Worksheetsповторение 02 05
Total questions: 21
Worksheet time: 1hrs 8mins
В каком предложении есть вводное слово?
Этому явлению должно быть реальное объяснение.
Книжный магазин находится напротив школы.
К счастью на всём протяжении река имеет большую глубину.
Ему такое поведение товарища казалось странным.
В каких предложениях вводные слова обозначают источник сообщения?
Рыбаки, по-видимому, первыми обнаружили эту избушку.
Говорят, он и в прежние времена отличался хладнокровием и волей.
Потомки мальтийских рыцарей, по словам гида, собираются здесь на свои праздники.
Казалось, ночи не будет конца.
Найдите ошибку в оформлении вводного слова
Может быть, вы хотите знать окончание истории Бэллы?
По словам, капитана до ближайшего порта остается два дня пути.
Платок был отличный и, наверное, стоил копеек сорок.
Но, по слухам, какая-то часть упорно сражалась под Каменском.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Все пути загружены вагонами, и (1) кажется (2) приди новый поезд, для него не найдётся места. Казалось (3) будто (4) кто-то бежал за весной, догонял и (5) вскоре (6) коснулся её, и она остановилась, задумалась.
123
1234
12
3456
Конечно (1) с одной стороны (2) это было полезно, но (3) с другой стороны (4) квартирные обитатели, не понимая положительной стороны таких испытаний, предпочли малодушно избавиться от кота.
12
1234
1
14
На этом (1) видимо (2) история с вороватым котом должна была завершиться. Однако (3) этого не случилось.
12
123
3
На столе стоял букет полевых цветов, собранных (1) должно быть (2) недавно. По словам современников (3) во всех обществах, во всех культурах любовь и брак существовали, сливаясь в одно только при (4) исключительно (5) редких и благоприятных обстоятельствах.
12
12345
123
1245
Российскому бизнесу очень не хватает доверия общества (1)однако (2) гражданское общество невозможно без рынка, а значит (3) и без бизнесменов.
13
123
23
Среди перечисленных союзов найдите подчинительный
Однако
Чтобы
Зато
Также
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Те (1) кто работал (2) тщательно соблюдали сиесту – двухчасовой перерыв (3) по окончании (4) которого (5) они возвращались на рабочее место разве что для того (6) чтобы передохну́ ть после тяжкого обеда.
(a)
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Нам было бы интересно наметить спектр вопросов (1) решение (2) которых (3) невозможно без участия специалистов из разных научных областей (4) и дать возможность представителям этих областей ознакомиться с тем (5) что происходит в смежных сферах исследований познания.
(a)
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он только улыбался (1) и (2) когда Изя порывался остановиться (3) чтобы развернуть схему (4) и показать всё наглядно (5) деликатно брал его за локоть, увлекая вперёд.
(a)
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Стоит отметить (1) что внимание топографа почти целиком поглощено происходящим на уровне изменчивом, актуальном (2) состояние (3) которого (4) как раз и зависит от различных сиюминутных слагаемых (5) о чём говорилось выше.
(a)
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Туманные громады поднимались по ночному небу (1) и (2) когда поглощён был последний звёздный просвет (3) слепой ветер низко пронёсся вдоль опустевшей улицы (4) после чего взлетел на крыши домов.
(a)
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он долго потом рассказывал (1) что (2) когда он заговорил с Фёдором Павловичем о Мите (3) то тот некоторое время имел вид совершенно не понимающего (4) о каком ребёнке идёт дело (5) и даже как бы удивлялся (6) что у него есть где-то в доме маленький сын.
(a)
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Сын слушал спокойно (1) и (2) когда отец сказал ему (3) что теперь того, как взрослого, будут звать по фамилии (4) малыш покраснел (5) и потом спросил (6) будут ли его и дома звать по фамилии, а не по имени.
(a)
Почему стоит тире?
Там была река, а река — это свобода.
Приложение
БСП
Пропуск сказуемого
Между подлежащим и сказуемым
Почему стоит тире?
В глубине помещения я заметил певицу — исполнительницу фадо (название песни).
БСП
Обособленное приложение
Между подлежащим и сказуемым
Почему стоит тире?
Если ничем нельзя помочь другому — пусть голодный ест хлеб.
Противопоставление в ПП
БСП
Обособление второстепенного члена предложения
Почему стоит двоеточие?
Затем началась старая игра: под Базелем меня выставили за границу.
Обобщающее слово
Цитата
БСП
Почему стоит тире?
Счастье — такое относительное понятие!
БСП
Приолжение
Между подлежащим и сказуемым
