Предметом изучения этики является:

Родоначальником этики считается:

Что такое этика?

Какая наука решает вопросы о природе и происхождении морали, её историческом развитии, выясняет место морали в системе общественных отношений и особенности её функционирования в обществе?

По уровню обобщения совокупности этических знаний принято выделять:

Направление этики, которое изучает частные проблемы и применение моральных идей и принципов, сформулированных в нормативной этике в конкретных ситуациях морального выбора:

Направление этики, которое осуществляет поиск принципа (или принципов), регулирующих поведение человека, направляющих его поступки, устанавливающих критерии оценки нравственного добра:

Метаэтика – это:

Биоэтика – это:

Профессиональная этика относится к:

Это форма осознания смысла жизни, самого себя, поступков; заданные этикой правила поведения – «страж снаружи»:

В отличие от нравственности, это способ самоконтроля, самоуправления и упорядочения отношений между людьми на основе обобщенных представлений о нормах, принципах и идеалах добра:

В отличие от морали, это правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение:

Это практическое поведение, реальные дела и поступки; внутренняя предрасположенность и потребность соблюдать правила и стандарты; наша совесть – «страж внутри»:

Моральное сознание, моральное поведение, моральные отношения являются основными элементами структуры:

Моральные ценности, нравственные принципы, нравственные нормы, моральные чувства и категории этики относятся к:

Как называется функция морали, которая регулирует содержание сознания и характер поведения и отношений между людьми на основе нормирующих требований, запретов, ограничений и образцов?

Как называется функция морали, которая ориентирует людей в системе ценностей, указывая на систему имеющихся предпочтений в сфере поведения и его нравственной оценки?

Как называется функция морали, которая способствует оправданию и стимулированию деятельности людей с помощью нравственной мотивации?

Как называется функция, когда мораль оценивает с нравственных позиций способы, формы и результаты освоения человеком действительности?

Как называется функция, когда мораль способствует самосовершенствованию человека; смягчению их нравов и привитию уважения и любви друг другу?

Как называется функция, когда мораль, через всю совокупность нравственных норм, привычек, обычаев, нравов, образцов поведения, побуждает людей к усвоению общественно востребованных форм общей и нравственной культуры?

Как называется функция, когда мораль позволяет познавать смысл явлений с позиции ценностей добра и зла в ходе практического освоения реальности, в результате чего в конкретных конфликтных ситуациях воспроизводятся все основные элементы морали?

Какая из перечисленных функций не является функцией морали?

Моральные отношения возникают в результате:

Самой ранней формой регулирования общественного поведения являются:

Как звучит «золотое правило» нравственности?

Наиболее общие понятия, отражающие самые существенные стороны и моменты морали и составляющие теоретический аппарат этой науки:

Что не относится к основным категориям этики:

Укажите этическую категорию, не определяющую универсальные значения нравственности, конечные цели личностного развития, наиболее общие принципы морали:

Долг, честь, совесть, достоинство – это этические категории:

Что такое «этическая ответственность» в контексте этики?

Этические категории, фиксирующие конечные формы отрицательных значений и принципов морали, сконцентрированных в понятии «зло»:

Этические категории, определяющие универсальные значения нравственности, конечные цели личностного развития, наиболее общие принципы морали:

Этические категории, выражающие всеобщие нравственные основания личности:

На общечеловеческие, групповые, индивидуальные моральные ценности выделяются по: