Font size
WorksheetsSOAL UJIAN SEKOLAH MAPEL BINDO SMPK TRI BHAKTI REO T.P 2024/2025
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 40mins
1. Cermati kalimat berikut!
Presiden Joko Widodo menetapkan pandemi virus Corona sebagai bencana nasional.
Makna kata bergaris bawah adalah ....
A. wabah yang menular dengan sangat cepat
B. wabah yang menjangkiti warga di suatu daerah tertentu
C. wabah yang diprediksi akan menyebar luas di kalangan tertentu
D. wabah yang berjangkit serempak di mana-mana mencakup daerah yang luas
2. Cermati kutipan teks berikut!
Di era digital ini, semua orang bisa menjadi reporter walaupun tidak berprofesi sebagai wartawan. Setiap orang dapat menggunggah berita di media sosial. Redaksi dan penyuntingnya adalah diri sendiri. Peristiwa demi peristiwa dapat dilaporkan secara langsung dari lapangan oleh pengguna telepon pintar yang akan terus meningkat.
Berbagai informasi dapat diwartakan terutama hal-hal positif yang unik khas, dan menarik dari berbagai daerah di Indonesia. Cara mengirimkan warta dapat melalui foto, video, atau tulisan ringan yang singkat. Informasi bisa sangat beragam. laporan tentang kuliner yang khas di suatu tempat atau melaporkan peristiwa terjadinya bencana alam seperti letusan gunung api.
Ide pokok paragraf kedua pada teks tersebut adalah ....
A. cara mengirimkan warta di media sosial
B. laporan peristiwa terjadinya bencana alam
C. berbagai cara mewartakan informasi yang positif
D. laporan tentang kuliner yang khas di suatu tempat
3. Cermati kutipan teks berikut!
Di era digital ini, semua orang bisa menjadi reporter walaupun tidak berprofesi sebagai wartawan. Setiap orang dapat menggunggah berita di media sosial. Redaksi dan penyuntingnya adalah diri sendiri. Peristiwa demi peristiwa dapat dilaporkan secara langsung dari lapangan oleh pengguna telepon pintar yang akan terus meningkat.
Berbagai informasi dapat diwartakan terutama hal-hal positif yang unik khas, dan menarik dari berbagai daerah di Indonesia. Cara mengirimkan warta dapat melalui foto, video, atau tulisan ringan yang singkat. Informasi bisa sangat beragam. laporan tentang kuliner yang khas di suatu tempat atau melaporkan peristiwa terjadinya bencana alam seperti letusan gunung api.
Ringkasan yang tepat sesuai isi teks tersebut adalah ...
A. Semua orang bisa menjadi reporter di era digital ini walaupun tidak berprofesi sebagai wartawan dan berbagai informasi dapat diwartakan terutama hal-hal positif yang unik, khas, dan menarik.
B. Di era digital ini, semua orang bisa menjadi reporter walaupun tidak berprofesi sebagai wartawan sehingga setiap orang dapat mengunggah berita di media sosial.
C. Setiap orang dapat mewartakan berbagai informasi terutama hal-hal positif yang unik, khas, dan menarik dari berbagai daerah di Indonesia
D. Berbagai informasi dapat diwartakan terutama hal-hal positif yang unik, khas, dan menarik dari berbagai daerah di Indonesia.
4. Cermati kutipan teks berikut!
Kebiasaan menyontek justru akan memadamkan semangat belajar. Para penyontek biasa berpikir untuk menyiapkan bahan-bahan untuk membuat sontekan, nilai yang diperoleh pun kadang lebih bagus dari siswa yang jujur. Nilai boleh saja bagus, tetapi sebenarnya ia tidak tahu apa-apa dan tidak ada apa apanya. Ilmu pengetahuannya tidak pernah bertambah karena rajin menyontek. Lalu apa bedanya dengan mereka yang tidak pernah sekolah?
Simpulan isi penggalan teks tanggapan tersebut adalah ....
A. Hindari menyontek karena tidak akan menjadikan kita pandai.
B. Menyontek justru akan memadamkan semangat belajar.
C. Ilmu pengetahuan tidak akan bertambah karena menyontek.
D. Kebiasaan menyontek membuat tidak tahu apa-apa.
5. Cermati kutipan teks berikut!
Hasan adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Hasan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Hasan tetap semangat belajar. Karena Hasan tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Hasan berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Pesan yang ingin disampaikan penulis dalam teks cerita inspiratif di atas adalah ...
A. cari peluang lain dan tidak perlu berusaha melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu
B. cari pekerjaan saja jika sudah tidak ada kemampuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan
C. cari beasiswa dan mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan
D. tetap semangat dan selalu berusaha menghadapi tantangan/masalah untuk meraih cita-cita
6. Cermatilah teks fabel berikut!
.... Kura-kura lalu meminta bantuan kepada monyet.
"Maukah kau membantuku memetik buah pisang ini?" tanya kura-kura.
"Aku bersedia, tetapi buah pisang itu nanti dibagi dua," jawab monyet.
"Baik!" jawab kura-kura. Monyet lalu memanjat pohon pisang kura-kura. Bau harum buah pisang menggoda selera monyet. la lupa akan janjinya. Kura-kura menunggu di bawah pohon pisang. "Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?" teriak kura-kura.
"Sebiji pun tidak ada," jawab monyet rakus.
"Nyet, ini pohon pisangku!" rengek kura-kura hampir menangis.
"Salah sendiri mengapa tidak bisa memanjat pohon!" ejek monyet.
Raut wajah Kura-kura memerah, ia mulai menangis. Hatinya sedih bercampur marah. la lalu menggoyang-goyang pohon pisang itu. Tiba-tiba .... bruk! Pohon pisang itu tumbang. Monyet itu jatuh. Dia mengerang kesakitan. Tubuhnya tertimpa batang pohon pisang.
