Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UJIAN SEMESTER 2 PPKN KELAS 7

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Pada masa sejarah awal ditemukan sarana upacara keagamaan, seperti nekara atau gong perunggu yang ditemukan di banyak tempat, mulai dari Sumatra hingga Alor, Nusa Tenggara Timur. Dari temuan tersebut menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila sudah ada sejak zaman dahulu yaitu nilai ....

a)

Ketuhanan

b)

Kemanusiaan

c)

Persatuan

d)

Keadilan Sosial

2.

Makmurnya negeri Indonesia mengundang orang asing datang dari Tiongkok, India, Arab, lalu Eropa. Mula-mula mereka semua berdagang. Namun bangsa-bangsa Eropa kemudian mulai menjajah Nusantara. Berikut ini adalah bangsa Eropa yang pernah menjajah Indonesia, kecuali ....

a)

Portugis

b)

Inggris

c)

Belgia

d)

Belanda

3.

BPUPK didirikan pada tanggal 29 April 1945, dipimpin oleh ....

a)

Radjiman Wedyodiningrat

b)

Ir. Soekarno

c)

Muhammad Yamin

d)

Mr. Supomo

4.

Pada tanggal 28 Mei 1945, BPUPK diresmikan. Kantornya berada di ....

a)

Istana Negara

b)

Gedung DPR / MPR RI

c)

Gedung Chuo Sangi-in atau Gedung Pancasila

d)

Istana Kepresidenan

5.

1) Kebangsaan Indonesia.

2) Internasionalisme atau perikemanusiaan.

3) Mufakat atau demokrasi.

4) Kesejahteraan sosial.

5) Ketuhanan Yang Maha Esa.

Adalah usulan dasar negara yang disampaikan oleh ....

a)

Ir. Soekarno

b)

Muhammad Yamin

c)

Supomo

d)

Muhammad Hatta

6.

Norma kesopanan bersumber dari ....

a)

pemikiran tokoh masyarakat

b)

ajaran Tuhan melalui kitab suci

c)

peraturan yang dibuat oleh lembaga pemerintah

d)

keyakinan masyarakat bahwa sesuatu itu baik untuk dilakukan

7.

Akibat apabila masyarakat tidak taat terhadap norma-norma yang berlaku adalah ....

a)

keteraturan masyarakat

b)

ketenangan hidup

c)

tegaknya hak asasi manusia

d)

kekacauan dalam kehidupan masyarakat

8.

Akibat tidak adanya dasar hukum tertulis adalah ....

a)

undang-undang dapat saling bertentangan

b)

negara akan sulit mencapai kemerdekaan

c)

tujuan negara tidak akan tercapai

d)

timbulnya kekacauan di masyarakat

9.

Pernyataan di atas merupakan hasil amendemen UUD NRI Tahun 1945 pada tahap ....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

10.

Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan contoh dari kewajiban ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(1) dan (4)

11.

Secara geografis Indonesia terletak di antara ...

a)

2 negara dan 2 samudra

b)

2 negara dan 2 lautan

c)

2 dunia dan 2 samudra

d)

2 benua dan 2 samudra

12.

Apabila suatu negara terdiri dari beberapa negara bagian, maka negara tersebut termasuk dalam bentuk negara ....

a)

Kesatuan

b)

Serikat

c)

Monarki

d)

Oligarki

13.

Secara astronomis Indonesia berada di antara ...

a)

6° LU - 11° LS dan 95° BT -141° BB

b)

6° LU - 11° LS dan 95° BT - 141° BT

c)

6° LS - 11° LS dan 95° BT - 141° BB

d)

6° LU - 11° LU dan 95° BT - 141° BT

14.

Negara kesatuan dan negara serikat memiliki perbedaan dalam hal ....

a)

kewenangan pemerintah pusat

b)

penduduk yang mendiami suatu wilayah

c)

pengakuan negara lain

d)

sistem pemerintahan daerah yang desentralisasi

15.

Indonesia merupakan negara kesatuan, hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal ...

a)

Pasal 1 Ayat 2

b)

Pasal 2 Ayat 2

c)

Pasal 2 Ayat 1

d)

Pasal 1 Ayat 1

16.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika memuat dua konsep yang berbeda, yaitu Bhinneka dan Tunggal Ika. Konsep Bhinneka berarti …

a)

Mengakui adanya keanekaan

b)

Menginginkan adanya persatuan

c)

Menginginkan perpecahan

d)

Meyakini adanya persatuan

17.

