NEW
Font size
WorksheetsUntitled Quiz
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Сөйлеу әрекеттерінің заңдылықтарын зерттейтін ғылым қалай аталады?
психолингвистика
этнолингвистика
социолингвистика
жалпы тіл білімі
тіл тарихы
Салыстырмалы-тарихи тіл білімінің өздеріне дейінгі өкілдерін «бұлар жорамалға толы қапырық шеберханада үнді-европалық ата тілді мүсіндеушілер» деп баға берген қай бағыттың өкілдері?
Қазан лингвистикалық мектебінің өкілдері
Мәскеу лингвистикалық мектебінің өкілдері
Психологиялық көзқарас өкілдері
Биологиялық көзқарас өкілдері
Жас грамматистер бағытының өкілдері
Жас грамматикалық бағыттың тууына тіл білімі дамуының қандай факторлары себепші болған?
ішкі факторлары
сыртқы факторлары
ұқсас факторлары
негізгі факторлары
ортақ факторлары
Ғалымдар жас грамматистер дәуірін қандай тіл білімі дамуының екінші кезеңі деп есептейді?
салыстырмалы-тарихи тіл білімі
әлеуметтік тіл білімі
халықтық тіл білімі
тарихи тіл білімі
жалпы тіл білімі
Натуралистердің тіл дамуын тарихқа дейінгі және тарихтан кейін деп жіктеуін сынға алған қандай бағыт өкілдері ?
Жас грамматистер бағытының өкілдері
Психологиялық көзқарас өкілдері
Мәскеу лингвистикалық мектебінің өкілдері
Қазан лингвистикалық мектебінің өкілдері
Сөздер мен заттар мектебінің өкілдері
Натуралистер тіл дамуын қандай екі кезеңге бөліп қарастырған?
тарихқа дейінгі және тарихтан кейінгі дәуір
алғашқы және кейінгі кезең
бастапқы және соңғы дәуір
ортаңғы және соңғы дәуір
тарихи және әлеуметтік дәуір
Жас грамматистер зерттеу ісінде қандай қағидаларды бұлжытпай басшылыққа алуды ұсынады?
бұлжымайтын фонетикалық заң мен ұқсастық заңын
дұрыс жазу заңдылығын
дұрыс сөйлем құру заңдылығын
дұрыс оқи білу заңдылығын
дұрыс сөйлей алу заңдылығын
Тілдік мәтінді қандай сипаттарына қарай филиппика, полемика, панегирик деп бөлеміз?
мағынасы мен айтылу мақсатына қарай
мәтіннің құрылымдық ерекшеліктеріне қарай
тілдік мәтін жасаушылардың сандық шамасына қарай
мәтіннің экспрессивті-эмоционалды бояуларына қарай
мәтіннің берілу формасына қарай
Жас грамматистер тіл дамуында ерекше роль атқаратын екінші мәнді фактор деп нені есептейді?
грамматикалық аналогияны
ішкі факторларды
сыртқы факторларды
ұқсас факторларды
негізгі факторларды
Жас грамматистер өкілдерінің кемшілігін көрсетіңіз?
жазба тіл дәстүріне жеткілікті мән бермеуі
сөздердің шығу тегін зерттемеуі
жазба тіл мен әдеби тіл бірге дамитындығын айтуы
фонетикаға қатысты еңбектердің болмауы
семасиологияға қатысты тұжырымдардың жоқтығы
Г.Шухардт өзінің қандай мақаласында жас грамматистердің тілде «бұлжымайтын фонетикалық заң бар» дейтін негізгі принципіне қарсы шығады?
«Фонетикалық заң туралы»
«Үнді-европа тілдерінің салыстырмалы фонетикасы»
«Көне славян тілі фонетикасы»
«Фонетиканың қалыптасуы және дамуы»
«Ғылым тарихы»
«Тіл –эстетикалық творчество, тіл - өнер туындылары, көркемтуындылар қатарына жатады» - деген пікірді қай мектеп өкілдері ұстанған?
Неолингвизм өкілдері
Психологиялық көзқарас өкілдері
Жас грамматизм өкілдері
Эстетизм өкілдері
Мәскеу лингвистикалық мектебінің өкілдері
Лингвистикалық география ілімінің принциптерін айқындап, жетілдіріп, оны салыстырмалы-тарихи тіл біліміне ендірген қай мектеп өкілдерінің табысы?
Неолингвизм өкілдерінің
Жас грамматизм өкілдерінің
Эстетизм өкілдерінің
Психологиялық көзқарас өкілдерінің
Мәскеу лингвистикалық мектебі өкілдерінің
Социологиялық зерттеу тіл біліміндегі қандай көзқарастарға қарсы бағытта туып, қалыптасты?