"Ampun kura-kura, tolong aku! Aku menyesal ...” kata monyet.
Tetapi, kura-kura sudah berlalu. la mencari sahabat baru.
Pernyataan yang sesuai dengan kutipan teks fabel tersebut adalah ...
A. Monyet meminta Kura-kura menolong dirinya dan berjanji akan mengembalikan pisangnya.
B. Kura-kura yang merasa sedih itu meninggalkan Monyet yang masih berada di atas pohon.
C. Kura-kura bersedia membantu Monyet asalkan buah pisang hasil petiknya dibagi dua
D. Monyet tidak memenuhi janji membagi pisang sehingga Kura-kura merasa sedih dan marah
7. Cermatilah teks fabel berikut!
.... Kura-kura lalu meminta bantuan kepada monyet.
"Maukah kau membantuku memetik buah pisang ini?" tanya kura-kura.
"Aku bersedia, tetapi buah pisang itu nanti dibagi dua," jawab monyet.
"Baik!" jawab kura-kura. Monyet lalu memanjat pohon pisang kura-kura. Bau harum buah pisang menggoda selera monyet. la lupa akan janjinya. Kura-kura menunggu di bawah pohon pisang. "Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?" teriak kura-kura.
"Sebiji pun tidak ada," jawab monyet rakus.
"Nyet, ini pohon pisangku!" rengek kura-kura hampir menangis.
"Salah sendiri mengapa tidak bisa memanjat pohon!" ejek monyet.
Raut wajah Kura-kura memerah, ia mulai menangis. Hatinya sedih bercampur marah. la lalu menggoyang-goyang pohon pisang itu. Tiba-tiba .... bruk! Pohon pisang itu tumbang. Monyet itu jatuh. Dia mengerang kesakitan. Tubuhnya tertimpa batang pohon pisang.
"Ampun kura-kura, tolong aku! Aku menyesal ...” kata monyet.
Tetapi, kura-kura sudah berlalu. la mencari sahabat baru.
Makna simbol wajahnya merah pada teks fabel tersebut adalah ....
A. marah
B. terharu
C. senang
D. malu
8. Cermatilah teks fabel berikut!
.... Kura-kura lalu meminta bantuan kepada monyet.
"Maukah kau membantuku memetik buah pisang ini?" tanya kura-kura.
"Aku bersedia, tetapi buah pisang itu nanti dibagi dua," jawab monyet.
"Baik!" jawab kura-kura. Monyet lalu memanjat pohon pisang kura-kura. Bau harum buah pisang menggoda selera monyet. la lupa akan janjinya. Kura-kura menunggu di bawah pohon pisang. "Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?" teriak kura-kura.
"Sebiji pun tidak ada," jawab monyet rakus.
"Nyet, ini pohon pisangku!" rengek kura-kura hampir menangis.
"Salah sendiri mengapa tidak bisa memanjat pohon!" ejek monyet.
Raut wajah Kura-kura memerah, ia mulai menangis. Hatinya sedih bercampur marah. la lalu menggoyang-goyang pohon pisang itu. Tiba-tiba .... bruk! Pohon pisang itu tumbang. Monyet itu jatuh. Dia mengerang kesakitan. Tubuhnya tertimpa batang pohon pisang.
"Ampun kura-kura, tolong aku! Aku menyesal ...” kata monyet.
Tetapi, kura-kura sudah berlalu. la mencari sahabat baru.
Sebab terjadinya konflik pada teks fabel tersebut adalah ...
A. Monyet membagi hasil panen pisang.
B. Kura-kura tidak mau berbagi hasil.
C. Kura-kura tidak menepati janji.
D. Monyet mengingkari janji.
9. Cermati peristiwa-peristiwa berikut!
(1) Akhirnya, semua penghuni sekolah mau bekerja sama dan mematuhi aturan yang dibuat oleh OSIS SMP Bumi Persada.
(2) Untuk mengurangi polusi di sekolah, OSIS SMP Bumi Persada membuat peraturan bahwa semua kendaraan guru, karyawan, dan tamu tidak boleh masuk lingkungan sekolah. (3) Peraturan tersebut diberlakukan khusus hari ini mulai pukul 06.00 sampai dengan pukul 16.00.
(4) Dalam rangka memeringati Hari Bumi, OSIS SMP Bumi Persada mengadakan berbagai kegiatan yang bertema peduli lingkungan sekolah.
(5) Pada awalnya, banyak guru, karyawan, dan tamu memprotes aturan tersebut. (6) Akan tetapi, pihak OSIS menjanjikan bahwa kendaraan yang ditempatkan di luar sekolah akan dijamin keamanannya oleh satpam dan anggota OSIS.
Urutan peristiwa yang tepat adalah ... .
A. (4), (5), (6), (2), (3), (1)
B. (4), (2), (3), (5), (6), (1)
C. (2), (3), (5), (6), (1), (4)
D. (2), (5), (1), (3), (4), (6)
10. Bacalah teks berikut!
(1) ”Saya tidak suka kamu menasihati saya,” kata Namsu sambil menunjuk jidat Kusni, “janganlah merasa punya ilmu banyak!”
(2) “Bukan begitu, Nam, hidup ini harus saling mengisi, mengingatkanlah,” Kusni sedikit membela. (3) “Boleh kamu mengingatkan dengan pengetahuanmu, tapi jangan lagi kepada saya!” kata Namsu ketus sambil ngeloyor entah ke mana.
(4) Kusni terdiam lama di bangku tunggu yang di teras kelurahan sambil mengelus-elus dahinya.
