wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Pancasila

Total questions: 65

Worksheet time: 44mins

Name
Class
Date
1.

1) Kebangsaan Indonesia.

2) Internasionalisme atau perikemanusiaan.

3) Mufakat atau demokrasi.

4) Kesejahteraan sosial.

5) Ketuhanan Yang Maha Esa.

Adalah usulan dasar negara yang disampaikan oleh ....

a)

Ir. Soekarno

b)

Muhammad Yamin

c)

Supomo

d)

Muhammad Hatta

2.

Tokoh nasional yang mengusulkan rancangan dasar negara adalah sebagai berikut, kecuali ....

a)

Ir. Soekarno

b)

Muhammad Yamin

c)

Supomo

d)

K.H. Wakhid Hasyim

3.

Sebelumnya, semua sudah sepakat dengan rumusan, “Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya” untuk sila pertama. Beberapa kalangan merasa rumusan sila ketuhanan itu terlalu bernuansa Islam. Melalui para tokoh yang mewakilinya, mereka menghubungi Hatta minta agar rumusan tersebut diubah. Setelah diubah rumusan itu berbunyi ....

a)

Ketuhanan yang berkebudayaan

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Ketuhanan

d)

Ketuhanan yang Maha Kuasa

4.

Salah satu nilai yang bisa kita teladani dari Panitia Sembilan yang merumuskan Pancasila adalah...

a)

Individualisme

b)

Ketidakpedulian

c)

Kerja sama dan musyawarah

d)

Kesombongan dan egoisme

5.

Apa yang dimaksud dengan nasionalis?

a)

Cinta pada diri sendiri

b)

Cinta pada keluarga

c)

Cinta pada tanah air

d)

Cinta pada harta benda

6.

Perhatikan tabeI di samping!

Karakter yang ada pada diri para perumus Pancasila ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 5

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

7.
Apa yang dimaksud dengan prinsip persatuan dalam konteks Sila Ketiga Pancasila?
a)
Kesatuan antara berbagai kelompok agama
b)
Menjaga persatuan di tengah perbedaan
c)
Kesepakatan dalam musyawarah
d)
Kesadaran akan hak dan kewajiban
8.
Apa makna dari "Menghormati kebebasan menjalankan ibadah" dalam Pancasila?
a)
Membiarkan orang beribadah sesuai keyakinan masing-masing
b)
Memaksa orang mengikuti agama tertentu
c)
Mengabaikan hak beribadah
d)
Menyebarluaskan keyakinan pribadi
9.

Berikut ini merupakan contoh kasus yang menunjukkan keterkaitan antara sila ke-1 dan ke-4, yaitu:

a)
Sebuah organisasi melaksanakan program kemanusiaan untuk membantu korban bencana di luar negeri
b)
Masyarakat lokal terlibat dalam upacara keagamaan untuk merayakan keberagaman budaya
c)
Warga negara menyelesaikan konflik antarumat beragama melalui musyawarah
d)
Kelompok pemuda mengadakan festival budaya untuk memperkenalkan adat istiadat lokal
10.
Bagaimana cara yang tepat untuk memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial menurut Sila Persatuan Indonesia?
a)
Mengabaikan konflik antar negara
b)
Mendorong kerja sama internasional untuk perdamaian dan keadilan
c)
Mengutamakan kepentingan nasional di atas kepentingan internasional
d)
Menyebarluaskan konflik antar negara
11.

Berikut ini merupakan contoh kasus yang menunjukkan keterkaitan antara sila ke-2 dan ke-3, yaitu:

a)
Pemerintah melaksanakan musyawarah untuk merumuskan kebijakan sosial yang mendukung kesejahteraan masyarakat
b)
Komunitas mengadakan acara olahraga untuk membangun rasa persatuan di antara anggotanya
c)
Sekolah menyelenggarakan pertemuan orang tua untuk membahas cara mendukung pendidikan anak-anak mereka
d)

Pengurus OSIS mengadakan Bakti Sosial dalam rangka Peringatan Hari Besar Nasional

12.

