wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-50 сұрақтар

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Адамға жайлы, таныс, ішкі дəстүрлерге бай өмір, тыныштық пен рахат жақын болатын ƏЛЕМ

a)

SPOD-əлем

b)

VUCA-əлем

c)

BANI - əлем

d)

SHIVA –əлем

2.

Футурологтардың айтуынша «əлемде болып жатқан нəрсені көруге жəне құрылымдауға болатын обьективті» ұсынады

a)

BANI құрылымы

b)

VUCA-құрылымы

c)

SPOD-құрылымы

d)

SHIVA –құрылымы

3.

SHIVA тұжырымдамасының ұсынушысы

a)

Джеймс Кашмо

b)

Марк Розин

c)

Роберт Иохансен

d)

Джером Брунер

4.

Джеймс Кашио сипаттап оның негізгі талаптарын қалай белгіледі?

a)

SHIVA

b)

SPOD

c)

VUCA

d)

BANI

5.

SPOD - əлемі қай жылға дейін болды?

a)

2020

b)

1980

c)

2022

d)

2023

6.

Жаңа əлем болмысын, оның ерекшеліктері мен өмір сүру шарттарын сипаттайды

a)

BANI

b)

VUCA

c)

SPOD

d)

SHIVA

7.

Үзілді-кесілді кесімді жəне басқарудың жаңа тəсілдерін талап етеді

a)

VUCA

b)

SPOD

c)

SHIVA

d)

BANI

8.

Кашионың үш кеңесі:

a)

Өмір бойы оқу, мамандықты сұранысқа қарай таңдау, үйрену

b)

Өзін – өзі дамыту, Бейімделу мен икемділікті дамыту, өзін – өзі тану

c)

Ізденіс, өзін – өзі дамыту, өзгеріске бейімделу

d)

Сандық технологияны меңгеру, физикалық белсенділік, жаңалыққа құмарлық

9.

SHIVA əлемі BANI əлемі тұжырымдамасын ауыстырған уақыт:

a)

2015

b)

2017

c)

2022

d)

2018

10.

SHIVA əлемін қабылдауға қажетті білім мен дағдылар:

a)

Цифрлық технологияға икемділік қорқынышты жеңеді

b)

Қайта жаңғыруға ұмтылады, жаңа нарықтың қажеттіліктерін басқалардан бұрын түсінеді, аудиторияны жаулай алады, мол табысқа ие болады

c)

Өзгерістерге тез бейімделеді, тез шешім қабылдайды

d)

Нақты ережені, міндеттерін біледі.

11.

Қазақстандық білім жүйесіндегі қарама-қайшылықты ауыстыру неше кезеңді қамтиды:

a)

3

b)

2

c)

5

d)

4

12.

Қазақстандық білім жүйесіндегі қарама-қайшылықты ауыстыру бірінші кезеңі нені қамтиды:

a)

Күнделікті оқу процесіне VR/AR, 3D-технологиялар, жасанды интеллект жəне машинамен оқыту секілді технологиялық шешім енгізу.

b)

Білім беру мазмұнына Білім беру мазмұнына, əсіресе, колледждер мен университеттер деңгейінде бизнестің, өндірістің, потенциалды жұмыс берушінің атсалысуын арттыру.

c)

Оқу бағдарламасын толық тексеру. Қажетсіз білімнен бас тарта отырып, оларды өзектендіру, сонымен қатар білім берудің жаңа форматын анықтау.

d)

Білім беруді тереңінен жəне толық цифрландыру, соның ішінде, цифрлы колледждер мен университеттер, жұмысқа тұруға жəне өз білімін, машығы мен біліктілігін растауға цифрлы платформалар құру.

13.

3-5 жыл аралығында Цифрлы университет бағыты?

a)

Интерактивті білім беру контентін құру

b)

Оқытушыларға онлайн оқытудың ерекшелігін үйрету.

c)

Киберқауіпсіздік саласындағы заңнама.

d)

Үздіксіз білім алудың цифрлы университеті

14.

Ішкі жəне сыртқы оқыту форматын үйлестіру мүмкіндігі

a)

Гибридті оқу

b)

Теориядан тəжірибеге алмастыру.

c)

Бірнеше жоғары білім алу

d)

Біліктілікпен қамту

15.

Нақты білім алушы үшін оның қызығушылығын, тəжірибесін, өзі қалайтын тəсілі мен білім алу қарқынын ескере отырып дайындалған оқу.

a)

Академиялық еркіндігі

b)

Желілік университтер ұйымдастыру

c)

ЖОО арасындағы меморандумдар

d)

Білім беруді дербестендіру

16.