Bukti watak tokoh Namsu seorang yang sombong terdapat pada bagian … .
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (2)
D. (4) dan (1)
11. Perhatikan kutipan teks drama berikut!
Ara : To, kamu dengar tidak, kalau kampung sebelah ada yang terkena virus Corona?
Anto : Ya, aku sempat dengar dari beberapa warga. Pak RT juga sudah sering sosialisasi tentang waspada virus Corona.
Ara : Oh, yang cuci tangan pakai sabun dan pakai masker itu ya?
Anto : [....]
Ara : Wah, begitu yah? Itu sesuai juga dengan anjuran pemerintah ya?
Anto : Iya, Ra. Karena itu, sebaiknya kamu jangan dekat-dekat aku sekarang.
Ara : Hahaha, kamu bisa saja Ra.
Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kutipan teks tersebut adalah ...
A. Ya, kamu harus pakai sabun yang bagus dan makser yang mahal agar aman.
B. Jangan lupa bawa disinfektan dan pakai setiap kamu pegang benda atau bersentuhan dengan orang lain.
C. Bukan cuma itu, kita juga harus mengkonsumsi makanan sehat dan bergizi. Jangan lupa juga untuk jaga jarak atau social distancing.
D. Selain itu, kamu juga jangan banyak berpergian. Lebih baik diam di rumah dan isolasi mandiri.
12. Cermati kutipan teks berikut!
[…. ]
Bandi : Din, aku minta jawaban soal nomor 8 dan 9!
Andini : A dan D!
Ita : Kalau soal nomor 10, 11, dan 15 jawabannya apa, Ban?
Bandi : 10 A, 11 D, nomor 15 aku belum!
Adit : Huss, jangan kencang-kencang nanti pengawasya dengar!
Ita : Soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan teks drama tersebut adalah ....
A. Ulangan sedang berlangsung. Suasana benar-benar hening. Para siswa tampak fokus pada soal yang dihadapinya. Pak Rohsidin duduk sambil sesekali melempar pandangan ke luar Ruang 09.
B. Di Ruang 09, ulangan sedang berlangsung. Bebeberapa siswa tampak gelisah karena soal-soal
yang dihadapinya sangat sulit. Sementara itu, Pak Rohsidin tengah sibuk mencatat administrasi ulangan.
C. Bebeberapa siswa di Ruang 09 tampak gelisah karena soal-soal yang dihadapinya sangat sulit. Namun, ada hal yang melegakan. Pak Rohsidin pamit keluar sebentar karena ada sesuatu.
D. Di Ruang 09 ulangan sedang berlangsung. Suasana sangat tegang karena tatapan mata Pak Rohsidin tak pernah lengah sedetik pun. Untunglah, soal-soal ulangan kali ini tidak terlalu sulit.
13. Bacalah penggalan teks berikut!
Denting jam tengah malam
[…]
Tuk bersujud
Kuagungkan Asma-Mu
Mohon ampunan-Mu
Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi kutipan puisi tersebut adalah ….
A. Bangunkan diriku
B. Terdengar nyaring
C. Kusebut nama-Mu
D. Pada pukul tiga tepat
14. Cermati beberapa teks berikut!
(1) Waspada Global Warming!
(2) Mengancam keselamatan planet bumi!
(3) Jika mencintai planet ini dan juga menyayangi anak cucu Anda.
(4) Bertindaklah sekarang juga!
Penjelasan kalimat nomor 4 dalam iklan di atas adalah ...
A. Untuk menjaga alam adalah tanggung jawab pemerintah.
B. Mulai sekarang, kita harus ikut menjaga kelestarian alam.
C. Anak cucu kita akan ikut merasakan dampak global warming.
D. Cintailah planet ini agar keselamatan kita tidak terancam.
15. Cermati kedua kutipan teks berikut!
Teks 1
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengonfirmasi sekaligus membenarkan kabar kepulangan 12 mahasiswa Indonesia dari Wuhan, Tiongkok ke Tanah Air. Mereka dipulangkan dalam rangka evakuasi dari bahaya virus corona yang tengah mewabah di negara tersebut.
Teks 2
Kondisi Kota Wuhan seperti kota mati. Hal tersebut terjadi menyusul merebaknya virus corona di kota itu. Rio mengatakan, seluruh transportasi umum seperti kereta listrik dan bus sudah berhenti beroperasi. Otoritas setempat juga meminta penduduk tak keluar rumah jika tidak ada urusan mendesak.
Perbedaan pola penyajian kedua kutipan teks berita tersebut adalah ....
A.
Teks 1
diawali dengan di mana
Teks 2
diawali dengan mengapa
B.
Teks 1
diawali dengan di mana
Teks 2
diawali dengan siapa
C.
Teks 1
diawali dengan siapa
Teks 2
diawali dengan bagaimana
D.
Teks 1
diawali dengan siapa
Teks 2
diawali dengan kapan
16. Cermati kalimat berikut!
Para hadirin dipersilakan mencari tempat duduk sesuai dengan nomornya.
Perbaikan kalimat tersebut agar efektif adalah ....
A. Hadirin silakan mencari tempat duduk sesuai nomor.
B. Hadirin dipersilakan duduk sesuai dengan nomornya.
C. Para hadirin dipersilakan mencari kursi sesuai nomornya.
D. Hadirin dipersilakan mencari tempat duduk dengan nomornya.
17. Cermati paragraf berikut!
(1)Letusan atau erupsi gunung Merapi sangat dasyat hingga berdampak pada masyarakat.
(2) Pada saat musim hujan, akan sering terlihat warna-warni bercahaya di ujung cakrawala.
(3) Banjir berpotensi mengakibatkan kerusakan pada berbagai aspek kehidupan dan properti.
(4) Gempa tektonik disebabkan oleh pergeseran lempeng-lempeng tektonik secara mendadak.
Kata bergaris bawah yang bersinonim terdapat pada kalimat bernomor ....
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
18. Cermati teks berikut!
Pada saat kita tidur, baik siang maupun malam hari, selalu saja ada makhluk kecil bersayap bernama nyamuk. Hal ini mungkin hal yang sepele bagi sebagian orang dan dapat diatasi dengan menyemprotkan cairan pembasmi nyamuk yang banyak beredar di pasar. Namun, tahukah Anda jika cairan pembasmi tersebut mengandung berbagai bahan kimia yang dapat membahayakan kesehatan kita? Untuk mengatasi hal tersebut, kini terdapat cara alternatif yang lebih aman untuk menangkap dan memerangkap nyamuk. Cara membuatnya cukup sederhana dan bahan untuk membuatnya pun dapat kita temukan dalam kehidupan sehari-hari.
Judul yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil percobaan di atas adalah ...
A. Cara Alternatif Membuat Nyamuk Terperangkap
B. Cara Membuat Perangkap Alternatif dan Aman
C. Cara Membuat Perangkap Nyamuk Sederhana
D. Cara Aman Membuat Cairan Pembasmi Nyamuk
19. Cermati kerangka teks berikut!
Judul : Mewaspadai Bahaya Kecanduan Game Online pada Remaja
1. Pembukaan
a) Salam
b) Sapaan hormat
c) Syukur
2. Isi
a) Fenomena maraknya game online pada remaja
b) ...
c) Dampak negatif kecanduan game online
d) ....
3. Penutup
a) Simpulan
b) Permohonan maaf dan ucapan terima kasih
c) Salam
Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka pidato persuasif yang rumpang tersebut adalah ...
A. b) Tanggapan para orangtua tentang fenomena game online
d) Pro dan kontra di masyarakat tentang fenomena game online
B. b) Faktor penyebab maraknya game online pada remaja
d) Langkah mengantisipasi kecanduan game online pada remaja
C. b) Pendapat ahli tentang maraknya game online pada remaja
d) Tanggapan para remaja tentang maraknya game online
D. b) Pengertian game online menurut para ahli
d) Dampak positif game online
20. Cermati kutipan teks berikut!
Remaja Masjid Baiturahim mengadakan kegiatan gotong royong membersihkan parit, selokan, dan sampah di sekitar lingkungan. Kegiatan ini bertujuan agar lingkungan sekitar tetap sehat dan bersih. Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
A. Hidup sehat dan bersih merupakan cita-cita warga bersama.
B. Gotong royong menjalin kerja sama sesama warga.
C. Mari bersama-sama bergotong royong di lingkungan sekitar.
D. Lingkungan bersih dan sehat tanggung jawab kita bersama.
21. Cermati ilustrasi berikut!
“Kami akan membawa lumba-lumba ini ke habitat aslinya.” kata Andi dan Supri.
Variasi kalimat yang tepat dari teks tersebut adalah ...
A. Mereka berkata, “Andi dan Supri akan membawa lumba-lumba tersebut ke habitat aslinya.”
B. Andi dan Supri mengatakan bahwa mereka akan membawa lumba-lumba tersebut ke habitat aslinya.
C. Andi dan Supri berkata, “Mereka akan membawa lumba-lumba tersebut ke habitat aslinya.”
D. Andi dan Supri berkata bahwa kami akan membawa lumba-lumba ini ke habitat aslinya.
22. Cermati kerangka surat pribadi berikut!
Surat untuk Kakak Pelangi
(1) dari Adikmu Tersayang, Dede Ayung
(2) Salam rindu, Kakak bagaimana kabarmu di sana?
(3) Wassalamualaikum wr. wb.
(4) Untuk Pelangi, Kakakku Tercinta, di Bandung
(5) Indramayu, 10 Maret 2020
(6) Isi tentang kerinduan adik pada kakak yang sedang kuliah di Bandung
(7) Akhir kata, moga Kakak selalu dalam lindungan-Nya.
Urutan kerangka untuk penulisan surat pribadi yang tepat adalah adalah ....
A. (1), (7), (6), (4), (5), (2), (3)
B. (3), (2), (1), (4), (6), (5), (7)
C. (5), (4), (2), (6), (7), (3), (1)
D. (7), (2), (1), (3), (4), (6), (5)
23. Cermati teks diskusi berikut!
Dampak Bermain Game Online pada Anak
Istilah game online sudah tidak asing lagi bagi anak-anak dan remaja masa kini. Dengan daya jelajah internet yang sangat luas dan tanpa batas, game online sudah bisa dinikmati kapan pun dan di mana pun. Dampaknya pun kini mulai dirasakan banyak pihak. ( .... ) Akan tetapi, banyak juga pihak yang berpendapat bahwa game online juga memiliki sisi positif. Dengan demikian, game online kini menimbulkan pro-kontra di masyarakat.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut adalah ...
A. Terutama para orang tua yang memiliki anak remaja yang setiap hari gemar bermain game online.
B. Ada pihak yang beranggapan bahwa game online banyak menimbulkan dampak negatif.
C. Karena itu, persoalan ini tentunya memerlukan perhatian dan pengawasan dari para orang tua.
D. Anak-anak dan remaja pun kini bisa bermain game online melalui telepon genggam mereka.
24. Cermati teks diskusi berikut!
Dampak Bermain Game Online pada Anak
Istilah game online sudah tidak asing lagi bagi anak-anak dan remaja masa kini. Dengan daya jelajah internet yang sangat luas dan tanpa batas, game online sudah bisa dinikmati kapan pun dan di mana pun. Dampaknya pun kini mulai dirasakan banyak pihak. ( .... ) Akan tetapi, banyak juga pihak yang berpendapat bahwa game online juga memiliki sisi positif. Dengan demikian, game online kini menimbulkan pro-kontra di masyarakat.
Variasi judul yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ....
A. Hubungan Game Online dan Anak di Masyarakat
B. Dampak Anak yang Bermain Game Online di Masyarakat
C. Pengaruh Bermain Game Online Bersama Anak
D. Pro dan Kontra Pengaruh Game Online pada Anak
25. Cermati teks diskusi berikut!
Dampak Bermain Game Online pada Anak
Istilah game online sudah tidak asing lagi bagi anak-anak dan remaja masa kini. Dengan daya jelajah internet yang sangat luas dan tanpa batas, game online sudah bisa dinikmati kapan pun dan di mana pun. Dampaknya pun kini mulai dirasakan banyak pihak. ( .... ) Akan tetapi, banyak juga pihak yang berpendapat bahwa game online juga memiliki sisi positif. Dengan demikian, game online kini menimbulkan pro-kontra di masyarakat.
Berdasarkan teks diskusi tersebut, pernyataan argumen kontra/ menentang yang paling tepat adalah....
A. Bermain game online dapat menyebabkan kecanduan. Mereka yang ketagihan akan terus berusaha mendapatkan skor terbanyak dan mencapai level tertinggi sehingga tidak akan meninggalkan game tersebut. Jika ditinggalkan mereka akan terus memikirkan game itu, entah sampai kapan.
B. Game online bisa dijadikan aktivitas untuk refreshing. Anak yang baru pulang sekolah dapat menghilangkan rasa jenuh setelah berjam-jam memikirkan pelajaran. Dengan game online, mereka bisa melepaskan kepenatan sambil bermain game online.
C. Saat bermain game online, anak berlatih untuk bersabar dan tidak pantang menyerah. Karena, ada beberapa jenis game yang bisa memancing emosi sang anak. Pada saat itulah anak diuji untuk dapat mengendalikan emosinya, agar bisa memenangkan gamenya.
D. Bermain game online dianggap dapat meningkatkan kreativitas anak. Mereka akan berimajinasi tentang hal-hal baru, mendapatkan ide menarik untuk menyelesaikan tugas dari gurunya di sekolah, dan menciptakan sesuatu dari ide kreatifnya setelah bermain game online.
26. Cermati ilustrasi berikut!
Seorang siswa diminta membuat teks dengan judul Upaya Mengatasi Kecanduan Terhadap Game Online pada Remaja.
Susunan kerangka isi teks yang paling tepat sesuai dengan judul tersebut adalah ....
A. 1) Latar belakang timbulnya kecanduan game online pada remaja
2) Tips mengantisipasi kecanduan game online pada remaja
3) Langkah mengatasi kecanduan game online pada remaja
4) Masalah yang timbul akibat kecanduan game online pada remaja
B. 1) Masalah yang timbul akibat kecanduan game online pada remaja
2) Langkah mengatasi kecanduan game online pada remaja
3) Tips mengantisipasi kecanduan game online bagi remaja
4) Pentingnya mengatasi masalah kecanduan game online pada remaja
C. 1) Fenomena maraknya kecanduan game online pada remaja
2) Masalah yang timbul akibat kecanduan game online pada remaja
3) Langkah mengatasi kecanduan game online pada remaja
4) Tips mengantisipasi kecanduan game online pada remaja
D. 1) Langkah mengatasi kecanduan game online pada remaja
2) Fenomena maraknya kecanduan game online pada remaja
3) Masalah yang timbul akibat kecanduan game online pada remaja
4) Tips mengantisipasi kecanduan game online pada remaja
27. Bacalah data-data berikut!
(1) Sungai Serayu bersih dan alami.
(2) Airnya jernih dan pemandangannya indah.
(3) Di pinggir sungai terdapat bebatuan
Teks laporan yang tepat berdasarkan data tersebut adalah …
A. Sungai Serayu merupakan salah satu objek wisata alam yang terdapat di Provinsi Jawa Tengah. Sungai yang berhulu di dataran tinggi Dieng dan memiliki panjang sekitar 30 km ini melintasi lima kabupaten, di Jawa Tengah.
B. Sungai Serayu tampak bersih dan alami. Sungai itu berair jernih. Pemandangan di sekitar sungai pun tampak indah. Tidak terdapat sampah sedikit pun di sekitar sungai itu. Di pinggirnya, terdapat bebatuan yang ditumpuk rata dan rapi. Orang-orang yang biasanya mancing di sekitar sungai itu biasanya duduk-duduk di atas batu tersebut.
C. Sungai Serayu tampak bersih. Walaupun air sungai ini jernih dan tidak ada sampah sedikit pun, tetapi tampak kurang indah. Di pinggirnya terdapat bebatuan yang ditumpuk ala kadarnya dan tidak rapi. Orang-orang yang memancing di sekitar sungai itu biasanya duduk-duduk di atas batu tersebut.
D. Semua orang mengetahui kalau Sungai Serayu itu bersih dan alami. Sungai tersebut terlihat bersih dan alami karena selalu dibersihkan. Oleh karena itu, setiap hari banyak sekali orang yang datang ke sana untuk memancing.
28. Cermati teks berikut!
Amir, Ridho, Ali, dan Surya tergabung dalam regu piket hari Kamis. Surya selalu datang terlambat ke sekolah sehingga jarang melaksanakan piket pagi. Saat teman-temannya sibuk membersihkan kelas, Surya juga tidak mau membantu.
Berdasarkan ilustrasi di atas, ungkapan yang tepat untuk menunjukan sifat Surya adalah ...
A. berat tangan
B. panjang tangan
C. ringan tangan
D. cuci tangan
29. Cermati kutipan teks pantun yang rumpang berikut!
(1) Melihat perahu memasang layar
(2) ...
(3) Siswa baru sedang rajin belajar
(4) ...
Larik yang tepat untuk melengkapi bagian teks pantun tersebut adalah ...
A. (2) Pergi ke laut memancing ikan
(4) Tidak lupa membaca buku
B. (2) Cuaca terang tiada terkira
(4) Tetap semangat dan gembira
C. (2) Siap-siap juga membawa jaring
(4) Tetap di rumah secara daring
D. (2) Matahari terik memancar
(4) Baca cerita diam di kamar
30. Cermati teks berikut!
Daun salam memiliki berbagai khasiat. Hal ini merupakan berita menggembirakan bagi orang orang yang kurang suka dengan obat-obatan kimiawi. Ada berbagai manfaat daun salam, antara lain meningkatkan kesehatan jantung, mencegah stroke, menurunkan tekanan darah, dan menurunkan kolesterol. [ ... ] Ternyata daun salam juga dapat mencegah berbagai macam kanker.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Ada beberapa langkah mengolah daun salam untuk mengobatan berbagai penyakit.
B. Selain manfaat tersebut, masih ada satu manfaat yang belum diketahui banyak orang.
C. Penyakit yang bisa disembuhkan dengan daun salam adalah penyakit-penyakit ringan.
D. Para penderita cukup minum rebusan daun salam dalam takaran yang telah ditentukan.
31. Cermati teks berikut!
Wayang
Wayang adalah seni pertunjukan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO, lembaga yang membawahi kebudayaan dari PBB, pada 7 November 2003 menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor dari Indonesia, sebuah warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur.
Berdasarkan strukturnya, kutipan teks laporan tersebut terdapat pada bagian ....
A. definisi manfaat
B. definisi bagian
C. deskripsi bagian
D. deskripsi umum
32. Cermati teks berikut!
(1) Tataplah langit yang tersenyum
(2) Di tepi cahaya malam yang kian meredup
(3) Dengarkan pula detik-detik waktu di sudut sunyi
(4) Sebelum suasana kembali meriah
(5) Sementara daun-daun membisikan rindu yang kekal
Larik yang bermajas sama dalam puisi tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (5)
C. (1) dan (2)
D. (1) dan (4)
33. Cermati kalimat berikut!
Kami membaca berulang-ulang cerpen “Ciwalung” dalam buku Antara Dua Dunia karya Firangha, karena di dalamnya ada kisah kehidupan masyarakat terasing.
Penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut tidak tepat karena ...
A. tanda petik (“...”) tidak digunakan pada penulisan judul cerpen.
B. tanda titik (.) tidak digunakan pada penulisan kalimat majemuk
C. tanda hubung (-) tidak digunakan jika yang diulang bukan kata dasar.
D. tanda koma (,) tidak digunakan jika induk kalimat mendahului anak kalimat.
34. Cermati kutipan teks berikut!
Teks 1
Karimunjawa di Jepara berada di sebelah utara Pulau Jawa. Lokasi wisata bahari yang satu ini sejak dulu sudah menjadi salah satu alternatif liburan yang sangat diinginkan oleh banyak orang. Fasilitas di sana sangat lengkap. Bahkan, banyak juga backpacker yang berani untuk berwisata ke sana dengan budget rendah.
Teks 2
Kota Batu identik sebagai Kota Apel. Karena besarnya jumlah pengunjung untuk berwisata di Kota Batu, potensi perkebunan apel juga dikembangkan sebagai objek wisata oleh masyarakat sekitar. Saat ini, perkebunan apel yang tersebar di Kota Batu telah menjadi salah satu objek wisata favorit, terutama bagi wisatawan lokal.
Persamaan isi kedua kutipan teks tersebut adalah ....
A. menjelaskan ketertarikan wisatawan luar negeri
B. membahas penelitian pengembang wisata
C. menggambarkan objek wisata domestik
D. menguraikan jenis wisata bahari di Jawa
35. Cermati kutipan cerita berikut!
Pisang raja sereh ditanam di pojok kanan belakang kebunnya. Sedangkan di sebelah kirinya ditanami gayong. Cabe rawit dan bayam petik berjajar di tengah kebun berselang-seling. Jalan dengan pembatas batu memanjang di tengahnya. Pagar bambu belah setinggi betis membatasi tanaman dengan jalan tersebut. “Wah … Bapak memang pekebun sejati,” celoteh Gamal mengikuti Pak Pandu yang dengan antusias menerangkan perihal kebunnya.
“Ah, tidak. Saya hanya menanam lalu menyiramnya setiap saat. Itu saja,” kata Pak Pandu merendah.
Keunggulan kutipan cerita tersebut adalah ….
A. penggambaran latar cerita sangat detail, rinci, dan jelas
B. kalimat-kalimatnya komunikatif dan sederhana
C. alur ceritanya runut, asyik, dan mudah diikuti
D. watak dan karakter tokoh yang sangat kuat
36. Cermati teks berikut!
Faktor cuaca adalah [ ... ] utama produksi garam nasional yang begitu minim selama setahun terakhir. Hal lainnya yang menjadikan produksi garam di Indonesia relatif sedikit adalah [ ... ] garam yang masih dilakukan secara tradisional.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. disebabkan, pembuat
B. menyebabkan, dibuatnya
C. penyebab, pembuatan
D. sebab, membuat
37. Cermati teks berikut!
Petunjuk Menulis Resensi Buku
1. Menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku.
2. Meringkas atau mencatat bagian-bagian penting isi buku.
3. Memadukan rangkuman dan tanggapan pribadi ke dalam tulisan yang utuh. 4. Mendata identitas buku yang dibaca.
5. Mendaftar bagian-bagian yang merupakan kelebihan dan kekurangan buku.
Urutan petunjuk yang tepat adalah ....
A. (4) – (2) – (5) – (1) – (3)
B. (3) – (1) – (4) – (2) – (5)
C. (2) – (1) – (4) – (3) – (5)
D. (5) – (2) – (4) – (3) – (1)
38. Cermati kutipan cerpen berikut!
Perasaannya hancur lebur setelah melihat sang kekasih meninggalkannya sendiri.
Penggunaan majas yang sama dengan kalimat di atas terdapat pada kalimat ...
A. Malam tadi, si jago merah melalap habis pasar di ujung jalan.
B. Daun-daun berbisik menyampaikan kabar ayah yang sedang jauh di kota.
C. Wajahnya bersinar bagaikan rembulan malam yang sedang purnama.
D. Ia berjuang mati-matian demi memenangi pertandingan final tersebut.
39. Cermati teks berikut!
Semua para siswa-siswa SMP Maju Perkasa diwajibkan mengenakan pakaian daerah pada perayaan Hari Kartini di sekolah.
Alasan kesalahan yang terdapat pada bagian teks tersebut adalah ....
A. penggunaan sapaan tidak sesuai
B. penggunaan kata tidak baku
C. penggunaan kata berlebihan
D. penggunaan kata dipengaruhi bahasa daerah
40. Cermati teks berikut!
Orang-orang film Indonesia memiliki potensial dalam membuat film. Para sineas muda di negeri ini berpeluang besar membuat film-film alternatif yang cukup fenomena.
Perbaikan yang tepat terhadap kata bercetak miring pada teks tersebut adalah ....
A. berfilm, berpotensi, fenomenil
B. perfilman, potensi, fenomenal
C. memfilmkan, potensikan, fenomenal
D. mengfilmkan, berpotensi, fenomena
41. Cermati teks berikut!
Widi melangkahkan kaki dengan tergesa. Ia sudah terlambat 10 menit dari jadwal hari ini, sehingga ia tertinggal bus jemputan. Ia perlu keluar dari gerbang dan mencari ojek. Hari ini semakin sial, tidak ada satupun ojek di pangkalan. Hari Senin seperti ini memang biasanya menjadi sangat sibuk, begitu pun tukang ojek.
Ubahlah sudut pandang dalam kutipan cerpen tersebut menjadi sudut pandang orang pertama!
(a)
42. Cermati teks berikut!
Tanggul Sungai Cipanas di Kabupaten Indramayu, Jawa Barat, jebol, Sabtu (27/2/2021). Akibatnya, ribuan rumah warga lima desa di Kecamatan Losarang, terendam. Lima desa terendam banjir itu antara lain, Puntang, Krimun, Jangga, Muntur, dan Losarang. Ketinggian muka air (TMA) banjir rata-rata 1 meter. Agar banjir tak semakin meluas, petugas Balai Besar Wilayah Sungai Cimanuk-Cisanggarung dan Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Indramayu mengerahkan excavator untuk memperbaiki tanggul yang jebol sepanjang 30 meter tersebut.
Tentukan unsur adiksimba (apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana) sesuai dengan kutipan teks berita tersebut!
(a)
43. Cermati teks cerita inspiratif berikut!
Kisah Tukang Kayu
Alkisah, seorang tukang kayu tua yang sudah bekerja puluhan tahun mulai merasa jika tubuhnya sudah semakin tua untuk bekerja. Ia lalu memantapkan diri untuk berbicara dengan mandornya tentang rencana untuk pensiun.
Mendengar rencana pensiun itu, sang mandor menjadi sedih. Sebab, tukang kayu yang hendak pensiun itu merupakan tukang kayu terbaiknya. Mandor lalu mengizinkan tukang kayunya pensiun setelah menyelesaikan satu proyek lagi.
Beberapa minggu kemudian, datang sebuah proyek baru untuk membuat rumah. Tukang kayu tua yang hendak pensiun dipasrahi sebagai penanggung jawab, ia diberi kebebasan membuat bangunan itu sesuka hatinya.
Setelah tahu proyek terakhirnya adalah sebuah rumah, tukang itu menjadi jengkel. Sebab, rumah memakan waktu yang cukup lama untuk selesai. Ia pun bekerja malas-malasan dan membuat rumah dengan asal asalan. Bahan-bahan yang digunakan pun tidak diteliti kualitasnya.
Ketika rumah itu selesai, sang mandor mendatangi si tukang kayu tua dan berkata, “Rumah yang kau bangun ini adalah hadiah dariku untukmu. Terima kasih telah bekerja dengan baik.”
Tulislah bagian koda atau pesan moral teks cerita inspiratif tersebut!
(a)
44. Cermatilah teks berikut!
sekali pun memiliki berbagai kekurangan buku karya ayu lestari ini tetap menarik dan sangat bermanfaat sekali untuk dibaca oleh para remaja-remaja yang tertarik pada bidang penulisan cerita populer
Tulislah kembali tersebut sehingga menjadi kalimat yang efektif dengan memperhatikan penulisan huruf dan tanda baca!
(a)
45. Cermatilah teks berikut!
Hari Minggu Banu sedang berbaring di kamarnya. Ibu masuk ke kamar menghampiri Banu. “Banu! Bangun! Sudah siang, nanti kamu terlambat.” tegas ibunya.
“Bu, Banu masih mengantuk. Banu bolos sehari ya?” Banu memelas pada ibunya.
“Jangan begitu! Bayaran sekolahmu mahal, jangan menyepelekan menuntut ilmu,” jawab ibunya menyanggah.
“Sehari saja, Bu. Banu mau tidur lagi.”
Melihat kelakuan Banu Ibunya geram. Akhirnya, ibunya mengajak Banu melihat kondisi anak-anak di suatu panti asuhan.
“Nah, sekarang coba kamu buka mata kamu. Lihat! Mereka ingin sekolah sepertimu, namun tidak ada orang tua yang membiayai mereka bersekolah,” jelas ibunya.
Dengan kejadian itu Banu tersadar dan mau berangkat sekolah walau terlambat. Di perjalanan menuju sekolah, Banu melihat seorang anak yang kondisi tubuhnya tidak sempurna. Anak itu berseragam sekolah yang sama dengannya. Dalam hati Banu berkata, “Aku bersyukur masih punya fisik yang sempurna untuk bisa menuntut ilmu”.
Tulislah teks dialog drama singkat berdasarkan teks cerpen di atas dengan memperhatikan kesesuaian isi, hubungan antardialog, ejaan, dan tanda baca!
(a)
46. Cermati teks diskusi berikut!
Keberadaan internet memberikan manfaat positif bagi dunia informasi, tetapi banyak juga pengaruh negatif yang ditimbulkannya. Banyak siswa yang mendapatkan ilmu dengan bantuan internet. Bahkan, tugas-tugas sekolah pun kini terasa lebih mudah dengan mencarinya di internet. Tidak bisa dipungkiri bahwa internet memberikan pengaruh kepada pelajar. Ada pengaruh positif, tetapi ada juga pengaruh negatif, bagaikan mata uang dengan dua sisi. Hal ini bergantung pada bagaimana kita menghadapinya.
Tentukan kalimat utama teks tersebut!
(a)
47. Cermati kutipan cerpen berikut!
Pagi yang cerah, pagi yang indah udara di sekitar masih terasa sejuk. Berbeda dengan udara di siang hari yang begitu berpolusi, sesak jika terhirup hingga rongga dada.
Kukayuh sepedaku dengan gerakan santai. Banyak yang berjalan juga banyak yang mengenakan sepeda untuk berolahraga di pagi itu. Jalanan tampak lenggang, kendaraan bermesin belum begitu tampak menyesaki jalan kami. Sangat leluasa untuk kami kuasai.
Berdasarkan kutipan cerpen tersebut, tentukan latar waktu dan latar suasana beserta buktinya!
(a)
48. Cermati kutipan cerpen berikut!
Kulanjutkan acara jalan-jalanku ini. Kali ini tujuanku jelas, area pohon besar di pinggir kota. Di sana aku dapat menemukan kedamaian di dalam kehidupan yang absurd ini. Pohon itu seperti memancarkan energi yang tak dapat dijelaskan. Ketika aku sudah sangat budrek dengan kehidupan ini. Aku datang ke sana. Mendengarkan desiran angin meniup sejuk melewati dedaunan dan burung-burung yang bernyanyi menikmati hari. Setelah itu aku akan tertidur di sana sampai aku bangun dengan sendirinya.
Dengan masih adanya pohon ini aku sangat bersyukur, karena kota ini masih memiliki cadangan udara segar. Sehingga ketika ada orang merasa terlalu banyak menghirup asap knalpot, mereka tinggal datang kemari dan menarik nafas dalam-dalam untuk menukar polusi dengan oksigen.
Hari ini aku begitu terkejut, pohon yang kuanggap rumah keduaku hanya tersisa pokok batangnya saja. Tampak ada beberapa orang di sana, kutanya mereka. “Kenapa pohon ini di tebang?” salah satu di antara mereka menjawab, kalau pohon ini diduga angker dan menjadi sarang setan. “Tahu dari mana?” tanyaku. Dari dukun katanya. Geleng-geleng kepala aku mendengarnya. “Bodoh!” umpatku dalam hati. Di zaman yang katanya era globalisasi ini, masih saja ada orang yang mempercayai takhayul murahan seperti itu. Kali ini bingung menghampiri diriku, ke mana lagi akan kudapatkan kedamaian duniawi ini. Kutatap burung yang sedang terbang. Kasihan, rumah mereka telah musnah hanya karena kedunguan manusia koplo ini.
Tentukan 2 amanat yang tepat berdasarkan kutipan cerpen di atas!
(a)
49. Cermati kutipan teks ulasan berikut dengan saksama!
Buku berjudul Jenis-Jenis Teks (Fungsi, Kaidah, dan Struktur) karya Endang Kosasih ini menjelaskan dengan rinci berbagai macam teks dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penggunaan bahasa yang mudah dipahami menjadi salah satu alasan larisnya buku ini. Latihan soal yang lengkap semakin memudahkan pembaca memahami isi buku. Sayangnya, tampilan gambar dan bagan kurang jelas. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh peserta didik tingkat SMP dan guru Bahasa Indonesia.
Tuliskan satu kalimat yang menyatakan kelebihan dan satu kalimat yang menyatakan kekurangan sebuah buku!
(a)
50. Cermati teks di bawah ini!
Kegiatan olahraga seperti bulu tangkis, bola voli, dan sepak bola sering dimainkan pada waktu senggang oleh masyarakat. Kegiatan itu, selain menjadikan tubuh sehat juga menambah kerukunan antarwarga. Namun, ada beberapa warga yang tidak suka dengan permainan sepak bola. Selain itu, warga yang tidak mengikuti kegiatan olahraga juga dapat ikut berkumpul sambil memberi dukungan pada warga yang berolahraga.
Tulislah simpulan pendapat kontra dalam teks tersebut!
(a)
