wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ocena wiarygodności źródeł

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

1. Dlaczego warto pamiętać, że ocena źródła może zależeć od naszego zdania i doświadczenia?

a)

A) To nieważne, liczą się tylko fakty

b)

B) Zawsze ufamy wszystkim źródłom

c)

C) Własne zdanie może przeszkadzać, dlatego potrzebne są jasne zasady

d)

D) Wszystkie źródła są równie dobre

2.

2. Co według oznacza „wiarygodna informacja”?

a)

A) Taka, którą łatwo znaleźć i zrozumieć

b)

B) Taka, która brzmi modnie i ciekawie

c)

C) Informacja dokładna, aktualna, pełna i napisana jasno

d)

D) Taka, która wywołuje silne emocje

3.

3. Dlaczego warto wiedzieć, w jakim celu autor napisał tekst?

a)

A) To nie ma znaczenia

b)

B) Pomaga zrozumieć, jak autor chciał na nas wpłynąć

c)

C) I tak nie dowiemy się, dlaczego to napisał

d)

D) Ma to znaczenie tylko w podręcznikach

4.

4. Kiedy nawet prawdziwa informacja może wydawać się niewiarygodna?

a)

A) Gdy nie zgadza się z opinią wykładowcy

b)

B) Gdy pochodzi z książki

c)

C ) Gdy jest zbyt krótka

d)

D) Gdy jest niepełna, stara lub bez źródła

5.

5. Jakie błędy w myśleniu utrudniają ocenę informacji?

a)

A) Wierzymy autorytetom i szukamy tylko tego, co potwierdza nasze zdanie

b)

B) Gdy nie mamy internetu

c)

C) Gdy mamy za dużo źródeł

d)

D) Gdy tekst jest zbyt trudny

6.

6. Co może się stać, jeśli użyjemy niewiarygodnych źródeł w pracy naukowej?

a)

A) Praca będzie ciekawsza

b)

B) Praca będzie słaba i z błędami

c)

C) Możemy być bardziej kreatywni

d)

D) Praca będzie dłuższa

7.

7. Dlaczego ważna jest umiejętność analizy źródeł w pracy naukowej?

a)

A) Żeby napisać więcej stron

b)

B) Żeby nie tracić czasu na słabe teksty

c)

C) Żeby wybrać rzetelne i przydatne materiały do tematu

d)

D) Żeby poprawnie kopiować tekst

8.

8. Dlaczego ocena wiarygodności to proces, a nie jeden krok?

a)

A) Bo informacje szybko się starzeją

b)

B) Bo strony internetowe się zmieniają

c)

C) Bo studenci uczą się z czasem

d)

D) Bo tak napisano w instrukcji

9.

9. Jak chronić się przed dezinformacją w pracy akademickiej?

a)

A) Czytać tylko media społecznościowe

b)

B) Ufać tylko znanym autorom

c)

C) Sprawdzać informacje w kilku źródłach i szukać odniesień

d)

D) Ignorować daty publikacji

10.

10. Co to znaczy „krytycznie ocenić źródło”?

a)

A) Sprawdzić format cytatu

b)

B) Zwrócić uwagę na błędy

c)

C) Zastanowić się, skąd pochodzi informacja, kto ją napisał i czy jest rzetelna

d)

D) Wybrać najkrótszy tekst