wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

26-50 инклюзия

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

«Қорғау» моделі дегеніміз-

a)

адамның дамуы мен өсімі үшін негативті әсер етпейді.

b)

ұйқы барысында, гигиеналық процедура кезінде.

c)

адекваттық ақпараттың жеткіліксіздігі әсер етеді.

d)

дамуы бұзылған балаларға біраз қиындықтар туады.

e)

адам жалғыздықта болатын ортаның шектеулігі.

2.

Мына терминдердің қайсысы қазіргі уақытта қолданыста?

a)

аномальды балалар

b)

ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар

c)

дамуында ақауы бар балалар

d)

мүмкіндігі шектеулі балалар

e)

мүгедек балалар

3.

Инклюзивті білім беру жағдайында мұғалімге көмек көрсетіп, оқу құралдарын бейімдейтін қай маман?

a)

Дәргігер

b)

Психолог

c)

Арнайы педагог

d)

Хирург

e)

Эколог

4.

Инклюзивті оқытудың неше принциптері бар ?

a)

11

b)

9

c)

10

d)

8

e)

12

5.

Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды әлеуметтік біріктірудің өзіндік тәжірибесі неге сүйенеді?

a)

Ұлттық менталитетке, әлеуметтік мәдени ерекшелікке

b)

Дамуында ауытқуы бар балалардың жас ерекшелігіне

c)

Елдің экономикалық жағдайына

d)

Әлеуметтік біріктірудің өзіндік тәжірибесіне

e)

Тұрғындардың ұлттық ерекшелігіне

6.

Арнайы білім беру қандай обьективті себептермен сипатталады?

a)

Ерекше білім беруді қажет ететін балаларға білім беру жағдайларының аз түрде қарастырылуы

b)

Арнайы білім беру ұйымдарының жаңа білім беруге көшуі

c)

Арнайы білім беру ұйымдарының көптеп салынуы

d)

Ерекше білім беруді қажет ететін балаларға білім беру жағдайларының толық қарастырлуы

e)

Арнайы білім беру ұйымдарының жаңа ғимараттармен қамтамасыз етілуі

7.

Инклюзивті білім беру жағдайында мұғалімнің психологиялық дайындығына не жатады?

a)

Толеранттылық деңгейінің жоғарылығы

b)

Эмпатия деңгейінің жоғарылығы

c)

Педагогикалық дарындылығы

d)

Түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана алуы

e)

Ата-аналармен жұмыс

8.

Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды түзетудің негізгі көрсеткіші

a)

Ерте түзетушілік-педагогикалық көмек көрсету

b)

Арнайы ұйымдар контингентінің қысқаруы

c)

Қоғамдағы әлеуметтік тапсырыстың жауабы

d)

Экологиялық жағымсыз аудандарда өсуі

e)

Білім беру мекемелері мен түрлерінің жаңа типтері

9.

Мүмкіншілігі шектеулі жандарға деген қоғам қатынасының сипаттамасы көптеген факторларға тәуелді:

a)

Ауа райына

b)

Жоғары күштерге

c)

Қоғамның өндіргіш күштерінің даму деңгейіне

d)

Қоршаған ортаға

e)

Тұрмыстық жағдайына

10.

Инклюзивті білім беру жағдайындағы мұғалімнің психологиялық даярлығына не жатпайды?

a)

Инклюзивті білім беру жағдайында сабақты жобалай алу

b)

Балалардың оқу іс-әрекетін қалыптастыру

c)

Оқытудың қолайлы әдісін іздеу

d)

Балалардың мінез-құлық әрекетін диагностикалау

e)

Ата-аналарға кеңес беру

11.

Сурдопедагогика - келесі жандарға қолданылатын арнайы педагогика саласы:

a)

Көру бұзылыстары бар

b)

Психикалық дамуы тежелген

c)

Есту бұзылыстары бар

d)

Зерде бұзылыстары бар

e)

Күрделі бұзылыстары бар

12.

Олигофренопедагогика дамуында маңызды роль атқарған, дәрігер-психиатр.

a)

Ковалевский П.И.

b)

Добролюбовь Н.А.

c)

Герцен А.И.

d)

Белинский В.Г.

e)

Чернышевский Н.Г.

13.

Ерекше білімге қажеттілігі бар балаларды жалпы білім беретін мекемелерге интеграциялаудың негізгі формасын көрсетіңіз

a)

стихиялық интеграция

b)

толық жетілдіру

c)

толық дифференциация

d)

ішінара дифференциация

e)

ішінара интеграция

14.

Тифлопедагогика-аталмыш жандарды оқытумен тәрбиелеу туралы ғылым:

a)

Зерде бұзылыстары бар білім алушылар

b)

Тірек-қимыл бұзылыстары бар білім алушылар

c)

Тіл бұзылысы бар білім алушылар

d)

Көру бұзылысы бар білім алушылар

e)

Есту бұзылыстары бар білім алушылар

15.

