wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kisi kisi Sunda kelas VI

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Salah sahiji tujuan tina karangan déskripsi nyaéta...

a)

Ngabandingkeun dua hal nu béda

b)

Nyiptakeun hiji carita anu pikaseurieun

c)

Méré gambaran nu écés ngeunaan hiji objek, tempat, atawa kajadian

d)

Ngajukeun hiji pendapat ngeunaan hiji masalah

2.

Dumasar kana teks di handap! "Sapintrong téh dimaénkeun ku dua kelompok. Salah sahiji kelompok nyumputkeun batu leutik dina tumpukan sapatu, sedengkeun kelompok séjén nebak di mana batu disumputkeun." Cara maénkeun kaulinan sapintrong nyaéta ….

a)

Ngudag jeung nyokot sapatu

b)

Nyumputkeun batu dina sapatu jeung nebak

c)

Ngurilingan tempat bari nyanyi

d)

Ngadorong kai panjang pikeun leumpang

3.

Ngaran kaulinan dina gambar di luhur nyaéta ….

a)

Egrang

b)

Sapintrong

c)

Ucing sumput

d)

Congklak

4.

Kaulinan barudak tradisional bisa ngajarkeun kabiasaan nu hadé, sabab...

a)

dimaénkeun di kelas waé

b)

ngamimitian ku aturan nu jelas jeung teu bisa robah

c)

barudak diajar silih hargaan jeung gawé babarengan

d)

maénna kudu maké alat modéren

5.

Di handap ieu nu kaasup kana kalimah aktif nyaéta ….

a)

Buku dibaca ku Rina

b)

Hui dikulub ku nini

c)

Rudi mawa buku ka sakola

d)

Lauk digoreng ku indung

6.

Tanda titik dipaké pikeun...

a)

nangtukeun tempat nu leres

b)

nunjukkeun rasa kagét

c)

ngaréngsékeun kalimah

d)

nétélakeun kecap pananya

7.

Eusian titik-titik di handap ku kecap pananya nu luyu!

…. anjeun angkat ka sakola?

a)

Saha

b)

Iraha

c)

Kumaha

d)

Kunaon

8.

Pupuh Maskumambang mibanda jumlah …. padalisan dina unggal pada.

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

9.

Pilih kecap nu bener pikeun ngalengkepan kalimah ieu! Dina waktu hujan, …. biasa nyumput di jero taneuh.

a)

oray

b)

manuk

c)

lauk

d)

cacing

10.

Baca sajak di handap ieu!

Ari lingkungan téh warisan,

Anu kudu dijaga tur dihormat,

Sakumaha urang ngajaga diri,

Ku ngajaga alam urang jadi kuat.

Tema anu disimpulkeun dina sajak di luhur nyaéta ….

a)

Pentingna ngajaga lingkungan jeung alam

b)

Pentingna ngajaga kaséhatan pribadi

c)

Pentingna ngaji jeung agama

d)

Pentingna ngahargaan

11.

Baca sajak di handap ieu!

Taneuh jeung cai urang jaga,

Sagala hirup ngandelkeun alam,

Hutan téh paru-paru dunya,

Kudu dijaga supaya lestari.

Amanat anu tiasa dicandak tina sajak ieu nyaéta ….

a)

Alam téh penting pikeun kaséhatan

b)

Urang kudu ngajaga kelestarian lingkungan supaya alam tetep lestari

c)

Taneuh jeung cai kedah dihijikeun

d)

Hutan téh tempat pikeun ulin barudak

12.

Baca paguneman di handap ieu!

Siti: Abdi hoyong indit ka pasar.

Joni: Indit? Maksudna angkat ka pasar.

Kecap "indit" dina paguneman di luhur miboga sinonim ….

a)

tuang

b)

ulin

c)

angkat

d)

diajar

13.

Kalimah anu bener ngagunakeun tanda kutip dina kalimah langsung nyaéta ….

a)

"Kuring badé indit ka pasar, " cenah Asep.

b)

Asep nyarios "Kuring badé indit ka pasar."

c)

Kuring badé indit ka pasar cenah "Asep."

d)

Asep cenah "Kuring badé indit ka pasar".

14.

Baca kalimah ieu!

