Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

391-420

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Әр түрлі мемлекеттердегі оқу-тәрбие жүйесінің жүзеге асырылу мен даму заңдылықтарын ұқсастығы

мен салыстыра айырмашылығын отырып зерттейді:

a)

А. Мектеп педагогикасы

b)

B. Мектепке дейінгі педагогика

c)

С. Әлеуметтік педагогика

d)

D. Салыстырмалы педагогика

e)

Е. Жоғары мектеп педагогикасы

2.

Адамзаттың жалпы ортақ тарихын, тәрбие мен оқытудың теориясы мен тәжірибесінің өзіндік

қалыптасуын қарастыратын ғылым саласы:

a)

А. Мектеп педагогикасы

b)

B. Мектепке дейінгі педагогика

c)

С. Әлеуметтік педагогика

d)

D. Салыстырмалы педагогика

e)

Е. Педагогика тарихы

3.

Дене және психикалық дамуында ауытқушылығы бар балалар мен ересектерді оқыту мен

тәрбиелеудің теориялық негіздерін, принциптерін, әдіс-тәсілдерін, құралдарын қарастырады:

a)

А. Мектеп педагогикасы

b)

B. Мектепке дейінгі педагогика

c)

С. Әлеуметтік педагогика

d)

D. Салыстырмалы педагогика

e)

Е. Арнайы педагогика

4.

Педагогика ғылымының әдіснамасы туындайды

a)

А. Ғылымның жалпы әдіснамасынан

b)

B. Қоғамдық ғылыми жүйенің даму тенденциясын оқып үйренумен және зерттеумен байланысты

c)

С. Педагогикалық құбылыстардың жағдайлары туралы теориялық қағидалармен, олардың зерттеу

әдістерін қарастырады

d)

D. Жаңадан алынған білімдерді тәрбие, оқыту, білім беру тәжірибесіне енгізумен анықталады

e)

Е. Барлығы дұрыс

5.

Кез келген ғылымда қолданылатын зерттеу тәсілдерінің жүйесі, дүниені ғылыми тану мен түрлендіру

әдістері жөніндегі ілім:

a)

А. Метод

b)

B. Методика

c)

С. Методология

d)

D. Принцип

e)

Е. Заңдылық

6.

Жалпыадамзаттық, мәңгілік категориялар құрамына енген, материалдық емес, рухани мәнге ие:

a)

А. Тәрбие

b)

B. Оқыту

c)

С. Оқу

d)

D. Әлеуметтендіру

e)

Е. Педагогикалық іс-әрекет

7.

Латын тілінде - жаңару, жаңалық, өзгеріс деген түсінікті береді:

a)

А. Инновация

b)

B. Акмеология

c)

С. Парадигма

d)

D. Оқыту технологиясы

e)

Е. Тәрбие технологиясы

8.

Әртүрлі тәрбие функцияларын орындайтын әлеуметтік топтар мен институттардың

әрекет мазмұны мен құрылымын қарастырады

a)

А. Философия

b)

B. Әлеуметтану

c)

С. Педагогика

d)

D. Психология

e)

Е. Тарих

9.

Қоғамның, яғни адамның қалыптасу кезеңіндегі тәрбие мен оның білім беру жүйесіндегі орнын

қарастырады:

a)

А. Философия

b)

B. Әлеуметтану

c)

С. Педагогика

d)

D. Психология

e)

Е. Тарих

10.

Тәрбие мақсатын, міндеттерін, құралдарын, мазмұнын және практикаға оны енгізу жолдарын

қарастырады

a)

А. Философия

b)

B. Әлеуметтану

c)

С. Педагогика

d)

D. Психология

e)

Е. Тарих

11.

Тәрбиені психикалық дамудың жалпы формасы ретінде қарастырады:

a)

А. Философия

b)

B. Әлеуметтану

c)

С. Педагогика

d)

D. Психология

e)

Е. Тарих

12.