Pemahaman yang tepat untuk menyikapi keberagaman bangsa Indonesia adalah …

a)

Keberagaman bangsa merupakan potensi negatif yang harus dihindari

b)

Tidak saja menerima keberagaman, tetapi harus mampu menghargai keberagaman

c)

Fenomena keberagaman hanya akan menimbulkan benih-benih disintegrasi bangsa

d)

Supaya kondisi keamanan tetap stabil maka keberagaman harus dilebur menjadi Satu

18.

Potensi positif dari keberagaman bangsa Indonesia adalah …

a)

Menjadi benih disintegrasi bangsa

b)

Memperkaya khasanah budaya bangsa

c)

Memperlebar perbedaan antarsuku bangsa

d)

Memupuk ego masing-masing suku bangsa

19.

Bhinneka Tunggal Ika adalah semboyan yang cocok dengan kenyataan faktual bangsa Indonesia. Semboyan ini menunjukkan bahwa Indonesia merupakan negara …

a)

Dengan kekayaan alam yang melimpah

b)

Kepulauan dengan penduduk yang padat

c)

Yang luas dan masyarakatnya sangat banyak

d)

Kesatuan dengan masyarakat yang beragam

20.

Kebebasan beragama adalah hak setiap orang. Di Indonesia kebebasan beragama dijamin oleh UUD 1945, tepatnya pada pasal …

a)

26 ayat 1

b)

27 ayat 3

c)

29 ayat 2

d)

31 ayat 1

21.

Budi adalah seorang siswa kelas 7 di SMP Mulia. Ketika ada tugas kelompok di kelasnya, ia hanya mau berkelompok dengan peserta didik yang berasal dari suku yang sama dengannya. Budi juga tidak mau berteman dengan siswa sekelas yang tidak satu keyakinan dengannya.

Ilustrasi di atas menunjukkan bahwa Budi …

a)

Membuka diri untuk bekerja sama dengan suku lain

b)

Menutup diri untuk bekerja sama dengan suku lain

c)

Menghargai setiap suku yang da di kelasnya

d)

Menghargai perbedaan yang ada di kelasnya

22.

Sebelum berbagai agama masuk ke Indonesia, ternyata di Indonesia sudah berkembang berbagai kepercayaan. Kepercayaan yang tumbuh dan berkembang di daerah kalimantan dan dianut oleh sebagian warga suku Dayak adalah …

a)

Kejawen

b)

Pangestu

c)

Kaharingan

d)

Sunda Wiwitan

23.

Setiap orang atau kelompok berada pada kondisi yang setara. Hal ini berarti tiap orang atau kelompok …

a)

Berhak berlaku semena-mena terhadap orang atau kelompok lain

b)

Boleh merendahkan orang atau kelompok lain

c)

Perlu menghargai orang atau kelompok lain

d)

Berhak menghina orang atau kelompok lain

24.

Berikut yang merupakan manfaat yang diperoleh seseorang siswa karena memiliki sikap dan pikiran yang terbuka dengan keberagaman adalah …

a)

Memiliki teman yang berasal dari suku dan agama yang sama

b)

Memiliki teman yang berbeda latar belakang

c)

Tidak disenangi teman yang lain

d)

Menjadi pribadi yang egois

25.

Bungong Jeumpa termasuk contoh budaya lokal di Indonesia yang merupakan lagu daerah dari …

a)

Sumatera Utara

b)

Aceh

c)

Jambi

d)

Papua

26.

Rumah Adat tersebut berasal dari ...

a)

Sumatera Utara

b)

Aceh

c)

Jambi

d)

Papua

27.

Apa yang dimaksud dengan menghargai lingkungan dan budaya lokal?

a)

Menghargai lingkungan dan budaya lokal berarti memperlakukan lingkungan dan budaya setempat dengan hormat, menjaga kelestarian lingkungan, dan menghormati adat istiadat serta kebiasaan masyarakat setempat.

b)

Menghargai lingkungan dan budaya lokal berarti mengabaikan kelestarian lingkungan dan adat istiadat setempat

c)

Menghargai lingkungan dan budaya lokal berarti hanya memperhatikan lingkungan dan budaya asing

d)

Menghargai lingkungan dan budaya lokal berarti tidak peduli dengan keberlanjutan lingkungan dan kebiasaan masyarakat setempat

28.