Si Rudi téh anak anu bageur jeung santun.

Antonim tina kecap "bageur" dina kalimah di luhur nyaéta ….

a)

goréng

b)

kasar

c)

hadé

d)

apik

15.

Baca cuplikan carpon ieu!

Dina hiji poé, Nia ningali béja ngeunaan musnahna habitat urang utan di hutan kalimantan.

Anjeunna langsung nyieun tim pikeun nyalametkeun sato-sato anu terancam punah.

Nia jadi pahlawan di kampungna. Tokoh utama dina carpon di luhur nyaeta ….

a)

Urang utan

b)

Tim penyelamat

c)

Nia

d)

Hutan Kalimantan

16.

Informasi penting nu bisa dipikagaduh tina cuplikan carpon nyaéta ….

a)

Raka ngajarkeun barudak ngeunaan pelestarian budaya

b)

Raka ngajarkeun barudak pikeun nyiksa sasatoan

c)

Raka jadi tukang ngajual sato

d)

Raka ngadidik barudak pikeun nyaah ka sasatoan ku conto langsung

17.

Hartina homonim dina Basa Sunda nyaéta ….

a)

kecap anu béda hartina tapi sarua sora jeung nulisna

b)

kecap nu sarua hartina jeung nulisna

c)

kecap nu beda nulisna jeung hartina

d)

kecap nu asalna tina basa asing

18.

Eusi atawa amanat anu tiasa dicandak tina pupuh Durma nyaéta ….

a)

ulah loba lalajo

b)

ulah percaya ka batur

c)

hirup kudu ngajaga kalakuan jeung ulah curang

d)

leumpang kudu nyorangan

19.

Di handap ieu anu teu kaasup kana pupuh sekar ageung nyaéta…

a)

Pupuh Kinanti

b)

Pupuh Sinom

c)

Pupuh Durma

d)

Pupuh Ladrang

20.

Salah sahiji bédana utama antara pupuh jeung kawih nyaéta…

a)

Pupuh jeung kawih sarua henteu miboga aturan anu tangtu

b)

Pupuh miboga aturan guru lagu jeung wilangan, sedengkeun kawih henteu

c)

Kawih leuwih kolot tibatan pupuh

d)

Pupuh jeung kawih sarua pikeun kaulinan barudak

21.

(1). Barudak keur lalajo kaulinan di lapang.

(2). Beres ngala suluh ka gunung, suku Rizieq bararéd.

(3). ”Zul, pang meserkeun tarasi jung ka warung téh Intan!”

(4). Jeruk teh meni kacida haraseum.

Kalimah di luhur anu maké rarangken tengah "-ar-" , iwal ti…

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

22.

(1). Malam minggu ayeuna, abdi sareng rerencangan bade lalajo film “Jumbo” di bioskop.

 (2). Lauk teh laleutik keneh da anyar keneh melakna.

 (3). Karunya hayam teh lalapar, geus dua poe poho teu diparaban.

 (4). Dina tong sampah mah sok loba laleur, meni ngagimbung.

Kalimah di luhur anu maké rarangken tengah "-al-" , iwal ti…

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

23.

(I). Identitas diri tokoh.

(2). Jumlah harta/kabeungharana.

(3). Latar pendidikan atawa kulawarga.

(4). Perjalanan hirup atawa karir.

Anu henteu kaasup unsur biografi nyaéta…

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

24.

Kalimah anu make rarangken " di-" nyaeta ….

a)

Fibril keur ngureuk belut di sawah

b)

"Kal, pang nyandakeun boboko di pawon!"

c)

Fikri dititah meuli beas ku indungna ka warung

d)

Di Sukabumi mah ayeuna keur usum hujan

25.

Kalimah anu make rarangken " ka-" nyaeta ….

a)

Fakhri geus dua poe nyaba ka Jakarta

b)

Samemeh puasa, sok loba anu ziarah ka makam

c)

"Menta sangu jung ka nini maneh!"

d)

Kamari mah katempo manehna aya di imahna

26.

Biografi Singkat Otto Iskandardinata

 

Otto Iskandardinata lahir di Bojongsoang, Bandung dina 31 Maret 1897. Anjeunna mangrupakeun salah sahiji pahlawan nasional Indonesia asal Sunda. Anjeunna aktif dina organisasi Paguyuban Pasundan jeung janten anggota BPUPKI sarta Panitia Sembilan nu nyusun dasar nagara Indonesia.