Тарихи кезеңдердегі тәрбие мақсаты, мазмұны, әдістерін, сондай-ақ оқу-тәрбие институттарының

қалыптасуын қарастырады:

a)

А. Философия

b)

B. Әлеуметтану

c)

С. Педагогика

d)

D. Психология

e)

Е. Тарих

13.

Оқуға, жазуға, санауға үйретті:

a)

А. Кифарист мектебі

b)

B. Грамматист мектебі

c)

С. Палестра мектебі

d)

D. Риторикалық мектептер

e)

Е. Монастрлік мектептер

14.

Дене тәрбиесіне жаттықтырды. Күресу, секіру, жүгіру диск лақтыруға үйретті:

a)

А. Кифарист мектебі

b)

B. Грамматист мектебі

c)

С. Палестра мектебі

d)

D. Риторикалық мектептер

e)

Е. Монастрлік мектептер

15.

Музыка, ән айту, мәнерлеп оқу:

a)

А. Кифарист мектебі

b)

B. Грамматист мектебі

c)

С. Палестра мектебі

d)

D. Риторикалық мектептер

e)

Е. Монастрлік мектептер

16.

Алғашы университеттер пайда болды:

a)

А. ІХ-Х ғ

b)

B. ХІ-Х ғ

c)

С. ХІ-ХIIғ

d)

D. ХІІ-ХІІІ ғ

e)

Е. ХV-ХVI ғ

17.

Балаларын әскери даярлығы күшті, шыныққан, табанды, болашақ құл иеленушілер етіп тәрбиелеу:

a)

А. Спартандық мемлекеттік тәрбие жүйесінің мақсаты:

b)

B. Афиналық тәрбие жүйесінің мақсаты

c)

С. Грамматикалық мектептер

d)

D. Риторикалық мектептер

e)

Е. Инновациялық мектептер

18.

Әскери жауынгерлер дайындау ғана емес, білімді, қабілетті, жан-жақты үйлесімді дамыған жастарды

тәрбиелеу:

a)

А. Спартандық мемлекеттік тәрбие жүйесінің мақсаты

b)

B. Афиналық тәрбие жүйесінің мақсаты

c)

С. Грамматикалық мектептер

d)

D. Риторикалық мектептер

e)

Е. Инновациялық мектептер

19.

Палестра мектебі (14-17 жастағы ұл балалар), оқытылатын пәндері: дене тәрбиесіне жаттықтыру,

күресу, секіру, жүгіру диск лақтыруға үйрету; мұғалімнің атауы – ...

a)

А. Риторлар

b)

B. Грамматиктер, литераторлар

c)

С. Дидаско

d)

D. Педагог

e)

Е. Педотриб

20.

Ежелгі Римдегі грамматикалық мектептер – 11-15 жастағы ұлдар оқытылды. Гуманитарлық білім

берілді. Мұғалімдерін ... деп атады

a)

А. Риторлар

b)

B. Грамматиктер, литераторлар

c)

С. Дидаско

d)

D. Педотриб

e)

Е. Педагог

21.

Ежелгі Римдегі шешендік өнер мектебі. 13-19 жастағы ұлдарға жалпы гуманитарлық білім берді.

Шенеуліктерді дайындады. Мұғалімдерін ... деп атады

a)

А. Риторлар

b)

B. Грамматиктер, литераторлар

c)

С. Дидаско

d)

D. Педотриб

e)

Е. Педагог

22.

Мектеп типі: монастрлік, соборлық, приходтық

a)

А. Ежелгі Грециядағы мектеп

b)

B. Ежелгі Римдегі мектеп ісі

c)

С. Капитализм дәуіріндегі мектеп

d)

D. Алғашқы мектептер

e)

Е. Орта ғасырлық Батыстық мектептер

23.

Баланы таза тақтаға теңеді; бала – не жазғың келсе соны жазуға болатын ақ тақта сияқты тап-таза:

a)

А. Каменский Я.А

b)

B. Ратке (Ратихия)

c)

С. Джон Локк

d)

D. Жан Жак Руссо

e)

Е. Песталоцции

24.

