WorksheetsInformacion al conocimiento - GUIA I
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
¿Qué parte del contrato alude a las motivaciones y el porqué de nuestro estudio?
Anexos
Cláusulas
Declaraciones
Encabezados
Un cronograma es un calendario de trabajo que permite _________ actividades.
Escoger
Modificar
Reducir
Organizar
Selecciona aquellos ámbitos que deben ser tomados en cuenta al plantearse metas personales.
I. Administrativo
II. Escolar
III. Familiar
IV. Geográfico
V. Laboral
I, II y V
I, III y IV
II, IV y V
II, III y V
¿A qué etapa del desarrollo personal planteada por Erik Erikson pertenece el siguiente ejemplo?
"El problema con la imitación puede surgir del modelo que se elige para copiar de una persona, cuta personalidad está aún sin formar y que tiene menos recursos para evaluar lo que está bien y lo que está mal. Puede ocurrir que elija un mal modelo para imitar"
Autonomía
Intimidad
Laboriosidad
Iniciativa
Ordena, de básicas a complejas, las necesidades que según Abraham Maslow deben ser cubiertas para la autorrealización.
I. Afiliación
II. Reconocimiento
III. Fisiología
IV. Seguridad
I, II, IV y III
II, I, IV y III
III, IV, I y II
IV, III, II y I
La facultad de tomar decisiones y regular el aprendizaje para aproximarlo a una determinada tarea, es característica
Del estudio independiente.
De la modalidad escolarizada.
De la ruta de estudio.
Del plan de estudios.
Son representaciones visuales que comunican fácilmente un tema y resultan útiles para estudiar.
Fichas bibliográficas
Folletos
Resúmenes
Organizadores gráficos
¿Qué representación gráfica permite organizar de lo general a lo particular esta información?
"El sistema nervioso se divide en dos partes: El sistema nervioso central (SNC), compuesto por el cerebro y la médula espinal. El sistema nervioso periférico (SNP), integrado por ramas más pequeñas de nervios que llegan a otras partes del cuerpo."
Análisis contextual
Cuadro comparativo
Mapa conceptual
Mapa mental
Recursos para apropiarse del conocimiento como la lectura en voz alta, la consulta de audiolibros y conferencias, promueven el aprendizaje de tipo
Analítico.
Auditivo.
Kinestésico.
Visual.
Las inteligencias múltiples son la capacidad de _______ y _______ frente a diversos estímulos, como resultado de las habilidades, desafíos y experiencias.
Preguntar - actuar
Preguntar - recordar
Razonar - actuar
Razonar - preguntar
La inteligencia __________ es la capacidad de visualizar estímulos en el entorno como: color, línea, forma y figura.
Corporal
Especial
Lingüística
Matemática
El texto es una manifestación verbal y completa que se produce con el fin de _________ algo.
Analizar
Comunicar
Estudiar
Explicar
Distingue el tipo de texto al que corresponde el ejemplo.
"Las escaleras de mi edificio jugaron un papel en mi educación que mis padres nunca sospecharon. Se trataba de un lugar bastante fresco y solitario, iluminado apenas lo indispensable por unas ventanas de vitroblock. En ellas, casi por
casualidad, llevé a cabo un descubrimiento importante relacionado con mi cuerpo”
Nettel, G. (2011). El cuerpo en que nací. México: Anagrama, 31.
Argumentativo
Descriptivo
Expositivo
Narrativo
Es el tipo de artículo que tiene la siguiente estructura: antecedentes, comparaciones, derivaciones y consecuencias.
Reportaje
Nota periodística
Entrevista
Divulgación científica
En este tipo de ficha se transcriben fielmente las ideas del autor.
Comentario
Paráfrasis
Resumen
Textual
Es una consecuencia de la lectura sin sentido por parte de los lectores novatos.
Ausencia de referencias
Desconocimiento de palabras
Carencia de planes mentales
Pérdida de la concentración
Constituye un ejemplo de lectura superficial
Consulta de palabras desconocidas
Búsqueda de términos al azar
Revisión de títulos y subtítulos
Rastreo de oraciones
En la lectura global es importante _________ para aclarar dudas
Buscar palabras clave en el texto
Rastrear citas al pie de página
Consultar diccionarios y enciclopedias
Elaborar conceptos precisos
Tipo de lectura donde se trabaja en dos etapas, la primera: con el léxico; y la segunda: con el tema, los subtemas, los conceptos y las ideas principales.
Analítica
Comprensiva
Global
Superficial
Identifica a qué tipo de lectura corresponde el siguiente ejemplo.
“Elena Garro, dramaturga, novelista, cuentista, periodista y guionista mexicana, es
reconocida por escribir obras asociadas al realismo mágico. Su obra de teatro, Un
hogar sólido, cuenta la historia de una familia que se va reuniendo en el cementerio;
sin duda, tiene un simbolismo que atrapa a los lectores de una manera fascinante.”
Analítica
Comprensiva
Crítica
Superficial
Ordena las etapas del proceso de escritura.
I. Reescribir
II. Planear
III. Redactar
IV. Revisar
II, III, I y IV
II, III, IV y I
III, II, I y IV
III, II, IV y I
Son las fases en las que se elabora un resumen.
Comprensión y producción
Lectura y producción
Análisis y selección
Comprensión y selección
Un comentario se considera un intermediario entre
Texto y autor.
Lector y mensaje.
Texto y lector.
Mensaje y autor
Selecciona dos características de un comentario.
I. Formal
II. Informal
III. Estructura: Identificación, resumen o sinopsis y crítica
IV. Estructura: Introducción, presentación, argumento y valoración
I y III
I y IV
II y III
II y IV
Selecciona los elementos estructurales de una reseña.
I. Análisis
II. Crítica
III. Identificación
IV. Presentación
V. Producción
VI. Resumen
I, II y IV
I, IV y V
II, III y VI
III, IV y V
