wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика және тәрбие жұмысының әдістемесі 351 - 400

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Ата-аналардан балаларына берілетін қасиеттер

a)

жүйке жүйесінің типтері

b)

интеллектуалдық іс-әрекетінің ерекшеліктері

c)

әлеуметтік тәжірибе

d)

адамгершілік сапалары

e)

моральдық қасиеттері

2.

Қоғамдық сипаттағы тәрбие принципінің талаптары

a)

тәрбие процесінің қоғамдық және жеке сұраныстарға сәйкестігі

b)

нақты тәрбие беру

c)

азаматтардың жеке қызығушылықтарын тәрбие мақсаттарына бағыттау

d)

қоғамдық идеологиялық басымдықтарды адамдар санасына сіңіру

e)

азаматты тәрбиелеу

3.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері

a)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, иландыру, пікірталас, мысал келтіру

b)

жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

c)

жарыс ынталандыру, жазалау

d)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

4.

Педагогикалық процестің мәні

a)

өзіндік арнайы ерекшелігі бар әлеуметтік функционалдық жүйе

b)

тәуелді және қалыптасушы жүйе

c)

сыртқы жағдайларға толығымен тәуелді және сырттан басқарылатын жүйе

d)

сыртқы жағдайларға бағыншысыз өзіндік ұйымдастырушы жүйе

e)

басқару кадрларына тәуелді қысқа уақыттық жүйе

5.

Ғылыми дүниетанымның бір бөлігі:

a)

Көзқарастар

b)

Іскерліктер

c)

Дағдылар

d)

Біліктер

e)

сезімдер

6.

Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін ынталандыру әдісі

a)

жазалау

b)

дәріс (лекция)

c)

жаттығулар

d)

мысал келтіру әдісі

e)

бақылау

7.

Отбасылық тәрбиенің құқықтық негіздері анықталады:

a)

«Неке және отбасы туралы» Заңда

b)

Мемлекеттік тұжырымдамаларда

c)

Мемлекеттік бағдарламаларда

d)

Мектептің құжаттарында

e)

«Білім туралы» Заңында

8.

Қазіргі отбасының дағдарысы сипатталады:

a)

әлеуметтік құрылымның жедел өзгеруімен және отбасылардың жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайларға баяу бейімделуімен

b)

ата-аналардың ой-өрісінің тарылуымен

c)

азаматтық некені қолдауымен

d)

некеге тұру мен оны бұзудағы еркіндікпен

e)

ата-аналардың беделінің күр төмендеуімен және ұрыс жанжалдың өсуімен

9.

«Тұлға» ұғымының мәнін ашуда қолданылатын ұғым:

a)

Индивид

b)

Білім беру

c)

Оқушы

d)

Тәрбие

e)

Еңбек

10.

Дәстүрлі емес әдістемеде сынып жетекшісінің негізгі қызметі:

a)

Баланың денсаулығын сақтау

b)

Оқушының пәнге қызығушылығын дамыту

c)

Баланың шығармашылығын дамыту

d)

Баланың рухани байлығын дамыту

e)

Оқушының қоғамға көзқарасын жетілдіру

11.

Дағды дегеніміз не?

a)

Адамның автоматты түрде жүзеге асырылатын іс-әрекеті

b)

Автоматты түрде жүзеге асырылатын адамның психикалық инстинкті

c)

Адамды үнемі іс-әрекетке итермелейтін жағдай.

d)

Баланың ойындағы іс-әрекеті.

e)

Күнделікті адамның қимыл-қозғалысы.

12.

Мұғалімнің инновациялық әрекеті

a)

Оқытудың авторлық моделін жасау

b)

Танымдық әрекетін белсендіру

c)

Оқушылармен ойын әрекетін ұйымдастыру.

d)

Оқытудың дәстүрлі әдісін қолдану.

e)

Мұғалімдердің озық тәжірибесін оқып үйрену.

13.

Адамды қоғамдық өмірге және өмірді еңбекке дайындау мақсатын көздеп,жаңа ұрпаққа қоғамдық тарихи тәжірибені беруші қандай процесс болып табылады?

a)

Тәрбие

b)

Оқыту

c)

Басқару

d)

Мұра

e)

Еңбек

14.

