WorksheetsExamen FCE 2do. Bloque 3, Parcial 2.
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
Nombre
4 lines
2.
Correo electrónico
4 lines
3.
¿Por qué es importante que los niños conozcan sus derechos?
a)
a) Para poder vulnerar los derechos de otros
b)
b) Para no tener responsabilidades
c)
c) Para ignorar las normas
d)
d) Para poder defenderse y exigir respeto
4.
¿Cuál de las siguientes acciones es un ejemplo de protección de los derechos de los niños?
a)
a) Denunciar el maltrato infantil
b)
b) Permitir el trabajo infantil
c)
c) Ignorar la violencia en el hogar
d)
d) No vacunar a los niños
5.
¿Qué beneficio tiene para la sociedad que se protejan los derechos de los niños?
a)
a) Ninguno
b)
b) Se promueve la desigualdad
c)
c) Se construye una sociedad más justa y equitativa
d)
d) Se genera violencia
6.
¿Qué es un Estado de derecho?
a)
a) Un país donde solo el gobierno tiene poder
b)
b) Un sistema donde todos, incluidos los gobernantes, están sujetos a la ley
c)
c) Un sistema sin leyes ni reglas
d)
d) Un sistema donde solo los ciudadanos tienen derechos
7.
¿Cuál es una característica fundamental de la democracia?
a)
a) El poder absoluto del presidente
b)
b) La ausencia de elecciones
c)
c) La censura de opiniones
d)
d) La participación ciudadana en las decisiones públicas
8.
Es un tipo de democracia
a)
Directa
b)
Impuesta por el Estado
c)
De libre ejecución
d)
Autocrática
9.
¿Qué derecho protege la libertad de expresión?
a)
a) Derecho a la educación
b)
b) Derecho a manifestarse y expresar opiniones libremente
c)
c) Derecho a no pagar impuestos
d)
d) Derecho a la propiedad privada
10.
¿Qué institución garantiza el respeto a los derechos humanos en México?
a)
a) La Organización de las Naciones Unidas
b)
c) La Comisión Nacional de Seguros y Fianzas
c)
d) El Instituto Nacional de la Juventud
d)
b) La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH)
11.
¿Qué significa la división de poderes en un Estado democrático?
a)
a) Que el poder yace en el pueblo dividido
b)
b) Que el poder se divide en Ejecutivo, Legislativo y Judicial
c)
c) Que las leyes dividen al pueblo y al gobierno
d)
d) Que el pueblo no participa
12.
¿Cuál es el papel del ciudadano en una democracia?
a)
b) Participar activamente y respetar las leyes
b)
a) Solo obedecer y no participar en manifestaciones
c)
c) Expresar su opinión sin importar su impacto
d)
d) Gobernar a todos los que no quieran obedecer
13.
¿Qué acciones podrían tomar las personas para reducir la contaminación del agua?
a)
a) Tirar basura en los ríos
b)
b) Mejorar la publicidad
c)
c) Usar más productos químicos
d)
d) Organizar jornadas de limpieza y promover el reciclaje
14.
¿Qué significa “desarrollo sustentable”?
a)
a) Usar los recursos naturales sin límites
b)
b) Satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos para el futuro
c)
c) Evitar cualquier tipo de desarrollo
d)
d) Construir fábricas sin control ambiental
15.
¿Cómo pueden los niños y jóvenes involucrarse en el Desarrollo Sustentable?
a)
a) Ignorando a los adultos
b)
b) Solo hablando entre ellos
c)
c) Realizando talleres y actividades de concientización
d)
d) Dejando que otros resuelvan el problema
16.
¿Qué papel juega la educación en la promoción del desarrollo sustentable?
a)
a) Solo sirve para aprobar exámenes
b)
b) Solo es importante para los científicos
c)
c) Ninguno
d)
d) Es fundamental para crear conciencia y cambiar hábitos
17.
¿Cuál de las siguientes acciones es un ejemplo de uso responsable de recursos?
a)
a) Reutilizar el agua de la lavadora
b)
b) Dejar las luces encendidas durante la noche
c)
c) Hacer ejercicio durante 1 hora al día
d)
d) Comprar playeras de color verde
18.
¿Qué beneficio social puede traer la campaña de los estudiantes?
a)
a) Mejorar la salud y calidad de vida de la comunidad
b)
b) Mejorar sus calificaciones
c)
c) Entablar amistades largas
d)
d) No tiene beneficios
19.
¿Qué actividad económica se refiere a la extracción de recursos naturales?
a)
a) Producción industrial
b)
b) Agricultura y minería
c)
c) Comercio
d)
d) Servicios financieros
20.
¿Cuál es el objetivo principal de la producción de bienes?
a)
a) Satisfacer las necesidades de las personas
b)
b) Consumir sin límites
c)
c) Acumular riqueza sin producir
d)
d) Evitar la distribución de productos
21.
¿Qué es el consumo responsable?
a)
a) Comprar todo lo que se desea a meses sin intereses
b)
c) No consumir ningún producto sin una promoción
c)
d) Gastar aunque no se tenga dinero
d)
b) Utilizar los recursos y productos de manera consciente
22.
¿Qué papel tiene la reproducción social en la economía?
a)
a) Garantizar la continuidad de la fuerza de trabajo y el bienestar familiar
b)
b) Evitar la educación de las nuevas generaciones
c)
c) Limitar la producción de bienes
d)
d) Excluir a las familias del proceso económico
23.
La producción solo incluye actividades industriales.
a)
Verdadero
b)
Falso
24.
El consumo responsable ayuda a cuidar el medio ambiente.
a)
Falso
b)
Verdadero
25.
La reproducción social no tiene relación con la economía.
a)
Verdadero
b)
Falso
26.
Completa la siguiente oración: " La (a) es la actividad económica que consiste en fabricar productos a partir de materias primas".
27.
Completa la siguiente oración: "El (a) responsable implica hacer uso consciente y moderado de los recursos y productos".
28.
Es un fundamento del Desarrollo Sustentable:
a)
Mejorar los hábitos de limpieza
b)
Asegurar el crecimiento económico
c)
Generar más productos agrícolas
d)
Eliminar las empresas que contaminan
29.
¿Cuál puede ser un objetivo del Desarrollo Sostenible?
a)
Que se elimine la industria automotriz
b)
Que el turismo disminuya en todos los países
c)
Que se logre el equilibrio entre bienestar y crecimiento
d)
Que a partir del 2025 se deje de tirar basura en el mar
30.
La equidad social puede ser comprendida como un fundamento del desarrollo sustentable
a)
Cierto
b)
Falso
100 %