Инклюзивті білім берудің мақсаты

a)

Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру

b)

Церебралды сал ауруы барбілім алушыларға білім беру

c)

Мүмкіншілігі шектеулібілім алушыларға білім беру

d)

Эмоциялық-еркін аясындағы бұзылыстары бар білім алушыларға білім беру

e)

Танымдық іс-әрекет бұзылысы барбілім алушыларға білім беру

16.

«Кемтар балаларға әлеуметтік-медициналық-педагогикалық-психологиялық түзеу арқылы қолдау туралы» № 343 заңы қай жылы қабылданды

a)

1997

b)

2002

c)

1991

d)

1992

e)

1993

17.

ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды ұжымда құрдастарымен бірге оқытуды қалай атайды?

a)

жеке оқыту

b)

бөліп оқыту

c)

біріктіріп оқыту

d)

жұптық оқыту

e)

топтық оқыту

18.

инклюзивтік сынаптағы стартегиялық және тактикалық басқару технологияларын сипаттаған батыстық ғалымдарды ата:

a)

М. Фуллан, Д. Тайак және Л. Кубан

b)

Д.Митчелл, Ян Амос Коменский, Сайман Лори

c)

Фрэнсис Бэкон, Сайман Лори

d)

Т.В., Ковригина М.В., Косьяненко О.В Павлова

e)

М.В. Косьяненко, Д.Митчелл

19.

Әр түрлі тақырыпта диалог құрғызудан күтілетін нәтижені көрсетіңіз:

a)

сабаққа белсенділік жоғарылайды

b)

сабақ оқудағы динамика құдырайды

c)

оқушылардың айтылым деңгейі жетідіріледі

d)

оқушылардың жазылым деңгейі жетілдіріледі

e)

стихиялық интеграция деңгейі жоғарыладйы

20.

Пассивті әдіске тән сипатты көрсетіңіз:

a)

үнемі оқушының белсенді болуы

b)

үнемі мұғалімнің белсенділігі

c)

мұғалімнің бақылаушы болуы

d)

сабақты балалардың жоспарлауы

e)

оқушының сабақта белсенді әрекеттер танытуы

21.

Қажеттіліктің жеткіліксіз қанағаттандырылуын білдіретін терминді көрсетіңіз

a)

Түзету

b)

Оңалту

c)

Компенсация

d)

Абилитация

e)

Депривация

22.

Инклюзивті білім беру балаларға қандай мүмкіндіктер береді?

a)

Барлық балаларға толық мөлшерде қоғамның өміріне қатысуға

b)

Өз мүмкіндіктерін іске асыруға

c)

Оқу іс-әрекетінде жетістіктерге жетуге

d)

Еңбектік іс-әрекеттерде жетістікке жетуге

e)

Достарымен жақсы қарым қатынаста болуға

23.

Олигофренопедагогика - аталмыш жандарды оқыту мен тәрбиелеу туралы ғылыми білімдер жүйесін ұсынатын ғылым:

a)

Зерде бұзылысы бар білім алушылар

b)

Церебралды сал ауруы бар білім алушылар

c)

Мүмкіншілігі шектеулі білім алушылар

d)

Эмоциялық-еркін аясындағы бұзылыстары бар білім алушылар

e)

Танымдық іс-әрекет бұзылысы бар білім алушылар

24.

Ерекше білімге қажеттілігі бар балалардың пәндерді оқу ерекшеліктері

a)

жеке оқу қарқыны

b)

адамдарға эмпатияның болмауы

c)

махаббат көріністеріне немқұрайлылық, физикалық байланыс

d)

сәлемдесуге жағымсыз реакциялар

e)

бетпе-бет байланыс пен мимикалық реакцияның жеткіліксіздігі

25.

Инклюзивті оқыту пәнін оқыту мақсаты

a)

ЕБҚБ балаларға жалпы білім беру

b)

ЕБҚБ балалардың барлық адамдарға деген теңсіздік

c)

ЕБҚБ балалардың денсаулығына назар аудармау

d)

ЕБҚБ балаларға материалдық көмек көрсету

e)

ЕБҚБ балаларды шеттету

Similar Resources on Wayground

ОФД қазақша

25 questions

ОФД қазақша

quiz

Worksheet

•

University

Кллиника гост

30 questions

Кллиника гост

quiz

Worksheet

•

University

econom

20 questions

econom

quiz

Worksheet

•

University

Квал тест

20 questions

Квал тест

quiz

Worksheet

•

University

С# моделдеу

20 questions

С# моделдеу

quiz

Worksheet

•

University

тест

20 questions

тест

quiz

Worksheet

•

University

АРМ 240-260

21 questions

АРМ 240-260

quiz

Worksheet

•

University

40-60

21 questions

40-60

quiz

Worksheet

•

University