Mengapa penting untuk menghargai budaya?

a)

Karena keragaman dan toleransi tidak penting dalam hubungan antarindividu dan antarbangsa

b)

Karena budaya tidak memiliki nilai yang signifikan

c)

Karena menghargai budaya hanya akan memperburuk konflik antarindividu dan antarbangsa

d)

Menghargai budaya penting untuk memperkuat hubungan antarindividu dan antarbangsa, serta mempromosikan keragaman dan toleransi.

29.

Sebutkan contoh-contoh budaya di Indonesia yang perlu dijaga kelestariannya.

a)

Tarian tradisional, batik, wayang kulit, upacara adat, dan rumah adat.

b)

Pakaian modern

c)

Makanan khas Indonesia

d)

Senjata tradisional

30.

Apa yang dimaksud dengan tradisi di Indonesia?

a)

Tradisi di Indonesia tidak memiliki nilai historis atau budaya

b)

Tradisi di Indonesia hanya berlaku untuk generasi muda

c)

Tradisi di Indonesia adalah hasil dari modernisasi dan globalisasi

d)

Tradisi di Indonesia merujuk pada warisan budaya, adat istiadat, dan kebiasaan yang turun-temurun dari generasi ke generasi.

31.

Bagaimana tantangan dalam melestarikan budaya di era modern?

a)

Mengandalkan teknologi modern untuk melestarikan budaya

b)

Tantangan tersebut dapat diatasi dengan pendekatan yang inklusif, pendidikan budaya, pelestarian warisan budaya, dan kolaborasi antar komunitas lokal dan global.

c)

Mengabaikan budaya tradisional dan fokus pada budaya modern saja

d)

Menolak adanya pengaruh budaya asing

32.

Mengapa penting untuk menghargai budaya lokal?

a)

Untuk mengurangi keberagaman masyarakat dan menghilangkan warisan budaya yang unik

b)

Karena budaya lokal tidak memiliki nilai yang penting

c)

Untuk memperkuat identitas dan keberagaman masyarakat, serta melestarikan warisan budaya yang unik dan berharga.

d)

Karena budaya global lebih baik daripada budaya lokal

33.

Bagaimana cara kita bisa menghargai lingkungan sekitar kita?

a)

Menggunakan plastik sekali pakai tanpa memikirkan dampaknya

b)

Dengan mengurangi penggunaan plastik, menghemat air dan listrik, serta mendaur ulang sampah.

c)

Membuang sampah sembarangan

d)

Menggunakan air dan listrik secara berlebihan

34.

Apa yang bisa kita lakukan untuk melestarikan bahasa daerah?

a)

Menghapus kegiatan budaya yang menggunakan bahasa daerah

b)

Menggunakan bahasa asing dalam percakapan sehari-hari

c)

Mengajarkan bahasa daerah kepada orang dewasa saja

d)

Menggunakan bahasa daerah dalam percakapan sehari-hari, mendukung kegiatan budaya yang menggunakan bahasa daerah, dan mengajarkan bahasa daerah kepada generasi muda.

35.

Mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan?

a)

Karena lingkungan yang kotor dapat memberikan kebahagiaan bagi semua makhluk hidup

b)

Karena lingkungan yang bersih dapat mencegah penyebaran penyakit, menjaga kesehatan, dan memberikan kenyamanan bagi semua makhluk hidup.

c)

Karena lingkungan yang kotor dapat meningkatkan kesehatan

d)

Karena lingkungan yang kotor dapat meningkatkan risiko penyakit

36.

Bagaimana cara kita bisa menghargai keberagaman budaya di Indonesia?

a)

Dengan menghormati adat istiadat, tradisi, dan kepercayaan masing-masing suku dan agama, belajar tentang budaya-budaya tersebut, menghargai perbedaan, dan berpartisipasi dalam kegiatan kebudayaan yang diadakan oleh masyarakat setempat.

b)

Dengan menolak untuk belajar tentang budaya-budaya lain

c)

Dengan mengabaikan perbedaan budaya dan merasa superior

d)

Dengan memaksakan budaya kita sendiri kepada orang lain

37.

Apakah kamu pernah merasakan manfaat dari menjaga lingkungan dan budaya lokal? Ceritakan pengalamanmu.

a)

Saya tidak pernah merasakan manfaatnya. Saya lebih suka menggunakan produk impor dan tidak memperhatikan lingkungan sekitar.

b)

Tidak, saya tidak pernah merasakan manfaatnya. Saya tidak peduli dengan lingkungan dan budaya lokal.

c)

Saya merasakan manfaatnya, tetapi saya tidak yakin apakah itu karena menjaga lingkungan dan budaya lokal.

d)

Ya, saya pernah merasakan manfaatnya. Misalnya, dengan mendukung bisnis lokal dan menggunakan praktik ramah lingkungan, saya melihat dampak positif pada komunitas dan lingkungan.