Berikut ini merupakan contoh kasus yang menunjukkan keterkaitan antara sila ke-4 dan ke-5, yaitu:

a)
Sekolah menyelenggarakan acara untuk merayakan hari besar nasional dan memperkenalkan keberagaman budaya
b)

Komunitas mengadakan rapat membahas rencana pembangunan tempat ibadah dengan semangat persatuan

c)

Warga bermusyawarah untuk membahas kebersihan lingkungan dari sampah dan limbah rumah tangga

d)

Masyarakat mengadakan lomba panjat pinang dalam rangka Hari Kemerdekaan NKRI

13.
Siti melaporkan kasus bulliying di kelas dan mendiskusikannya dengan wali kelas untuk mencari solusi yang bijaksana bagi semua pihak. Sila Pancasila apa saja yang terlibat dalam peristiwa tersebut?
a)
Sila 1 dan Sila 2
b)
Sila 2 dan Sila 4
c)
Sila 3 dan Sila 5
d)
Sila 4 dan Sila 5
14.

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa berarti:

a)

Pancasila menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari

b)

Pancasila hanya menjadi dasar hukum

c)

Pancasila merupakan lambang negara

d)

Pancasila digunakan hanya dalam upacara resmi

15.

Fungsi Pancasila sebagai dasar negara adalah...

a)

Memberi ciri khas yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain

b)

Menjadi paradigma pembangunan Indonesia

c)

Mengatur seluruh penyelenggaraan ketatanegaraan Indonesia

d)

Menjadi petunjuk tingkah laku bangsa Indonesia

16.

Pancasila berfungsi untuk menata dan mengatur penyelenggaraan negara, merupakan fungsi

a)

Pancasila sebagai dasar negara

b)

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa

c)

Pancasila sebagai idiologi bangsa

d)

sumber segala hukum

17.

Pancasila dapat dimaknai skumpulan ide, gagasan, keyakinan, kepercayaan yang menyeluruh (tersusun secara sistematis) , yang mengatur tingkah laku manusia Indonesia dalam berbagai sendi kehidupan
sehingga mencapai tujuan bernegara yakni masyarakat adil dan makmur ialah kedudukan Pancasila sebagai ... .

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup bangsa

c)

ideologi negara

d)

cita-cita bangsa

18.

Ketika bertemu dengan orang yang lebih tua kita menyapa terlebih dahulu.Hal tersebut adalah contoh dari norma . . . .

a)

a. kesusilaan

b)

b. agama

c)

c. hukumi

d)

d. kesopanan

19.

Masyarakat yang tinggal di wilayah pesisir atau pantai terbiasa berbicara dengan suara keras. Indi dan keluarganya berasal dari Sulawesi Tenggara yang merupakan daerah pesisir. Pada awal keluarga mereka pindah di wilayah dataran tengah, Indi ditegur ibunya karena berbicara dengan suara keras. "Indi, ingat! Ini bukan kamu punya kampung," kata ibunya. Norma yang diingatkan oleh ibu Indi adalah norma ….

a)

kesopanan

b)

kesusilaan

c)

agama

d)

hukum

20.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1) Rajin beribadah

2) Berpamitan sebelum berpegian

3) Menolong teman yang kesusahan

4) Mengetuk pintu sebelum masuk ke ruang guru

5) Menyapa teman jika bertemu

Contoh perbuatan yang sesuai dengan norma kesopanan ditunjukkan nomor ….

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (4), dan (5)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(3), (4), dan (5)

21.

Aturan dalam masyarakat yang berisikan tentang hal yang baik atau yang buruk berdasarkan kejujuran hati nurani yang menuntun pada kebaikan adalah norma . . . .

a)

kesusilaan

b)

hukum

c)

agama

d)

kesopanan

22.

Gambar diatas merupakan salah satu contoh norma kesusilaan yaitu . . .

a)

Berkata Jujur

b)

Mengucapkan tolong saat meminta bantuan

c)

Mengucapkan terimakasih saat menerima bantuan

d)

Berpakaian dengan baik sesuai situasi dan kondisi

23.

Di bawah ini yang merupakan contoh norma kesusilaan...

a)

Jujur dalam perkataan dan perbuatan

b)

Menyapa kepada orang yang lebih tua

c)

Memberikan tempat duduk kepada yang lebih tua

d)

Makan dengan tangan kanan

24.

Norma-norma yang ada di masyarakat sangat bermanfaat untuk manusia sebagai makhluk sosial. Manfaat dari norma kesusilaan yaitu...

a)

Supaya individu mempunyai nilai-nilai kemanusiaan

b)

Membantu individu dalam membedakan hal yang baik dan yang buruk

c)

Membantu melestarikan budaya dan adat istiadat

d)

Membuat hati menjadi tenang

25.

Pelaksanaan hak dan kewajiban yang benar adalah …

a)

Hak dipenuhi dulu tanpa melaksanakan kewajiban

b)

Kewajiban dan hak dilakukan secara seimbang

c)

Kewajiban dipenuhi tanpa mendapatkan hak

d)

Kewajiban dilakukan setelah mendapat hak

26.

Satu diantara hak warga negara adalah . . .

a)

Membayar pajak

b)

Mengikuti pendidikan dasar

c)

Menjunjung hukum dan pemerintahan indonesia

d)

Menikmati hidup layak

27.

Salah satu kewajiban sebagai warga negara adalah.....

a)

menikmati hidup yang layak

b)

menikmati persamaan kedudukan di muka hukum dan pemerintahan

c)

mengikuti pendidikan dasar

d)

mengeluarkan pendapat saat musyawarah

28.

1. Belajar dengan rajin

2. Mendapat kasih sayang dari guru

3. Menjaga kebersihan sekolah

4. Menggunakan fasilitas sekolah

5. Mengikuti pelajaran dengan baik


Dari pernyataan di atas, yang termasuk hak siswa adalah ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 4, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

1, 4, dan 5

29.

Contoh sikap tidak baik saat musyawarah adalah...

a)
Bersikap emosional dan tidak sabar.
b)
Mendengarkan dengan seksama
c)
Memberikan pendapat dengan tenang
d)
Bersikap terbuka terhadap ide orang lain
30.

Sikap menghormati pendapat orang lain dalam musyawarah mencerminkan ajaran...

a)
Totalitarianisme
b)
Demokrasi
c)
Anarkisme
d)
Oligarki
31.

Musyawarah mengajarkan kita untuk berpikir...

a)
secara kolaboratif dan terbuka
b)
hanya berdasarkan pengalaman pribadi
c)
tanpa melibatkan orang lain
d)
secara individual dan tertutup
32.

Sikap egois saat musyawarah akan menyebabkan...

a)
keputusan yang lebih cepat
b)
kerjasama yang lebih baik
c)
peningkatan partisipasi anggota
d)
konflik dan keputusan yang tidak adil
33.

Keragaman suku bangsa di Indonesia merupakan kenyataan yang tidak dapat dipungkiri. Kita harus menghargai setiap perbedaan yang ada. Perbedaan suku-suku bangsa itu dipengaruhi oleh …

a)

banyaknya gunung berapi

b)

persamaan lingkungan pulau yang didiami

c)

perbedaan kondisi lingkungan yang ditempati

d)

Indonesia negara yang ditakuti oleh negara lain di dunia

34.

Sebutkan dua bahasa daerah yang digunakan di Kalimantan!

a)

Sunda, Javanese

b)

Dayak, Banjar

c)

Minangkabau, Batak

d)

Aceh, Bugis

35.

Sebutkan satu contoh tarian yang berasal dari suku Dayak!

a)

Tarian Saman

b)

Tarian Hudoq

c)

Tarian Jaipong

d)

Tarian Kecak

36.

Kita sebagai generasi penerus bangsa hendaknya senantiasa menghormati, melestarikan, dan mengembangkan berbagai bentuk warisan sosial dan budaya Indonesia. Tentu saja dengan sikap toleran demi mempertahankan keanekaragaman sosial budaya. Di bawah ini cara agar sikap toleransi terhadap keanekaragaman sosial budaya itu dapat terwujud dengan baik, kecuali ....

a)

bangga terhadap kebudayaan dalam negeri

b)

menari tarian luar negeri supaya dianggap keren

c)

menghargai hasil kebudayaan suku bangsa lain

d)

menghormati kelompok lain yang menjalankan kebiasaan sosial dan adat istiadatnya

37.

Salah satu suku bangsa yang terkenal dari Pulau Jawa adalah ....

a)

Bogis

b)

Dayak

c)

Minang

d)

Tengger

38.

Berikut ini sikap menghargai keragaman budaya masyarakat Indonesia yang tepat adalah….

a)

menonjolkan suku, agama, ras, dan golongan sendiri

b)

acuh tak acuh terhadap perbedaan dalam masyarakat

c)

meningkatkan interaksi tanpa mempermasalahkan perbedaan

d)

menganggap hanya suku sendiri yang paling bagus dan suku lainnya jelek

39.