натуралистік, индивидуалдық көзқарастарға
жалпылама көзқарастарға
лингвистикалық көзқарастарға
философиялық көзқарастарға
саяси көзқарастарға
Социологиялық лингвистика термині қай жылдан бері қолданылып келеді?
1952 ж.
1960 ж.
1975 ж.
1979 ж.
1950 ж.
Тіл тарихында социологиялық бағыттың отаны қай ел /қала/ деп танылған?
Россия
Италия
Франция
Қазақстан
Греция
Франция социологиялық мектебінің өкілі, 24 кітап, 500-дей мақаланың авторы кім?
Антуан Мейе
Макс Вунд
Герман Пауль
Г.Остгоф
Н.Я.Марр
Кельт тілдерінің маманы Жозеф Вандриестің лингвистикалық концепциялары оның орыс тіліне бірнеше рет басылған қандай еңбегінде баяндалған?
«Тіл»
«Лингвистиканың жайы»
«Тарихи тіл білімі және жалпы тіл білімі»
«Тіл, ойлау және шындық»
«Тіл зерттеуге кіріспе»
Пор-Рояль грамматикасын ғалымдар басқаша қалай атайды?
Рационалды жалпы грамматика
Жас грамматистер бағыты
Психологиялық көзқарас бағыты
Мәскеу лингвистикалық мектебі
Қазан лингвистикалық мектебі
Универсалды грамматикада қандай принцип басшылыққа алынған?
саяси көзқарастарға негізделу
философиялық көзқарастарға негізделу
лингвистикалық көзқарастарға негізделу
жалпылама көзқарастарға негізделу
грамматикалық ережелердің жалпы тілдік болуы, ол ережелердің логикаға негізделуі
Универсалды грамматикада неше бөлімнен тұрады?
бес бөлімнен
жеті бөлімнен
төрт бөлімнен
үш бөлімнен
екі бөлімнен
Универсалды грамматикада қандай бөлімдерден тұрады?
фонетика, грамматика
синтаксис, морфология
лексика, фразеология
семасиология, этимология
этимология, морфология
Универсалды грамматиканың бірінші бөлімінде қандай мәселелер қамтылған?
дыбыс пен әріп, буын, екпін мәселелері
семантикалық категориялар
сөз таптары
сөйлем мүшелері
құрмалас сөйлем түрлері
Қай жылдан бастап «Прага лингвистикалық үйірмесінің еңбектері» жинақ ретінде шығарыла бастады?
1929 жылдан бастап
1920 жылдан бастап
1924 жылдан бастап
1935 жылдан бастап
1991жылдан бастап
Иберий-кавказ тілдерінің маманы Н.Я.Марр өз теориясын қалай атаған?
Яфет теориясы
Атау теориясы
Ым теориясы
Жазу-сызу теориясы
Грамматикалық өнер теориясы
Иберий-кавказ тілдерінің маманы Н.Я.Мардың «Яфет теориясы» кейін келе қандай атаумен ауыстырылған?
Тіл туралы жаңа ілім
Ым теориясы
Атау теориясы
Жазу-сызу теориясы
Грамматикалық өнер теориясы
Лингвистика тарихында тіл мәселелерін сол тілді қолданушы қауымның мәдени өмірінен, салт-сана, әдет-ғұрпымен байланыстыра зерттеушілік қалай аталады?
Этнографиялық лингвистика
Әлеуметтік лингвистика
Салыстырмалы лингвистика
Тарихи лингвистика
Салғастырмалы лингвистика
Компаративтік тіл білімін ығыстырған, жаңа бағыт тіл білімі тарихында қандай атауға ие болды?
Тіл туралы жаңа ілім
Атау туралы ілім
Ым теориясы
Жазу-сызу туралы ілім
Грамматикалық өнер ілімі
Объективтік өімірдің ақиқат заңдылықтары туралы білімнің жоғары формасы, теориялық ойлаудың жемісі не?
ғылым
теория
практика
білім
оқу жүйесі
Барлық ғылымды қандай екі үлкен топқа бөлуге болады ?
жаратылыстану және қоғамдық ғылымдар
химия және география ғылымы
филология және философиялық ғылымдар
тарих және гуманитарлық ғылымдар
биология және гуманитарлық ғылымдар
Ғылымдардың бір-бірімен байланысы қандай жағдайдан туындайды?
зерттейтін объектілерінің ортақ болуынан
зерттейтін объектілері жүйелі болуынан
зерттейтін объектілері әр түрлі болуынан
қарама-қарсы ғылыми пікірлер болуынан
зерттеу нысаны әртүрлі болғандықтан
Тілдік мазмұн дегеніміз не?
сана, ойлау, тіл
ағына, мазмұн
ой, ұғым, байымдау;
дыбыс, морфема
сөз, сөйлеу
«Кибернетика» ұғымы қандай мағынаны білдіреді ?
техникалық даму
таным, таным шеберлігі
басқару, басқару шеберлігі
дамыту, қалыптастыру
жүйелеу, реттеу
Кибернетиканы ғылым ретінде қолдануды және оның алға қоятын мақсатын алғаш айтқан кім?
Америка профессоры Н.Винер
Кельт тілдерінің маманы Жозеф Вандриес
Иберий-кавказ тілдерінің маманы Н.Я.Марр
Үнді-лингвист ғалымы Вараручи Катьяна
Неміс ғалымы Фридрих Шлегель
Тіл білімі үшін кибернетиканың маңызды ісі не болды ?
материалды электронды машина арқылы бір тілден екінші тілге аудару
материалды электронды машина арқылы теру
материалды электронды машина арқылы өңдеу
материалды электронды машина арқылы реттеу
материалды электронды машина арқылы сұрыптау
Тіл білімінің тілді практикалық талаптарға сәйкестендіріп қолданудың ғылыми жүйесін қалыптастыратын саласын атаңыз ?
қолданбалы лингвистика
салыстырмалы лингвистика
этнографиялық лингвистика
әлеуметтік лингвистика
психолингвистика
«Теориялық және қолданбалы лингвистика» қай жылы, кімнің авторлығымен жарық көрді ?
1968 жылы, В.А.Звегинцевтің
1917 жылы, Н.Винердің
1879 жылы, Жозеф Вандриестің
1910 жылы, Н.Я.Маррдың
1950 жылы, Вараручи Катьянаның
Әр түрлі хабарлар, мәліметтер беру үшін қолданылатын таңбалар жүйесі туралы ғылым қалай аталады?
семиотика
лингвистика
информатика
прагматика
парадигма
Психологтар тілімен айтқанда, сөйлеу дегеніміз не?
әрекет
ым-ишара
эмоция
көңіл-күй
ойды тиянақты жеткізу
Сөйлеу тілдің қандай формасы?
ойды ым-ишара арқылы білдіру
тіршілік ету, өмір сүру
эмоцияны білдіру
ойды рет-ретімен жеткізу формасы
грамматикалық
Тіл мен ойлау тепе-теңдік бірлікте, бір-бірінен ешқандай өзгешеліктер жоқ дейтін көзқарас қай бағытқа тән?
менталистік бағыт
механистік бихевиористік
лингвистикалық бағыт
философиялық бағыт
саяси бағыт
Тіл мен ойлау арасында ешқандай бірлік, ұқсастық жоқ екеуі екі бөлек дүние дейтін көзқарас қай бағытқа тән?
менталистік бағыт
лингвистикалық бағыт
философиялық бағыт
саяси бағыт
механистік бихевиористік
Тілдің ең маңызды қызметі?
қатынас құралы болу
ойлау процесіне қатысу
белгілі бір ұлттың өзіне ғана тән белгілері болу
сөйлеу процесіне қатысу
жеке адамның рухани қасиетін білдіретін құрал болу
Түркі тілдерінің жалпы даму кезеңін Н.А. Баскаков неше дәуірге бөледі?
6
8
2
4
7
Тіл білімінде дербес морфемаларға бөлінбейтін, тұтас күйінде ұсынылатын сөздің мағыналы бөлігі -
түбір
атау сөз
дара сөз
аффикс және жалаң түбір
жалқы есім
Белгілі бір фонетикалық жағдайда дыбыстардың әлсіреп көмескіленуі, соның нәтижесінде олардың дыбысталуының өзгеруі қалай аталады?
редукция
элизия
протеза
эпентеза
фонема
Кейбір фонетикалық жағдайда дыбыстардың мүлдем түсіп қалуы қалай аталады?
элизия
редукция
протеза
эпентеза
морфема
Академик В.В. Радлов түркі негіз тілінде неше дауысты фонема бар деп айтқан?
9
8
6
5
10
Дыбыстың сөз алдында қосылуы қалай аталады?
протеза
эпентеза
апокопа
метатеза
элизия
Тілде кейбір сөздердің соңындағы дыбыстардың түсіп қалу құбылысы қалай аталады?
апокопа
протеза
эпентеза
метатеза
элизия
