NEW
Font size
WorksheetsТест
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
К изучению какого вида произведений относится характеристика: этот тип произведения автор создает не только с помощью художественного языка, но и действием?
А) К драматическому произведению
В) К поэтическому
С) к прозаическому
Д) к эпическому
Что относится к основным направлениям развития устной речи как специальной учебной деятельности учителя и ученика целью, которой является овладение речью?
А) беседы, эссе, стихотворение
В) диалоги, консультации, чтение
С) споры, дискуссии, диалоги, беседы
Д) тесты, споры, консультации
К предметам какого цикла можно отнести литературу?
А) эстетического
В) естественнонаучного
С) трудового
Д) технического
Методы обучения в переводе с греческого означают:
А) механизмы обучения;
В) средства достижения цели обучения;
С) пути, способы достижения цели обучения;
Д) приёмы обучения
Тип урока, на котором реализуются меж предметныесвязи:
А) урок-экскурсия;
В) интегрированные уроки;
С) инновационные уроки;
Д) урок-консультация
К источникам пополнения словарного запаса, учащихся не относится:
А) речь учителя;
В) молодёжный сленг;
С) чтение книг;
Д) СМИ
Развитие речи представляет собой:
А) процесс формирования языковой компетенции
В) процесс формирования языковых умений или навыков
С) процесс формирования коммуникативной компетенции
Д) нет верного ответа
Направление в литературе, показывающее типичнуюличность в типичных обстоятельствах:
А) классицизм
В) романтизм
С) сентиментализм
Д) реализм
Для проверки усвоения содержания произведения применяется:
A) Пересказ, близкий к тексту
B) Выборочный пересказ
C) Беседа по выявлению впечатлений от прочитанного
D) Эвристическая беседа
Основные формы проведения вступительных занятий:
A) Беседа
B) Использование заданий по карточкам
С) Творческие работы
D) Подведение итогов
Иносказание, в котором определенная мысль или понятие предаётся через обрисовку конкретных предметов, явлений действительности
А) олицетворение
В) гротеск
С) аллегория
Д) юмор
Явное преувеличение, имеющее целью усиление выразительности
А) гипербола
В) фонетические средства
С) длинная пауза
Д) логическое ударение
Едкая, язвительная насмешка
А) сарказм
В) басня
С) сатира
Д) аллегория
Гневное осмеяние каких-либо опасных для общества пороков
А) ) аллегория
В) сатира
С) драма
Д) комедия
Как называется высшая точка в развитии сюжета литературного произведения:
А). гипербола;
В). экспозиция;
С). гротеск
Д). кульминация
Тип текста, в котором изображаются картины природы, предметы, отдельные явления и отсутствует сюжет, события — это:
А) рассуждение
В) повествование
С) описание
Д) нет верного ответа
Тип текста, в котором присутствует последовательность событий — это:
А) рассуждение
В) повествование
С) описание
Д) обрисование
Определите модернистское направление по характерным признакам:направление, считавшее целью искусства интуитивное постижение мирового единства; объединяющим началом такого единства виделось искусство. Характерны «тайнопись неизречённого», недосказанность, замена образа:
А). символизм
В) футуризм
С). акмеизм.
Д) романтизм
Литературное направление, в котором развивалось поэтическое мастерство А. А. Ахматовой (в молодости)
А). футуризм;
В). имажинизм;
С). акмеизм;
Д). символизм
Слова одного персонажа в пьесе называются
А) реплика
В) монолог
С) ремарка
Д) сюжет.
Что входит в понятие "Методы обучения"?
А) методы изложения усвоенной информации
В) методы совместной деятельности учителя и учащихся, которые направлены на решения основных задач обучения
С) методы самообучения
Д) метод
Антитеза – это
А). Речь действующего лица, обращённая к себе или к другим
В) Противопоставление понятий, положений, образов
С) Намеренное преувеличение
Д) Высшее напряжение действий в художественном произведении
Какой Жанр сатирической поэзии (небольшое произведение, преимущественно стихотворное) имеет нравоучительный характер?
А) Басня
В) Стихотворение
С) Поэма
Д) Драма
Перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия
А) гротеск
В) олицетворение
С) Сравнение
Д) Метафора
Оборот, в котором резко противопоставляются понятия, образы, мысли
А) Антитеза
В) Сравнение
С) конфликты
Д) Гротеск
Какому направлению принадлежат произведения Тургенева, Гончарова и Островского.
А) Классицизм
Б) Реализм
С) Романтизм
Д) Сентиментализм
Укажите, какой художественный прием использует А.А. Фет в выделенных словосочетаниях:
«Снова птицы летят издалека//К берегам, расторгающим лед, //Солнце теплое ходит высоко//И душистого ландыша ждет»:
а). олицетворение
в). эпитет;
С). инверсия;
Д). метафора
То, что хотел сказать автор; решение писателем главной проблемы или указание пути, которым она может решаться
А) Идея
В) Сюжет
С) Композиция
Д) Тема
Это то, о чём идёт речь в произведении; те типические явления и события реальной жизни, которые отражены в произведении
А) Композиция
В) Тема
С) Трагедия
Д) Олицетворение
То, что происходит в произведении; система основных событий и конфликтов
А) Сюжет
В) Завязка
С) Эпилог
Д) Идея
Вид комического, в котором предметы, события, люди и их поступки показываются в смешном плане
А) Драма
В) Юмор
С) Трагедия
Д) Поэма
Реально существовавшее лицо, представление о котором послужило автору литературного произведения основой для создания образа героя
А) Положительный герой
В) Драматический
С) Прототип
Д) Отрицательный герой
Выражение из литературного произведения, ставшее крылатым:
а) «Унтер-офицерская вдова, которая сама себя высекла»
в) «Любви все возрасты покорны»
с) «Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь»
д) «Коня на скаку остановит»
Литературное направление, в котором развивалось поэтическое мастерство А. А. Ахматовой (в молодости)
А). футуризм;
В). имажинизм;
Г). акмеизм;
Д). символизм.
Какой из следующих методов обучения литературному чтению акцентирует внимание на анализе символов, сюжетных линий и тем?
А) Аналитический метод
В) Интуитивный метод
Г) Эмоциональный метод
Д) Экспрессивный метод
Укажите, кому из русских писателей принадлежат слова о том, что «красота спасет мир»:
А). Ф.М. Достоевскому
В). И.А. Бунину
Г). Л.Н. Толстому
Д). А.П. Чехову
Что такое Сравнение – это
А) один из тропов, заключающийся в намеренном преуменьшении;
В) изображение неодушевленных сил, абстрактных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ
Г) один из тропов, заключающийся в преувеличении;
Д) троп в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку.
Какому виду использования речи относятся Слушание и говорение; чтение и письмо?
А) виды речевой деятельности;
В) Виды речи
С) Виды мышления
Д) Виды темперамента
Назовите Вид речи, которому свойственны продуманность, богатство синтаксических конструкций.
А) устная речь;
В) письменная речь;
С) внутренняя речь;
Д) внешняя речь;
Работая по этому методу, ученики в середине листа пишут ключевое слово (тему), рисуют картинку, а вокруг записывают слова, словосочетания, предложения. Это - карта понятий, карта-схема, «еж», «осьминог», «снежинка» и т. п. Назовите данный метод.
а) Сравнительная диаграмма
в) Синквейн
С) Кластер
д) Целенаправленное чтение
Как называется опрос, при котором осуществляется проверка знаний одновременно у большого количества учащихся?
а) Индивидуальный
в) Фронтальный
с) Групповой
д) Коллективный
Какой из перечисленных приемов наиболее эффективен для активизации читательского восприятия на начальном этапе изучения произведения?
а) Создание ассоциативного ряда к ключевым образам или понятиям
б) Подробный биографический рассказ об авторе
в) Чтение критических статей о произведении
г) Пересказ содержания предыдущих глав
Какая форма работы наиболее способствует развитию коммуникативных навыков и умению аргументировать свою точку зрения при изучении русской литературы?
а) Дискуссия по проблемным вопросам, поднятым в тексте
б) Индивидуальное написание сочинения
в) Тестирование по содержанию произведения
г) Выполнение письменного анализа стихотворения по заданному плану
Какой формой урока может быть литературная игра?
А) нетрадиционный урок
Б) семинар
В) лекция
Г) практическое занятие
Что из перечисленного отражает анализ авторской позиции в тексте?
A) Определение отношения автора к проблеме
B) Пересказ ключевых событий
C) Описание внешности персонажей
D) Сравнение с другими произведениями
Какой вопрос относится к уровню анализа текста по Блума?
A) Почему герой поступил именно так?
B) Как звали героя?
C) Что автор хотел сказать?
D) Какой цвет имела книга?
Зачем использовать классификацию вопросов (фактуальные, интерпретационные, критические)?
A) Чтобы развивать разные уровни мышления
B) Чтобы ученики запоминали даты
C) Чтобы быстрее заполнить урок
D) Чтобы исключить творческие
Что важно учитывать при сравнительном анализе двух текстов?
A) Сходства и различия в темах, идеях и способах выражения
B) Их объём и жанр
C) Биографии авторов
D) Количество абзацев
Что является основной целью преподавания литературы в школе?
А) формирование нравственных взглядов учащихся
Б) ознакомление с биографией
В) развитие техники чтения
Г) подготовка к олимпиадам
Какой дидактический принцип помогает сделать литературное произведение более понятным через использование разных учебных дисциплин?
А) Принцип интеграции и межпредметных связей
Б) Принцип однотипного повторения
В) Принцип сокращения времени на чтение
Г) Принцип строгого следования тексту
