD  

b)

   b. memutus sengketa kewenangan lembaga negara

c)

c. memutuskan hukuman mati bagi pelaku tindak pidana

d)

d. memutus pembubaran partai politik

e)

e. memutus perselisihan tentang hasil pemilu

27.

7. Setelah amendemen UUD 1945, kedudukan presiden sebagai lembaga eksekutif adalah...   

a)

a. sebagai mandataris MPR 

b)

  b. lebih tinggi dari MPR 

c)

c. di atas MK

d)

d. di bawah MPR  

e)

e. setara dengan MPR

28.

8. Untuk menyelenggarakan otonomi, pemerintahan pusat menyerahkan sejumlah urusan pemerintahan sebagai urusan rumah tangga daerah otonom kepada daerah...   

a)

  a. provinsi maupun daerah kecamatan

b)

b. kecamatan maupun daerah kabupaten/kota

c)

c. provinsi maupun daerah kabupaten/kota

d)

d. kabupaten/kota maupun daerah desa   

e)

e. istimewa dan daerah khusus

29.

5. Masalah pemerintahan daerah diatur dalam UU No. ...   

a)

a. 32 Tahun 2010   

b)

39 Tahun 2010

c)

  c. 40 Tahun 2010 

d)

d. 32 Tahun 2004

e)

e. 39 Tahun 2004

30.

10. Berikut hak-hak MPR dalam melaksanakan tugas dan wewenangnya kecuali,

a)

a. mengajukan usul perubahan undang-undang dasar

b)

b. menentukan sikap dan pilihan dalam pengambilan keputusan

c)

c. memutuskan suatu perkara pidana dan masalah hukum lainnya  

d)

d. kekebalan hukum anggota MPR

e)

e. protokoler

31.

11. Kagiatan yang menunjukkan kewenangan Presiden sebagai kepala negara adalah..... 

a)

A. Membentuk kabinet menteri 

b)

B. Membahas rancangan undnag-undnag APBN 

c)

C. Membuat laporan pertangungjawaban penggunaan APBN 

d)

D. Memberi pengampunan hukuman kepada terpidana kasus narkoba 

e)

E. Menetapkan peraturan pemerintah pengganti undang-undang 

32.

12. Sikap positif yang perlu dikembangkan warga negara sebagai implementasi nilai-nilai Pancasila adalah sebagai berikut, kecuali ..... 

a)

A. Mendukung kebijakan pemerintah dalam penyelenggaraan negara yang demokratis dan bebas dari KKN. 

b)

B. Berpartisipasi dalam rangka pelaksanaan pembangunan nasional. 

c)

C. Mengembangkan prinsip toleransi, bekerjasama dalam setiap peri kehidupan. 

d)

D Memajukan kesejahteraan umum serta mencerdaskan kehidupan bangsa   

e)

E Bersikap terbuka terhadap perubahan yang berdampak pada kemaslahatan Bangsa. 

33.

13. Pancasila selain mengandung nilai kerohaniaan yang mengakui pentingnya nilai material dan nilai vital secara seimbang, dikenal juga didalamnya nilai yang bersifat objektif yang dapat dijelaskan sebagai berikut ....  

a)

A. Pancasila dapat di rubah oleh pembentuk negara itu sendiri 

b)

B. nilai-nilai Pancasila merupakan filsafat hidup yang paling tepat  

c)

C. sila-silanya menunjukkan adanya sifat abstrak, umum dan universal 

d)

D. nilai-nilai Pancasila timbul sebagai hasil kesepakatan para pendiri bangsa 

e)

E. nilai-nilai Pancasila mengandung nilai estetis, nilai etis dan nilai religius 

34.

20. Sebagai warga Negara sudah sepatutnya kita wajib mendukung penyelenggaraanNegara berorientasi kepada kepentingan rakyat dan merupakan perwujudan nilai-nilaiPancasila sebagai ideologi terbuka. Bersikap positif terhadap Pancasila sebagaiideologi terbuka adalah, kecuali …

a)

.A Bersikap terbuka terhadap perubahan yang berdampak pada kemakmuran bangsa

b)

B.Menyaring budaya-budaya asing yang masuk baik secara langsung maupun tidaklangsung

c)

C Mengembangkan prinsip toleransi, bekerjasama dan kekeluargaan dalam setiapperikehidupan

d)

D Mengembangkan kehidupan demokrasi yang disesuaikan dengan kebutuhanbangsa dewasa ini

e)

E Menyerap semua nilai-nilai yang masuk demi kemajuan bangsa pada era globalisasisekarang ini

35.

15. Apabila presiden dan wakil presiden tidak dapat melakukan kewajiban dalam masajabatannya secara bersamaan, pelaksanaan tugas kepresidenan adalah.....

a)

A Menteri luar negeri, menteri dalam negeri, dan menteri pertahanan

b)

B Menteri luar negeri, menteri pertahanan, dan menteri sekertariat negara

c)

C Menteri dalam negeri, menteri hukum dan HAM, serta menteri luar negeri

d)

D Menteri pertahanan, menteri hukum dan HAM, serta menteri sekertariatan negara

e)

E Menteri dalam negeri, menteri pertahanan, serta menteri koordinator politik,hukum dan keamanan.

36.

16. Kedudukan lembaga tinggi negara di Indonesia merupakan contoh dari kedudukan lembaga pemerintah yang...

a)

a. Terhormat

b)

b. Vertikal

c)

c. Biasa

d)

d. Horizontal

e)

e. sesuai dengan UUD 1945

37.

17. Koordinasi antara DPR dengan Presiden menunjukkan bahwa di negara kita menggunaka sistem.......kekuasaan

a)

a. Pembagian

b)

b. Pemilihan

c)

c. Perencanaan

d)

d. Pemisahan

e)

e. Penghormatan

38.

18. Berikut ini merupakan perwujudan nilai sila kelima Pancasila ...

a)

A. Pemerintah menyediakan sarana peribadatan

b)

B. Negara menghormati dan menjaga bahasa daerah sebagai kekayaan nasional

c)

C. Pemerintah menyediakan fasilitas umum yang layak bagi seluruh warga negara

d)

D. Pemerintah memberi kebebasan kepada seluruh warga negara untuk mengeluarkan pendapat di muka umum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku

e)

E. Pemerintah mengajak seluruh bangsa Indonesia turut serta menjaga persatuan dan kesatuan

39.

19. Kedudukan Bupati dan Gubernur serta menteri dalam negeri merupakan contoh dari kedudukan kekuasaan ..

a)

a. Horisontal

b)

b. Vertikal

c)

c. berdaulat

d)

d. eksekutif

e)

e. legislatif

40.

20. Kekuasan yang mutlak atau otoriter dapat menciptakan kekuasaan yang....

a)

a. Kuat

b)

b. demokratis

c)

c. sewenang-wenang

d)

d. adil

e)

e. dihormati

41.

Pelestarian budaya nasional dapat dilakukan melalui berbagai cara, berikut yang merupakan contoh nyata seorang pelajar dalam melestarikan budaya nasional adalah dengan .....

a)

berjualan batik setiap pagi di pasar tradisional

b)

mengikuti ekstrakurikuler kesenian tradisional

c)

membuat penelitian budaya nasional yang diseminarkan

d)

membuka lapangan kerja yang berbasis budaya di lingkungan

42.

Wujud pelestarian budaya dapat dilakukan mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, hingga pada lingkungan negara. Melestarikan budaya di lingkungan keluarga dapat dilakukan dengan ....

a)

menggunakan seragam batik setiap hari

b)

mempelajari budaya asal ayah dan ibu

c)

mengikuti kenduri tasyakuran pernikahan

d)

menyanyikan lagu daerah sebelum memulai pelajaran

43.

Bagaimana apabila terdapat perbedaan budaya di lingkungan sekolah, baik antar sesama teman maupun dengan bapak/ibu guru?

a)

membandingkan budaya mana yang lebih baik

b)

membuat komunitas budaya mayoritas yang ada di sekolah

c)

mendekati teman yang memiliki latar budaya yang sama dan menjauhi teman yang berbeda budaya

d)

menyadari bahwa perbedaan budaya bukanlah suatu masalah dan berteman dengan siapa saja

44.