Sikap menghargai perbedaan agama dan kepercayaan orang lain disebut...

a)

Diskriminasi

b)

Toleransi

c)

Egois

d)

Sombong

40.

Contoh perilaku yang mencerminkan toleransi dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

Mencemooh teman yang berbeda agama

b)

Menolak berteman dengan orang yang berbeda suku

c)

Mengingatkan untuk beribadah bagi teman yang berbeda agama

d)

Melarang teman untuk merayakan hari raya agamanya

41.

Kepala daerah tingkat Provinsi dipimpin oleh .....

a)

Lurah

b)

Bupati

c)

Gubernur

d)

Camat

42.

Berikut ini daerah di Indonesia yang tidak menyandang status otonomi khusus atau istimewa, yaitu …..

a)

Nanggroe Aceh Darussalam

b)

DKI Jakarta

c)

Jawa Barat

d)

Papua Barat

43.

Daerah Indonesia secara administratif terbagi ke dalam ....

a)

Provinsi, Kota, Kabupaten

b)

Kota, Provinsi, Kabupaten

c)

Kabupaten, Kota, Provinsi

d)

Provinsi, Kabupaten, Kota

44.

Kepala daerah tingkat Kabupaten dipimpin oleh .....

a)

Walikota

b)

Bupati

c)

Gubernur

d)

Camat

45.

Provinsi manakah yang memiliki Taman Nasional Komodo?

a)

Bali

b)

Nusa Tenggara Barat

c)

Nusa Tenggara Timur

d)

Maluku

46.

Provinsi yang memiliki rumah adat Tongkonan adalah...

a)

Sulawesi Utara

b)

Sulawesi Selatan

c)

Sulawesi Tengah

d)

Sulawesi Barat

47.

Makanan khas dari Provinsi Sumatera Barat adalah...

a)

Gudeg

b)

Pempek

c)

Rendang

d)

Soto Banjar

48.

Provinsi Bali dikenal dengan tari tradisionalnya yang terkenal, yaitu...

a)

Tari Piring

b)

Tari Pendet

c)

Tari Reog

d)

Tari Tor-Tor

49.

Nama-nama provinsi Istimewa yang ada di Indonesia adalah ….

a)

Aceh, DKI Jakarta, DI Yogyakarta, Papua

b)

Sulawesi, Aceh, Papua, DKI Jakarta

c)

DKI Jakarta, DI Yogyakarta, Aceh, Jawa Barat

d)

Aceh, Jawa Barat, DI Yogyakarta, Papua

50.

Gambar di samping merupakan ikon dari daerah ….

a)

DKI Jakarta

b)

Bukittinggi

c)

Bali

d)

Pontianak

51.

Jembatan Suramadu merupakan ciri khas dari daerah ….

a)

Jawa Timur

b)

Jawa Barat

c)

Jawa Tengah

d)

Yogyakarta

52.

Perhatikan beberapa hal berikut.

1) Pancasila

2) UUD NRI 1945

3) Bendera Merah Putih

4) Lagu-lagu daerah

5) Bahasa Indonesia

Alat pemersatu bangsa yang dimiliki oleh Indonesia ditunjukkan oleh nomor....

a)

1, 2 dan, 4

b)

1, 3 dan, 4

c)

1, 3 dan, 5

d)

2, 3 dan, 5

53.

Setiap hari Ahad, warga mengadakan kerja bakti untuk menjaga kebersihan lingkungan. Kegiatan tersebut memiliki banyak manfaat bagi warga. Nilai-nilai Pancasila yang tercermin dari perilaku tersebut adalah ...

a)

menghormati orang lain yang berasal dari daerah yang sama

b)

memanfaatkan pemberian Tuhan semaksimal mungkin

c)

mementingkan kepentingan kelompok sendiri

d)

kerjasama untuk mencapai tujuan bersama

54.

Cerminan kerja sama antarwarga negara yang sesuai dengan kultur dan kepribadian bangsa adalah …

a)

gotong royong

b)

tolong menolong

c)

kerjasama

d)

kerja bakti

55.

Mappalette Bola adalah salah satu bentuk kearifan lokal Suku Bugis. Kearifan lokal tersebut merupakan perwujudan nilai Pancasila ...

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

56.

Pancasila sebagai sistem kehidupan nasional yang meliputi aspek etika/moral, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan dalam rangka pencapaian cita-cita dan tujuan bangsa yang berlandaskan dasar negara.