Мектептегі педагогикалық процесті басқару дегеніміз:

a)

“Педагог-оқушы” жүйесіндегі іс-әрекетті іске асыру мен ұйымдастыру

b)

Мемлекеттің интеллектуалдық потенциалының сапасының жоғарлауы

c)

Оқытушының жалпы педагогикалық және психологиялық біліктілігінің жиынтығы

d)

Танү процесіне қатысуға мүмкін болмайтын оқуды, ұйымдастыру

e)

Кезеңдер бойынша міндетті оқыту технологиясын ұйымдастыру

15.

Педагогика әдіснамасы:

a)

Педагогикалық теорияның бастапқы қағидалары туралы ілім

b)

Педагогикадағы ғылыми жобалар

c)

Ұйымдастырылатын танымдық іс-әрекеттер

d)

Тәрбие мен оқытудың принциптері

e)

Тәрбие мен оқытудың заңдылықтары

16.

Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуге мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты

a)

Креативтілік

b)

Бірізділік

c)

Жүйелілік

d)

Зерттеу өзектілігі

e)

Ғылыми дәлдік

17.

Я.А.Коменскийдің негізгі еңбегін атаңыз

a)

«Ұлы дидактика»

b)

«Тұлғаны дамыту»

c)

«Оқыту жүйесі»

d)

«Тәрбие процесі»

e)

«Мұғалімдерді даярлау»

18.

Тұтас педагогикалық процестің құрамына кіреді

a)

Мұғалім, оқушы, мақсат, міндет, мазмұн, оқу түрлері, құралдары, әдістері, тәсілдері

b)

Оқушы, мұғалім және ата-аналар, бауырлары, достары

c)

Мақсаты, мазмұны, оқу түрлері

d)

Мұғалімдер мен оқушылар

e)

Мақсат, міндет, әдістер, тапсырмалар

19.

Әлеуметтік орта-бұл:

a)

адамның тіршіліік ететін қоршаған ортасы

b)

адамның өмірінің материалдық-тұрмыстық жағдайы

c)

әр елде тұратын адамдардың үлкен тобының қатынасы

d)

адамның өмір сүру әрекетінің жағдайы

e)

адамды қоршаған табиғи орта

20.

Озат тәжірибені қорытуға, қарапайым материалды жинап сипаттауға және оны алғаш рет өңдеп жүйеге келтіруге көмектесетін қай әдіс?

a)

Педагогикалық процесті модельдеу

b)

Педагогикалық процестің сапасын айқындау

c)

Эксперимент

d)

Интервью

e)

Кибернетикалық-математикалық

21.

Тәрбие формасы

a)

Бұқаралық

b)

Зерттеу

c)

Жеке

d)

Екеу ара

e)

Бірлескен

22.

Педагогикалық эксперимент

a)

болжамдарды тексергендегі ғылыми негізделген тәжірибе

b)

білікті мамандардың педагогикалық құбылысты бағалауы

c)

бар белгілердің негізінде фактілерді логикалық тұрғыдан болу

d)

ғылыми негізделген логикалық болжам

e)

ғылыми қондырғылар арқылы жасалған өлшем

23.

Оқушылардың қабілеттері, қызығушылықтары және дарындылығы тәуелді:

a)

табиғи нышандарға

b)

қалыптасқан білім, іскерлік мөлшеріне

c)

мақсаттылық тұрғыдан іске асырылатын және ұйымдастырылатын оқу-тәрбие процесіне

d)

оқылған кітаптар санына

e)

ақпарат жүйесіне

24.

Балаларды қорғаудағы халықаралық құжат

a)

БҰҰ-ның балалар құқығы туралы конвенциясы

b)

Қазақстанның еңбек туралы кодекс

c)

Қазақстанның білім беру туралы заң

d)

Неке туралы Заң

e)

Отбасы кодексі

25.

Социометрия әдісіне сипаттама беріңіз

a)

Сыныптағы шағын топтардың барын анықтайды

b)

Оқушының темпераментін анықтайды

c)

Оқытылу деңгейін анықтайды

d)

Үлгерімнің деңгейін анықтайды

e)

Дайын жауаптардан біреуін таңдап алу

26.

Н.Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасы

a)

айтылған идеялар топта үнемі мұқият бағалана бермейді

b)

әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен,мұқият бағаланады

c)

топтағы қатысушылар өзара келісімге қол жеткізуге тырысады

d)

қоғамдық еңбектің қозғаушы күштері

e)

ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады

27.

Дүниетаным дегеніміз не?

a)

адам өмірінің дұрыс бағдарлауының негізі

b)

жалпы орта мектеп коллективтерінің өмірі

c)

тәрбие берудің үлгі мазмұны

d)

мектептің тәрбие жұмыс жоспары

e)

әдістемелік кеңес

28.

Преформизм дегеніміз кімдер?

a)

тұқым қуалаушылық теориясын жақтаушылар

b)

адам тәрбиесін зерттеушілер

c)

жан туралы ілім

d)

даму кезеңдерін зерттеушілерге тұлғалар типі

e)

дұрыс жауабы жоқ

29.

Тұқым қуалаушылық жайлы ғылым

a)

генетика

b)

педагогика

c)

психология

d)

медицина

e)

философия

30.

Адамның даму процесі

a)

күрделі процесс

b)

үзбелі процесс

c)

бөлшектеніп жүргізілетін процесс

d)

табиғи процесс

e)

белгілі кезеңге дейін ғана жүргізілетін процесс

31.

Жеке адамды дамытудағы басты факторлардың бірі

a)

тәрбие

b)

даму

c)

тұқымқуалаушылық

d)

әлеуметтік қатынастар

e)

қоғамдық әлеуметтік қатынастар

32.

Ерте балалық шақ

a)

1 жастан 3 жасқа дейін

b)

1 жастан 2 жасқа дейін

c)

1 жастан 5 жасқа дейін

d)

туған күнінен 7 жасқа дейін

e)

3 жастан 7 жасқа дейін

33.

Үйрету мен жаттықтыру әдістерінің тәсілдерін атаңыз

a)

нұсқау

b)

көрсету

c)

машықтандыру

d)

тапсырма

e)

барлық жауабы дұрыс

34.

Ұжымның тәрбиелеуші ұйым ретіндегі маңызды белгісі:

a)

Ұжымда белсенді топтың болуы

b)

Әртүрлі мақсат

c)

Ұжымдық жауапкершілік

d)

Жеке іс-әрекет

e)

Жеке басшылық

35.

Әңгіменің ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі бір түрі:

a)

интервью

b)

сауалнама

c)

тестілеу

d)

әңгімелесу

e)

сипаттау

36.

Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

a)

Сабақ

b)

Оқу саяхаты

c)

Семинар

d)

Қоғамдық жұмыс

e)

Ата-аналармен жұмыс

37.

Тұтас педагогикалық процестің қозғаушы механизміне не жатады:

a)

қарама-қайшылық

b)

мақсатты мен міндеттері, мазмұны

c)

құралдары, формалары

d)

оқытудың техникалық құралдары

e)

педагогикалық технология

38.

Әдістемелік комиссия, педагогикалық консилиум, жиналыс, оқушылар комитеті, білім беру бойынша кеңестер, мектеп кеңестері қалай аталады?

a)

Жалпы білім беретін мектептегі басқару формалары

b)

Ата-аналар жиналысы, оқушылар комитетінің отырысы

c)

Пән бірлестіктерінің кеңесі, жылдық есебі

d)

Мектептегі тәрбиелік іс-шаралар

e)

Білімділер, тапқырлар, көңілділер клубының сайысы

39.

Педагогикалық ғылымдар жүйесі

a)

жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, арнайы педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі, педагогика тарихы

b)

дидактика, психология, философия, мектеп тану, мектеп гигиенасы, тәрбие теориясы, салыстырмалы педагогика, математика

c)

жас ерекшелік физиологиясы, мектепке дейінгі педагогика, мектептану, педагогика тарихы

d)

жалпы педагогика, этика, эстетика

e)

валеология, әлеуметтік педагогика, дидактика, тәрбие теориясы, мектепке дейінгі педагогика

40.