Permainan tradisional adalah permaianan yang dilakukan oleh anak-anak tempo dulu dengan aturan-aturan tertentu. Salah satu permaianan tradisional yang cukup terkenal di Indonesia adalah engklek. Permainan ini memiliki manfaat yaitu ....

a)

mempertajam penalaran

b)

melatih kepemimpinan dan kerjasama tim saat permainan berlangsung

c)

melatih kemampuan visual spesial dengan memperhatikan setiap bentuk, ruang, dan garis saat melompat.

d)

meningkatkan kemampuan berhitung dalam penambahan, penjumlahan, dan mengenal konsep berhitung.

45.

Batik setiap daerah memiliki motif, corak, dan makna yang berbeda-beda sesuai dengan kearifan lokal masing-masing, gambar tersebut adalah salah satu motif batik daerah yang memiliki makna ....

a)

keluarga yang ditinggalkan

b)

lambang terjadinya kehidupan manusia

c)

pemberian harapan akan turunnya hujan yang penting untuk menyuburkan pertanian

d)

keikhlasan, kesabaran, dan keberanian dalam mengarungi garis kehidupan yang sudah ditetapkan Tuhan.

46.

Sejak 2002 hingga sekarang masih banyak terjadi klaim kebudayaan Indonesia oleh negara lain. Misalnya klaim batik, reog ponorogo, dan angklung oleh malaysia beberapa tahun silam. Meskipun klaim kebudayaan tersebut lemah dan akhirnya kebudayaan tersebut diakui dunia internasional sebagai budaya asli Indonesia oleh UNESCO, namun pengklaiman seperti ini memiliki dampak negatif bagi nasional. Dampak negatif yang timbul apabila klaim budaya Indonesia oleh negara lain terus menerus terjadi adalah ....

a)

budaya yang diklaim akan lebih terkenal

b)

budaya Indonesia akan semakin bertambah jumlahnya

c)

munculnya rasa nasionalisme dan patriotisme masyarakat

d)

menimbulkan keresahan masyrakat Indonesia yang mengetahui budayanya diklaim

47.

Mengenal Tradisi Sinoman Saat Hajatan di Daerah Jawa, Masih Ada?

Tradisi sinoman dilaksanakan saat adanya hajatan, hari besar, acara keagamaan, bahkan upacara kematian.

Liputan6.com, Jakarta - Tradisi sinoman berasal dari Jawa dan telah bermula sejak abad ke-14. Tradisi sinoman dilaksanakan saat adanya hajatan, hari besar, acara keagamaan, bahkan upacara kematian. Mereka yang membantu itu disebut sinoman, dan aktivitasnya disebut nyinom.

Dalam tradisi itu, anak-anak muda atau ibu-ibu bergotong royong dalam membantu pemilik acara dengan melayani para tamu yang hadir dan mempersiapkan acara secara sukarela. Semangatnya adalah saling bantu atau gotong royong.

Para sinoman memiliki tugas seperti membangun tenda, memasak makanan, menyajikan makanan, menata meja dan kursi, mempersiapkan acara agar dapat berjalan dengan lancar, dan membersihkan makanan sisa ataupun lokasi acara setelah acara selesai.

Berdasarkan cuplikan berita tersebut, kalimat yang menunjukkan budaya masyarakat menjadi identitas dan jatidiri bangsa adalah ....

a)

Mereka yang membantu itu disebut sinoman, dan aktivitasnya disebut nyinom.

b)

Sinoman terdiri dari anak-anak muda atau ibu-ibu

c)

gotong royong masyarakat melalui kegiatan nyinom saat adanya hajatan, hari besar, acara keagamaan, bahkan acara kematian.

d)

Menikah merupakan salah satu momen yang dinantikan bagi banyak orang.

48.

Dalam kehidupan di lingkungan keluarga, ayah dan ibu tidak selalu memiliki latar belakang budaya yang sama. Berkaitan dengan hal ini, bagaimana sikap yang sebaiknya dilakukan apabila terdapat perbedaan budaya tersebut ....

a)

mencari tahu dan membandingkan budaya mana yang lebih baik

b)

mempelajari budaya salah satu yang disukai

c)

memilih tidak mempelajari kedua budaya orang tua

d)

mempelajari kedua budaya dan menyadari bahwa perbedaan itu kekayaan budaya.

49.

Wujud pelestarian budaya dapat dilakukan mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, hingga pada lingkungan negara. Melestarikan budaya di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan ....

a)

mengikuti kegiatan sinoman pada acara hajatan saudara

b)

mengikuti kegiatan ronda setiap malam minggu

c)

memakai pakaian tradisional Yogyakarta setiap hari kamis pon

d)

mengunjungi daerah asal ayah dan ibu serta mempelajari budayanya.

50.

Di zaman modern seperti sekarang, dunia informasi tidak pernah terlepas dari pembaharuan yang mendorong masyarakat lebih memahami akan kecanggihan teknologi. Adanya teknologi dapat dimanfaatkan secara positif untuk melestarikan dan memajukan budaya Indonesia secara luas.

Pemanfaatan teknologi ini dapat dilakukan dengan ....

a)

mengikuti komunitas budaya luar yang ada di media sosial

b)

membuat konten budaya luar kemudian dibagikan di media sosial

c)

membuat komunitas budaya di media sosial dan melaksanakan gelar budaya secara berkala

d)

membagikan komentar sesuai keinginan sendiri pada konten budaya yang dibagikan di media sosial

51.

Batik khas Sleman lahir dari adanya Lomba Desain Batik Sleman pada tahun 2012. Lomba yang diprakarsai oleh Dekranasda Kabupaten Sleman ini bertujuan untuk menggali potensi desainer-desainer batik dalam menggali motif-motif batik yang bersumber pada kekayaan alam dan budaya Kabupaten Sleman. Terpilih dua motif yang dikolaborasikan menjadi satu kesatuan motif, yaitu motif yang terinspirasi dari buah parijotho dan (a)  

52.

Batik merupakan karya bangsa Indonesia yang terdiri dari perpaduan antara seni dan teknologi oleh leluhur bangsa Indonesia, yang membuat batik memiliki daya tarik adalah karena batik memiliki corak motif yang mengandung makna dan penuh dengan filosofi yang erat akan adat dan budaya dalam kehidupan manusia. Batik Indonesia resmi diakui oleh UNESCO pada 2 Oktober 2009 sebagai Intangible Cultural Heritage (ICH) atau Warisan Budaya Takbenda pada sidang UNESCO di Abu Dhabi.Indonesia memiliki beragam motif batik yang memiliki fislosofinya masing-masing, gambar tersebut salah satu motif yang terkenal adalah (a)  

53.

Motif batik pada gambar tersebut berasal dari (a)  

54.

Makna motif pada gambar batik tersebut adalah ....

4 lines
55.

Gerak tarian ini memiliki makna kerja sama ketika warga tengah berada di sawah untuk bercocok tanam. Tarian tersebut menggambarkan rasa kegembiraan dan rasa syukur masyarakat ketika musim panen telah tiba. Berasal dari daerah mana tarian tersebut (a)  

56.

Salah satu tradisi penting di Papua Pegunungan yang berupa ritual memasak bersama-sama warga satu kampung yang bertujuan untuk bersyukur, kelulusan, bersilaturahmi (mengumpulkan sanak saudara dan kerabat, menyambut kebahagiaan seperti kelahiran, perkawinan adat, penobatan kepala suku), atau untuk mengumpulkan prajurit untuk berperang. Tradisi tersebut disebut (a)  

57.

Menurut hasil survei Kementerian Komunikasi dan Informatika bersama Katadata Insight Center (KIC), masyarakat Indonesia umumnya menghargai keragaman budaya saat berinteraksi di media sosial.

Mayoritas atau 68,7% responden setuju bahwa warga harus mempertimbangkan keragaman budaya, agama, dan usia teman di media sosial saat membagikan informasi. Tapi, ada pula 0,9% responden yang menyatakan sangat tidak setuju dan 5% tidak setuju dengan pertimbangan tersebut. Sedangkan 8,6% responden menjawab ragu. Mayoritas responden juga mengaku menikmati serta suka berbagi seni budaya tradisional dan kontemporer Indonesia secara digital, serta tidak menyukai adanya kubu yang bertentangan di media sosial.

Responden yang terlibat dalam survei ini berjumlah 10.000 orang yang tersebar di 34 provinsi Indonesia. Kriteria responden merupakan anggota rumah tangga berusia 13-70 tahun serta pernah mengakses internet dalam 3 bulan terakhir.

Berdasarkan artikel tersebut, berapa jumlah responden yang menikmati serta suka berbagi seni budaya tradisional dan kontemporer secara digital?

4 lines
58.

Tari Serimpi termasuk jenis tari kelompok yang sakral sehingga dimasukkan dalam jenis tari klasik yang dimainkan di dalam lingkungan keraton. Sebagai jenis tari klasik, sejarah Tari Serimpi sudah ada sejak masa Kerajaan Mataram pada masa pemerintahan Sultan Agung. Penyajian Tari Srimpi dicirikan dengan gerakan gemulai empat penari yang menggambarkan kesopanan, kehalusan budi, dan kelemah lembutan. Nilai-nilai tersebut ditunjukkan dalam gerakan tari yang pelan dan anggun serta diiringi dengan alunan musik gamelan. Sebagian seniman dan tokoh sejarawan meyakini bahwa kata “serimpi” berasal dari bahasa jawa yakni “impi” yang memiliki arti “mimpi”. Hal ini dikarenakan ....

4 lines
59.

Berdasarkan infografis tersebut dapat disimpulkan bahwa

4 lines
60.

Pelestarian budaya dapat dilakukan baik dilingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, dan negara. Tuliskan 3 cara pelestarian di budaya di lingkungan sekolah?

4 lines
61.

Nilai Pancasila tidak hanya kita pahami, tetapi juga kita.... dalam kehidupan sehari-hari.

a)

hindari

b)

jauhi

c)

tinggalkan

d)

terapkan

62.

Anis orang Sunda beragama Islam, Berta orang Batak beragama Kristen, dan Made orang Bali beragama Hindu mereka bersahabat. Ketika Anis merayakan hari raya Idul Fitri , sikap Berta dan Made adalah ....

a)

ikut bersama merayakan idul fitri

b)

menghormati Anis merayakan hari Raya Idul Fitri

c)

menghadiri Anis ke rumahnya

d)

meminta Anis untuk mengirim makanan ke rumah Berta dan Made

63.

Contoh pengamalan sila ke -3 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta bergotong royong membangun jalan

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokrasi

64.

Berikut ini salah satu contoh perilaku yang menunjukan semangat persatuan dan kesatuan adaalah ....

a)

bergotong royong membersihkan lingkungan

b)

menolong orang yang mendapat musibah kecelakaan

c)

memberikan sebagian uang jajan kita pada teman yang membutuhkan

d)

berteman hanya dengan satu suku saja

65.

Untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia, diperlukan rasa ....

a)

kemandirian

b)

keadilan

c)

persatuan dan kesatuan

d)

kebenaran

66.

Sila Pancasila yang mengandung nilai bangga dan cinta tanah air adalah ...

a)

Sila pertama

b)

Sila kedua

c)

Sila ketiga

d)

Sila keempat

67.

Berikut ini sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila adalah ...

a)

Bersikap adil dengan teman

b)

Menghargai pendapat teman

c)

Mendengarkan nasihat orang tua

d)

Menyayangi hewan di sekitar

68.

Tidak memaksakan suatu agama pada orang lain merupakan pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dengan...

a)

Padi dan kapas

b)

Rantai

c)

Bintang

d)

Pohon beringin

69.

Bentuk penerapan sila pertama pancasila terhadap tumbuh-tumbuhan yang ada di bumi dapat berupa ....

a)

Menganggap bahwa tumbuhan diciptakan di dunia ini untuk dihabiskan

b)

Rasa syukur dan turut menjaga tumbuhan sebagai sumber kehidupan manusia

c)

Mempercayai bahwa tumbuhan adalah ciptaan Tuhan yang tidak boleh dimanfaatkan

d)

Mensyukuri karunia berupa tumbuhan dengan cara mengeskplotasi semua tumbuhan yang ada

70.

Pak Jovan ingin mendirikan peternakan sapi di samping di rumahnya. Sebagian warga menolak karena khawatir akan menimbulkan polusi udara karena baunya. Pak Jobvan bersikukuh tetap mendirikan peternakan sehingga warga menjadi cukup kesal. Sikap Pak Jovan tersebut tidak mencerminkan sila keempat Pancasila yaitu ....

a)

Berbuat dengan percaya diri

b)

Berbuat adil terhadap rakyat

c)

Mengutamakan musyawarah

d)

Mengedepankan kemajuan masyarakat

71.

Saling menolong dalam keluarga merupakan wujud pelaksanaan Pancasila yaitu sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

72.

Sila kelima dilambangkan dengan...

a)

Bintang

b)

Rantai

c)

Pohon beringin

d)

Padi dan kapas

73.

Saat berdiskusi Tomi sangat marah karena pendapatnya tidak diterima. Hal tersebut bertentangan dengan sila ke...

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

74.

Kegiatan yang mencerminkan sila keempat dalam lingkungan masyarakat yaitu ....

a)

mendengar nasihat Kepala Desa

b)

melaksanakan pemilihan Kepala Desa

c)

melaksanakan kerja bakti membersihkan selokan

d)

melakukan bakti sosial untuk keluarga yang tidak mampu

75.

Tidak berperilaku boros merupakan penerapan sila Pancasila yang berlambangkan

a)
b)
c)
d)
76.

Sila kedua pancasila menitikberatkan pada sikap ....

a)

Keagamaan

b)

Kemanusiaan

c)

Kesejahteraan

d)

Persatuan

77.

Menghargai hasil karya orang lain merupakan bentuk pengamalan Pancasila sila ...

a)

kesatu

b)

kedua

c)

keempat

d)

kelima

78.

contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta dalam bergotong royong

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokratis

79.

Kerja bakti di masyarakat merupakan contoh dari tindakan yang sesuai dengan nilai Pancasila karena . . .

a)

bentuk bukti kekompakan masyarakat

b)

mendahulukan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi

c)

membuat lingkungan desa menjadi bersih

d)

sebagai tanda bukti cinta lingkungan

80.

Berikut ini sikap yang tidak sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah...

a)

Membantu teman ketika ulangan

b)

Menengok teman yang sakit

c)

Bermain bersama dengan adil

d)

Menghibur teman ketika sedih

81.

Bonar beragama Kristen, Ahmad beragama Islam. Pada hari sabtu Bonar dan Ahmad bermain layang-layang di lapangan, mereka adu layang-layang dan layang-layang Ahmad putus oleh layang-layang Bonar, Ahmad merasa dendam kepada Bonar, kemudian pada hari minggu Ahmad memprovokasi teman-temannya untuk mengeroyok Bonar tetapi Bonar sedang melaksanakan ibadahnya di gereja. Ahmad merasa kesal akhirnya ahmad dan teman-temannya melempari gereja dengan batu sehingga kaca-kaca gereja pecah.

Sikap ahmad dan teman-temannya melanggar sila ke…

a)

tiga

b)

dua

c)

satu

d)

lima

82.

Disekolah akan dilaksanakan kegiatan karyawisata, anak-anak kelas 6 musyawarah untuk menentukan tujuan karyawisata,

diskusi dilakukan oleh seluruh siswa sebanyak 65 siswa, dan hasil yang diperoleh :

Ancol : 20 siswa

Taman Safari : 33 siswa

Pantai : 12 siswa

Dari hasil diatas maka ditentukan tujuan karyawisata ke Taman Safari.

Anton salah satu siswa yang memilih ke Pantai tidak terima , dia marah-marah kepada seluruh peserta musyawarah.

Sikap Anton tidak mencerminkan sila ke…

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

83.

Didi tidak mau memberikan sumbangan kepada korban bencana gempa, karena didi berkeyakinan bahwa Tuhan akan mengurangi rezekinya . sikap didi bertentangan dengan sila…

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

84.

Bianca bangga telah membeli tas limited editon produk hermes sehingga mencaci teman-temannya yang memakai produk buatan Indonesia, sikap Bianca bertentangan dengan sila…

a)

Empat

b)

Satu

c)

Tiga

d)

Dua

85.

Ketika rumah pa wayan kebakaran semua tetangga bahu membahu membantu mematikan api yang membakar rumah pa wayan, tetapi dono hanya menonton aza dan berfikiran bahwa memadamkan kebakaran adalah tugas dari Damkar.

Sikap Dono bertentangan dengan sila ke…

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

86.

Merasa paling benar dan memaksakan pendapat , bertentangan dengan sila ke...

a)

Empat

b)

Lima

c)

Satu

d)

Dua

87.

Gambar di samping bertentangan dengan sila ke...

a)

Lima

b)

Tiga

c)

Empat

d)

Satu

88.

Dita selalu boros dan suka menghambur-hambur kan uangnya untuk membeli barang-barang yang tidak bermanfaat

Sikap Dita bertentangan dengan sila ke...

a)

Dua

b)

Tiga

c)

Empat

d)

Lima

89.

Perbuatan di samping bertentangan dengan sila ke...

a)

Dua

b)

Satu

c)

Tiga

d)

Empat

90.

Bani, tigor, bonar dan maria memiliki teman baru yang bernama Asep berasal dari suku sunda, karena asep berbeda suku dengan mereka, mereka tidak mau mengajak Asep bermain

Sikap Bani, tigor, bonar dan maria bertentangan dengan sila ke…

a)

Tiga

b)

Empat

c)

Lima

d)

Satu

91.

Tujuan gotong royong sangat beragam. Berikut adalah tujuan gotong royong, yaitu . . . . (jawaban lebih dari satu)

a)

Menumbuhkan sikap saling tolong-menolong

b)

Membiasakan diri untuk saling bekerja sama

c)

Menumbuhkan rasa empati dan simpati terhadap sesama

d)

Meningkatkan kekompakan atau solidaritas antarsesama

92.

Berikut yang termasuk manfaat gotong royong, yaitu . . . . (jawaban lebih dari satu).

a)

Pekerjaan cepat selesai dan efisien

b)

Menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman

c)

Menumbuhkan sikap kebersamaan

d)

Meningkatkan rasa peduli kepada sesama

93.

Gotong royong adalah semangat yang diwujudkan dalam perilaku atau tindakan yang dilakukan tanpa pamrih untuk melakukan sesuatu secara bersama-sama demi kepentingan bersama. Di dalam gotong royong terdapat pembagian tugas demi tercapainya tujuan bersama tersebut. Tugas tersebut harus dilakukan dengan . . . .

4 lines
94.

Berikut yang merupakan contoh gotong royong di lingkungan masyarakat adalah . . . . (jawaban lebih dari satu)

a)

Putri dan teman-temannya ikut membersihkan selokan di sekitar rumah agar tidak mampet ketika musim hujan.

b)

Semua siswa kelas 4 melaksanakan piket kelas setiap hari, supaya kelas dalam keadaan bersih dan nyaman untuk belajar.

c)

Aldo dan Toni saling memberi jawaban soal ujian agar mendapat nilai yang bagus.

d)

Penduduk RT 01 menghias lingkungan mereka bersama untuk merayakan kemerdekaan RI.

95.

Dimas berencana akan pergi liburan bersama keluarganya. Namun pada hari sabtu pagi ada kegiatan kelompok untuk mengerjakan tugas bersama. Oleh karena itu, Dimas menunda acara rencana liburan itu dan memilih untuk mengerjakan tugas sekolah bersama temannya. Tindakan Dimas menunjukkan salah satu nilai dalam gotong royong, yaitu . . . . (jawaban lebih dari satu)

a)

Persatuan

b)

Sosialisasi

c)

Kebersamaan

d)

Rela berkorban

96.

Sikap saling membantu mempunyai dampak terhadap persatuan, artinya . . . . (jawaban lebih dari satu)

a)

Sikap saling membantu dilakukan kepada orang yang membutuhkan bantuan.

b)

Sikap saling membantu dilakukan kapan saja dan di mana saja.

c)

Sikap saling membantu dilakukan ketika mendatangkan keuntungan.

97.

Berikut yang merupakan pernyataan yang tepat tentang tolong menolong adalah .. . . (jawaban lebih dari satu).

a)

Tolong menolong dapat menguatkan rasa kemanusiaan

b)

Membantu orang lain mempertimbangkan manfaat apa yang akan didapatkan

c)

Tidak perlu membantu orang lain apabila orang tersebut belum pernah membantu kita

d)

Membantu adik yang kesulitan belajar termasuk sikap tolong menolong di lingkungan keluarga

98.

Bagi seseorang yang terbiasa membantu orang lain menjadikan orang tersebut mempunyai dampak yang positif, yaitu dapat menghadirkan perasaan . . . .

(a)  

99.

Berikut yang merupakan contoh sikap tolong menolong di rumah adalah . . . .(jawaban lebih dari satu)

a)

Membantu ibu mencuci piring di dapur.

b)

Menemani adik mengerjakan PR

c)

Membantu teman yang terjatuh di depan kelas

d)

Membersihkan selokan bersama warga sekitar.

100.

Berikut ini contoh sikap tolong menolong yang diterapkan di masyarakat, yaitu . . . . (jawaban lebih dari satu)

a)

Mengumpulkan sumbangan untuk korban banjir.

b)

Membantu nenek yang akan menyeberang di jalan.

c)

Membiarkan ibu membawa belanjaan dari pasar.

d)

Membersihkan tempat ibadah di dekat rumah.

101.

Jika semua pihak bersatu dan saling tolong menolong, maka akan tercipta suasana yang . . . .(jawaban lebih dari satu).

a)

Aman

b)

Damai

c)

Nyaman

d)

Tentram

102.

Berbahagialah mereka yang dalam hidupnya bisa hidup rukun, saling tolong menolong, dan bermanfaat bagi sekitarnya, karena ketika kita dapat membantu orang yang sedang kesusahan, maka kita akan merasakan manfaatnya, yaitu . . . .

a)

Belajar untuk tidak pamrih

b)

Menumbuhkan rasa empati

c)

Terputusnya tali persaudaraan

d)

Mempererat hubungan persahabatan

103.

2.      Anton merupapan pedagang bakso yang sudah mepunyai pelanggan yang banyak. Tetangga Anton membuka warung minuman kreasi baru sehingga banyak dikunjungi pembeli. Sikap Anton sebaiknya ….

      

a)

Memarahi tetangga yang membuka warung minuman

b)

Mempengaruhi pembeli agar tidak membeli minuman kreasi

c)

Tidak peduli dan tidak mau tahu dengan kegiatan tetangga

d)

Menyemangati tetangga berjualan karena barang dagangan yang dijual berbeda

104.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)   Menganggap kekayaan adalah segalanya

2)   Menerima keragaman ekonomi dengan baik

3)   Memandang rendah suku dan budaya lain

4)   mempelajari keragaman untuk mengembangkan potensi

 

Sikap yang perlu dikembangkan dalam menghadapi keragaman yang ada adalah

….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

  2 dan 3

d)

2 dan4

105.

Keberagaman ekonomi dapat terjadi karena adanya perbedaan ....

a)

agama

b)

budaya

c)

pekerjaan

d)

kepercayaan

106.

Salah satu manfaat keberagaman ekonomi yaitu ....

a)

saling mengejek

b)

berlomba-lomba lebih unggul

c)

bisa saling membantu

d)

menyombongkan diri

107.

Salah satu cara agar bisa hidup dengan tingkatan ekonomi yang sejahtera adalah ....

a)

bekerja keras dan tidak mudah putus asa

b)

demo kepada pemerintah agar memberikan bantuan

c)

bekerja penuh semangat tanpa istirahat

d)

cukup berdoa siang malam kepada Tuhan

108.

Berikut ini merupakan cara menghadapi perbedaan kemampuan dan perbedaan ekonomi, kecuali ....

a)

kenali potensi diri

b)

mengembangkan bakat

c)

tampil percaya diri

d)

tidak percaya diri

109.

Kegiatan ekonomi dibagi menjadi 3, yaitu...

a)

Produksi, distribusi, ekonomi

b)

produksi, distribusi, konsumen

c)

produksi, distribusi, konsumsi

d)

produsen, distributor, konsumen

110.

Wilayah Indonesia beriklim tropis, sehingga wilayah Indonesia mendapatkan banyak sinar matahari dan curah hujan yang cukup tinggi. Hal ini sangat mendukung kegiatan ekonomi di bidang...

a)

Pertanian

b)

Perdagangan

c)

Pertambangan

d)

Industri