Үздіксіз білім алудың цифрлы университеті –

a)

Мұнда дəл қазіргі сəтте барлық ЖОО үшін міндетті жалпы білім беретін пəндер (ЖББП) бойынша онлайн-курстар сақталады.

b)

Студенттерге жұмысқа тұруға қажетті машық алу үшін керекті онлайн-платформа құру.

c)

Студенттерге өндірістік тəжірибеден өтуге көмектеседі.

d)

Қашықтан оқыту аясында оқу бағдарламасын басқаруға арналған цифрлы платформа немесе қосымша.

17.

Оқытуды геймификациялау

a)

Классикалық білім беруді цифрлы форматқа біріктіру.

b)

Оқу процесіне ойын, жарыс элементін қосу

c)

Студенттердің мөлшері немесе олардың географиялық орналасуы бойынша физикалық шектеуі жоқ виртуалды сыныптар.

d)

Онлайн-курс кезінде алған тəжірибе мен біліктілікті мойындауы

18.

Демеушілердің, кəсіпкерлердің, бұрынғы түлектердің көмегімен толықтырылатын қор?

a)

эндаумент

b)

ЖОО халықаралық бөлімі

c)

бизнестің ғылыми сұранысының бірыңғай базасы

d)

ғылыми потенциалдың бірыңғай базасы

19.

ЖОО аккредитациясы мен рейтингіне қатысты көптеген «жалдамалы» жəне аса танымал емес жүйелердің болуы

a)

Мүмкіндіктер

b)

Қауіп-қатерлер

c)

Трендтер

d)

Технологиялар

20.

5-10 жылдағы білім алуды өзектендіру бағыты бойынша өзгерістер

a)

ЖОО академиялық еркіндік;

b)

Желілік университетер қызметін құқықтық қамтамасыз ету;

c)

Білім беруді дерестендіру;

d)

Университет бағдарламасын ЖАОК үшін бейімдеу;

21.

Еңбек нарығының өзгеруі, жаңа мамандықтардың тез пайда болуы, дəстүрлі мамандықтардың мəн – мазмұнының өзгеруіне əсер еткен фактор:

a)

жаңа технологиялар

b)

Жаңа мамандықтар

c)

еңбек мобильділігі

d)

Бəсекеге қабілеттілік

22.

Еңбек нарығында күрт жəне жедел, қысқа жəне ұзақ мерзімді өзгерістерге ықпал ететін факторлардың бірі:

a)

Технологиялардың дамуы

b)

Саяси факторлардың дамуы

c)

Əлеуметтік жүйенің дамуы

d)

Экономиканың дамуы

23.

Дүниежүзілік экономикалық форумның «Болашақтағы жұмыс орындары» атты зерттеуінде қандай үрдістерді енгізу еңбек нарығына əсерін бағалайтын бірегей құралы болып табылатынын дəлелдеді?

a)

инновациялық үрдіс

b)

Қысқа мерзімді жəне ұзақ мерзімді үрдістер

c)

тұрақты үрдіс

d)

жұмыс үрдісі

24.

2023 жылы жұмысшылар үшін ең маңызды дағдылар:

a)

Аналитикалық ойлау жəне шығармашылық

b)

Аналитикалық ойлау жəне сапаны бақылау

c)

Көшбасшылық жəне əлеуметтік ықпал

d)

Шығармашылық ойлау жəне жүйелік ойлау

25.

Белгілі бір салалардағы жұмыс орындарының өсуіне жəне қысқаруына ықпал ететін əсер:

a)

Үлкен деректерді талдау

b)

Мегатрендтерді біріктіру жəне технологияны енгізу

c)

Климаттың өзгеруі

d)

шифрлау жəне киберқауіпсіздік

26.

Жақын болашақта пайда болатын мамандықтар мен кəсіп түрлерінің жинағы

a)

Ұлттық жəне салалық біліктілік шеңбері

b)

Экономиканы өзгертетін негізгі трэндтер

c)

Болашақ стратегиялық даму бағдарламалары

d)

Жаңа мамандықтар мен құзыреттіліктер атласы

27.

Жаңа мамандықтар мен құзыреттіліктер атласы неше саланы қамтиды?

a)

9

b)

6

c)

7

d)

8

28.

Жаңа кəсіптер мен мамандықтар атласында неше мамандық тобы сипатталған ?

a)

6

b)

3

c)

4

d)

5

29.

Болашақта сұранысқа ие болмайтын мамандықтар қалай аталады?

a)

Трансформацияланатын мамандықтар

b)

Жойылып бара жатқан мамандықтар

c)

Өзгеріске ұшырайтын мамандықтар

d)

Қолданыста болатын мамандықтар

30.

Жаңа мамандықтар мен құзыреттіліктер атласына енгізілген сала

a)

Туризм

b)

Медицина

c)

Өнер

d)

Педагогика

31.

Мектеп –

a)

Тұлғаны элеуметтендіруде жəне əлеуметтік тəжірибені оқытуда маңызды функцияны немесе жүйені талдайтын басты кезеңі

b)

Тұлғаны элеуметтендіруде жəне əлеуметтік тəжірибені таратуда маңызды функцияны атқаратын білім беру жүйесінің басты кезеңі

c)

Оқушыны тиімді психологиялық қызмет құру үшін жəне инклюзивті білім деңгейін жетілдіру үшін жұмыс атқаратын екінші кезең

d)

Оқушының потенциалын жақсарту немесе біліктілігін арттыру үшін жасалатын оқу бағдарламасын жүзеге асыратын ұйым

32.

Педагогтарды баламен жұмыс істеудің этикалық стандартына жататын формат:

a)

Оқушыны тиімді психологиялық қызмет құру үшін жəне инклюзивті білім деңгейін жетілдіру үшін жұмыс атқаратын екінші кезең

b)

Басты сұрақтарды талқылау

c)

Оқушыға қолдау көрсететін орта тудырудың құралы ретінде эмоциялық интеллеектті дамытуға үйрету

d)

Оқушының потенциалын жақсарту немесе біліктілігін арттыру үшін жасалатын оқу бағдарламасын жүзеге асыратын ұйым

33.

Мектеп əлеуметтік - бейімделген ұйым ретінде үнемі кімдердің адами потенциалын дамытып отыруы тиіс?

a)

Қамқоршылық кеңес мүшелері мен қызметкерлерінің

b)

Ата-аналары мен қызметкерлерінің

c)

Оқушылары мен ата-аналарының

d)

Оқушылары мен қызметкерлерінің

34.

Потенциалды дамыту өз жұмысынан алшақтатпай-ақ қандай қасиеттерді жетілдіру дегенді білдіреді?

a)

Жеке жəне кəсіби

b)

Ұжымдық жəне кəсіби

c)

Жеке жəне ұжымдық

d)

Топтық жəне кəсіби

35.

Тұтас білім беру жүйесін демократияландыру

a)

Көшбасшылықты тарату арқылы мықты мкктеп қалыптастыру

b)

Көшбасшылық қасие терге ие болу

c)

Командалық-əкімшілік бағыттан бас тарту

d)

Мұғалімге кəсіби өсуде қолдау көрсету

36.

Педагогикалық еркіндікті кеңейту

a)

Білім берудегі өзгерісті жоспарлау

b)

Абитуриенттердің білім беру саласында жұмыс істеуге деген ынтасы

c)

Болашаққа мақсат қоя білу

d)

Мұғалім өзінің кəсіби машығына сенім арта білуі

37.

Project-based learning (PVL) тұжырымдамасының мақсаты

a)

Белсенді оқу жəне мəселені шешу барысында баланың қабілетін, табандылығын, жасандылығын дамыту

b)

Мектеп оқушыларының академиялық білімін жетілдіру

c)

Дайын білім беру емес, жобамен жұмыс барысында мəнмəтіндік білім беру

d)

Бүгінгі күннің талаптарына сəйкес дағдыларды дамыту

38.

Project-based learning (PVL) тұжырымдамасының мəні

a)

Дайын білім беру емес, жобамен жұмыс барысында мəнмəтіндік білім беру

b)

Белсенді оқу жəне мəселені шешу барысында баланың қабілетін, табандылығын, жасандылығын дамыту

c)

Мектеп оқушыларының академиялық білімін жетілдіру

d)

Бүгінгі күннің талаптарына сəйкес дағдыларды дамыту

39.

Жобалық оқыту

a)

Академиялық білімін жетілдіру

b)

Физикалық еңбекке қабілетін арттыру

c)

Метапəндік құзырет қалыптастыру

d)

Өзін-өзі дамыту дағдысын жетілдіру

40.

Project-based learning (PVL) тұжырымдамасында кездесетін қауіп қатерлер

a)

Мектепте қорытынды аттестацияның тестілік форматта жүруі жобалық қызметтің дамуына кедергі келтірмейді

b)

Жобалық қызметті енгізу жолында ата ананың қарсылық білдіруі

c)

Жобалық қызметті енгізуге орта мектептер толық дайындығы

d)

ЖОО болашақ мұғалімді пəндік дайындау барысында стандартты білім беру

41.

Ықпал ететін нормативтік актілер

a)

Қорытынды емтихан форматын өзгеріссіз қалдыру

b)

Педагогикалық тəжірибені жүйелі өзгертіп, оқу нəтижесіне назар аудармау

c)

ЖОО болашақ мұғалімді пəндік дайындау барысында стандартты білім беру

d)

Оқу бағдарламасының мазмұнына елеулі өзгеріс енгізу

42.

Оқыту саласында бизнеске орын бөлетін инвестиция мөлшері қандай?

a)

Өте аз

b)

Арта түседі

c)

Жоспарда қаралмаған

d)

Өзгермеген

43.

Демеушілердің, кəсіпкерлердің, бейжай қарамайтын ата -аналар мен бұрынғы түлектердің көмегі арқылы не қорға түседі?

a)

Эндаумент қор

b)

Түлектер ассоциациясы

c)

Қоғамдық кеңестер

d)

Мектептің комьюнити менеджменті

44.

Əлеуеті шексіз, нейрохирургия мен квантты физиканы да меңгеруге мүмкіндік беретін əлемдік тренд:

a)

Жаһандану

b)

Lifelong learning

c)

Ойын əдісі

d)

Жүйеден тыс білім беру алаңдары

45.

Алдағы 15 жылда дамыған елдерде жұмыс күшінің қабілеті неше пайызға дейін көтеріледі деп күтілуде?

a)

30%

b)

50%

c)

40%

d)

47%

46.

Заман талабына сай табысты қызметкерге жəне азаматқа қатысты ЮНЕСКО (UNESCO 2017) баяндамасында қарастырылған талаптарға сəйкес келмейді:

a)

орындаушылық

b)

цифрлық сауаттылық

c)

мəдениетаралық қарым-қатынас

d)

дербестік

47.

Ч.Фейдл, М. Бялик, Б. Триллингтің «Төртөлшемді білім» моделінде қарастырылмаған:

a)

дағды

b)

тəжірибе

c)

білім

d)

мінез

48.

Дүниежүзілік экономикалық форумның «Білім беруге жаңа көзқарас» командасында қандай құзіреттер қарастырылған?

a)

Қызығушылық, бастамашылдық, табандылық/қайсарлық, бейімделу

b)

Танымдық жəне метатанымдық, əлеуметтік жəне эмоционалдық, физикалық жəне практикалық

c)

Сын тұрғысынан ойлау, креативтілік, коммуникация, ынтымақтастық

d)

Жеке өзіндік, өңірлік, қоғамдық, жалпы əлемдік

49.

«Білім мен дағдылардың болашағы: Білім беру-2030» жобасының модельдері:

a)

Негізгі білім, құзыреттер, мінез-құлық сипаттамасы

b)

Білім, дағдылар, сипаттамасы, мета-оқыту

c)

Білім, дағдылар, ұстанымдар мен құндылықтар, қоғамды өзгертуге арналған құзыреттер

d)

Білім, мінез, ұстанымдар, құндылықтар

50.

Жаһандық дамудағы трендтер мен мегатрендтер туралы əдебиеттердің бірі

a)

High skills hub

b)

EC Megatrends Hub

c)

Soft skills hub

d)

Hard skills hub

Similar Resources on Wayground

Жас ерекшелік психологиясы бойынша тест

46 questions

Жас ерекшелік психологиясы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

8-22

45 questions

8-22

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Эпидемиология 1-50

49 questions

Эпидемиология 1-50

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Еңбекті қорғау бойынша тест

50 questions

Еңбекті қорғау бойынша тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

массаж 1 этап казакша

50 questions

массаж 1 этап казакша

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Ўзбек тили, адабиёти

50 questions

Ўзбек тили, адабиёти

quiz

Worksheet

•

Professional Development

HOCALARA

50 questions

HOCALARA

quiz

Worksheet

•

Professional Development

АИда 50-100

53 questions

АИда 50-100

quiz

Worksheet

•

Professional Development