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Desvendando Fake News e Desinformação

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

O que é fake news?

a)

Notícias verdadeiras publicadas em jornais impressos

b)

Informações falsas ou enganosas divulgadas como se fossem verdadeiras

c)

Notícias antigas que voltam a circular

d)

Notícias sobre celebridades

2.

Qual é um dos principais impactos da desinformação na sociedade?

a)

Aumenta a confiança nas instituições

b)

Promove debates saudáveis

c)

Gera confusão e desconfiança entre as pessoas

d)

Melhora a qualidade da informação

3.

Qual das alternativas abaixo é uma maneira de identificar fake news?

a)

Compartilhar sem ler

b)

Verificar a fonte da informação

c)

Acreditar em tudo que está nas redes sociais

d)

Ignorar o conteúdo

4.

As mídias sociais contribuem para a disseminação de desinformação porque:

a)

Filtram apenas notícias verdadeiras

b)

Permitem o compartilhamento rápido de informações sem verificação

c)

Proíbem notícias falsas

d)

São controladas por jornalistas profissionais

5.

Uma consequência social da desinformação é:

a)

Fortalecimento da democracia

b)

Melhora na educação

c)

Polarização e conflitos entre grupos

d)

Redução do preconceito

6.

O que é educação midiática?

a)

Aprender apenas a usar redes sociais

b)

Ensinar a analisar, avaliar e criar conteúdos de mídia de forma crítica

c)

Compartilhar notícias sem checar

d)

Ignorar informações online

7.

Qual destas atitudes ajuda a combater a desinformação?

a)

Compartilhar tudo que recebe

b)

Checar a veracidade antes de compartilhar

c)

Ignorar notícias suspeitas

d)

Acreditar em todas as mensagens de WhatsApp

8.

Uma notícia que utiliza títulos sensacionalistas para atrair cliques é chamada de:

a)

Fake news

b)

Clickbait

c)

Editorial

d)

Reportagem investigativa

9.

Qual é o papel dos algoritmos das redes sociais na desinformação?

a)

Diminuir o alcance de notícias falsas

b)

Promover apenas conteúdos verificados

c)

Reforçar bolhas de informação e aumentar a exposição a fake news

d)

Impedir o compartilhamento de informações

10.

Por que é importante desenvolver o pensamento crítico ao consumir informações online?

a)

Para acreditar em tudo que lê

b)

Para identificar e questionar informações falsas

c)

Para compartilhar mais notícias

d)

Para seguir todas as tendências

11.

Qual das opções abaixo NÃO é uma consequência da desinformação?

a)

Aumento da confiança nas instituições

b)

Espalhamento de boatos

c)

Prejuízo à saúde pública

d)

Manipulação de opiniões

12.

O que você deve fazer ao receber uma notícia duvidosa?

a)

Compartilhar imediatamente

b)

Verificar em fontes confiáveis antes de acreditar

c)

Ignorar sempre

d)

Acreditar porque veio de um amigo

13.

Qual é uma característica comum das fake news?

a)

Uso de linguagem neutra e imparcial

b)

Apresentação de provas e fontes confiáveis

c)

Apelo emocional e falta de fontes confiáveis

d)

Revisão por especialistas

14.

Como a desinformação pode afetar a saúde pública?

a)

Incentivando práticas saudáveis

b)

Espalhando informações erradas sobre doenças e tratamentos

c)

Aumentando a vacinação

d)

Melhorando o acesso à informação

15.

O que significa “bolha de informação” nas redes sociais?

a)

Acesso a diferentes pontos de vista

b)

Receber apenas informações que reforçam suas opiniões

c)

Compartilhar notícias com todos

d)

Ignorar notícias falsas

16.

Qual destas ações faz parte da educação midiática?

a)

Aceitar todas as informações como verdadeiras

b)

Analisar criticamente as fontes de informação

c)

Compartilhar sem ler

d)

Ignorar notícias

17.

Por que as fake news se espalham tão rapidamente nas redes sociais?

a)

Porque são sempre verdadeiras

b)

Porque apelam para emoções e são facilmente compartilhadas

c)

Porque são verificadas antes de serem postadas

d)

Porque são ignoradas pelos usuários

18.

Qual é o papel dos influenciadores digitais na desinformação?

a)

Sempre combatem fake news

b)

Podem ajudar a espalhar ou combater a desinformação, dependendo de suas atitudes

c)

Não têm influência sobre o público

d)

Só compartilham informações verdadeiras

19.

O que pode ser feito para reduzir o impacto da desinformação?

a)

Promover a educação midiática e o pensamento crítico

b)

Compartilhar tudo sem checar

c)

Ignorar notícias suspeitas

d)

Acreditar em todas as informações recebidas

20.

Qual das opções abaixo é um exemplo de desinformação?

a)

Uma reportagem baseada em dados científicos

b)

Um boato sobre uma vacina que não tem comprovação

c)

Uma notícia publicada por um órgão oficial

d)

Um artigo revisado por especialistas