Saatos Indonesia merdéka, anjeunna diangkat jadi Menteri Negara. Dina ahir taun 1945, Otto diculik jeung dipasrahkeun nyawana di Mauk, Banten. Kusabab jasa-jasana, anjeunna dianugerahan gelar Pahlawan Nasional sarta dipikawanoh ku julukan "Si Jalak Harupat".

 

Kusabab jago dina pidato/biantarana, Otto Iskandardinata ngagaduhan julukan …

a)

Pahlawan Nasional

b)

Si Jalak Harupat

c)

Bapak Pendidikan

d)

Pejuang Reformasi

27.

Bédana antara biografi jeung autobiografi nyaéta …

a)

Biografi ditulis pikeun hiburan, autobiografi pikeun pelajaran

b)

Biografi ditulis ku jalma séjén, autobiografi ditulis ku dirina sorangan

c)

Biografi leuwih pondok, autobiografi leuwih panjang

d)

Biografi ukur pikeun tokoh pahlawan, autobiografi pikeun artis

28.

.  Baca wacana di handap ieu!

Globalisasi

Globalisasi téh mangrupakeun hiji prosés kabukana hubungan antar nagara di sagala widang, saperti ékonomi, budaya, élmu pangaweruh, jeung komunikasi. Dina jaman kiwari, globalisasi geus asup kana sagala rupa kahirupan urang, boh di kota boh di désa.

Salah sahiji tanda tina globalisasi nyaéta gampangna urang ngakses informasi jeung komunikasi liwat internét. Jalma bisa komunikasi jeung nu aya di luar nagara ngan ukur ngaliwatan HP atawa komputer. Barang-barang ti luar nagara ogé loba dijual di pasar urang, sarta budaya luar loba dipikaresep ku barudak ngora.

Globalisasi ogé boga dua sisi: aya nu positif, aya ogé nu négatif. Pangaruh positifna, urang bisa diajar hal anyar ti nagara séjén, bisa dagang ka luar nagri, sarta bisa nyebarkeun budaya urang ka mancanagara. Sedengkeun pangaruh négatifna, loba nonoman nu poho kana budaya sorangan jeung leuwih resep niru kabiasaan luar nu teu saluyu jeung nilai-nilai bangsa.

Ku kituna, urang salaku generasi ngora kudu bisa nyanghareupan globalisasi ku jalan milih jeung nyaring hal anu hadé, bari ngajaga jati diri jeung budaya bangsa. Urang kudu reueus kana kabudayaan sorangan, sarta ngajarkeunana ka nu séjén.

 

Hartina Globalisasi nyaeta …

a)

Proses ngalegaan pasar lokal ka wewengkon désa

b)

Proses kabuka jeung nyambungna hubungan antar nagara di sagala widang

c)

Proses ngalakukeun adat kabudayaan lokal

d)

Proses ngaleungitkeun téknologi di nagara berkembang

29.

Di handap ieu nu kaasup pangaruh positif globalisasi dina widang budaya nyaéta…

a)

Leungitna rasa cinta kana budaya sorangan

b)

Niru sagalana ti budaya luar tanpa saringan

c)

Loba nonoman nu ngamimitian mikacinta seni jeung budaya lokal

d)

Loba jalma nu poho kana adat istiadat sorangan

30.

Nilik kana eusina, teks "Globalisasi" di luhur kaasup kana jenis karangan…

a)

Fiksi

b)

narasi

c)

deskripsi

d)

eksposisi

31.

Pangaruh positif globalisasi nurutkeun gambar di luhur nyaeta…

a)

Ngahalangan urang dagang ka luar

b)

Ngaruksak kabudayaan lokal

c)

Méré kasempetan dagang leuwih lega ngaliwatan internét

d)

Ngaronjatkeun jumlah padagang di pasar tradisional

32.

Titenan paguneman di handap ieu!

 

Dedi    : “Assalamu’alaikum, Bu Yati. Abdi sareng rerencangan bade naroskeun sababaraha patalékan ngeunaan   usaha warung ibu, tiasa?”