Ұлы дидактика, Әлемді суреттеп бейнелеу, Жалпыға кеңес, Ана мектебі, Жақсы ұйымдастырылған

мектеп заңдары, Жастарға арналған мінез-құлық ережелері және т.б. Кімнің еңбектері:

a)

А. Каменский Я.А

b)

B. Ратке (Ратихия)

c)

С. Харламов И.

d)

D. Қоянбаев Ж

e)

Е. Подласый И

25.

Еркін тәрбие идеясын ұсынған:

a)

А. Каменский Я.А.

b)

B. Ратке (Ратихия)

c)

С. Джон Локк

d)

D. Жан Жак Руссо

e)

Е. Песталоцции

26.

Педагогикалық әдебиеттің пайдасы туралы, Қоғамдық тәрбиенің халықтық негізі туралы, Мектепті

құрайтын үш нәрсе, Ана тілі,Балалар әлемі, Педагогикалық антропология және т.б.еңбектерінің авторы:

a)

А. Каменский Я.А.

b)

B. Ушинский К.Д

c)

С. Джон Локк

d)

D. Жан Жак Руссо

e)

Е. Макаренко А.С.

27.

Ұстаздық дастан, Мұнара үстіндегі тулар, Ата-аналар кітабы, Балаларды тәрбиелеу туралы

лекциялар,Тәрбие жұмысын ұйымдастыру әдістемесі,Кеңестік мектеп тәрбиесінің мәселелері және

т.б. еңбектерінің авторы:

a)

А. Каменский Я.А

b)

B. Ушинский К.Д

c)

С. Джон Локк

d)

D. Жан Жак Руссо

e)

Е. Макаренко А.С

28.

Балаға жүрек жылуы, Павлыш орта мектебі, Ұжымның құдіретті күші

Мектептің жас директорымен сырласу, Ұлыма хат және т.б.

a)

А. Каменский Я.А.

b)

B. Ушинский К.Д.

c)

С. Сухомлинский В.А.

d)

D. Жан Жак Руссо

e)

Е. Макаренко А.С.

29.

Қазақ әдебиетін, тарихын, мәдениетін, ағартушылық тәлімді теріс түсіндіруді көздегендерге батыл

наразылық білдірген. Қазақтың халық поэзиясына алғаш теориялық талдау жасаған:

a)

А. Құнанбаев А.

b)

B. Уәлиханов Ш.

c)

С. Алтынсарин Ы

d)

D. Құдайбердиев Ш.

e)

Е. Байтұрсынов А.

30.

Халыққа наннан кейінгі керегі - мектеп деген ұлы сөздің авторы:

a)

А. Құнанбаев А

b)

B. Уәлиханов Ш.

c)

С. Алтынсарин Ы.

d)

D. Құдайбердиев Ш.

e)

Е. Байтұрсынов А.

Similar Resources on Wayground

Лыжная подготовка (1-3 ЛК)

27 questions

Лыжная подготовка (1-3 ЛК)

quiz

Worksheet

•

University

Ноември контролна

26 questions

Ноември контролна

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Викторина по Наруто №1 (15.03.20)

35 questions

Викторина по Наруто №1 (15.03.20)

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Инженерная графика

25 questions

Инженерная графика

quiz

Worksheet

•

5th Grade - Professio...

Квиз МПП СДП-ПР-234

25 questions

Квиз МПП СДП-ПР-234

quiz

Worksheet

•

University

Кәсіби қазақ тілі

25 questions

Кәсіби қазақ тілі

quiz

Worksheet

•

University

Тест по эклогии

25 questions

Тест по эклогии

quiz

Worksheet

•

University

Насколько хорошо ты знаешь Михаила Юрьевича Лермонтова?

25 questions

Насколько хорошо ты знаешь Михаила Юрьевича Лермонтова?

quiz

Worksheet

•

University