М.В.Кларин, Г.М.Құсайынов, В.П.Беспалько, Ж.Қараевтардың пайымдауынша педагогикалық технология

a)

Оқыту процесін ұйымдастырудың, өткізудің жан-жақты ойластырылған педагогикалық қызметтің моделі

b)

Оқыту процесінде адамның іс-әрекетімен техниканың мүмкіндіктерін барынша тиімді пайдалану т.б

c)

Өнер шеберлік,білік,білімді меңгерудің жаңа жолы(оқытуды ұйымдастырудың жаңаша формалары,әдіс-тәсілдері)

d)

Оқыту процесін ұйымдастыруға әсер ететін факторлар

e)

Оқыту процесінде белгілі іс-әрекеттер жиынтығын ұтымды пайдалану

41.

«Халықтық педагогика» терминін педагогика ғылымына тұңғыш енгізген кім?

a)

К.Д.Ушинский

b)

Н.К.Крупская

c)

А.С.Макаренко

d)

Я.А.Коменский

e)

А.С.Песталоций

42.

К.Д.Ушинский: Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін қандай болу керек деген?

a)

Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін халықтық болуы тиіс

b)

Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін ұлттық болуы тиіс

c)

Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін тиімді болуы тиіс

d)

Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін кешенді болуы тиіс

e)

Тәрбие тиімділігі мен өз мақсатына жетеді

43.

«Ана мектебі» еңбегінің авторы?

a)

Я.А. Коменский

b)

К.Д. Ушинский

c)

И. Песталоцци

d)

А. Дистервег

e)

Д. Локк

44.

Қазақстанда басылған алғашқы педагогикалық оқу құралының авторы?

a)

М. Жұмабаев

b)

Ж. Аймауытов

c)

С. Көбеев

d)

А. Байтұрсынов

e)

М. Дулатов

45.

Тәрбиенің рөлін аса дәріптеген орта және тұқым қуалаушылық факторларының адамды дамытудағы ықпалын жете бағаламаған кім?

a)

Д. Локк

b)

Ж. Дьюн

c)

Ж.Ж. Руссо

d)

В.Велинский

e)

И.Гербарт

46.

Іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі

a)

Талап

b)

Үлгі-өнеге

c)

Дайындау

d)

Әңгіме

e)

Жарыс

47.

«Мектептегі тәрбие жұмысының әдістемесі» оқулығының авторы

a)

Н.И. Болдырев

b)

Ж.К. Қоянбаев

c)

А.С. Макаренко

d)

В.Сухомлинский

e)

А.Дистервег

48.

Мектеп оқушыларына қандай тәрбие беру міндетті?

a)

адамгершілік тәрбие

b)

құқықтық тәрбие

c)

діни тәрбие

d)

дене тәрбиесі

e)

барлық жауабы дұрыс

49.

Адамгершілік сананы қалыптастыру, моральдық сезімдерді жетілдіру және мінез-құлық дағдыларды қалыптастыру қай тәрбие құрамына енеді?

a)

адамгершілік тәрбиесі

b)

құқықтық тәрбие

c)

эстетикалық тәрбие

d)

дене тәрбиесі

e)

құлық тәрбиесі

50.

Оқушыларды қоғамда қабылданған құқықтық талаптар мен нормаларды сақтауға даярлауға бағыттау

a)

құқықтық тәрбие

b)

адамгершілік тәрбие

c)

құлық тәрбиесі

d)

дәстүрлі тәрбие

e)

дене тәрбиесі

Similar Resources on Wayground

ИСТ.АРХ 150-200

52 questions

ИСТ.АРХ 150-200

quiz

Worksheet

•

University

ЖИ 1-50

50 questions

ЖИ 1-50

quiz

Worksheet

•

University

ЖИ 50-100

50 questions

ЖИ 50-100

quiz

Worksheet

•

University

Java қазақша 101 - 150

50 questions

Java қазақша 101 - 150

quiz

Worksheet

•

University

соңғы сессия 7 бзв

50 questions

соңғы сессия 7 бзв

quiz

Worksheet

•

University

Акт250-300сұрақ

50 questions

Акт250-300сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

Акт150-200

51 questions

Акт150-200

quiz

Worksheet

•

University

Акт200-250сұрақ

50 questions

Акт200-250сұрақ

quiz

Worksheet

•

University