Bu Yati: “Wa’alaikumussalam. Mangga.”.

Dedi     : “Naha ibu milih usaha warung sembako ieu?”

Bu Yati: “Saleresna tos lami abdi teh hoyong gaduh usaha nu tiasa dijalankeun di bumi, sangkan tiasa ngurus kulawarga oge. Warung sembako janten pilihan margi kaperyogian sadidinten, janten Insya Allah aya nu meser unggal dinten.”

Sule     : “Ti iraha ngawitan usaha ieu, Bu?”

Bu Yati: “Abdi ngawitan ti taun 2018, janten parantos kirang langkung 7 taunan.”

Ujang   : “Naon waé nu diical di warung ibu?”

Bu Yati: “Rupi-rupi, sapertos béas, minyak, gula, mie instan, sabun, roko,sareng jajanan kanggo barudak oge aya.”

Dedi     : “Naon tantangan utami dina usaha warung ieu,Bu?”

Bu Yati: “Salah sawios tantangan téh upami hargi barang di pasar naék, janten abdi kedah ngatur harga di warung sangkan teu rugi tapi ogé teu mahal teuing kangge nu meser. Teras, kedah tiasa bersaing sareng toko modern atanapi minimarket.”

Dedi    : “Sakedik deui, naon kahoyong ibu kanggo ngembangkeun usaha ieu?”
  Bu Yati: “Abdi miharep warung ieu tiasa langkung lega, nambihan kulkas kanggo ngical inuman

              tiis, sareng upami tiasa gaduh padamel, supados abdi aya nau ngabantosan.”

Dedi     : “Hatur nuhun pisan, Bu Yati, kana waktuna sareng jawabanana. Mugia usaha ibu lancar   icalana.”

Bu Yati: “Sami-sami. Mugia wawancarana tiasa mangpaat.”

 

Anu jadi narasumber dina wawancara di luhur nyaéta ….

a)

Dedi

b)

Bu Yani

c)

Ujang

d)

Sule

33.

Kecap "kulkas" dina teks wawancara téh serepan tina kecap asing nyaeta…

a)

Refrigerator (basa Inggris)

b)

Koelkast (basa Belanda)

c)

Kulkatzu (basa Jepang)

d)

Frigorífico (basa Spanyol)

34.

Baca potongan biantara di handap ieu!

 

Puji syukur urang sanggakeun kanu Maha Kawasa anu tos ngalimpahkeun Rohmatna ka urang sadaya, Alhamdulillah dina dinten ieu urang tiasa kempel dina kaayaan sehat walafiat.

 

Kalimah di luhur mangrupakeun bagian biantara, nyaéta....

a)

Salam bubuka

b)

Bubuka

c)

Eusi

d)

Salam panutup

35.

Titenan biantara di handap ieu!

 

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

 

Ka sadaya hadirin nu ku simkuring dipihormat. rerencangan, guru-guru, sarta warga sakola nu dipikanyaah. Dina kasempetan ieu, simkuring bade nyarita saeutik ngeunaan pentingna ngajaga lingkungan.

Hadirin nu mulya,

Lingkungan nu bersih téh bakal ngajadikeun hirup urang leuwih séhat, asri, jeung nyaman. Tapi ayeuna, seueur pisan lingkungan nu kotor, loba runtah di mana-mana, sarta hutan nu dituar sakahayang. Lamun hal ieu terus diantepkeun, tangtu bakal ngancem kahirupan urang sorangan.

Ku kituna, urang sakumna kudu miara lingkungan. Cara-cara basajan sapertos teu miceun runtah sasatna, ngabedakeun runtah organik jeung anorganik, melak tangkal, jeung hemat cai, éta téh geus mangrupa kontribusi pikeun ngajaga bumi urang.

Ku sabab éta, hayu urang sami-sami sadar jeung silih ajak pikeun jadi warga anu paduli kana lingkungan.

Hatur nuhun pisan kana perhatosan ti sadayana.

 

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

 

Nurutkeun eusi biantara di luhur, urang kudu ngajaga lingkungan sangkan …

a)

loba kahirupan di laut

b)

urang bisa meunteun alam

c)

hirup leuwih séhat, asri, jeung nyaman

d)

bisa liburan ka gunung