Pernyataan tersebut merupakan fungsi pancasila sebagai...

a)

Ideologi negara

b)

Dasar negara

c)

Pedoman negara

d)

Falsafah hidup bangsa

57.

Nilai-nilai pencasila yang memiliki sifat abadi adalah nilai-nilai Pancasila yang tercantum dalam ...

a)

Sistem pemerintahan RI

b)

Pembukaan UUD 1945

c)

Batang tubuh UUD 1945

d)

Penjelasan UUD 1945

58.

1.Letak strategis wilayah indonesia

2.kondisi negara kepulauan

3.perbedaan kondisi alam

4.pendidikan penduduk

Yang termasuk faktor penyebab keberagaman suku dan budaya di indonesia ditunjukkan oleh nomor....

a)

1,2, dan 3

b)

1,2, dan 4

c)

1,3, dan 4

d)

2,3, dan 4

59.

Dimas berencana akan pergi liburan bersama keluarganya. Namun pada hari sabtu pagi ada kegiatan kelompok untuk mengerjakan tugas bersama. Oleh karena itu, Dimas menunda acara rencana liburan itu dan memilih untuk mengerjakan tugas sekolah bersama temannya. Tindakan Dimas menunjukkan salah satu nilai dalam gotong royong, yaitu...

a)

Persatuan

b)

Sosialisasi

c)

Kebersamaan

d)

Rela berkorban

60.

Tradisi Rambu Solo yaitu salah satu tradisi gotong royong yang berasal dari suku..

a)

Toraja

b)

Jawa

c)

Sunda

d)

Madura

61.

4.   Perhatikan pernyataan –pernyataan berikut!

(1) Mempelajari dan memahami kesenian tradisional

(2) Mengadakan pertukaran pemuda antar daerah

(3) Mengakui keanekaragaman budaya daerah

(4) Mengembangkan kebudayaan daerah masin-masing

Cara memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari- hari ditunjukkan pada pernyataan nomor…

a)

(1) dan (2)  

b)

(2) dan (3)   

c)

(3) dan (4)

d)

( 1) dan (4)

62.

Hal yang membuat gotong royong berbeda dari bentuk kerja sama lainnya adalah ...

a)

Saling menguntungkan

b)

Dilakukan tanpa pamrih

c)

Dilakukan bersama-sama

d)

Dapat dilakukan di berbagai situasi

63.

Perhatikan pernyataan berikut.

(1) Sikap tenggang rasa.

(2) Kesediaan untuk tolong-menolong.

(3) Rasa kekeluargaan dan silaturahmi.

(4) Kemandirian dalam menyelesaikan pekerjaan.

(5) Kemauan berkorban untuk kepentingan pribadi.

Nilai-nilai hidup bermasyarakat yang terkandung dalam budaya gotong royong ditunjukkan oleh nomor . . . .

a)

(1), (2), dan (3)

b)

. (1), (3), dan (5)

c)

(2), (4), dan (5)

d)

(3), (4), dan (5)

64.

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .

a)

A.   ideologi bangsa

b)

B.   identitas bangsa

c)

C.    jati diri bangsa

d)

D.   pandangan hidup

65.

Apa dampak negatif jika Bhinneka Tunggal Ika tidak diterapkan?

a)

Peningkatan kesejahteraan ekonomi masyarakat.

b)

Penguatan identitas budaya lokal.

c)

Peningkatan kerjasama antar daerah.

d)

Peningkatan konflik dan disintegrasi sosial.

Similar Resources on Wayground

Uji Pemahaman Pancasila

60 questions

Uji Pemahaman Pancasila

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Sumatif AKhir Jenjang Pend Pancasila

60 questions

Sumatif AKhir Jenjang Pend Pancasila

quiz

Worksheet

•

6th Grade

PPKN Kelas 6 PTS Ganjil

60 questions

PPKN Kelas 6 PTS Ganjil

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Latihan Ujian sekolah IPA 1

65 questions

Latihan Ujian sekolah IPA 1

quiz

Worksheet

•

6th Grade

pkn tema 2

62 questions

pkn tema 2

quiz

Worksheet

•

6th Grade

PKN ESPS BAB 3 P6

61 questions

PKN ESPS BAB 3 P6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

PKN kelas 6

68 questions

PKN kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Pend Pancasila kelas 6

60 questions

Pend Pancasila kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade