NEW
Font size
WorksheetsINTERKASI PMB KELAS B
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Interaksi dalam konteks pendidikan tidak hanya terbatas pada komunikasi verbal, tetapi juga mencakup...
Hanya penggunaan teknologi
Komunikasi non-verbal seperti ekspresi wajah dan bahasa tubuh
Pembelajaran tatap muka secara eksklusif
Buku teks dan modul pembelajaran
Salah satu bentuk komunikasi non-verbal dalam pembelajaran adalah...
Ekspresi wajah guru saat menjelaskan konsep
Penyampaian materi melalui video konferensi
Penggunaan aplikasi pembelajaran online
Diskusi melalui forum daring
Di dalam pendidikan, terdapat berbagai jenis interaksi yang dapat terjadi, yang masing-masing memiliki peran penting dalam mencapai tujuan pembelajaran yang efektif.salah satunya........
interaksi siswa dengan teman
interaksi siswa dengan orang tua
interaksi siswa dengan lingkungan
interaksi siswa dengan keluarga
Beberapa faktor dapat mempengaruhi kualitas dan efektivitas interaksi dalam pendidikan yaitu,,.........
siswa
guru
sarana pendidikan
teknologi pendidikan
pendekatan yang menekankan keterlibatan siswa secara langsung dalam proses pembelajaran melalui berbagai metode seperti diskusi, pemecahan masalah, dan proyek kolaboratif di sebut dengan
pembelajaran teknologi
pembelajaran aktif
pembeljaran langsung
pembeljaran terbuka
Guru dapat menggunakan berbagai teknik seperti tanya jawab, pemberian tugas yang menantang, atau permainan pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung. guru sebangai....
fasilitator
orang tua
motivasi
pengawas
Interaksi yang efektif tidak hanya bergantung pada satu metode pembelajaran saja. salah satu metode yang efektif adalah......
metode pendekatan
metode pemecahan masalah
metode proyek
metode diskusi
konstruktivisme adalah suatu upaya membangun tata susunan hidup yang berbudaya modern.Berdasarkan penjelasan ersebut di atas, bahwa konstruktivisme merupakan sebuah teori yang sifatnya membangun, membangun dari segi........
kecerdasan
kepintaran
pemahaman
pengetahuan
Menurut pendekatan behavioristik, belajar dipahami sebagai proses perubahan tingkah laku teramati yang relatif berlangsung lama sebagai hasil dari pengalaman dengan lingkungan. Pendekatan behavioristik berkembang melalui.....
lingkungan
budaya
sosial
eksprimen
kegiatan-kegiatan mental yang sadar seperti berfikir, mengetahui, memahami, dan dan kegiatan konsepsi mental seperti: sikap, kepercayaan, dan pengharapan, yang kemudian itu merupakan factor yang menentukan di dalam perilaku. tahap ini mencakup pada teori
sosial
Behavioristik
Kognitif
interaktif
Konstruktivisme dialektikal berpendapat bahwa pengetahuan dapat diperoleh melalui...
Interaksi dengan teman dan lingkungan
Sekolah saja
Pengulangan materi
Penguatan eksternal
Penguatan positif dalam behaviorisme adalah...
Mengabaikan perilaku
Memberi hadiah setelah respon benar
Menghilangkan stimulus tidak menyenangkan
Memberi hukuman
Dimensi kognitif dalam interaksi pembelajaran berfokus pada...
Proses mental seperti berpikir kritis dan konstruksi pengetahuan
Hubungan sosial antar peserta didik
Penggunaan media pembelajaran digital
Lingkungan fisik kelas
Faktor berikut yang tidak memengaruhi interaksi dalam pembelajaran adalah...
Gaya mengajar guru
Motivasi peserta didik
Warna seragam sekolah
Aksesibilitas teknologi
Pembelajaran kooperatif termasuk dalam strategi untuk meningkatkan dimensi...
Teknologi
Kognitif saja
Lingkungan fisik
Sosial dan emosional
Peran dimensi teknologi dalam interaksi pembelajaran adalah...
Menggantikan peran guru sepenuhnya
Membatasi kreativitas peserta didik
Memfasilitasi pembelajaran jarak jauh dan personalisasi
Menghilangkan interaksi sosial
Dampak positif interaksi yang efektif dalam pembelajaran adalah...
Meningkatkan pemahaman, motivasi, dan keterampilan sosial
Peserta didik menjadi pasif
Mengurangi penggunaan sumber belajar
Menghilangkan peran guru
Faktor yang mempengaruhi kualitas interaksi dalam pendidikan adalah...
Warna dinding kelas
Kualitas komunikasi dan kondisi sosial-emosional
Jumlah siswa di kelas
Jenis pakaian guru
Interaksi antara siswa dan lingkungan belajar dapat dilakukan melalui...
Hanya di dalam kelas
Tanpa alat bantu
Hanya melalui guru
Buku dan teknologi pendidikan
Umpan balik konstruktif dari guru kepada siswa sebaiknya...
Hanya fokus pada kesalahan
Memberikan apresiasi dan saran perbaikan
Tidak perlu diberikan
Hanya berupa nilai akhir