38.

Sebutkan contoh-contoh makanan tradisional Indonesia.

a)

Nasi goreng, rendang, sate, gado-gado, bakso, soto, dll.

b)

Pizza, pasta, lasagna

c)

Sushi, tempura, ramen

d)

Taco, burrito, enchiladas

39.

Apa yang bisa kita lakukan untuk mempromosikan budaya lokal di masyarakat?

a)

Mengurangi dukungan terhadap seniman dan pengrajin lokal

b)

Mengadakan acara budaya, mengembangkan produk lokal, mendukung seniman dan pengrajin lokal, serta mengintegrasikan budaya lokal ke dalam pendidikan dan pariwisata.

c)

Mengabaikan budaya lokal dalam pendidikan dan pariwisata

d)

Menghapuskan acara budaya

40.

Apa yang dimaksud dengan kerjasama?

a)
  • A.Bekerja sendiri untuk mencapai tujuan pribadi.

b)

B.Bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama.

c)

C.Bekerja untuk mendapatkan keuntungan pribadi.

d)

D. Bekerja untuk kepentingan orang lain.

41.
  1. Apa manfaat dari kerjasama?

a)

a. Memperlambat pekerjaan.

b)

b. Menambah beban pekerjaan.

c)

c. Menciptakan rasa bosan.

d)

d. Menciptakan rasa kebersamaan.

42.
  1. Apa yang dimaksud dengan gotong royong?

a)

a. Bekerja bersama-sama dengan imbalan.

b)

b. Bekerja sendiri untuk kepentingan diri sendiri.

c)

c. Bekerja bersama-sama dengan sukarela dan tanpa pamrih.

d)

d. Bekerja untuk mendapatkan keuntungan.

43.
  1. Contoh kegiatan kerjasama di lingkungan sekolah adalah...

a)

a. Mengerjakan tugas kelompok.

b)

b. Mengikuti lomba individu.

c)

c. Belajar sendiri di rumah.

d)

d. Mengikuti olimpiade sains.

44.

Contoh kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat adalah...

a)

a. Membangun rumah warga yang tidak mampu.

b)

b. Melakukan aksi demonstrasi.

c)

c. Membeli kebutuhan pribadi.

d)

d. Mengikuti pertandingan sepak bola

45.
  1. Sikap yang harus dimiliki dalam kerjasama adalah...

a)

a. Egois dan individualis.

b)

b. Peduli dan saling menghargai.

c)

c. Acuh tak acuh dan tidak bertanggung jawab.

d)

d. Bersaing dan ingin menang sendiri.

46.
  1. Apa yang harus dilakukan jika terjadi perselisihan dalam kerjasama?

a)

a. Bertengkar dan saling menyalahkan.

b)

b. Bermusyawarah untuk mencari solusi terbaik.

c)

c. Meninggalkan kelompok dan bekerja sendiri.

d)

d. Melaporkan kepada orang dewasa.

47.
  1. Apa yang harus dilakukan jika tidak semua anggota kelompok berpartisipasi dalam gotong royong?

a)

a. Memaksa mereka untuk ikut bergotong royong.

b)

b. Mengambil alih semua pekerjaan dan menyelesaikannya sendiri.

c)

c. Mengkomunikasikan dengan baik dan mencari solusi bersama.

d)

d. Mengabaikan mereka dan melanjutkan pekerjaan tanpa mereka.

48.
  1. Kerjasama dan gotong royong memiliki peran penting dalam...

a)

a. Mempercepat perselisihan.

b)

b. Mempermudah pekerjaan individu

c)

c. Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan

d)

d. Memperlambat pembangunan bangsa

49.
  1. Dalam kerjasama, setiap anggota harus...

a)

a. Bekerja semampunya.

b)

b. Bekerja sesuai dengan kemauannya.

c)

c. Bekerja sesuai dengan instruksi pemimpin.

d)

d.Bekerja sama dengan baik dan bertanggung jawab.

50.

Apa dampak negatif dari kurangnya kerjasama dalam sebuah kelompok atau organisasi?

a)

a) Meningkatkan produktivitas.

b)

b) Memperkuat hubungan di antara anggota.

c)

c) Menyebabkan konflik, memperlambat kemajuan, dan mengurangi kepuasan anggota tim atau organisasi.

d)

d) Meningkatkan kepuasan anggota tim atau organisasi.